Feuilletage 2300
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1re année
PROGRAMMES
2021
Histoire
Géographie
Géopolitique
DISSERTATIONS, ÉTUDES DE CAS,
COLLES, CARTES POUR S’ENTRAÎNER
1ECG
1re année
PROGRAMMES
2021
Histoire
Géographie
Géopolitique
DISSERTATIONS, ÉTUDES DE CAS,
COLLES, CARTES POUR S’ENTRAÎNER
Coordonné par Olivier Sarfati et Matthieu Alfré
© Dunod, 2021
11 rue Paul Bert, 92240 Malakoff
www.dunod.com
ISBN : 978-2-10-082634-6
Sommaire
Les auteurs XI
Avant-propos 1
1
Panorama géopolitique
du monde de 1913 à la fin de la guerre froide
1. G
éopolitique et relations internationales :
une introduction
Dissertation – Une géopolitique transformée par les relations interétatiques (1913-1945) 5
Étude de cas – Le cas de l’Allemagne entre 1918 et 1945 14
Étude de cas – La colonisation britannique : un Empire maritime ? 18
Croquis – L’Europe puissance mondiale en 1913 22
Exemple de colle – L’Empire colonial français, un facteur de puissance nationale ? 24
Ouvrage de référence – Suzanne Berger, Made in monde (2006) 27
V
2
Le monde depuis les années 1990 : entre ruptures
et recompositions géopolitiques
4. T
ableau géopolitique du monde à la fin de la guerre
froide
Dissertation – L’hyperpuissance américaine de 1991 à 2001 84
Étude de cas – Les années 1990 : une décennie du chaos pour l’Afrique ? 90
Étude de cas – Le retour des nationalismes en Europe : le cas yougoslave 93
Croquis – L’Europe de 1991 à nos jours 96
Exemple de colle – Les facteurs de l’effondrement soviétique dans les années 1980 98
Ouvrage de référence – F rancis Fukuyama, La fin de l’histoire
et le dernier homme (1992) 101
5. L
e monde actuel : ordres et désordres, émergences
et rééquilibrages, espaces de paix et de guerres
Dissertation – La paix et l’émergence : quel nouvel ordre mondial après 1991 ? 104
Étude de cas – L’Amérique latine : un espace convoité par les puissances 111
Étude de cas – L’Afrique à l’épreuve du régionalisme 116
Croquis – L’océan Indien, un nouvel espace stratégique 120
Exemple de colle – Les BRICS : émergents, émergés ou submergés ? 122
Ouvrage de référence – G raham Allison, Vers la guerre : la Chine et l’Amérique
vers le piège de Thucydide (2017) 124
VI
3
L’économie mondiale d’un siècle à l’autre
8. É
conomie, croissance et société dans les pays
occidentaux de 1913 à 1945
Dissertation – De l’internationalisation à la mondialisation de l’économie
(1913-1945) 174
Étude de cas – La crise de 1929 et ses effets diplomatiques, économiques et sociaux
dans les années 1930 182
Étude de cas – Les économies de guerre pendant la Seconde Guerre mondiale 187
Croquis – Le territoire des États-Unis : outil de richesse et de puissance 192
Exemple de colle – Du paysan à l’agriculteur en Occident : de 1913 à 1945 194
Ouvrage de référence – Thomas Piketty, Le capital au xxie siècle (2013) 197
VII
MODULE 2. LA MONDIALISATION CONTEMPORAINE :
RAPPORTS DE FORCE ET ENJEUX
4
La mondialisation :
acteurs, dynamiques et espaces
12. N
ouvelles frontières, nouveaux territoires et limites
de la mondialisation
Dissertation – Gagnants et perdants de la mondialisation 268
Étude de cas – L’espace, nouvelle frontière pour les États et les entreprises 276
Étude de cas – L’espace Indopacifique : nouveau centre du monde ? 281
Croquis – Le cyberespace : objet de tensions et de conflits entre acteurs géopolitiques
et géoéconomiques 286
Exemple de colle – Mondialisation et inégalités 288
Ouvrage de référence – Michel Foucher, Fronts et frontières (1988) 291
VIII
5
Les défis du développement
et les enjeux d’un monde durable
13. L
es défis géopolitiques et géoéconomiques
du développement durable
Dissertation – Croissance, puissance et développement durable 295
Étude de cas – Nourrir le monde : les enjeux alimentaires au xxie siècle 302
Étude de cas – L’Europe contemporaine et le développement durable :
« greenwashing » ou réalité ? 306
Croquis – L’Amazonie entre développement et conservation 310
Exemple de colle – Le développement durable en France : l’équation impossible ? 312
Ouvrage de référence – Naomi Klein, Plan B pour la planète : le New Deal Vert (2019) 315
15. L
es défis géopolitiques et géoéconomiques
du changement climatique
Dissertation – Le changement climatique pour les PDEM et les émergents 338
© Dunod – Toute reproduction non autorisée est un délit.
