Licence Génie Civil
Licence Génie Civil
Licence Génie Civil
L.M.D.
LICENCE ACADEMIQUE
Etablissement Faculté / Institut Département
CENTRE
INSTITUT DES Sciences Techniques
UNIVERSITAIRE
SCIENCES
Akli Mohand
Oulhadj BOUIRA
II - -------------------------------
1- Semestre 1 ------------------------------------------------------------------------------------
2- Semestre 2 ------------------------------------------------------------------------------------
3- Semestre 3 ------------------------------------------------------------------------------------
4- Semestre 4 ------------------------------------------------------------------------------------
5- Semestre 5 ------------------------------------------------------------------------------------
6- Semestre 6 ------------------------------------------------------------------------------------
7- Récapitulatif global de la formation ---------------------------------------------------------
III - ----------------------------------------
V Accords / conventions----------------------------------------------------------------------------
2 Coordonateurs :
- Responsable de l'équipe du domaine de formation
(Professeur ou Maître de conférences Classe A) :
Nom & prénom : Amarouche Mohand
Grade : Professeur
: 07.71.23.52.67 Fax : 026.93.09.24 E - mail :[email protected]
Sciences
Techniques
supérieur
occupe une place très importante, permettra aux étudiants de choisir leur parcours futur. Cet
enseignement en lui-même est générale où les matières principales du Génie-Civil sont
traitées dans le parcours. Une première étape pour permettre un diapason de choix à savoir :
a- Structure
b-
c- Géotechnique
d- Matériaux
Les spécialistes en Génie-Civil ont été et seront toujours nécessaires pour accompagner ce
adéquat.
Grade Effectif
Techniciens de Laboratoire 01
Capacité en étudiants : 48
N° Nombre observations
01 Dispositif pour distillation simple 24
02 Dispositif pour séparation de mélanges 24
par distillation
03 Dispositif pour la mesure de Ph avec Ph 24
mètre de démonstration
04 Balances de laboratoire 24
05 Balances hydrostatiques 24
06 Balances analytiques 24
07 Ph mètre 24
08 Chronomètres de laboratoire 24
09 Thermomètres de laboratoires 24
10 Verrerie de laboratoire (béchers, burettes, 24
fioles, éprouvettes, pipettes,
entonnoirs, pissettes, bobonnes, flacons,
et autres accessoires (pinces,tuyaux,
Capacité en étudiants : 16
N° Nombre observations
01 Dispositif de chute libre 08
02 Appareillage de mesure de la constante 08
de gravitation
03 Dispositif de démonstration de la 08
Capacité en étudiants : 16
N° Nombre observations
01 Dispositif de mesure de basses 08
résistances
02 08
03 Ponts de wheatstone 08
04 Dispositif de charge et décharge de 08
condensateurs
05 Dispositif de mesure du potentiel de 08
Coulomb et champs électriques de
sphères métalliques
06 Dispositf de balance de courant (force de 08
lorentz)
07 Dispositif de démonstration de la loi de 08
coulomb
09 Dispositif de mesure des champs 08
magnétiques de bobines simples (Biot et
Savart)
10 Dispositif de mesure du champ 08
rectiligne
11 Dispositif du circuit RLC avec 08
multimètres
Capacité en étudiants : 16
N° Nombre observations
01 Dispositif de mesure de la vitesse du son 08
02 08
Doppler
04 08
acoustiques, stationnaires et
diffraction par une fente
05 Dispositif de mesure du dispersion et 08
06 08
07 08
réfraction
08 Dispositif de démonstration de la 08
cohérence et largeurs de raies spectrales
09 Dispositif de démonstration de la 08
diffraction sur une fente et principe
10 de 08
diffraction par des fentes multiples et
réseaux
11 Dispositif de démonstration des 08
équations de Fresnel (théorie de la
réflexion)
12 Equipement de Laser He-Ne 08
Capacité en étudiants : 16
N° Nombre observations
01 Dispositif de détermination du quantum 08
Compton
09 Dispositif de détermination de la structure de 08
Nacl de Différentes orientations
10 Dispositif de démonstration des RX 08
caractéristiques du cuivre
11 Dispositif de démonstration de la diffraction 08
par une poudre cristallisant en une structure
diamant
12 Dispositif de mesure de la conductivité 08
thermique et électrique des métaux
13 Dispositif de démonstration du collecteur de 08
rayons solaires
14 Dispositif de mesure de la caractéristique 08
Capacité en étudiants : 10
