PCSI 2019–2020, Lycée Lalande, Bourg–en–Bresse Alexandre Alles

TD 25 (Chap. 24) – Description d’un champ magnétique

I Questions de cours

1. Donner des exemples de cartes de champ magnétique (cas de l’aimant droit).

2. Définir les lignes de champ. Donner des exemples de lignes de champs.
3. Décrire le champ magnétique associé à un aimant droit, un fil, une spire, un solénoı̈de.
4. Donner des ordres de grandeur d’intensité de champ magnétique.
5. Interpréter les lignes de champ : champ uniforme, évolution de l’intensité d’un champ magnétique avec la distance.
6. Connaı̂tre l’expression du champ magnétique généré par un solénoı̈de.
7. Associer un moment magnétique à un circuit parcouru par un courant i.

II Applications directes du cours

App1 Champ dans un solénoı̈de

Déterminer le champ magnétique dans un solénoı̈de de 500 spires, de longueur 10,0cm, de diamètre 10,0mm et parcouru
par un courant de 1,00A.
App2 Moment magnétique
Déterminer le moment magnétique magnétique associé à un solénoı̈de de 500 spires, de longueur négligeable, de diamètre
10,0mm et parcouru par un courant de 1,00A.
App3 Ordres de grandeur, moments magnétique et cinétique
On modélise le champ magnétique de la Terre par un champ dipolaire dont le moment, situé au centre de la Terre, a
!
pour norme M = 8 ⇥ 1022 A m2 . Le champ magnétique dipolaire créé par un moment magnétique M vaut, dans un repère
sphérique d’axe (Oz) parallèle à la direction du moment magnétique,

! µ0 M ! + sin(✓)u
!) .
B (M ) = (2 cos(✓)u r ✓
4⇡r3
1. Quelle est l’intensité maximale de la composante horizontale Bh du champ géomagnétique à la surface de la Terre ?
2. Pour une bobine plate formée de 100 spires circulaires de rayon 5 cm, quelle intensité du courant permet d’atteindre la
valeur de champ magnétique Bh à 10 cm de distance ? Commenter.
3. À partir des constantes fondamentales e (charge élémentaire), me (masse de l’électron) et h la constante de Planck,
former une grandeur homogène à un moment dipolaire magnétique.

Une particule de masse m et de charge q décrit un mouvement circulaire uniforme à la vitesse v. On souhaite modéliser ce
système comme une spire parcourue par un courant d’intensité i constante.
4. Quelle définition adopter pour l’intensité moyenne i ? En déduire une expression du moment magnétique du système en
fonction de q, R et v.
5. Quel est le moment cinétique au centre de l’orbite pour ce système ? Quel est le coefficient de proportionnalité avec le
moment magnétique ?
6. Donner un ordre de grandeur du moment dipolaire de l’atome d’hydrogène dont le moment cinétique orbital vaut ~.
App4 Cartes de champ

Pour chacun des deux cartes de champs magnétiques ci–contre.

1. Où le champ est–il le plus intense ?
2. Où sont placées les sources ?
3. Le courant sort–il ou rentre–il du plan de la figure ?
4. Existe–t–il des zones de champ uniforme ?

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App5 Carte de champ d’un aimant en U

On donne ci–contre la carte de champ d’un aimant en U. Décrire qualitativement les di↵érentes
zones de champ magnétique. À votre avis, quelle est l’allure des lignes de champ à grande
distance ?

App6 Champ créé par une bobine longue

On considère une bobine de longueur L = 60 cm, de rayon R = 4 cm, parcourue par un courant d’intensité i = 0.6 A.
1. La formule du champ dans un solénoı̈de est–elle valable ?
2. Déterminer le nombre de spires nécessaires pour obtenir un champ magnétique de 0.1 ⇥ 10 2 T.
3. La bobine est réalisée en enroulant un fil de 1.5 mm de diamètre autour d’un cylindre en carton. Combien de couches
faut-il bobiner pour obtenir le champ précédent ?
App7 Champ créé par une spire sur son axe
Le champ créé par une spire de courant, parcourue par un courant d’intensité i > 0, de rayon R, est
donné, en un point M qui appartient à l’axe de la spire, par la formule
! µ0 i !) ;
B = sin3 (↵)(±u z
2R
avec ↵ étant l’angle sous lequel on voit la spire depuis M .
1. Le champ est dirigé suivant +u ! ou u !?
z z
!
2. Calculer la norme de B en un point de l’axe distant de L = 10 cm du centre de la spire. On prendra R = 2 cm et
i = 0.5 A.