IX
6
La France, une puissance
en mutation depuis les années 1990
16. L
a France : un modèle entre héritage, crises
et transformations face à la mondialisation
Dissertation – Les mutations de la France dans la mondialisation contemporaine 361
Étude de cas – La France en Europe vue par la diplomatie : de la grandeur à l’isolement ? 368
Étude de cas – La France en Afrique vue par la monnaie : de la colonisation au partenariat ? 371
Croquis – Le territoire de la France au service de la puissance 374
Exemple de colle – Q uel « soft power » français dans un monde de carnivores
géopolitiques ? 376
Ouvrage de référence – Jérôme Fourquet, L’archipel français (2019) 379
Cartes 421
X
Les auteurs
Matthieu Alfré est diplômé de HEC Paris, de Sciences Po Paris et de la Sorbonne. Il dirige
les classes préparatoires parisiennes de l’institut d’excellence MyPrepa. Depuis plus d’une
décennie, il forme à la géopolitique des étudiants ambitieux et des managers internationaux.
Il coordonne la collection d’ouvrages de MyPrepa tout en animant NeoGeopo, le média
d’analyse de l’actualité internationale.
Apolline Balabaud est étudiante en master Programme Grande École au sein de l’EM
Strasbourg.
Frédéric Bernard est étudiant à l’ESSEC, à Sciences Po et à l’INALCO. Il collabore en
tant qu’assistant de cours au sein des classes préparatoires de MyPrépa en présentiel comme
en distanciel.
Nicolas Bouillon est diplômé de HEC Paris, et a obtenu une maîtrise en histoire de la Sor-
bonne. Il a travaillé deux ans aux classes préparatoires Saint-Jean de Douai pour former les
étudiants aux épreuves orales (culture générale, anglais, triptyque). Après une carrière à
Paris et à l’international, il travaille aujourd’hui à la direction d’un musée d’art et d’histoire,
et a été admis au concours des conservateurs du patrimoine.
Christophe Chabert est cartographe indépendant, fondateur du site www.mindthemap.
fr. Il enseigne la cartographie et la géopolitique dans le supérieur et travaille régulièrement
pour des publications scientifiques et grand public. Il est également auteur pour la web-série
géopolitique Stories of Conflict (L’Histoire contemporaine en 5 minutes chrono) diffusée
sur Arte.
Arnaud Chaniac est agrégé d’histoire, ancien élève de l’École normale supérieure et
diplômé de HEC Montréal. Il est actuellement doctorant en histoire des relations internatio-
nales à l’université de Montréal. Il a notamment été interrogateur en classes préparatoires
économiques et commerciales dans plusieurs lycées parisiens.
Camille Escudé-Joffres est professeure agrégée de géographie et docteure en science poli-
© Dunod – Toute reproduction non autorisée est un délit.
XI
La référence des étudiants
ambitieux
L’histoire, géographie et géopolitique (HGG) est une discipline aussi redoutable que pas-
sionnante pour les étudiants ambitieux que j’accompagne depuis tant d’années. L’ampli-
tude de son programme, la diversité de ses approches, la profusion de ses références et
l’intensité de sa préparation concourent parfois à désorienter les préparationnaires. Alors
même qu’elle est indispensable pour les futurs managers d’entreprises, cette matière fonda-
mentale subit sa réputation injuste d’être aléatoire et chronophage. Dans cette perspective
biaisée, seuls quelques happy few, membres privilégiés d’une élite préparationnaire, pour-
raient briller en HGG au concours.
Avec toute l’équipe de MyPrepa, nous avons voulu édifier l’ouvrage de référence pour les
étudiants ambitieux. Il doit s’imposer comme le socle indispensable de tous vos apprentis
sages et de toutes vos révisions en HGG. Cet ouvrage de synthèse couvre l’intégralité du nouveau
programme de première année. Il déploie notre méthodologie gagnante dans une multitude de
formats afin que les étudiants obtiennent la note maximale aux épreuves du concours :
• 18 dissertations rédigées : elles constituent votre support de cours de référence car elles
déclinent la méthodologie MyPrepa avec des introductions problématisées, des argumen-
tations rigoureuses et des exemples situés ;
• 36 études de cas approfondies : elles complètent vos cours personnels et nos disserta-
tions rédigées pour éblouir le correcteur grâce à la rédaction de paragraphes denses qui
permettent de distinguer vos copies ;
• 18 croquis commentés et faits à main levée : sous ma supervision, Apolline Balabaud,
a réalisé avec virtuosité ces croquis, exceptionnels de justesse et d’esthétique, pour vous
aider à visualiser, à mémoriser et à représenter votre cours ;
• 18 colles commentées : par une approche originale et une argumentation incisive, nos
colles vous accompagnent dans la mise en action rapide de vos connaissances pour maî-
triser l’exercice de l’oral à HEC ;
© Dunod – Toute reproduction non autorisée est un délit.