N° Nombre observations
01 Granulométrie : Série de tamis 03
Tamiseuse éclectique, Bacs
02 Echantillonneur 03
03 Pénétromètre à cône 01
04 Micro Deval 01
05 Los Angeles 01
06 Equivalent de Sable 02
07 Oedomètre 02
10 Proctor 01
11 Boite de Casagrande 01
12 CBR, 01
13 Capteur de déplacement 15
14 Spatules, pinceau, truelle, éprouvette 03
graduée à 150 ml récipients,
16 Distillateur 01
17 Etuve (105°C) 01
18 Etuve grande 200°C 01
19 Malaxeur à liquide 12000 Tr/h 01
20 02
21 Vieillissement RTFOT 01
22 Appareille de Compactage 01
23 pénétrabilité 01
Capacité en étudiants : 10
Capacité en étudiants : 10
N° Nombre observations
01 01
02 01
03 01
04 01
cisaillement
05 01
portiques
Capacité en étudiants : 10
N° Nombre observations
01 Sclérométre 01
02 Extensomètre 01
03 Appareil de mesure de retrait et de 02
gonflement
04 Appareil de Vicat 01
05 Balance 150 Kg 02
06 Presse Universelle 200 kN 01
07 Malaxeur train valseur pour béton 01
08 Moule Prismatique 40*40*160 mm 04
09 Moule prismatique 70*70*280 mm 04
10 Moules prismatiques 150*150*750 mm 04
11 Viscosimètre 01
12 Moule cylindriques 160*320 mm 04
Moule cylindrique 110*220 04
13 Densimètre le Chatelier 01
Nombre Observations
Appareil théodolite analogique 03
Appareil théodolite numérique 01
Appareil tachéomètre 03
Appareil de niveau 03
Trépied 06
Mires 04
Javelots 06
Poutres et arcs élastiques Patrick Ballard, Alain Patrick Ballard, Alain Millard. -
31 Millard. Palaiseau Palaiseau 2001
permet aux étudiants de choisir un parcours général qui représente 80% de ce palier
complété par un parcours spécifique pour orienter le cursus vers Génie-Civil. En
-
Les enseignements, structurés en modules et répartis dans des unités
:
Semestre 1 + semestre 2
Phase d'imprégnation/découverte des différentes offres de formation
1. Acquisition des sciences de base nécessaires (mathématique. physique et
mécanique).
2. Introduction aux travaux pratiques.
3. Initiation à la recherche
Semestre 3 + semestre 4
Phase d'approfondissement:
1. Approfondissement dans les sciences de base nécessaires à la formation.
2. Acquisition des sciences technologique de base (Génie-Civil. Informatique,
Mathématiques)
3. La recherche universitaire
Semestre 5 + semestre 6
Phase de spécialisation
1. Approfondissement dans les sciences technologiques.
2. Mise en pratique des connaissances acquises (exposés et mini projets).
3. Apprendre la méthodologie d'analyse.
4. La recherche universitaire.
à ses UE : 07 crédits
matières
Matière 1 : TP physique 1
Crédits : 02
Coefficient : 02
Matière 2 : TP Chimie 1
Crédits : 02
Coefficient : 02
Matière 2 : TP Chimie 1
Cours : 1h30
de ses matières TD : 1h30
TP : /
Travail personnel : 3h
Matière 2 : Phys2(Electricité et
Magnétisme)
Crédits ; 06
Coefficient : 06
Matière 2 : TP Chimie 2
Crédits : 02
Coefficient : 02
Matière 2 : TP Chimie 2
Ces TP permettront de compléter et de mieux
comprendre le cours de chimie 2.
Matière 1: Anglais
lié au Génie-Civil.
Cours : 07h30
Répartition du volume horaire TD : 04h30
TP:
Travail personnel : 13h
UE: 12 crédits
Crédits et coefficients affectés Matière 1 : Maths4 {Fonction de la variable
à l'UE et à ses matières complexe)
Crédits : 05
Coefficient : 05
Matière 2 : Phys5 (Mécanique des fluides)
Crédits : 04
Coefficient : 04
Matière 3 : Phys6 (Ondes et Optique)
Crédits : 03
Coefficient : 03
Mode d'évaluation (continu ou continu et examen
examen)
Description des matières Matière 1 : Maths4 (Fonction de la variable complexe)
Présenter la théorie des fonctions holomorphes d'une
variable complexe, introduire le théorème des résidus et
ses applications au calcul d'intégrales.
Matière 2 : Phys5 (Mécanique des fluides) l'objectif de
statique et
son parcours
Matière 3 : Phys6 (Ondes et Optique) l'objectif de ce
cours est de présenter des notions de bases concernant
les phénomènes ondulatoires et l'optique. Pour ce qui est
des ondes l'accent est mis sur leur représentation
mathématique à travers la fonction d'onde. Les
exemples de l'onde sonore et de l'onde se propageant le
long d'une corde sont traités. Pour ce qui est de
l'optique, une partie est consacrée à l'optique
géométrique, où les phénomènes de réflexion, réfraction
et formation d'images sont abordés. Une deuxième
partie est consacrée à l'optique physique où les
phénomènes d'interférences et de diffraction sont
abordés.
