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    4ème SVT Chap 2 Activité 1 Élèves

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    Ce document présente un cours sur les sciences de la vie et de la Terre. Il contient plusieurs activités sur des sujets comme la dynamique des masses d'air et d'eau, l'évolution du climat et les risques météorologiques.

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    Sciences de la Vie et de la

    Terre

    Professeur : Mme Belasri

    Année scolaire 2021 /2022


    La dynamique interne du L’activité externe du globe, à L’impacts des activités
    globe l’origine de risques humaines à plusieurs échelles

    THEME 1
    La planète Terre, l’environnement et
    l’action humaine
    Activité 3
    Activité 1 Activité 2
    L’évolution du climat à différentes
    La dynamique des masses d’air La dynamique des masses d’eau
    échelles de temps

    Chapitre 2
    L’activité externe du
    globe, à l’origine de
    risques
    Activité 5
    Activité 4 Un risque météorologique : les
    Le risque climatique tornades
    Comment montrer que les masses d’air se déplacent et quelle en est la
    dynamique

    Hypothèse:

    Une kitseurfeuse. Pour éviter d’être emportée vers le


    large, cette sportive profite d’un vent frais soufflant
    vers les terres, appelé « brise de mer ». Ce vent ne se
    forme qu’en été, dans des conditions de météo
    https://www.youtube.com/watch?v=udaKcJbvqOg particulières.
    Activité 1 : La dynamique des masses d’air

    Répartition de l’énergie solaire reçue par la Terre.


    Activité 1 : La dynamique des masses d’air

    Les conditions nécessaires à la formation de la brise de mer. Les masses d’air se déplacent
    d’une zone de haute pression vers une zone de basse pression.
    Activité 1 : La dynamique des masses d’air

    La dissipation d’énergie depuis l’Equateur et ses conséquences.


    Activité 1 : La dynamique des masses d’air

    Question 1 : Décrire ce qu’est la brise de mer, et expliquer pourquoi


    elle se forme en été.
    Question 2 : Résumez en quelques phrases l’origine des alizés et
    montrez que ces vents sont une conséquence de la répartition de
    l’énergie solaire reçue par la Terre.
    Correction activité 1

    Réponse 1: Une brise de mer est un air froid qui se déplace vers le continent, des
    hautes pressions vers les basses pressions. Elle se forme en été, parce que la
    température de l’eau est plus froide (haute pression) que la température du
    continent.
    Réponse 2 : Les alizés sont des vents qui soufflent de manière régulière dans toute
    la zone localisée entre les deux tropiques, ils sont causés par la variation des
    températures à la surface de la Terre, en effet, au niveau de l’équateur l’énergie
    solaire est maximale, le sol se réchauffe entrainant avec lui une baisse de pression
    d’air qui devient plus léger et s’élève. En altitude, l’air chaud se refroidit et devient
    plus lourd pour redescendre vers les tropicaux formant ainsi des vents frais : les
    alizés.
    Bilan de l’activité 1

    • Les vents sont des déplacement horizontaux de masses d’air. Ils


    peuvent se former à l’échelle locale ou bien souffler de façon régulière
    dans certaines régions du globe.
    • Les vents sont dus à des différences de température et de pression. Ces
    différences sont liées à l’inégale répartition de l’énergie solaire sur la
    Terre.

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