Date : 22/04/20 et 23/04/20 Enseignante : SELMANI Nadine

Cours destiné aux étudiants de 1 ère année médecine, niveau B1.

L’alternance entre le passé composé et

l’imparfait.

Le passé composé et l’imparfait sont les deux temps principaux en français, il n’est pas
toujours facile de faire la différance entre les deux car ils ont certains emplois proches.

Si les deux temps évoquent une action passée, des différences permettent de savoir quand
employer ces deux temps.

1. L'imparfait est utilisé pour décrire ou parler d'une habitude, d'une action en
progression dans le passé : exemple :
 Quand il faisait froid il n'oubliait pas de mettre ses gants sur la cheminée. (Ici, c'est
une habitude.)
 Avant, j’habitais à Montréal et je travaillais chez Bell. Quand j’étais jeune, j’étudiais
le français.

Formation de l’imparfait : On prend la première ou la deuxième personne du pluriel au

présent et on ajoute ais, ais, ait, ions, iez, aient. Je parlais, Nous parlions, Ils parlaient, Je
finissais, Nous finissions, Ils finissaient, Je savais, Nous savions, Ils savaient…

L’imparfait, en général, on utilise pour évoquer des souvenirs avec une durée indéfinie.
Exemple :

 Quand j’étais jeune, je jouais du piano.

 À cette époque, j’étudiais le français.

2. Pour le passé composé, l'action est précise et achevée, exemple :

 Il a mis ses gants sur la cheminée en rentrant du travail.
 Il l'a fait une fois, c'est passé, daté.

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 O n l’utilise pour raconter un événement avec une durée définie (avec un début et une
fin), exemple :

 Pendant cinq ans, j’ai étudié le français.

 Entre dix et douze ans, j’ai fait de la peinture à l’école.

Dans un récit au passé, on utilise l’imparfait et le passé composé : l’imparfait pour les
descriptions et les situations tandis que le passé composé pour les événements achevés.

 La première fois que j’ai rencontré le premier ministre, je travaillais dans une grande
entreprise. C’était l’hiver et il faisait froid.

* Le passé composé résume l’action, l’imparfait développe

l’action*

Les adverbes suivants sont couramment associés avec chacun de ces temps :

imparfait passé composé

tous les jours, tous les matins ... un jour, un matin, un soir ...

chaque jour, chaque matin, soudain, brusquement,

chaque mois ... brutalement ...

en général, généralement, tout d'un coup, tout à coup ...

d'habitude . . .

autrefois, à l'époque ... tout de suite, immédiatement ...

toujours, souvent ... d'abord, enfin ...

rarement… puis, ensuite…

Imparfait (habitude passée) Passé composé (événement)

Avant, Jane passait ses vacances à et puis un jour, elle a décidé d'aller
la campagne … à la mer.

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 Exercice1 : écrivez à l’imparfait.

a. Lorsque j’ (être) jeune, moi et ma sœur (aimer)…………regarder la télé.

b. Auparavant, mon patron (être)………… plus stressé.

c. Quand tu (avoir)………. 18 ans, tu (conduire) ………….plus vite.

d. Avant de commencer mon régime, je (boire)………… beaucoup de boissons gazeuses.

e. Lorsque nous (habiter) à Calgary, il (venter) ………….souvent.

f. Marie (rire)……. très fort lorsque Chantal (raconter) ……….son histoire.

g. À mon époque les étudiants (manifester)………. pour le gel des frais de scolarité.

h. Dans les années 70, les gens (pouvoir)……….. fumer en auto.

i. D’habitude ma sœur (porter)………. toujours des vêtements roses.

j. Mon ancien patron (partir)………. toujours le dernier.

k. L’année passé, je (voyager)……….. en autobus pour me rendre au travail et ça me

(prendre)………. 2 heures par jour.

l. Ma sœur (laver) la vaisselle chaque fois que ma mère lui (demander)…………

Exercice 2 : choisissez entre l’imparfait et le passé composé.

