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    Mots de Liaison Et Connecteurs

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    Mots de Liaison Et Connecteurs

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    mots de liaison et connecteurs

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    Les connecteurs ou mots de liaison en français

    Utilisation des connecteurs, ou mots de liaison ou marqueurs de relation ou mots charnières en


    classe de FLE 
    (Comment lier ensemble les différentes parties du texte.)  

    Que faut-il comprendre par [mots] CONNECTEURS ?

    Ce sont des mots appartenant principalement à trois catégories syntaxiques:

    * les conjonctions et locutions conjonctives


    * les prépositions et locutions prépositionnelles
    * les adverbes et locutions adverbiales

    Que ce soit au niveau de la phrase simple, de la phrase complexe ou de l'enchaînement des paragraphes dans le texte, ils
    établissent entre les éléments reliés une relation logique et une nuance de sens précise (opposition, cause, conséquence,
    temps, condition, opposition, comparaison, but, etc...).

    On peut trouver un tableau complet dans un document de Stéphane Fontaine qu'on peut télécharger du site du site
    Lettres.net à l'adresse : http://www.lettres.net/pdf/methodes/relations-logiques.PDF (au format .pdf )

    C CONNECTEURS classés par


    catégories CONNECTEURS

    Argumentation D'une part.... D'autre part,

    Énumération D'abord
    Tout d'abord
    En premier lieu
    Premièrement
    En deuxième lieu
    Classification Deuxièmement
    Après
    Ensuite
    De plus, 
    Quant à

    En troisième lieu
    Puis
    En dernier lieu
    Pour conclure
    Enfin, 

    Opposition mais

    Restriction cependant
    toutefois
    Concession néanmoins
    pourtant
    cf. voir fiche niv. sup. :
    opposition et concession en revanche
    par contre

    d’ailleurs, aussi bien


    du moins
    du reste
    sinon,
    seulement
    au contraire,
    au lieu de
    loin de,
    malgré
    en dépit de
    quoique

    tandis que
    alors que
    aussi … que,
    quelque … que
    quel /quelle/ que soit
    quels/quelles que soient ...

    quoi que
    qui que

    encore que

    même si +(indicatif)

    bien que + (subjonctif)


    en admettant que +(subjonctif)
    malgré que +(subjonctif)

    certes
    évidemment
    bien sûr
    il est vrai que

    Situation autour,
    dans l'espace ailleurs,
    au coin de,
    Lieu au milieu de
    au centre de
    au bout de

    au-dessus ( <-- sur)


    au-dessous ( <-- sous)

    ici,
    devant ,
    derrière,
    en dehors,
    en face de ,
    entre a et b,

    en haut de
    en bas de
    là-bas,
    loin de ,
    près de,
    partout,
    quelque part, 

    Illustration
    en effet
    Comparaison ainsi
    par exemple
    comme, par exemple, ...
    en d'autres termes
    comme
    ou
    ou plutôt
    c'est-à-dire
    ou plus exactement
    soit ...
    de même que
    autant dire que
    ce qui revient à dire que ...

    Conséquence donc,
    ainsi
    de là ... (que),
    alors
    par conséquent,
    c’est pourquoi,
    de sorte que, / de telle sorte que
    de façon que
    si bien que,
    au point que / à tel point que,
    si +adj/adv.… que,
    tellement  +adv/ajd… que,

    tant de +nom que


    tellement  de  +nom que
    assez adj… pour que
    Trop adj… pour que,
    suffisamment +adj… pour que
    de manière à (+ infinitif),
    de façon à (+ infinitif)
    au point de (+t infinitif),
    jusqu’à (et infinitif)
    assez + adj. pour (+ infinitif),
    trop pour (+ infinitif)
    trop peu pour (+ infinitif)

