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    09 Jeudi Avril 2020 Partie 1 Sur 2

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    97ème jour d’école!

    Voici les réponses pour des devinettes...


    A B C

    3/  Autre  chose  :   3/  Autre  chose  :  une   2/  Des  pe:ts  pois  


    des  spaghe2s   toile    d’araignée   dans  leur  cosse    
    recouverte  de  la  
    rosée  du  ma:n  

    Bravo!Tu as
    gagné 3 points!

    D’ailleurs,  on  dit  «  écosser  les  pe:ts  pois  »  :  c’est  ouvrir  et  récupérer  
    les  pe:ts  pois  à  l’intérieur    
    BLAGUE:!
    Une maman moustique dit à son petit:
    - Ne t’approche pas des humains, ils pourraient te faire mal!
    Le petit moustique répond:
    - Mais maman, quand je m’approche d’eux, ils
    m’applaudissent!

    Entraîne-toi à raconter cette histoire sans la lire!


    N’oublie pas de mettre l’intonation !
    Ensuite, tu peux la raconter à un membre de ta famille
    qui ne la connaît pas. Tu peux aussi passer un coup
    de téléphone pour la raconter !

    Voici 2 textes , dessiner les brochettes


    de fruits dans ton cahier vert!

    A B

    Dessine les brochettes dans ton cahier vert.


    Réponse vendredi!  
    Voici le programme, bonne journée!
    -Rituels à faire dans le petit cahier vert :
    Temps de travail:10 min  
    -Mathématiques : Plutôt le matin
    Géométrie reproduire travail à faire dans le cahier rouge, faire la
    Fiche n°11 une figure présentation du cahier rouge, découper et coller
    figure O la figure O Temps de travail:10 min

    Français
    Orthographe Ardoise 1/ apprendre les mots en jaune L/19 : 5 min
    Temps de 2/ dictée-flash 10 min
    travail:15 min Annexe A
    Grammaire Contrôle 1/ relire G/7 et G/8
    Temps de Annexe B A/ lire les consignes et les phrases puis
    travail:20 min laisser faire l’exercice
    B/ Si l’élève est en difficulté, vous lisez les
    phrases pour lui et il trouve seul et colorie les
    verbes. Ne pas corriger, pouvez-vous
    m’envoyer sur la boite mail de l’école une
    photo du contrôle pour que je puisse le
    corriger. Si cela est possible.Merci
    -Mathématiques : PAUSE DE 15 min  

    Calcul Ardoise Regarder les vidéos avant le travail de


    mental Annexe C mémorisation ; Annexe C
    Temps de travail: 50 min
    Exercice : Savoir ajouter 10 à un nombre
    Exercice : Savoir ajouter 9 à un nombre
    Nombres Dossier Module 8 séance 1: Ecrire en chiffres et
    et d’exercices décomposer: 153=100+50+3 ; 169=100+60+9
    calculs Temps de travail:5 min

    Problèmes Mini-fichier Problème n°17 :Annexe D


    Problèmes Temps de travail:15 min

    PAUSE  
    Français: Plutôt l’après-midi
    Orthographe Dictée Noircir la dictée de vendredi
    Temps de annexe Si vous n’avez pas d’imprimante, vous
    travail:10 min A pouvez recopier le texte sur une feuille et
    votre enfant peut ensuite noircir les mots.

    -Français : Compréhension
    Lecture:
    Comprendre   Lire les questions puis lire le texte
    Suite de GROUPE A : Dans le cahier vert, copier la
    l’histoire un  texte   phrase et écrire la réponse vrai/faux;
     Temps de
    travail:20
    Voir   recopier le texte n°2
    min annexes G Les autres élèves répondront aux questions
    et H   à l’oral sauf pour la question n°3, il faudra
    écrire la phrase dans le cahier vert.

    PAUSE DE 15 min  
    -Français : Lecture/ fluence pour le groupe 1 et 2
    Lecture:    
    Temps de
    Lecture/fluence   GROUPE 1 : Lecture/fluence : annexe J
    travail:15 annexes I et J   Elias; Pauline; Quentin; Agathe; Léna;
    Lola; Kélia; Nolan
    min
    GROUPE 2 :Les autres élèves : lecture
    fluence « La coccinelle » de mardi 7 avril
    à refaire -Annexe I

    Mathématiques:
    Calcul Mini-fichier : Exercice 7: Bien relire la 1ère page qui
    mental Le petit Sudoku rappelle le principe du sudoku : chaque
    rectangle doit avoir les 6 chiffres:
    1,2,3,4,5,6.
    Aide en Annexe F : Vous pouvez placer
    les premiers chiffres en vert avec lui, si
    c’est difficile. Temps de travail:15 min

    -Français : Lecture
    Lecture Fiche F/39 Faire ou corriger la fiche n°15
    Temps de Travail et correction en autonomie
    travail:10 Annexe E et correction Annexe F
    min
    Aide à la dictée-flash/ remarques   Annexe A:  
    JOUR 3 : Dictée flash : incroyable / crocodile / coq / rock/ déçu
    Dictée-Flash: C’est incroyable, un crocodile danse le rock avec cinq
    coqs. Je ne suis pas déçu !
    incroyable:  la  leFre  y  correspond  au  son  de  2  leFres  i  :  in/  croi/ia/ble    
    Crocodile    :  cro/co/di/le  :    aFen:on  1ère  syllabe  :  CRO  alors  que  la  seconde  :  
    CO  
    coq:,    il  y  2  manières  de  faire  le  son  (K)  dans  ce  mot  :  C    et  Q  
    rock  :    le  son  (K)  :  CK  
    Déçu    :  il  y  a  une  cédille  à  la  leFre  c  pour  obtenir  le  son(S)  
    Je  suis  déçu./  JE  ne  suis  pas  déçu.:  c’est  une  phrase  néga:ve
    Un  coq  /  des  coqs    :  c’est  le  pluriel  
    Annexe B

    Ne pas corriger, pouvez-vous m’envoyer sur la boite mail de


    l’école une photo du contrôle pour que je puisse le
    corriger. Si cela est possible. Merci  
    Voici un lien pour expliquer comment ajouter 10.

    hFps://www.youtube.com/watch?v=9OKbVXG0vKE  
    Annexe C :

    Voici un lien pour expliquer comment ajouter 9.

    hFps://www.youtube.com/watch?v=4DDK66Xyuf4  

    Exercice  sur  l’ardoise:    7  s  pour  trouver  le  résultat  


    Faire  les  2  exercices  en  même  temps:    faire  ligne  par  ligne    
    A/  48+10  =     puis     A/  48+9  =    
    B/65+  10  =     puis     B/65+  9  =    
    C/  84+10  =       puis     C/  84+9  =      
    D/  31  +  10  =       puis     D/  31  +  9  =      
    E/  53  +  10  =     puis     E/  53  +  9  =    
    F/  24  +  10    =     puis     F/  24  +  9    =    
    G/  18  +  10  =       puis     G/  18  +  9  =      
    H/  50  +  10  =     puis     H/  50  +  9  =    
    I/  77  +  10  =       puis     I/  77  +  9  =      
    J/  49  +10=     puis     J/  49  +9=    
    Ecrire uniquement le résultat sur son ardoise; si votre
    enfant est en difficulté, donner un peu plus de temps ou /
    et écrire les opérations sur son ardoise.  

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