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    b2 c2 - Culture - Le Franc3a7ais Francophone

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    CULTURE

    Le français francophone
    (Adolescents / Adultes – B2-C2)

    ❖ Selon vous, par opposition à quoi parle-t-on de « français francophone » ?

    DES LOCUTEURS DANS LE MONDE ENTIER

    ❖ Répondre aux questions :

    1. Combien y a-t-il de francophones dans le monde ?


    □ 100 millions □ 200 millions □ 300 millions

    2. Sur combien de continents le français est-il présent ?


    □3 □4 □5

    3. Le français est la ___________ langue mondiale.


    □ troisième □ cinquième □ septième

    4. Le français est langue officielle dans ______ Etats et gouvernements.


    □ 25 □ 32 □ 46

    5. Quel est le nombre d’apprenant.e.s du et en français ?


    □ 25 millions □ 132 millions □ 300 millions

    6. Le français est la ___________ langue sur Internet.


    □ deuxième □ troisième □ quatrième

    7. ______ des locuteurs quotidiens sont en Afrique.


    □ 28% □ 42% □ 59%

    Questions basées sur des informations de : https://www.francophonie.org/la-langue-francaise-dans-le-monde-305

    LE FRANÇAIS : UNE LANGUE DIVERSE

    ❖ Connaissez-vous ces mots ou expressions ? A votre avis, d’où viennent-elles ? Quel est leur sens ?

    Camembérer Bonne arrivée ! Passer la nuit sur la corde à linge

    Voir quelqu’un dans sa soupe Crier lapin Un mange-mille

    On est ensemble Clavarder Mettre le cheni

    Cadonner Le deuxième bureau Être paf


    S’enjailler Magasiner Attraper un gros cou

    MG
    CULTURE

    Carte des pays où le français est une langue maternelle / officielle / seconde / minoritaire
    https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_pays_ayant_le_fran%C3%A7ais_pour_langue_officielle

    ❖ Associer chaque expression à sa signification et donner un exemple :

    1) Casser les contours (France, île de la Réunion) c a) Ne pas se supporter


    2) Être comme lait et citron (Haïti) a b) Être enceinte
    3) Prendre le maquis (République Démocratique du Congo) f c) Négocier un virage difficile
    4) Avoir un pain au four (Québec) b d) Être pistonné
    5) Se pincer (Burkina Faso) g e) Sécher les cours
    6) Faire le couloir (Mali) d f) Entamer une intense période de révision
    7) Faire bleu (France, Grand Est) e g) Se rencontrer
    8) Se dallasser (Côte d’Ivoire) h h) Frimer

    Exemples :

    1) ______________________________________________________________________________________________________

    2) ______________________________________________________________________________________________________

    3) ______________________________________________________________________________________________________

    4) ______________________________________________________________________________________________________

    5) ______________________________________________________________________________________________________

    6) ______________________________________________________________________________________________________

    7) ______________________________________________________________________________________________________

    8) ______________________________________________________________________________________________________

    Source : « Casse-moi l’os » de Salah Ben Meftah, Romain Eyheramendy et Yves Hirschfeld

    MG

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