    Cause parce que,


    puisque
    attendu que,
    comme (tète de phrase)
    pour la simple raison que ...
    du moment que ...
    d’autant que
     
    c’est que / c’est parce que
    car,
    en effet
    à cause de,
    par suite de
    grâce à, faute de
    a la faveur de,
    eu égard à
    en raison de,
    à force de
    sous prétexte de / sous prétexte que,
    à (suivi d’un infinitif)
    ce qui cause… c’est,
    une des causes de…, c’est…
    Le motif essentiel de… c’est…

    faute de ... (moyens)


    étant donné que,
    Ayant vu/su/appris/
    d'autant plus/moins +adj. que ...
    ce n'est pas que + subj.
    non pas que + subj. ... c'est que

    Temps Au début

    À l'heure actuelle
    Actuellement
    Durée En ce moment
    De nos jours
    Maintenant
    Antériotrité
    Aujourd'hui
    Posteriorité
    Autrefois
    Avant + nom
    Posteriorité immédiate Avant de + inf
    Avant que + subjonctif

    Simultanéité Il y a

    Succession Plus tard


    À la fin
    Depuis
    Depuis que

    Quand
    Lorsque

    En même temps que


    Alors que

    Pendant + nom
    Pendant que + v ind.

    Au moment où

    Après que
    Aprés avoir + pp.A

    aussitôt (après) que

    jusqu'à
    / jusqu'à ce que + subjonctif

    Gérondifs : en attendant, en sortant, en voyageant, en faisant ...

    Référence
    À ce sujet
    À ce propos
    Sur ce problème
    Selon
    De cette manière
    Quant à la / au / aux / à l'
    Dans ce cas
    D'après
    En ce qui concerne

    Résumé
    Bref
    En résumé
    En un mot

    Condition Si ...,

      à condition que + subjonctif


    à moins que + subjonctif
    en admettant que + subjonctif
    pour peu que + subjonctif
    pourvu que + subjonctif
    à supposer que + subjonctif

    en supposant que + subjonctif


    Soit que … soit que,
    au cas où + conditionnel simple
    Dans le cas où + conditionnel simple
    dans l’hypothèse où
    sauf si
    faute de quoi

    Addition et
    de plus
    en outre
    non seulement ... mais encore ...

    Restriction sauf
    excepté
    mis à part
    hormis
    ne ... que

    But . Intention. Finalité pour +infinitif


    en vue de + infinitif.

    pour que + subj.


    afin que + subj.
    de façon à ce que + subjonctif

    Exploitation proposée:
    0. Procéder d'abord à une exploitation par catégories : exercices de repérage ou reconnaissance de
    l'expression de la cause, la conséquence, la condition, l'opposition, etc.
    1. Fournir plusieurs textes (article de journal / nouvelle / roman / etc..) et faire répérer les connecteurs
    utilisés 2. Faire utiliser un certain nombre de connecteurs dans un petit texte à rédiger ( on fournira le
    sujet de rédaction).
    3. Fournir un texte avec des connecteurs déjà répérés et les faire remplacer par d'autres connecteurs afin
    d'analyser les nuances de sens provoquées par ces remplacements.
    4. Exemple
    http://www.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique/fich2.htm
    F. Mangenot

    Texte
    La voiture, c'est pratique pour se déplacer, or elle n'est pas très écologique même si elle utilise beaucoup
    moins d'essence qu'il y a vingt ans. Alors, c'est un moyen confortable et rapide mais il faut en même temps
    penser à l'environnement. D'ailleurs, la voiture ne sert pas toujours à économiser du temps malgré sa
    vitesse, à cause de la circulation des heures de pointe. Cependant, beaucoup de monde prend la voiture au
    lieu d'utiliser les transports en commun, donc l'environnement souffre plus que nécessaire. Aujourd'hui
    nous avons pris l'habitude de prendre la voiture même si elle n'est pas toujours indispensable car cela
    convient à notre moderne vie confortable, de plus notre morale n'est pas assez concernée par les problèmes
    d'avenir.

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