RAPPORT SUR LES ATTESTATIONS

DES RH EN APC

Février 2019
 RAPPORT SUR LES ATTESTATIONS
DES RH EN APC

Février 2019

Avec l’appui du Canada

 RAPPORT D’ACTIVITÉS
1. Informations générales
PROJET : RÉAPC Maroc
AGENCE D’ACCOMPAGNEMENT : CIDE
PÉRIODE : avril 2018 – janvier 2019
IDENTIFICATION DES TDR : Composante 1 : Attestation des compétences des ressources humaines
en APC
ENTITÉ (S) ADMINISTRATIVE (S) CONCERNÉE (S): SEFP
APPROBATION DES TDR :
DIRECTION DU RÉAPC
RESPONSABLE AMC
DIRECTION DU SEFP

2. Contexte
Le besoin de consolider et de pérenniser l’implantation de l’APC dans le SEFP marocain a été exprimé
à mantes reprises par les partenaires de tous les paliers de gestion SEFP/OF/ÉFP.
Les stratégies préconisées par le RÉAPC visaient effectivement la formation/action, le renforcement du
savoir-faire et l’accompagnement de ressources marocaines pour, entre autres, la révision et/ou
production, l’expérimentation et l’implantation de guides d’études sectorielles et d’élaboration de
programmes ainsi que d’outils de gestion et pédagogiques propres à l’APC.
Ainsi, depuis le début du RÉAPC, près de 770 intervenants marocains de tous les paliers de gestion
ont participé à de nombreuses formations/actions et bénéficié d’un accompagnement et d’un appui de
conseillers techniques de diverses spécialités et expertises pour un transfert de compétences,
principalement en situation réelle.
La direction du RÉAPC a constitué une banque de données des formations et formations/actions
organisées dans le cadre du projet aussi bien au niveau des administrations centrales qu’au niveau des
établissements de formation et autres organismes. La base de données dispose de plusieurs
informations exploitables qui menèrent à l’identification des participants, des formations suivies, des
conseillers impliqués, des thèmes visés, de la durée des formations, du domaine de formation. Les
ressources marocaines du SEFP, des OF et EFP qui ont contribué à la production des livrables validés
par le CTC et CD sont également recensées. Aussi, les gestionnaires du SEFP et des OF étant
intervenus au niveau de la gestion, de la coordination et de la validation des activités du RÉAPC sont
identifiés. Le RÉAPC aura ainsi favorisé la création d’une masse critique de personnes ressources
marocaines en APC.
L’exploration de la certification des compétences effectuée au PTA5 et reconsidérée au PTA6 a permis
de cerner la complexité et l’ampleur d’un système de certification et de reconnaissance des acquis pour
les participants aux formations dispensées dans le cadre du projet RÉAPC. Ainsi, ce niveau de
reconnaissance nécessite un rattachement obligatoire à une institution de formation/certification des
métiers de la formation et il est apparu évident que cette issue ne pouvait être empruntée par un projet
de coopération. Afin de répondre au besoin exprimé quant à la consolidation et pérennisation de

