Fiche Pedagogique Livre Vie
Fiche Pedagogique Livre Vie
Fiche Pedagogique Livre Vie
Déroulement de la séquence
1. Demandez aux apprenants s’ils pensent qu’un livre peut changer une vie. Si oui, ils devront
expliquer pourquoi et en quoi. Si non, ils devront dire pour quelle(s) raison(s) ils ne le pensent pas. Un
débat de quelques minutes peut s’instaurer dans la classe. Le thème peut être élargi à « qu’est-ce qui
peut véritablement changer une vie ? »
Activité 2 – Comprendre l’essentiel d’un court extrait vidéo : la réponse à la question « Quel livre a
changé votre vie ? »/ Compréhension orale
(durée : 10 minutes)
1. Diffusez les 21 premières secondes de l’extrait et demandez aux étudiants ce qu’ils ont
compris.
Quel est le titre et l’auteur du livre qui a changé L’Ile au trésor de Robert Louis Stevenson2
sa vie ?
Quel âge avait-elle quand elle l’a lu ? Elle avait « 10-12 ans » c'est-à-dire à peu près
cet âge-là
1
Femme de lettres française, également chroniqueuse de télévision et animatrice radio.
2
L'Île au trésor (Treasure Island) est un récit d'aventures écrit par Robert Louis Stevenson qui parut d'abord dans le
magazine Young Folks du 1er octobre 1881 au 28 janvier 1882 sous forme d'épisodes signés « Captain George
North ». La parution en volume intervint en 1883
1. Reprenez le mot « choc » utilisé par Joy Sorman et demandez aux apprenants dans quelle(s)
situation(s) on a l’habitude de l’utiliser, à quel(s) événement(s) il est couramment associé.
2. Diffusez la suite de l’extrait vidéo jusqu’à la fin et demandez aux apprenants de relever le mot
que Joy Sorman associe à « choc » à la lecture ce livre (plaisir). Qu’en pensent-ils ?
3. Joy Sorman dit « un livre qui change la vie est un livre qui est dans la vie ». Demander aux
apprenants d’illustrer cette idée avec des exemples donnés par Joy Sorman et d’autres
imaginés par eux.
Activité 4- Exprimer des émotions, des sensations - Parler du passé / Expression orale
(durée : dépendant du nombre d’apprenants)
1. Demandez aux apprenants de réutiliser les émotions/sensations décrites par Joy Sorman
(différents relevés de l’activité 3) afin de raconter un « choc » ressenti lors de la lecture d’un
livre.
Les apprenants devront donc répondre à la question posée « Quel livre a changé votre vie ? ».
Dans le cas où il n’y en aurait pas, vous pouvez élargir à « un disque, un film, une bouteille de
vin » etc.