Cours : 04h30
TD : 03h00
de ses matières TP:
Travail personne! : 07h
UE: 09 crédits
Cours : 01h30
TD : 01h30
de ses matières TP: 04h30
Travail personne : 07h
UE: 09 crédits
Matière 1 : TP Ondes et optique
à ses matières Crédits : 02
Coefficient : 02
Cours : 6h
ses matières TD : 3h
TP :
Travail personnel : 9h
UE : 8 crédits
matières
Matière 1 : Résistance des Matériaux II
Crédits : 4
Coefficients : 4
Cours : 04h30
ses matières TD : 4h30
TP : 4h30
Travail personnel : 9h
UE : 10
matières Matière 1 : Mécanique des sols I
Crédits : 4
Coefficients :4
Matière 2 : Hydraulique
Crédits : 3
Coefficients : 3
Matière 2 : Hydraulique
Statique, cinématique et dynamique des
fluides des fluides
R Cours : 1h30
ses matières TD :
TP : 1h30
Travail personnel : 03h300
UE : 2
matières Matière 1 : Topographie
Crédits : 2
Coefficients : 2
comprendre
Cours :
ses matières TD :
TP : 7h30
Travail personnel : 7h30
UE : 8
matières Matière 1 : TP MDS I
Crédits : 2
Coefficients : 2
Matière 2 : MDC I
Crédits : 2
Coefficients : 2
Matière 3 : TP Hydraulique
Crédits : 2
Coefficients : 2
Matière 4 : Topographie
Crédits :2
Coefficient : 2
Matière 5 : Dessin Bâtiment
Crédits : 2
Coefficients :2
Matière 3 : TP Hydraulique
Hydrostatique, pertes de charges, mesures de
débits
Matière 4 : TP Topographie
Levée, nivellement
Matière5 : TP dessin bâtiment
Dessiner les éléments simple de la structure
,apprendre les normes de dessin, savoir lire
un plan.
Cours : 09h00
ses matières TD : 04h30
TP :
Travail personnel : 12 h
à ses UE : 14
matières
Matière 1 : Résistance des matériaux III
Crédits : 5
Coefficients : 5
Cours : 4h30
ses matières TD : 3h
TP :
Travail personnel : 7 h30
Crédits et UE : 10
matières
Matière 1 : Mécanique des sols
Crédits : 4
Coefficients : 4
Matière 2 :
Comprendre la structure et la composition
des matériaux tel que le béton et métaux, le
verre
Ainsi que les matériaux composites.
Matière 3 :
Les différentes technologies de construction
Cours : 1h30
ses matières TD : 1h30
TP : 3h00
Travail personnel :
UE : 6
matières
Matière 1 : Les marchés des travaux
Crédits : 2
Coefficients : 2
Matière 2 : CAO&DAO
Crédits : 2
Coefficients :2
Objectifs de l'enseignement
La fin de ce cours, l'étudiant devra être en mesure d'étudier, d'expliquer et de prévoir les
mouvements des corps. Il devrait s'être familiarisé avec les notions de Force et d'énergie.
Objectifs de l'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant devrait connaître la structure microscopique de l'atome du
noyau atomique, de la liaison chimique.
Connaissances préalables recommandées
II ne suppose connues que des notions très élémentaires en chimie.
Objectifs de l'enseignement
A l'issue du TP, grâce à des exemples pratiques, l'étudiant se sera familiarisé de visu avec les
notions de base abordées dans le module de Physique (notion de Force, d'Energie...)
Objectifs de l'enseignement
A l'issue de ce TP, l'étudiant se sera familiarisé de visu avec les notions de base
abordées dans le module de Chimie (masse molaire, nombre d'Avogadro....)
Objectifs de l'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant devrait maîtriser l'outil informatique (Elaborer des documents
/- Bureautique :
-Apprentissage des systèmes d'exploitation (DOS et WINDOWS) et des outils de
bureautique pour la conception de documents sous différents formats : Word, Scientific, Word,
Power Point, Excel, Front page.
- Familiarisation avec les services d'Internet : Internet Explorer (navigation sur Internet),
messagerie électronique.
Objectifs de l'enseignement
L'objectif principal du cours est la présentation des différents domaines de la physique et les
applications technologiques associées.
- Introduction
- Définition d'une onde électromagnétique
- Spectre des ondes électromagnétiques
- Applications associées aux ondes électromagnétiques
Chapitre 4 : Radioactivité et énergie nucléaire
- Introduction
- Le noyau atomique - Apparition de la radioactivité - La radioactivité naturelle et ses
applications - La radioactivité artificielle et ses applications
Objectifs de l'enseignement
Objectifs de l'enseignement
Le premier objectif de ce cours et de combler les lacunes des étudiants sur quelques
notions élémentaires en mathématiques tels que les vecteurs et la trigonométrie. Le
deuxième objectif est de les initier aux différents systèmes de coordonnées, aux coniques et aux
champs scalaire et vectoriel.