Projet RÉAPC 5
l’implantation et de la généralisation de l’APC dans le SFP marocain, la question d’octroi des
attestations a été soulevée dès l’an 5 du projet. Les interventions du RÉAPC consistaient à bâtir des
mécanismes qui permettraient de reconnaitre les acquis en APC des ressources marocaines et
d’établir le processus de classification pour construire un modèle de reconnaissance basé sur trois
niveaux à savoir l’attestation, la reconnaissance et la certification. Ainsi, ce niveau de reconnaissance
nécessite un rattachement obligatoire à une institution de formation/certification des métiers de la
formation et il est apparu évident que cette issue ne pouvait être empruntée par un projet de
coopération. Il fut alors décidé par le CTC/CD du 7 décembre 2017 de « privilégier un modèle de
reconnaissance basé sur la participation aux sessions de formation/action et l’appartenance aux
cellules ressources officielles, à titre de multiplicateur ».
Le système d’attestation désormais préconisé tenait compte de plusieurs attentes pouvant compter
quatre perspectives :
• Individuelle : pour attester que chaque participant a suivi des formations réalisées dans le
cadre du projet RÉAPC, peu importe le nombre de jours ou de thèmes considérés;
• Institutionnelle et stratégique : pour permettre aux décideurs du SEFP et des OF de disposer
d’une banque de données détaillée sur les participations aux formations dans le cadre du
projet pour identifier adéquatement des profils de leurs ressources et selon les besoins
professionnels;
• La mise en œuvre du projet RÉAPC (PMO) : dont le résultat intermédiaire vise le renforcement
des compétences des ressources marocaines en APC, en vue de sa généralisation dans le
SFP;
• Promotion de l’APC et du RÉAPC : en mettant de l’avant les réalisations liées à la pratique
professionnelle en matière d’APC et des activités encadrées tout au long du projet.
Une fois le modèle d’attestation des compétences en APC développé en l’an 6 approuvé, un comité de
travail pour la validation de la démarche et le suivi des activités fut mis en place en avril 2017 (PTA7).
Celui-ci comptait initialement avec les membres suivants :
Personnes Unité concernée
Mlle Wafa ASRI Direction Coordination Pédagogique et Secteur Privé, SEFP
M. Abdeljalil DARIF* Division Évaluation et Communication, SEFP
Mme Rokaya EL MAHMOUDI Division Évaluation et Communication, SEFP
Mme Amina EL ALAM Division Programmes et Coordination Pédagogique, SEFP
Mme Adiba BAKKOUR* Service Communication, SEFP
M. Séfiane BENYAHIA Affaires Mondiales Canada
Mme Jocelyne BERGERON Direction projet RÉAPC
Mme Laura IGLESIAS Coordination RÉAPC
M. Mustapha BELABDI* Consultant RÉAPC
* Ces personnes ne font plus partie du comité de travail (départ à la retraite, etc.)

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3. Activités menées au PTA7 en date du 21 janvier 2019
3.1 Activités menées en avril-mai 2018
Une mission s’est concentrée sur la production d’un modèle capable d’exploiter la base de données et
permettre d’octroyer des attestations aux participants à des formations, avec le souci d’inclure toutes
les personnes ayant bénéficié d’au moins une formation. Pour mener à bien ce mandat, il a été
impératif d’interroger la base de données selon plusieurs entrées, en vue de comprendre et apprécier
la nature des participations, les niveaux, le type d’implication, etc. et de pouvoir classer ces critères
selon des niveaux. Le but de l’exercice est de répondre à des constats selon lesquels le nombre de
participation et le degré d’implication varient significativement parfois et appelle à faire des scénarios
représentatifs de la situation et des objectifs.
Lors de cette mission, les conseillers RÉAPC ont travaillé sur plusieurs volets quantitatifs et qualitatifs :
• L’analyse de la base de données et des entrées possibles qui permettraient l’exploitation de
cette base ;
• Les faits saillants des formations ;
• La nature des formations, les activités et thématiques ;
• Les scénarios possibles pour la production d’un modèle pertinent et conforme aux attentes des
partenaires et des participants ;
• Les niveaux possibles ;
• Les catégories d’appartenance à des entités et la possibilité de considérer ces critères.
Ce travail fut amorcé en intermission où les conseillers ont exploré les contenus des activités de
formation, associé les conseillers responsables aux types de formations dispensées, examiné le
contexte de diffusion des formations et les différentes entrées possibles de la base de données afin de
la rendre facilement exploitable. Un document d’orientation produit à cet effet a été utilisé lors des
réunions de préparation avec la direction du RÉAPC à Montréal et a servi à préparer les éléments du
modèle à présenter lors de la mission et devant être consolidé par un comité de travail, en vue de sa
validation par le CTC/CD.
Lors de la mission sur le terrain, le groupe de travail s’est réuni à trois reprises, en vue d’étudier les
propositions relatives au modèle, de valider les listes et les thèmes et de consolider la liste des niveaux
en vue de la production du modèle d’attestation de formation qui pourrait conduire à la remise des
attestations.
Sur la base des catégories de participation et des données du RÉAPC qui contient la compilation de
toutes les personnes ayant bénéficié de formations dans le cadre du projet, le comité de travail
dégagea trois niveaux d’attestations déclinés comme suit :
Pour attester de la participation des ressources marocaines aux formations dispensées dans le cadre du
Niveau 1 :
projet, et ce, peu importe le nombre de jours et d’heures de participation et incluant les activités de
Participation :
toutes les composantes du projet. Dans l’attestation, le nombre de jours de participation sera indiqué.
Pour attester de la contribution des ressources marocaines à la production des livrables approuvés par
le CTC et le CD du projet. Les équipes de production mentionnées dans les livrables concernent, en
Niveau 2
général, trois équipes distinctes : la coordination (gestionnaires), le suivi (équipe de travail) et la
Production :
rédaction (conseiller RÉAPC). L’équipe visée pour le niveau de production menant à l’octroi d’attestation
de production est celle du suivi. Les équipes de coordinations sont considérées au niveau 3.
Niveau 3 : Pour attester de la contribution des gestionnaires centraux et leur implication dans les activités du