1
1
Panorama
géopolitique
du monde de 1913
à la fin de la guerre
froide
●● Géopolitique et relations internationales :
une introduction
Géopolitique et relations
internationales :
une introduction
Arnaud Chaniac, Adrien Grédy, Matthieu Alfré
4
Dissertation
1 Une géopolitique
transformée par les relations
interétatiques (1913-1945)
En 1874, l’état-major français déploie sur son territoire le système Séré de Rivières : ce
vaste ensemble de fortifications court le long de l’ensemble des frontières françaises, dessi-
nant un hexagone – qui en est venu à désigner la France par métonymie. Dans les classes des
5
Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide
6
Dissertation : Une géopolitique transformée par les relations interétatiques (1913-1945)
La Première Guerre mondiale signe la fin de l’ordre mondial du xixe siècle, dicté par un
club de puissances restreint, majoritairement européennes, coloniales et industrialisées. Il
s’agissait du Royaume-Uni, de l’Allemagne, de la France ; dans une moindre mesure, de
l’empire austro-hongrois, de la Belgique, de la Russie, des Pays-Bas et des États-Unis. La
guerre a redessiné les liens les unissant selon des tendances inédites et parfois durables :
normalisation temporaire des relations franco-allemandes en dépit du maintien de fortes
rivalités ; intensification de la « relation spéciale » nouée entre la Grande-Bretagne et les
États-Unis.
Les puissances coloniales, par réflexe domestique, se replient sur leur espace impérial. Pour
la France, la Belgique et le Royaume-Uni, cette stratégie permet un approvisionnement
durable et à moindres frais en matières premières. Cependant, elle n’améliore pas l’image
ment kémaliste, en 1922, ouvre une crise politique, diplomatique et migratoire avec la
Grèce, en raison d’un conflit de souveraineté à propos de la mer Égée. Celui-ci se règle par
le truchement de la France et de la Grande-Bretagne, désireux de s’affirmer comme les gen-
darmes de la Méditerranée, dans le cadre du traité de Lausanne (1923). Les frontières de
la Turquie y sont dessinées, le statut national des migrants y est éclairci et les déplacements
de personnes deviennent encadrés par le Comité international de la Croix-Rouge (CICR).
7
Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide
8
Dissertation : Une géopolitique transformée par les relations interétatiques (1913-1945)
mique. La coopération n’est en effet pas systématiquement vue comme le meilleur moyen
de l’enrichissement. La réticence de la France à céder à l’Allemagne de Weimar les mines
de la Ruhr, et la Sarre, récupérées à titre de réparations, en est symptomatique.
La conférence de Gênes, qui devait déboucher sur une harmonisation du cours des devises
autour de l’or par un système de conversion indirecte, a en fait catalysé la création de zones
monétaires assez hermétiques : les Amériques pour le dollar, le Commonwealth pour la
livre, l’Europe continentale pour le franc.
Les années folles sont donc également des années d’instabilité au cours desquelles la SDN,
à peine née, exhibe déjà des faiblesses. Les premières guerres d’indépendance coloniales,
à l’instar de la longue guerre du Rif au Maroc (1920-1927), témoignent de l’impuissance
d’une résolution par le truchement des institutions internationales. France et Espagne, unies
en coalition pour écraser l’insurrection berbère menée par Abd-el-Krim, s’engagent dans
la guerre en dépit du blâme émis par Genève, qui n’est pas suivi d’effet puisque la SDN
ne dispose d’aucun pouvoir coercitif. Le Palais des Nations où elle siège est, au gré de la
9
Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide
décennie, dénoncé par ses détracteurs comme un lieu de pures mondanités entre techno-
crates – un cliché immortalisé par Albert Cohen dans Belle du Seigneur (1968).
10
Dissertation : Une géopolitique transformée par les relations interétatiques (1913-1945)
L’Italie mussolinienne, dont les ambitions en Adriatique sont anciennes, s’appuie sur le
régime fascisant d’Ante Pavelic, en Croatie, pour étendre son influence en Méditerranée.