Objectifs de l'enseignement
A l'issue de ce cours, l'étudiant devrait être initié aux techniques de prise de notes, à l'élaboration
de rapports (écrit ou oral), de CV ou autres dans un bon français.
A- Français
Chapitre 1 : Cours d'orthographe
Difficultés orthographiques
Orthographe d'usage
Mots invariables dont la connaissance est indispensable
Quelques noms d'origine étrangère
Les paronymes.
Remarques sur quelques noms
Remarques sur quelques adjectifs
Remarques sur quelques prépositions.
Chapitre 2 : La phrase
Chapitre 3 : Qu'est-ce que un verbe
Chapitre 4 ; Modes I temps / groupe, conjugaison
Chapitre 5 : Les participes (passé, présent ............................... etc.)
B. Techniques d'expression
Le plus : Comment rédiger un CV, une demande, une lettre de motivation, etc.
Chapitre 1 :
Les rapports écrit et oraux. (Présentation orale et écrite)
Comment réussir un exposé.
Les notes de bas de page et bibliographie de fin de document.
Les citations.
Activité orale (Débats)
Chapitre 2 :
Prendre et revoir des notes.
Activité orale (faits-divers)
Chapitre 3 :
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant devrait savoir manipuler les intégrales simples, doubles et
triples, et connaître leur lien avec le calcul des surfaces, pour d'éventuelles applications dans
des problèmes pratiques.
I - Analyse :
II- Algèbre :
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant devra acquérir les connaissances élémentaires en électricité et
magnétisme (Calcul des champs et Potentiels électrique et magnétique, Calcul des champs et
potentiels électrique et magnétique) de façon à pouvoir analyser et interpréter les phénomènes
qui y sont reliés.
: Continu et Examen
Chapitre I
Généralités
I-1 Notions préliminaires
I-2 Température
I-2-1Equilibre thermique
I-2-2 Principe zéro de la thermodynamique
I-2-3 Notion de température : Thermométrie, échelles de température
I-3 Modèle des gaz parfaits
I-3-1 Equation des gaz parfaits
I-3-2 Mélange de gaz parfaits (loi de Dalton)
I-3-3 Gaz réels (Equation de Van Der Waals)
I-
I-4-1 Travail des forces de pression : transformation isotherme réversible et irréversible.
I-4-2 Notion de chaleur
I-4-2 Calorimétrie
Chapitre II
Premier principe de la thermodynamique
II-1 Energie interne
II-1-1 Définition
II-1-2 Enoncé du 1er principe
II-1-3 Expression différentielle de U
II-1-4 Autres énoncés du 1er principe
II-1-5 Fonction enthalpie
II-1-6 Conséquences du 1er principe : chaleur à pression constante et à volume constant
(Qp et Qv)
II-2 Application du 1er principe aux gaz parfaits
II-2-1 Expérience de Joule, relation de Mayer
II-2-2 Transformation : isotherme, isobare, isochore et adiabatique.
II-2-3 Position relative des courbes isotherme et adiabatique.
Chapitre III
Second principe de la thermodynamique
III-1 Insuffisances du 1er principe : évolutions naturelles
III-2 Enoncés du second principe
III-2-1 La fonction entropie S : définition et expression différentielle de S.
III-2-
Chapitre IV
Thermochimie
IV-1 Définitions
IV-1-1 Etat standard
IV-2 Grandeurs de formation : H°f ; S°f et G°f
IV-2 Calcul des grandeurs de réaction
IV-2-1 Loi de Hess
IV-2-2 Loi de Kirchhoff
IV-3 Energies de liaisons
IV-4 Energie réticulaire
Chapitre V
G° et la constante
Chapitre VI
Cinétique chimique
VI-
VI-2 Principaux facteurs influençant la vitesse de réaction : concentration, température.
VI-3 Loi de vitesse : ordre o et 1
VI-3-1 Influence de la température
VI-
: Continu et examen
:
familiarisera avec les notions de base abordées dans le cours de physique.
: Continu
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant aura acquis des concepts et notions de base en tique (le
langage algorithmique entre autres).