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Gestion et RÉAPC menées par les différents conseillers techniques. Le SEFP et les OF au niveau central se sont
coordination investis tout le long du projet à la gestion, la coordination et la validation des activités et livrables. Les
du projet : personnes visées par ce niveau sont les directeurs/directrices et leurs proches
collaborateurs/collaboratrices.

Parmi les décisions prises lors des réunions du comité de travail, il convient de souligner les suivantes :

Le cas des cellules ressources

Le comité a retenu la possibilité d’indiquer dans les attestations de participation aux formations, après
consultation des OF concernés, l’appartenance à une cellule ressource pour les personnes qui relèvent
de ces entités.

Liste des participants

L’analyse de la base de données a fait ressortir que celle-ci contient aussi des noms de personnes
appartenant à des entreprises privées et à des organismes ayant été consultés dans le cadre du projet.
Après réflexion sur la question, le comité a décidé de ne retenir que la liste des partenaires du projet
officiellement indiqués dans le PMO et les PTA, ce qui a permis de préparer la liste des participants
visés.

Nombre d’attestations par participant

Les participants pourront recevoir plus d’une attestation, dépendamment du niveau de participation.
Chaque niveau d’attestation étant identifié par une couleur différente.

Thèmes retenus
Dans les attestations, les thèmes des formations vont être indiqués. Pour établir la liste des thèmes qui
peuvent être indiqués pour décrire les participations dans les attestations (notamment du niveau 1), le
comité a retenu les éléments suivants :
- Le schéma de l’ingénierie de formation en APC du projet ;
- Les activités ;
- Les composantes ;
Les thèmes dans les attestations de participation seront génériques et issus des activités et du
schéma.

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 Section du schéma de
Thèmes retenus l’ingénierie de formation en APC
du projet
Cadre de référence de gestion 1

Étude sectorielle
Modèle quantitatif d’adéquation formation/emploi 2
Répertoire des secteurs de formation

Cadre méthodologique
Élaboration/révision de programme 3
Intégration des compétences clés

Audit des ÉFP

Gestion déléguée des IGD
Gestion des établissements selon APC
Guide de gestion déléguée 4
Guide de gestion des ÉFP
Pédagogie APC
Renforcement des compétences en APC

Outils de communication
Transversal - Communication
Plan de communication

Référentiel ÉÉG
Transversal - ÉÉG
Sensibilisation à l’approche genre

Les organismes partenaires/bénéficiaires du projet

Plusieurs entités au niveau central, sectoriel et local bénéficient directement ou indirectement du projet
RÉAPC. Les entités concernées sont :

Le MENFP/SEFP et ses directions centrales

• Direction de la planification et de l’évaluation (DPÉ)
• Direction de la coordination pédagogique et du secteur privé (DCPSP)
• Direction de la formation en milieu professionnel (DFMP)
• Les directions régionales du MENFP/SEFP

Membre associé
• L’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPPT)
Les Opérateurs publics et privés de formation (OF)
• Ministère de l’Agriculture, du Développement rural et de la Pêche maritime :
– Département de l'Agriculture
– Département de la Pêche maritime