Robert (travaillait, a travaillé) à Service Canada. Il (aimait, a aimé) son travail, mais il
y (avait, a eu) un problème. Robert (était, a été) amoureux d'une collègue de travail qui s’
(appelait, est appelée) Nathalie. Elle (ne savait pas, n'a pas su) que Robert (existait, a existé).

Un jour, Robert (écrivait, a écrit) dans son bureau quand tout à coup il y (avait, a eu) une
explosion dans la rue. C' (était, a été) une mission pour Superman! Robert (entrait, est entré)
dans une cabine téléphonique. Il (ne savait pas, n'a pas su) que Nathalie (le regardait, l’a
regardé). Il (changeait, a changé) de vêtements et tout de suite il (devenait, est devenu)
Superman! À ce moment, Nathalie (savait, a su) le secret de Robert, et elle (tombait, est
tombée) amoureuse de lui.

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Le Passé Simple.

Le passé simple s’utilise surtout à l’écrit, il remplace le passé composé. C’est le temps du
récit, on l’utilise beaucoup dans les romans, dans les biographies, pour raconter un fait
historique, un conte.

Le passé simple s'emploie souvent avec l'imparfait (pour assurer la concordance des temps).

L'imparfait est utilisé pour les descriptions, actions longues, répétées, tandis que le passé
simple désigne des actions courtes, plus précises.

Exemple : Je faisais (imparfait) mon ménage quand le téléphone sonna (passé simple).

On l’utilise rarement à l’oral, presque uniquement avec le verbe être.

Exemple : Ce fut une bonne journée !

-> Verbes du 1er groupe :

Terminaisons : ai-as-a-âmes-âtes-èrent.

Chanter : je chantai / tu chantas / il chanta / nous chantâmes / vous chantâtes / ils chantèrent.

-> Verbes du 2e groupe :

Terminaisons : is-is-it-îmes-îtes-irent

Finir : je finis / tu finis / il finit / nous finîmes / vous finîtes / ils finirent.

-> Verbes du 3e groupe :

Terminaisons :
(conjugaison comme : finir)
is-is-it-îmes-îtes-irent

ou

(conjugaison comme : recevoir)

us-us-ut-ûmes-ûtes-urent

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ou

(conjugaison comme : venir)

ins-ins-int-înmes-întes-inrent

Exemples :
- partir : je partis / tu partis / il partit / nous partîmes / vous partîtes / ils partirent.

- recevoir : je reçus / tu reçus / il reçut / nous reçûmes / vous reçûtes / ils reçurent

-> Auxiliaires:

Être : je fus / tu fus / il fut / nous fûmes / vous fûtes / ils furent

Avoir : j'eus / tu eus / il eut / nous eûmes / vous eûtes / ils eurent

Liste des principaux verbes à la première personne du singulier du passé simple :

cas 1 cas 2 et 5 cas 3 cas 4

aller → allai finir →finis être → fus venir →vins

passer →passa choisir →choisis voir → eus tenir →tins

i
offrir →offris pouvoir → pus devenir →devi
donner→donna ns
i servir →servis devoir → dus
retenir →retins
chanter→chant partir → partis vouloir →voulus
ai
prendre →pris croire →crus
voler→volai
éteindre →éteign connaître →conn
rêver→rêvai is us

écrire→écrivis boire →bus

lire→lus

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 cas 1 cas 2 et 5 cas 3 cas 4

plaire→plus

Exercice : conjuguez les verbes écrits en gras au passé simple.

1. Elles se sont réveillées ............................................................................ très tôt hier matin.

2. Cette femme est morte ............................................................................... totalement seule.

3. Elle a mis .................................... son chapeau et elle est partie .............................en

silence.

4. Nous avons ouvert ............................... la fenêtre et avons laissé .............................. entrer

l’air.

5. Vous avez souffert ........................................................................... du froid intense de

l’hiver.

6. Vous avez parlé ........................................de tout et de rien jusqu’à très tard dans la nuit.

7. Elles se sont souvenues ....................................................... de leurs jeunes années.

8. Aussitôt installés, nous avons commencé ................................................... la discussion.

9. Il s’est dépêché ................................................. et est allé ................................. la rejoindre.

10. Parce que j’avais très faim, j’ai mangé ...............................................de bon appétit.

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