IV.4.1.1 Syntaxe
IV.4.1.2 La structure d'un algorithme utilisant une procédure
IV.4.1.3 Les Variables Globales et les Variables Locales
IV.4.1.4 Paramètres valeur et paramètres par adresse
IV.4.1.5 Emboîtement des actions paramétrées l Les Fonctions
IV.4.2.1 Syntaxe
Chapitre V: Les structures de données statiques
Tableaux à une dimension
Définition
Déclaration
Les opérations sur les tableaux
Exercices
Quelques algorithmes de base sur les vecteurs
V.1 .5.1 Un algorithme de recherche
V.1.5.2 Un algorithme de tri
Tableaux à deux dimensions
Définition
Déclaration
Les opérations sur les matrices
Les tableaux comme paramètres dans les actions paramétrées
Exercices
Chaîne de caractères
Déclaration
Les opérations sur les chaînes
Travaux Pratiques
Indicatif en Langage PASCAL (un autre langage peut être également utilisé)
Prise en main de l'éditeur du compilateur Pascal
Mise en route.
Protection d'un compilateur
Manipulation de l'interface de l'éditeur (FILE, EDIT, COMPILE et RUN)
TPN°5 : Structure de base d'un programme
Structure et Ecriture de données affectation et test
Boucles et les structures conditionnelles
Tableaux
Fonctions et procédures
Écriture, sauvegarde, compilation et exécution d'un programme.
Applications
Programmation des exercices du TD.
: continu et examen
Objectifs de l'enseignement
Page 89
:UED22
Objectifs de l'enseignement
: continu et examen
: Tamzought Yacine
Enseignant responsable de la matière : Tamzought Yacine
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant sera en mesure de rédiger ses comptes-rendus ou autres
documents en français.
ques d'expression
Chapitre 1 :
dus de travaux pratique (fiche méthode)
Comment rédiger un compte rendu d'un T.P
Comment composer un compte rendu.
Les critères a prendre en considération dans rédaction d'un C.P.
................etc.)
Chapitre 2:
Affronter un examen.
Activité orale
Chapitre 3:
Analyser des questions et élaborer des réponses.
Activité orale
Chapitre 4:
Gérer son temps.
Activité orale
: examen
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant devra être en mesure de connaître, comprendre et savoir
certains concepts et techniques mathématiques de base (calcul d'intégrales, résolution
d'équations différentielles complexes...) à la résolution de problèmes physiques.
: continu et examen
Formulation Hamiltonienne
Hamiltonien
Equations d'Hamilton
Constantes de mouvement
nets de poisson : Définition, Propriétés, Théorème de Poisson
Transformation canonique : Définition, Fonction génératrice, Théorie de Hamilton Séparation
des variables,
Théorème de Liouville
Principe de Maupertuis.
Vibration
: continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
en mécanique rationnelle (Cinématique des solides, mouvement général du solide,...).
continu et examen
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce TP, l'étudiant se sera familiarisé de visu avec les notions de base
rencontrées dans le module de Phys2.
: continu
Objectifs de l'enseignement
A la fin de ce cours, l'étudiant devrait savoir résoudre numériquement des systèmes
Initiation au langage C
Afin d'amener l'étudiant à comprendre et utiliser rapidement les ingrédients du langage
nécessaires pour faire du calcul scientifique. L'étudiant devra écrire ses propres les pour tester
les techniques de base de programmation :
Structure générale d'un programme C, compilation, exécution ; visions sur écran des résultats ;
interaction programme - clavier; des instructions (conditions "if... else"), itérations, fonctions
Exemples uni -dimensionnels et multi -dimensionnels ; pointeurs ; et modification de fichiers.
: continu et examen
Semestre : 2
: Maazouz Mourad
Enseignant responsable de la matière : Maazouz Mourad
Chapitre 1 :
1- Buts et classification
1.1- Normalisation, formats, cadre, cartouche, traits
1.2- Ecritures, échelles
Chapitre 2 :
2- Constructions géométriques
2.1- Droites parallèles
2.2- Droites perpendiculaires
2.3-Tangentes
2.4- polygones réguliers
2.5-Raccordements
Chapitre3 :
Chapitre 4
4- Vues normales
4.1- Représentation orthogonale
4.2- Choix et disposition des vues
4.3- Cotations
4.4- Pente et conicité
4.5- partir de deux vues connues
5- Corps géométriques
5-1- Polyèdres (Prisme, pyramide)
5.2 - Solides de révolution (cylindre, cône, sphère, tore)
5.3 Points sur les surfaces
Chapitre 6
6- Coupes et sections
6.1- Coupes simples
6.2- Coupes particulières (sections sorties et sections rabattues)
Chapitre 7 :
Chapitre 8 :
8- Représentations normalisée
8-1 Filetages (définition, caractéristiques)
8-2 Représentation des assemblages
8-3 Engrenage
8-4 Rivetage
: Examen
Semestre : 2
: Maazouz Mourad
Enseignant responsable de la matière : Imine Ouiza
Chapitre 1 : Probabilités
- Variables aléatoire, Variables de Bernoulli
- Lois statistiques
- Paramètres et propriétés
- Fonction de réparation et fonction de densité
: Continu et examen
Objectifs de l'enseignement
Chapitre 1
Chapitre 2
2.1
2.2 Ouvrages en ossature métallique
2.2.1 Bâtiments et hangars métalliques
2.2.2 Ponts métalliques
Chapitre 3
:
Concernant le Génie-Civil pour pouvoir consulter les ouvrages dont la plupart sont en langue
Anglaise. Une base pour un approfondissement de la connaissance de cette langue.