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 • Ministère du Tourisme, du Transport aérien, de l’Artisanat et de l’Économie sociale
– DRF/Tourisme
– DFPFCA/Artisanat
• Secteur privé de la formation professionnelle
Les Partenaires professionnels
• Confédération générale des Entreprises du Maroc (CGEM)
• Associations professionnelles (AP)
• Fédérations professionnelles et sectorielles
• Fédération marocaine de l’enseignement professionnel privé
Les Établissements de formation professionnelle
• Les établissements de formation professionnelle des Opérateurs de formation publics et privés
impliqués dans la mise en œuvre du projet.
Pendant cette période, les réunions avec le comité de travail auront permis l’atteinte des résultats
suivants :
• La démarche à suivre pour produire les attestations fut arrêtée ;
• Les niveaux des attestations firent l’unanimité (Niveau de participation, Niveau de production et
Niveau gestion du projet);
• La liste des participants du premier niveau fut établie ;
• La liste des participants au niveau 2 fut présentée ;
• Une liste des participants au niveau 3 fut proposée. Elle sera arrêtée au niveau du SEFP et
des OF concernés ;
• Les thèmes du niveau 1 qui vont figurer sur les attestations furent arrêtés puis partagés pour
validation au SEFP.
• Une première ébauche du design des attestations a été visée, en vue de discuter de la
plateforme à respecter dans la production des attestations et décider des éléments à retenir au
niveau de la forme, du design et du contenu.

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 3.2 Activités menées en septembre-novembre 2018
Les conseillers RÉAPC ont poursuivi les travaux en finalisant les listes à appliquer selon les divers
contenus et niveaux (intégration des groupements thèmes approuvés et le schéma dans la base de
données et préparation des listes de participants par thème retenu et par durée des formations).
En vue d’une réunion avec le comité de travail, trois modèles d’attestations furent créés et des listes
furent générées pour chacun des niveaux (1. Participation, 2. Production et 3. Gestion et coordination
du projet).
La réunion avec le comité de travail tenue le 9 octobre 2018 aura permis de:
• Choisir le modèle d’attestation
• Décider des logos à inclure
• Uniformiser la disposition des textes dans les attestations
• Définir les couleurs par niveau : Niveau 1 Bronze, Niveau 2 Argent et Niveau 3 Or
• Remettre au comité de travail les listes nominatives des participations à envoyer aux
partenaires en vue de valider l’orthographe des noms des participants
L’approche d’intervention retenue a permis d’avancer sur les contenus et les modèles à proposer au
CTC/CD. Cela a aussi facilité la distribution des listes par le SEFP aux différents partenaires dès le
mois d’octobre 2018.

3.3 Activités menées en décembre 2018-janvier 2019

Afin de faire le point sur l’avancement des travaux, une réunion de suivi eut lieu le 6 décembre 2018 en
présence de Mmes Bergeron (RÉAPC) et El Mahmoudi (SEFP) ainsi que de M. Abatalib conseiller
RÉAPC.
Lors de cette réunion, les discussions portèrent sur les points suivants :
Modèles d’attestation
Il fut entendu qu’un échantillon des trois niveaux d’attestation sera présenté au CD avec format et
papier réel.
A cause des délais, il fut fortement recommandé que les modèles d’attestations soient validés par M. le
Secrétaire d’état, pour ensuite procéder à la production des attestations nominatives, et éviter ainsi
tous changements lors du CD engendrant un double travail.
Le signataire
Le signataire sera le projet REAPC avec le sceau du REAPC.
Liste Niveau 3 – Gestion et coordination du projet
Il a été décidé que la liste sera composée des directions du SEFP et des OF.
Distribution des attestations
Il fut proposé de mettre les attestations dans des coffrets, lesquels seront remis aux directions de
chaque entité partenaire qui devront à leur tour distribuer les attestations aux intéressés dans leur
directions. Cette présentation des coffrets aurait lieu lors de la cérémonie de clôture du projet RÉAPC.

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4.4 Modèles d’attestation par niveau

Niveau 1 - Contenu spécifique pour les participants ayant suivi un jour de formation sur un thème

Projet RÉAPC 12
 Niveau 1 - Contenu spécifique pour les participants ayant suivi plus d’un jour de formation sur un thème

Projet RÉAPC 13
 Niveau 1 - Contenu spécifique pour les participants ayant suivi plusieurs jours de formation sur plusieurs thèmes

Projet RÉAPC 14
 Niveau 2 - Contenu spécifique pour la participation à la production d’un livrable

Projet RÉAPC 15
 Niveau 2 - Contenu spécifique pour la participation à la production de deux livrables

Projet RÉAPC 16
 Niveau 2 - Contenu spécifique pour la participation à la production de plusieurs livrables

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 Niveau 3 - Contenu soulignant la contribution à la réussite du projet et à la qualité des livrables

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