Le document décrit la préparation de la tenue d'archet et de violon pour un débutant, avec des exercices illustrés pour développer la posture et le positionnement corrects des mains, bras et corps. Il fournit des instructions détaillées sur la façon de tenir l'archet et le violon.
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Le document décrit la préparation de la tenue d'archet et de violon pour un débutant, avec des exercices illustrés pour développer la posture et le positionnement corrects des mains, bras et corps. Il fournit des instructions détaillées sur la façon de tenir l'archet et le violon.
Le document décrit la préparation de la tenue d'archet et de violon pour un débutant, avec des exercices illustrés pour développer la posture et le positionnement corrects des mains, bras et corps. Il fournit des instructions détaillées sur la façon de tenir l'archet et le violon.
Le document décrit la préparation de la tenue d'archet et de violon pour un débutant, avec des exercices illustrés pour développer la posture et le positionnement corrects des mains, bras et corps. Il fournit des instructions détaillées sur la façon de tenir l'archet et le violon.
EXERCICE N° 1 A faire dix fois, à deux moments de la journée .e- '
a) debout, le bras le long du corps, jambes légèrement écartées.
b) lever l'avant-bras en écartant légèrement le coude, la main pendant librement c) former un anneau avec l'extrémité du pouce placé sous la première jointure du médius (1) d) laisser retomber le bras et secouer librement la main le long du bras, puis recommencer.
EXERCICE N° 2 Prendre un crayon avec la main gauche et l'amener horizontalement devant soi, puis refaire l'exercice n? 1 en saisissant le crayon présenté par la main gauche avec l'anneau formé par la main droite (2)
EXERCICE N° 3 Reformer l'anneau sur le crayon, Poser doucement l'annulaire, non pas directement sur le sommet du crayon, mais un peu sur le côté intérieur, juste à côté du som- met, l'index, lui, repose un peu avant la jointure qui relie la 2e à la'3.e phalange (3). Laisser tomber à nouveau le bras.
3 Les quatre doigts au-dessus de la baguette doivent reposer avec la même faible distance entre eux, distance qui est naturelle, quand la main pend librement du poignet, complètement relâchée.
Avec cette tenue de base.Je débutant est assez vite à l'aise, Les doigts placés trop espacés peuvent raidir la main entière, et le pire de tout est certainement de serrer les doigts les uns contre les autres. Main gauche Le coussin
ine polémique entre les adversaires et les partisans du coussin ne devrait jamais faire oublier que l'essentiel est d'avoir une épaule basse et détendue. - Si l'élève peut se passer du coussin, tant mieux, mais il ne faut pas hésiter à l'utiliser si l'élève a un long cou, lève son épaule, ou, tout simplement, présente une maladresse évidente à s'en passer. - il faut choisir un petit coussin, ou un coussin gonflable, et veiller à ne pas presser le cordier avec le menton.
La tenue du violon le nez
! - L'élève doit se tenir le corps bien droit, les épaules basses et détendues, les jambes légère- ment écartées, en appui sur le pied gauche. les cordes - Le centre du visage, les cordes, le coude sont concentré sur une même ligne droite (4). ! le coude
! 4
EXERCICE N° 4 Le professeur pose le violon sur la clavicule gauche de l'élève, le bras gauche restant le long du corps, l'élève repose son menton sur la menton- nière sans aucune crispation, pendant que le pro- fesseur soutient le violon (4 A).
4A
EXERCICE N° 5 L'élève pose le violon sur sa clavicule gauche comme ci-dessus, puis tient lui- même le manche qui repose entre le pouce et J'index, la main contre le corps du violon (5).
5 Main droite Préparation de la tenue d'archet
Les exercices suivants sont à travailler tous les jours pendant trois mois .
.c- '
- Refaire exactement l'exercice na 3, mais avec l'archet tenu un peu en-dessous
de on milieu (6).
EXERCICE N° 7 Prendre l'archet dans la position décrite ci-dessus (6) et faire des rotations de l'avant-bras, de droite à gauche à droite l'archet se trouve retourné (7) à gauche il retrouve sa position initiale (8).
EXERCICE N° 8 a Partant de la même position, lever doucement la main droite grâce à l'articulation du poignet, et revenir au point de départ (9) (aider l'élève en lui maintenant l'avant-bras) b J baisser doucement la main droite, et revenir au point de départ (l0) c faire un va-et-vient de la position main élevée à la position main basse d partant de la position initiale, décrire des petits mouvements latéraux e partant de la position initiale, décrire de cercles avec la main. 9 10 Main gauche La tenue du violon
RAPPEL : tous ces exercices sont à travailler dix fois chacun.
EXERCICE N° 9 - Position de départ: poser l'instrument sur la clavicule gauche, le menton sur la mentonnière, sans pression, le nez dirigé vers la volute, et soutenir le violon entre le pouce et l'index. a) laisser tomber le bras gauche (11) b) détendre complètement le bras c) remettre la main dans la position initiale (12)
EXERCICE N° 10 11
- Partant de la même position de départ que
précédemment (12) faire glisser la main, avec le bras « libre », le long du manche. Cet exercice aide à prendre conscience de la détente de la main gauche qui doit toujours avoir le pouce "libre", et ne jamais serrer le manche.
La contraction du pouce est un défaut
très grave, et hélas, trop répandu.
EXERCICE N° 11 - Même position de départ. Pour aider à la détente du pouce, écarter celui-ci du manche, et le ramener, une dizaine de fois, sans contraction.
12 Main gauche Left hand Position de la main gauche Position of the left hand La main gauche touche légèrement les deux côtés du The left hand should only slightly touch the neck, manche, entre la Fe phalange du pouce et la 3e phalan- between the 1st phalange of the thumb and the 3rd ge de l'index, les doigts arrondis au-dessus de la corde phalange of the forefinger, the fingers being rounded (La) (13). above the string (A) (13).
Important : les doigts de la main gauche détermi- It is important to know that the left hand fingers nent la position du coude. determine the elbow's position. --- - Si les doigts sont posés bien d'aplomb et arrondis, il ne - If the fingers are poised justly and rounded, it will not sera pas nécessaire de trop rentrer le coude lorsque l'on be necessary to draw the elbow in when playing on the jouera sur les cordes de La et Mi. A and E strings. - Si les doigts sont très courts, il faudra rentrer plus for- - If the fingers are very short, the elbow should be more tement le coude. drawn in. - Si les doigts sont très longs on fera exactement le - If the fingers are very long, one should do exactly the contraire. contrary.
Le pouce ne devra pas s'élever trop au-dessus de
The thumb should never be too high (14). la touche (14). The palm should never be too close to the La paume de la main ne devra pas avancer vers neck (14). le manche (14). The wrist should never be curved outwards (16). Le poignet ne devra pas être courbé en dehors (16).
