ASTUS MATHS N°2 3ème

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PROGRAMME ASTUS 2011-2012 3ème

01 BP : 3587 Bobo-Dioulasso MATHS TD N°1


RESPONSABLE : MIZONZA Emmanuel Tel : 76 65 19 35.
École centre B
EXERCICE 1 : Problèmes concrets se ramenant aux équations du
premier degré
1) Trouver trois nombres consécutifs dont la somme est de 126
2) Trouver trois nombres consécutifs dont la somme des deux
derniers nombre diminuée du premier nombre donne 27.
3) Si on augmente de 5 m la longueur du côté d’un carré, son aire
augmente de 135 m2. Quelle est la longueur initiale du côté de ce
carré ?
4) Lors d’un examen la moitié des candidats est admis au premier tour,
le cinquième passe deuxième tour, le sixième est ajourné et le reste
(20) est absent. Combien y avait-il des candidats inscrits à cet
examen ?
5) Un père partage une somme de 1600 000 F CFA à ses trois enfants.
L’aîné reçoit 200 000 F CFA de plus que le second, le second reçoit
100 000 F CFA de plus que le dernier. Quelle est la part de chacun ?
6) En ajoutant un même nombre au numérateur et au dénominateur de
la fraction , on trouve . Quel est ce nombre ?
7) Calculer le prix initial d’un disque compact vendu 70 F après une
réduction de 20 %.
8) Naty est un élève de 3ème. Au premier trimestre, elle à participé aux
deux devoirs mathématiques mais ne se rappel que de sa note du
deuxième devoir qui est de 11,125. Sachant que sa moyenne
générale en mathématiques pour le premier trimestre est de 13,5.
quelle était alors sa note au premier devoir ?
9) Une mère de 27 ans à une fille de 5 ans. Dans combien d’année l’âge
de la mère sera-t-il le triple de celui de la fille.
10) On trouve la moitié d’un nombre en autant 15 à son triple.
Déterminer ce nombre.
EXERCICE 2 : Dans un plan rapporté à un repère , on
considère les points suivants : A(1 ; ) ; B(  ; C(1 ; ) ;

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RESPONSABLE : MIZONZA Emmanuel Tel : 76 65 19 35.
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D(0 ; 1) ; N(2 ; 3) ; M(  ; 9) ; P(  ; 3) et R(2 ; y) ; et y étant des
nombres réels.
1) Exprimer en fonction des vecteurs et du repère les
vecteurs  ;  ;  ; et
2) Montrer que les vecteurs et sont colinéaires.
3) Déterminer le nombre réel pour que
4) Calculer l’ordonnée y de R pour que les vecteurs et
soient colinéaires.

EXERCICE 3 :
1) On considère la fonction définie par

a) Ecrire sans radical


b) Résoudre dans IR l’équation
2) On donne . Donner un encadrement à
près de

EXERCICE 4 : Dans un repère ( ), placer les points A(x, y) ; B


(3 ; 3) ; C (2 ; 0) ; D (-2 ;-2)
1) Trouver les réels x et y pour que ABCD soit un
parallélogramme.
2) Calculer les coordonnées du milieu K de ABCD
3) Par le point K, on mène la parallèle (AD) elle coupe (DC) en P.
calculer les coordonnées de P.
4) Soit Q le symétrique de K par rapport à P. quelles sont les
coordonnés de Q. Quelle est la nature du quadrilatère KDQC ?
Justifier

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5) Soit H Démontrer que les droites (AB et (KH) sont


parallèles
EXERCICE N°5 (B.E.P.C) Développer et Factoriser
93-
92-

94-1T- B=
96-

98-1T-
98-2T-
99-
00-
01-2T-
02-05-1T-

02-2T-

03-1T-

03-2T-

04-1T

04-1T -  ;

04-2T -
05-2T  ;
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06-1T- ;
06-2T-  ;
07-1T- ;

07-2T-
08-2T-

09-2T-

EXERCICE N°6: Résoudre dans IR


;

 ;
;

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