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    Compo Saint Pierre TC Maths

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    Bariche Bondo moloki
    L'examen porte sur plusieurs sujets de mathématiques au niveau terminale incluant des exercices sur les intégrales, les nombres complexes, la géométrie, les similitudes et les ellipses, les équations différentielles et les fonctions. Le document est long et détaille chaque exercice sur plusieurs points.

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    compo saint pierre TC maths

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    INSPECTION DES LYCEES ZONE 6 Année scolaire 2019 – 2020

    ************
    (Sangha – Likouala)
    Lycée Saint Pierre Claver de Ouesso

    COMPOSITION DU DEUXIEME TRIMESTRE


    EPREUVE DE : MATHEMATIQUES Niveau : Terminale
    SERIE C DUREE : 04h COEF : 05

    Exercice 1  : ( 03 points)
    π π
    On donne les intégrales A=∫ xcos ² xdx et B=∫ xsin ² xdx
    0 0
    1. Calculer A+ B et A−B. (2pts)
    2. En déduire A et B. (1pt)

    Exercice 2  : (05 points)


    Dans le plan complexe rapporté au repère orthonormé direct (O , ⃗u , ⃗v ), on considère
    1 n
    les points Mn d’affixes : z n=( i) (1+i √3); nϵ N
    2
    1. Exprimer z n+1 en fonction de z n puis z n en fonction de z 0 et n
    2. Donner les nombres complexes z 0 , z 1 , z 2 , z 3 et z 4 sous forme algébrique et sous
    forme trigonométrique.
    3. Placer les points M 0 , M 1 , M 2 , M 3 et M 4 . Unité graphique : 4cm
    4. Déterminer la distance OM n en fonction de n.
    √5
    5. Montrer que l’on a : M n M n +1= n , pour tout n entier naturel.
    2
    6. On pose  : Ln=M 0 M 1+ M 1 M 2 +…+ M n M n+1
    a) Déterminer Ln en fonction de n
    b) Calculer la limite de Ln quand n tend vers + ∞.
    7. Déterminer une mesure de l’angle (⃗ OM 0 , ⃗
    OM n ) en fonction de n. Pour quelles
    valeurs de n les points O , M 0 et M n sont alignés.

    Exercice 3  : (08 points)


    Dans le plan orienté, on considère un rectangle ABCD de centre O tel que 
    π
    : (⃗
    AB , ⃗
    AD )= [ 2 π ] ; AB=√ 2 et AD=1 . On désigne par I et J les milieux respectifs des
    2
    segments [ AB ] et [ CD ] .
    1. Faire une figure que l’on complètera au fur et à mesure.
    2. Soit (E) l’ensemble des points M du plan tels que  : M D 2−M B2=1
    a) Vérifier que les points C et I appartiennent à (E).
    b) Déterminer et construire l’ensemble (E)
    c) En déduire que les droites (BD) et (CI) sont perpendiculaires.

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    3. Soit S la similitude plane directe qui transforme le point C en le point B et le
    point D en le point C.
    a) Déterminer le rapport et l’angle de S.
    Soit Ω le centre S et h = S0S.
    b) Caractériser h puis montrer que les points Ω , B et D sont alignés.
    2
    c) Montrer que : ⃗ DΩ= ⃗ DB , placer 𝜴.
    3
    d) Calculer les images des points A et B par S.
    e) Quelle est la nature du quadrilatère IBCJ ?
    4. On considère une ellipse (τ ¿ de rectangle fondamental ABCD.
    a) Préciser le centre, les sommets, les foyers, l’axe focal, l’axe non focal et les
    directrices de (τ ¿ .
    b) Tracer cette ellipse.
    c) Soit (τ ' ) image de (τ) par S. Préciser le centre de ( τ ' ) et Tracer (τ ' ).
    1
    5. Le plan est muni d’un repère orthonormé ( A , ⃗u , ⃗v ), avec u⃗ = ⃗ AB et ⃗v =⃗
    AD
    √2
    a) Déterminer les affixes des points A, B, D et C dans ce repère.
    b) Déterminer une écriture complexe de S
    c) Déterminer une équation cartésienne de l’ellipse (τ).

    Exercice 4  : (04 points)


    1. Soit l’équation différentielle (E) : y -4 y'+4 y=
    a) Résoudre (E)
    b) Déterminer la solution φ de cette équation différentielle, définie sur R et qui
    vérifie les conditions φ ( 0 )=0 et φ' ( 0 )=−e
    2. Soit f la fonction définie par  : f ( x )=| x|e 2 x +1
    a) Quel est l’ensemble de définition de f ?
    b) Ecrire f ( x) sans barres de valeur absolue
    c) Etudier la continuité et la dérivabilité de f en x=0
    d) Etudier les variations de f et tracer sa courbe (C) dans un repère orthonormé
    (O , ⃗i , ⃗j). Unité graphique : 2cm.
    e) Calculer l’aire en cm² de la partie du plan limitée par la courbe (C) , l’axe des
    abscisses et les droites d’équations : x=−1 et x =0.

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