: Continu et examen
Objectifs de l'enseignement
: continu et examen
Objectifs de l'enseignement
inhérentes.
Chapitre I
1. Généralités
1.1 Définition du milieu continu, caractéristique du milieu fluide, notion de particule
fluide
1.2 Forces de volume et forces de surfaces appliqués à un domaine fluide
1.3 Fluide parfait, fluide visqueux
Chapitre II
2. Statique des fluides
2.1 Equations générales de la statique des fluides
2.2 Cas p
Chapitre III
3. Cinématique des fluides
3.4 Tenseur des déformations, loi de comportement. Cas des fluides Newtonien
3.5 Ecoulements rotationnels et Ecoulements non rotationnels
3.6 Ecoulements plans à potentiel des vitesses : Exemple classique
Chapitre IV
4. Dynamique des fluides parfaits
4.1 Théorèmes généraux
4.2 Equations fondamentales pour un fluide parfait
4.3 Equation de Bernoulli : Applications
4.4 Etude de débitmètres
Chapitre VI
6. Introduction à la dynamique des gaz
6.1 Equation de Barré
6.2 Ecoulement dans un convergent divergent
Objectifs de l'enseignement
L'étudiant dans cette matière sera capable de comprendre et d'analyser les phénomènes
ondulatoires et se fera une idée sur le principe de fonctionnement des différents dispositifs
optiques (lunette, télescope, interféromètre ...etc.).
I : ONDES
Chapitre 1 : Généralités sur les ondes
- Equation de propagation des ondes.
- signification des solutions.
- Ondes planes sinusoïdales (surface d'onde, vitesse de phase, longueur et vecteur
d'onde)
- milieu dispersif, vitesse de groupe.
- ondes stationnaires.
- Effet Doppler.
Chapitre 2 : Ondes sonores
- Equation de propagation de l'onde acoustique.
- Vitesse de propagation de l'onde acoustique dans les milieux physiques.
- Onde réfléchie par un obstacle (Impédance caractéristique, coefficient de réflexion,
cas particuliers).
Chapitre 3 : Ondes mécaniques le long de la corde
- Equation de propagation de l'onde.
- vitesse de propagation de l'onde.
- réflexion de l'onde (ondes stationnaires, conditions aux limites, excitation
sinusoïdale et modes résonnants.)
II : OPTIQUE :
Optique géométrique :
Chapitre 4 : Approximation de l'optique géométrique
- (Rayon lumineux, Principe de Fermât, Théorème de Malus).
Chapitre 5 : Réflexion et réfraction
- indice de réfraction.
- Lois de Descartes -Snell.
- Etude du prisme de dispersion.
- Fibre optique.
Objectifs de l'enseignement
Cette matière constitue une suite logique du cours portant sur la cinématique et la dynamique
I a pour objectif d'étendre l'étude cinématique et dynamique à des systèmes de Le formalisme
développé est illustré par des applications au cas du mouvement i solide.
1 : Système de particules
Centre de masse, Référentiel du centre de masse
Quantité de mouvement :
Relation cinétique, Relation dynamique, Cas du système isolé
Moment cinétique :
Translation cinématique (Premier théorème de Koenig), relations dynamiques
Energie :
Energie cinétique : relation cinématique (second théorème de Koenig), théorème de
Energie cinétique (cas général et cas du système indéformable), Energie
Potentielle, Energie mécanique.
2 : Mécanique du solide
Introduction :
Définition, centre de masse, Degré de liberté, Angles d'Euler.
Cinématique du solide
Mouvement de translation, Mouvement de rotation, Mouvement général d'un solide,
Distribution des vitesses, Distribution des accélérations, Vecteur vitesse de rotation
Moment cinétique :
Moment cinétique, Tenseur d'inertie.
Théorème de Huygens-
Axes principaux d'inertie.
Energie cinétique de rotation
Equation d'Euler
Exemple d'application
: continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
que les barres et poutres et leur analyse. Comprendre les notions de contraintes et déformations
: Continu et examen
Objectifs de l'enseignement
qui lui
permettront, entre autre, d'utiliser les techniques interféromètriques pour calcul précis des
distances et des longueurs d'ondes des radiations.
: continu
Objectifs de l'enseignement
Dans cette matière, l'étudiant va acquérir des compétences en matière de informatique et
de méthodes numériques qui lui permettront de résoudre des problèmes variés de simulation
en physique et en engineering.