Enfin, le pacte germano-soviétique (Molotov-Ribbentrop), conclu entre Staline et Hitler
pour réaliser le quatrième partage de la Pologne (septembre 1939), rend intenable la
position de la France et du Royaume-Uni, qui déclarent la guerre à l’Axe. Neville Chamber-
lain, Premier ministre britannique, est condamné par l’opinion publique pour avoir cru trop
naïvement, à la fin des années 1930, en la possibilité de sauvegarder l’équilibre voulu par
Aristide Briand. Winston Churchill prend sa suite.
Vers une heure zéro (Stunde null)
La Seconde Guerre mondiale est, plus encore que la première, un conflit qu’il faut penser à
faut également reconstruire politiquement, une fois disparus les vastes ensembles japonais
et allemand qui ont phagocyté de nombreux États.
11
Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide
internationale : elle sanctionne les criminels de guerre nazis encore en vie, en les emprison-
nant à perpétuité (Hess, Speer) ou les condamnant à mort (Göring, von Ribbentrop).
Le 26 septembre 1945, la conférence de San Francisco officialise la création de l’Organi-
sation des Nations unies (ONU). Elle remplace la SDN, dissoute l’année suivante, et consti-
tue une institution nettement plus puissante en raison des organes annexes qui gravitent
autour d’elle : la Banque mondiale, le Fonds monétaire international, l’UNESCO, la
FAO, l’UNICEF. À la différence de la Société des nations, l’ONU est dotée d’une force
armée, les Casques bleus, qui sont constitués en forces spéciales et ayant légitimité à inter-
venir dans tous les théâtres de guerre (résolution 377, 1950).
Enfin, l’idée d’une construction européenne fait son chemin au sein des élites démo-
crates-chrétiennes du Vieux Continent : en 1946, une première conférence se tient discrè-
tement entre Robert Schuman, Alcide de Gasperi et Konrad Adenauer, convaincus qu’une
forme de fédération européenne est nécessaire pour éviter qu’un nouveau conflit mondial
ne se déclare.
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Dissertation : Une géopolitique transformée par les relations interétatiques (1913-1945)
L’ordre mondial des années 1920 fut fait de traités et d’accords conventionnels, mal
connus de l’opinion publique ; il n’a pas résisté à la montée des périls de l’entre-deux-
guerres. Cependant, par ses faiblesses tout autant que par les principes doctrinaux qui
ont présidé à son élaboration, il a inspiré les organisations internationales qui ont légi-
timé le non-alignement jusqu’en 1991, puis façonné la multipolarisation de la toute fin
du siècle.
13
Étude de cas
2 Le cas de l’Allemagne
entre 1918 et 1945
14
Étude de cas : Le cas de l’Allemagne entre 1918 et 1945
une menace concrète, manifestement désireuse de mettre à mal la République. En 1925, dès
la fin de la peine qu’il purge pour sa tentative de putsch, Hitler réorganise son parti, crée sa
milice (SS) pour rééquilibrer avec les SA dont il commence à se méfier, du fait de leur pou-
voir croissant. Il s’entoure de Joseph Goebbels (responsable de la propagande), d’Hermann
Goering (« as » de l’aviation allemande pendant la guerre), d’Heinrich Himmler (à la tête
des SS en 1929). Si le parti est marginal jusqu’en 1929, il devient une grande force politique
en profitant de la crise. En septembre 1930, ils obtiennent 6,5 millions de voix et, dans un
contexte de paralysie du système, Hitler obtient par la suite la dissolution du Reichstag. Les
élections de juillet 1932 donnent à son parti 14 millions de voix et 230 sièges.
15
Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide
plus faible avec une perspective de hiérarchisation des races. Ainsi, il place au sommet de
sa « pyramide des races » les Aryens, tandis que les populations Slaves, noires et surtout
juives sont jugées inférieures. L’antisémitisme est ainsi au cœur du nazisme. Il provient à la
fois de l’antijudaïsme traditionnel conjugué à une haine du capitalisme financier assimilé
arbitrairement aux Juifs. Enfin, il possède une vision spécifique de l’État : conquérant et
pangermaniste, en quête d’extension de son Lebensraum (« espace vital »). L’Allemagne
réunit ainsi les caractéristiques d’un régime totalitaire : un chef unique (Adolf Hitler), un
seul parti (le NSDAP), la propagande (orchestrée par Goebbels), une police politique (la
gestapo), la fin des libertés fondamentales et le culte de la personnalité instauré par Hitler.
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Étude de cas : Le cas de l’Allemagne entre 1918 et 1945
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