Fiche Prevention No3 - Pap

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FICHE OUTIL - PREVENTION N° : 3

Plan d’Actions Prévention Version : 19.02.19

SST Date : 19/02/2019

CONTEXTE D’UTILISATION / D’APPLICATION

Le « Plan d’Actions Prévention » Sauveteur Secouriste du Travail (PAP SST) est un outil
pédagogique composé d’un support pliable, sur lequel figure un logigramme, de 2 ventouses
de fixation et de 11 pictogrammes aimantés. Il a été créé spécialement pour le dispositif de
formation SST et est destiné à être utilisé uniquement dans ce cadre.

Il s’agit d’un outil adapté afin d’illustrer les compétences attendues d’un SST en matière de
prévention (domaine de compétence 2). Il a vocation à être utilisé :

- lors des formations de formateurs SST par les formateurs de formateurs afin de faire
acquérir aux stagiaires la maîtrise de l’utilisation de cet outil

- lors des formations de SST par les formateurs pour favoriser la compréhension et la
mémorisation des participants sur :
 les notions de base en matière de prévention
 leur rôle en matière de prévention, en insistant sur la nécessaire remontée
d’informations
 la recherche de solutions en privilégiant la prévention

PRESENTATION DE L’OUTIL

Le logigramme

Les 11 pictogrammes

1
SIGNIFICATION DES 11 PICTOGRAMMES ET ELEMENTS DE CONTENU

Symbolise la prévention des risques professionnels dans l’entreprise

La prévention est l’ensemble des dispositions à mettre en œuvre pour


préserver la santé et la sécurité des salariés et améliorer les conditions de
travail.
Le risque est caractérisé par deux composantes :
- la probabilité de la survenance d’un dommage (liée à la fréquence
d’exposition et/ou la durée d’exposition au danger et à la probabilité de
survenance de l’événement déclencheur)
- la gravité du dommage potentiel
La mise en œuvre d’actions de prévention permet de répondre aux enjeux
humains, juridiques et économiques.

Symbolise l’observation et l’analyse de 1er niveau

Le SST, qui connaît l’activité de l’entreprise, ses risques et les mesures de


prévention existantes :
- observe des situations de travail selon une approche globale
(I.T.A.Ma.Mi, …)
- réalise une 1ère analyse des situations de travail pour en repérer les
situations dangereuses éventuelles

Symbolisent la situation dangereuse

Situation dans laquelle un individu ou plusieurs sont exposés à un ou


plusieurs dangers.
Le danger est ce qui fait mal ou peut faire mal.

Symbolise l’événement déclencheur éventuel

Evènement susceptible de se produire qui va transformer le risque en


accident et causer un dommage pour la santé.

Symbolise le dommage potentiel

Atteinte à la santé qui pourrait survenir (par opposition au plan


d’intervention SST où le dommage est déjà présent).

2
Symbolise la remontée d’informations

Le SST informe les personnes en situation de danger et fait remonter à


celles en charge de la prévention des risques les dangers repérés. La
remontée d’informations doit se faire à tous les niveaux du PAP. Elle
englobe la proposition de pistes d’amélioration identifiées suite à l’analyse
réalisée.

Symbolise la suppression du danger repéré

Le SST contribue à la suppression du danger (et donc du risque) dans


une situation de travail dangereuse. C’est la solution à privilégier en 1er lieu.

Symbolise le danger persistant dans la situation de travail

Si le danger ne peut pas être supprimé, le SST propose des actions de


prévention qui contribuent à réduire le risque en agissant sur la situation
de travail dangereuse ou l’événement déclencheur.

Symbolise la protection collective

Les mesures de protection collective sont mises en place lorsque les


mesures de prévention portant sur l’élimination ou la réduction du
risque ne sont pas suffisantes.
Elles permettent d’agir sur la gravité du dommage.

Symbolise la protection individuelle

Les Equipements de Protection Individuelle (EPI) sont des équipements


personnels fournis par l’employeur au salarié afin de le protéger des risques
résiduels qui n’ont pu être éliminés par les protections collectives.
Ils permettent également d’agir sur la gravité du dommage.

Des mesures complémentaires (consignes, informations, formation) guident par ailleurs les salariés par
rapport aux risques spécifiques à leur poste de travail.

3
UTILISATION DE L’OUTIL

Pour illustrer son propos, le formateur choisira une situation de travail dangereuse contextualisée. Pour
ce faire, il pourra s’aider de différents supports : planches illustrées Tutoprev’ accueil, photos ou vidéos de
situations de travail dangereuses…
Il s’attachera à faire participer au maximum les stagiaires et positionnera les pictogrammes au fur et à
mesure de sa présentation (voir page 5), dans l’ordre suivant :

1) prévention des risques


2) observation et analyse
3) identification du danger
4) repérage de la personne exposée
5) remontée d’informations
6) évènement déclencheur éventuel
7) dommage potentiel

8) suppression du danger ou 8) danger persistant


9) protection collective
10) protection individuelle

Le formateur illustrera son propos en faisant un parallèle avec les 9 principes généraux de prévention
(article L. 4121-2 du Code du travail) que l’employeur est tenu de respecter :
 Eviter les risques ;
 Evaluer les risques qui ne peuvent pas être évités ;
 Combattre les risques à la source ;
 Adapter le travail à l'homme, en particulier en ce qui concerne la conception des postes de travail ainsi que le
choix des équipements de travail et des méthodes de travail et de production, en vue notamment de limiter le
travail monotone et le travail cadencé et de réduire les effets de ceux-ci sur la santé ;
 Tenir compte de l'état d'évolution de la technique ;
 Remplacer ce qui est dangereux par ce qui n'est pas dangereux ou par ce qui est moins dangereux ;
 Planifier la prévention en y intégrant, dans un ensemble cohérent, la technique, l'organisation du travail, les
conditions de travail, les relations sociales et l'influence des facteurs ambiants, notamment les risques liés au
harcèlement moral et au harcèlement sexuel, tels qu'ils sont définis aux articles L. 1152-1 et L. 1153-1, ainsi
que ceux liés aux agissements sexistes définis à l'article L. 1142-2-1 ;
 Prendre des mesures de protection collective en leur donnant la priorité sur les mesures de protection
individuelle ;
 Donner les instructions appropriées aux travailleurs.

Il insistera tout au long de son intervention sur la nécessité pour le SST d’avoir un regard critique constructif
et sur l’importance de la remontée d’informations à tout moment.

4
POSITIONNEMENT DES PICTOGRAMMES

Pour garantir une bonne compréhension du PAP SST, le logigramme ne devra jamais être présenté aux
apprenants complété avec l’ensemble des pictogrammes. Seuls ceux strictement nécessaires à l’objectif
visé (voir ci-dessous) seront positionnés, l’un après l’autre, dans l’ordre de numérotation indiqué page 4.

Informer ou remonter les informations Supprimer le danger


afin d’éviter l’apparition du dommage pour supprimer le risque
tions

1 1

2 3 4 5 2 3 4 5

6 6

7 7

Agir en cas de persistance du Identifier les moyens de protection nécessaires


danger afin de réduire le risque en cas de mesures de prévention insuffisantes

1 1

2 3 4 5 2 3 4 5

8 8

9 10

6 6

7 7

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