III Exercices

Ex1 Analyse d’un champ magnétique

Le schéma représente les lignes du champ magnétique créé par trois fils infiniment longs, perpendiculaires au plan du
schéma, parcourus par les courants I1 , I2 et I3 . Par convention, un courant dirigé vers le lecteur est positif.
On donne les coordonnées des points O(0; 0), A, A0 . On donne
également la position des fils dans le plan de la figure : O1 , O2
et O3 .
1. Déterminer sans calculs le signe de I1 , I2 , I3 et celui de la
somme I1 + I2 + I3 .
!
2. Quelle est la valeur du champ B en A et en A0 ?
3. On donne le champ magnétique créé par un fil parcouru par
un courant I à une distance r de celui-ci
! µ0 I !
B = e✓ .
2⇡r
Connaissant |I2 | = 1 A. Exprimer I1 et I3 en fonction des dis-
tance r1 = O1 A, r2 = O2 A et r3 = O3 A ainsi que des distances
x1 , y1 , x2 , y2 , x3 , y3 définies telles que r1 = (x21 + y12 )1/2 ,
r2 = (x22 + y22 )1/2 et r3 = (x23 + y32 )1/2 .

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Ex2 Analyse d’un spectre de champs magnétiques

La carte de champ magnétique ci-dessous a été obtenue dans le plan (xOz).
1. Préciser où se trouvent les sources du champ et commenter la forme des
lignes en leur voisinages.
2. Le champ magnétique s’avère invariant par rotation autour de l’axe
(Oz), préciser la nature des circuits électriques produisant cette carte de
champ.
3. Déterminer le sens relatifs de parcours des intensités dans les di↵érents
circuits.
4. En exploitant les symétries, comparer les intensités des di↵érents
courants ; interpréter alors la situation en O.

Ex3 Champ magnétique terrestre

Un solénoı̈de comportant N = 1000 spires jointives a pour longueur L = 80cm est parcouru par un courant d’intensité I.
On rappelle que µ0 = 4⇡10 7 unité S.I.
1. Faire un schéma sur lequel vous représenterez le spectre magnétique du champ magnétique (i.e. les lignes de champ),
les faces Nord et Sud du solénoı̈de et le vecteur champ magnétique au centre du solénoı̈de.
On suppose le solénoı̈de suffisamment long pour être assimilable à un solénoı̈de de longueur infinie.
2. Quelle est l’expression de l’intensité du champ magnétique au centre du solénoı̈de ? A.N. pour I = 20mA. Comparer à
d’autres systèmes connus.
On appelle plan méridien magnétique en un point de la Terre, le plan vertical et contenant le vecteur champ magnétique en
ce point. L’axe du solénoı̈de est placé perpendiculairement au plan méridien magnétique. Au centre du solénoı̈de est placée
une petite boussole mobile autour de son axe vertical.
3. Quelle est l’orientation de la boussole pour I = 0 ?
4. Quand le courant est d’intensité I = 20mA, la boussole tourne d’un angle ↵ = 32.5°. En déduire l’intensité de la
composante horizontale du champ magnétique terrestre.
Ex4 Bobine torique
Soit un tore de section circulaire de diamètre a, sur lequel sont réparties N spires. Le rayon moyen du tore est noté R et
on admet que le nombre de spires est suffisamment élevée pour qu’on puisse considérer toute la surface du tore uniformément
!
couverte par le conducteur (modèle de spires jointives). On souhaite déterminer le champ magnétique B créé en tout point
de l’espace, par un courant électrique d’intensité I parcourant cette bobine.