: continu
: Continu
Objectifs de l'enseignement :
La maîtrise de la détermination des efforts internes et le calcul des déformations
pour différents types de structures.
Connaissances préalables recommandées : Notions de résistances des matériaux I
: continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
formulation et composition du béton, étudier le comportement du béton armé aux sollicitations
simples.
Connaissances préalables recommandées : Notions de résistances des matériaux
Contenu de la matière : Béton Armé I
Chapitre I
1.1 Les Bétons
1.1.1 Définitions et Généralités
1.1.2 Constituants des bétons
1.1.3 Notions de la composition du béton
1.1 .4 Comportement Mécanique du béton (Diagrammes contrainte-Déformation)
1.1.5 Déformations différées du béton
Chapitre II
2.1 Béton Armé
2.1.1 Définition
2.1.2 Compatibilité et complémentarité des composants Béton-Acier
2.1.3 Hypothèses fondamentales du béton armé
a) Conservation de la section plane
b) Non résistance du béton à la traction
c) Relation entre contraintes
d) Non glissement des aciers par rapport au béton
Chapitre III
3.1 Sécurité et Réglementation
3.1.1. Généralités-historiques
3.1.2 Théorie semi-probabiliste de la sécurité
3.1.3 Valeurs caractéristiques des actions
3.1.4 Les Etats Limites
Chapitre V
5.1 Traction simple
5.1.1 Définition
5.1.2 Condition de non fragilité
5.1.3 Dimensionnement des armatures
5.1.4 Dimensionnement de la section de béton
Chapitre VI
6.1 Compression simple
6.1.1 Définition
6.1.2 Longueurs de flambement et élancement
6.1.3 Calcul des sollicitations des poteaux
Chapitre VII
7.1 Flexion Simple
7.1.1 Introduction
7.1.2 Section rectangulaire- Fissuration peu préjudiciable
7.1.3 Section rectangulaire- Fissuration préjudiciables ou très préjudiciables
7.1.4 Section en T
: Continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
contrainte des sols et comprendre les
Chapitre 1
1.1 Caractéristiques mécaniques des sols
1.1.1 Propriétés physique des sols
1.1.2 Identification et classification des sols
1.1.3 Compactage
Chapitre 2
2.1 Contraintes dans un massif de sol
2.1.1 Concept de contraintes
2.1.2 Contraintes géostatiques
2.1.3 Contraintes induites par les charges appliquées
2.1.4 Contraintes principales
Chapitre 3
3.1
3.1.1 Loi de Darcy
3.1.2 Hydraulique souterraine
3.1.3 Capillarité
3.1.4 Contraintes effective
: Continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
constitution, connaitre les différents ciments et leur utilisation. Comprendre aussi le rôle de
chaque adjuvant et son rôle dans le matériau réalisé.
Connaissances préalables recommandées : Ciment, sable , acier, contrainte.
Contenu de la matière : Matériaux de construction I
Chapitre I
1. Les liants
1.1 Les liants aériens
1.1.1 La chaux, le plâtre, liants magnésien.
1.2 Les liants hydrauliques
1.2.1 C.P.A, C.H.F, C.LK, ciment à la pouzzolane,
Ciment expansif, ciment naturel, ciment basique.
1.2.2 La chaux hydraulique
1.2.3 Ciment Romain
1.2.4 Les produits silico-Calcaire
Chapitre II
2.1 Les adjuvants
2.1.1 Classification selon le rôle de chaque adjuvant
2.1.2 Rôle et influence de chaque adjuvant
Chapitre III
3.1 Les granulats (sable, gravier et pierres concassées)
3.1.1 Introduction
3.1.2 Définition
3.1.3 Analyse granulométrique (teneur en eau, impuretés)
3.2 Processus de fabrication
: continu et examen
: continu et examen
: Continu et examen
Chapitre I
La conception du bâtiment (ouvrage)
1.1
1.1.1 Phase esquisse
1.1.2 Avant projet
1.1.3 Projet
Chapitre II
Notions générales de dessin bâtiment
2.1 Matériels nécessaires de dessin
2.2 Normes et recommandations (pliages, cartouches, formats)
Chapitre III
Conventions de représentation
4.1 Rôles des conventions de représentation
4.2 Groupes de conventions de représentation
Chapitre IV
Les différentes représentations graphiques planes
4.1 Vue en plan
4.2 Les coupes
4.3 Les façades
4.4 Les cotations
4.5 Représentation volumétriques (perspectives)
4.6 Applications
:continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
de la mécanique des sols, comment caractériser un sol par des essai de granulométrie, limite
de consistance, essai de cisaillement et par sa granulométrie. Une partie des essais se fera au
lab
Connaissances préalables recommandées
Contenu de la matière : TP MDS I
1) Forage
2) Sondage destructif
3) Le pressiomètre
4) Le scissomètre
5) Essai de pénétration normalisé SPT
6) Le pénétromètre statique
7) Le pénétromètre dynamique
: Continu
Partie 1 :
Essai pour béton frais
TP1 : Maniabilité et consistance
TP2
TP 3 : Analyse du béton frais
TP4 : Masse volumique du béton frais
Partie 2 :
Essai pour du béton durci
: Continu
Objectifs de l'enseignement :
pertes de charges.