1. Montrer, en exploitant les symétries que les lignes de champ magnétique sont des cercles dont on précisera le centre.
2. Que peut–ont dire de l’intensité du champ le long d’une ligne de champ ?
3. On rappelle que le produit de l’intensité moyenne du champ par la longueur d’une ligne de champ est égal au produit
de la la perméabilité du vide par l’intensité enlacée par la ligne de champ considérée. Que peut–on dire du champ à l’intérieur
et à l’extérieur du tore ?
4. Lorsque le rayon R devient très supérieur à a, montrer que le champ magnétique à une intensité uniforme dans le tore.
Relier sa valeur à l’intensité I et au nombre de spire par unité de longueur n.
Ex5 Moment magnétique et moment cinétique
Une particule de masse m et de charge q décrit un mouvement circulaire uniforme à la vitesse v. On souhaite modéliser ce
système comme une spire parcourue par un courant d’intensité I constante.
1. Si on note T la période de révolution de la particule, quelle définition peut-on adopter pour l’intensité moyenne I ? En
déduire une expression du moment magnétique du système en fonction de q, du rayon R et de T .
2. Quel est par ailleurs le moment cinétique, exprimé au centre de l’orbite, pour ce système ? Vérifier qu’il y a pro-
portionnalité entre le moment magnétique et le moment cinétique exprimé en O. Que remarque-t-on sur le coefficient de
proportionnalité ?
Remarque : Cette propriété est très générale : toute particule présente un moment cinétique propre et un moment magnétique
qui sont proportionnels. Toutefois la mécanique quantique donne une autre expression du coefficient de proportionnalité, ce
que l’expérience confirme.
3. Quel l’ordre de grandeur proposeriez-vous pour le moment magnétique de l’atome d’hydrogène, sachant que le moment
h
cinétique orbital est de l’ordre de = 1, 05.10 34 J.s ? On donne la masse de l’électron me = 9, 11.10 31 kg.
2⇡

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Ex6 Champ tournant

Les deux bobines représentées ci–contre ont même rayon, même hauteur et même nombre
de spires. Elles sont parcourues par des courants i1 = Im cos(!t) et i2 = Im sin(!t). Le y
!
champ créé par chacun des bobines en O a pour expression B = Ki! n où !
i1 “ Im cosp!tq i2 ““ Im sinp!tq
n est un
#⌫
vecteur unitaire colinéaire à l’axe de la bobine.#⌫n O B “ Ki #⌫
n

1. Quel est le déphasage entre les deux courants ?

O x
2. Déterminer l’expression du champ magnétique créé en O. O ‚

3. Montrer que celui–ci a une norme constante et qu’il tourne à la vitesse angulaire !.
!
Préciser le sens de rotation.
4. On envisage un dispositif similaire utilisant trois bobines. Comment doit–on disposer
les bobines et quel doivent être les déphasages entre les courants ?
1

IV Problèmes

Pb1 Bobines de Helmholtz

Les bobines de Helmholtz sont un dispositif constitué de deux bobines circulaire de même rayon, parallèles, et placées l’une
en face de l’autre à une distance égale à leur rayon. En faisant circuler un courant électrique identique dans ces bobines, un
champ magnétique est créé dans leur voisinage, qui a la particularité d’être relativement uniforme au centre du dispositif dans
un volume plus petit que les bobines elles–mêmes.

On peut modéliser les bobines de Helmholtz par deux associations de N spire confondues parcourues par un même courant i,
de même rayon R et séparées d’une distance R : le champ créé sur l’axe (Ox) à une distance x de son centre :

! µ0 N iR2 !
B (x) = ux .
2(R2 + x2 )3/2

1. En sommant les champs créés par les deux bobines, calculer le champ en O. On fera attention au choix du système de
coordonnées.
2. Montrer par un développement limité correctement justifié que le champ est quasi–uniforme au voisinage de O. On
précisera l’ordre d’approximation auquel on peut dire que le champ est uniforme.
3. Faire l’application numérique pour R = 10 cm, i = 1 A et N = 10.
4. Il est également possible de relier les bobines en configuration anti–Helmholtz en les alimentant par des courants
opposés. Montrer que dans ce cas, le champ décroit linéairement au voisinage de O, toujours en précisant à quel ordre cette
approximation est valable.

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Pb2 Champ dipolaire

!
Le champ magnétique dipolaire créé par un moment magnétique M vaut, dans un repère sphérique d’axe (Oz) parallèle
à la direction du moment magnétique,
! µ0 M ! + sin(✓)u!) .
B (M ) = (2 cos(✓)u r ✓
4⇡r3
On s’intéresse aux propriétés du champ ainsi décrit en quelques points particuliers.
1. Montrer que le champ est invariant par rotation autour de l’axe Oz.
2. Préciser les valeurs de ✓ correspondant à des points sur l’axe Oz. Calculer le champ en un tel point et comparer au
! µ0 I R 2 !
champ d’une spire de rayon R parcourue par un courant I sur son axe à une distance z : B (M ) = u z . Est–ce logique ?
2 z3
3. Calculer le champ proche de l’axe, en faisant un développement limité adéquat et en ne gardant que la composante
principale.
4. Préciser les valeurs de ✓ correspondant à des points du plan équatorial. Calculer le champ en un tel point. Commenter.
5. Tracer les lignes de champ en vous appuyant sur les questions précédentes.

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