Connaissances préalables requises :
TP1 : hydrostatique
TP2 : Pertes de charges linéaires et singulières
TP3 : Viscosité
TP4 : Mesures de débits
Mode : Continu
: Continu
Objectifs de l'enseignement :
la maîtrise de la détermination des efforts internes et le calcul des déformations
pour différents types de structures isostatiques et hyperstatiques tel que les portiques,
les cadres, la maîtrise de la méthode des forces ainsi que la méthode des déplacements et
rotations.
Connaissances préalables recommandées : Les notions acquises dans les matières précédentes
de résistance
des matériaux .
Contenu de la matière : Résistance des matériaux III
Chapitre I
Théorie du potentiel interne-Méthodes énergétiques
1 .1Rappels théorique
1.2Energie de déformation
1.3 Potentiel interne
1.4 Les diverses expressions du potentiel interne
1.5 Théorèmes généraux
Chapitre II
Calcul des ossatures Méthode des déplacements
2.1 Rappels théoriques
2.2 Introduction
2.3 Méthode de relaxation de Hardy-Cross
2.4 Méthode des rotations
2.5 Méthode des déplacements
: continu et examen
Chapitre I
1. Calcul au cisaillement
1.1 Mécanisme de rupture par effort tranchant
1.2 Vérification du béton au cisaillement
1.3 Calcul des armatures transversales
1.4 Répartition des armatures transversales
1.5
1.6
1.7 Poutres à Talon
Chapitre II
2. Flexion Composée
2.1 Section partiellement tendue
2.2 Section entièrement tendue
2.3 Section entièrement comprimée
Chapitre III
3. La torsion
3.1 Rappels de la résistance des Matériaux
3.2 Vérification du béton
3.3 Calcul des armatures
Chapitre V
5. Dispositions et réglementations
5.1 Dispositions constructives
5.2 Dispositions réglementaires (RPA 1999 version 2003
on : Continu et examen
Chapitre III
Pièces tendues
3.1 Eléments de la construction soumis à la traction
Chapitre IV
Chapitre V
Pièces fléchies
5.1 Flexion simple
5.2 Flexion déviée
5.3 Flexion composée
Chapitre VII
Assemblages soudés
7.1 Calcul des cordons de soudures
7.2 Calcul des assemblages boulonnés
Objectifs de l'enseignement :
contraintes effectives, la résistance au cisaillement ainsi que la compréhension des éléments
de plasticité du sol. En fin de la matière un calcul de quelques ouvrages tels que murs de
: Continu et examen
Objectifs de l'enseignement :
constituants les éléments conçus en béton armé, matériaux composites, le verre ainsi que les
métaux .Comprendre leurs constitutions physico-chimiques et leurs propriétés.
Connaissances préalables recommandées : Notions sur les matériaux en général (béton
,sol,acier et leurs constituants) acquises en matériaux de construction 1 et travaux pratiques
ainsi que dans la matière « béton 1 »
Contenu de la matière : Matériaux de construction II
Chapitre I
1.1 Les matières premières utilisées
dans la technologie des matériaux de construction
1.2 Classification, propriétés et utilisation
Chapitre II
Chapitre III
Chapitre IV
Chapitre V
Chapitre VII
Chapitre VIII
Objectifs de l'enseignement :
ce cours ainsi que la méthode de réalisation de ces éléments et leur montage. Les notions de
cours.
Connaissances préalables recommandées : Notions de béton, de construction métallique et
Chapitre VI
6.1 Contreventement
6.2 Calcul des murs porteurs sous charges horizontales et verticales
6.3 Etude des liaisons entre les éléments préfabriqués .
: Continu et examen
Chapitre I :
1.1.1 Notion de contrat-différentes catégories
1.1.2 Les marchés
1.1.3 Classement des marchés publics
1.1.4 Le client
1.1.5
1.1.6 Gestion du contrat
1.1.7 Sous traitance
1.1.8 Les contrats spécifiques
1.1.9 Marchés publics et privés
: Continu
Objectifs de l'enseignement :
informatique dans le domaine du Génie-Civil à savoir la conception, le calcul, le dessin.
Connaissances préalables requises : Aucune connaissance
: Continu