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    2-Cours Oreille 19

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    Fiche Bilan sur le SON-EPI 3ème

    « Compétences à Acquérir »

    I ETUDE DES CARACTERISTIQUES DU SON

    II- FICHE Réalisée par l’élève sur LE FONCTIONNEMENT DE L’OREILLE

    1 Je sais définir le son et ses caractéristiques


    2 Je sais expliquer le trajet du son dans l’oreille
    3 Je sais présenter les différentes parties de l’oreille (externe, moyenne, interne) et les
    éléments spécifiques (pavillon, conduit auditif, tympan, chaîne ossiculaire (les trois osselets),
    la cochlée, les cellules ciliées
    4 Je sais expliquer comment le son se transforme dans l’oreille pour être décodé par le cerveau
    5 Qu’est-ce qui est détérioré en cas de perte auditive ; quels sont les mécanismes de protection
    de l’oreille en cas de puissance sonore trop élevée.
    6 Les différents types de surdité
    III L’EXPOSITION AU SON, LES DANGERS, LA PREVENTION AUDITIVE

    Travail demandé : réalisation d’un sondage

    1 Elaborer un questionnaire et collecter les résultats


    2 Présenter les résultats sous la forme graphique de son choix .
    3 Analyser des résultats

    SITUATIONS d’EXPOSITION AU SON

    Conversation : entre 40 et 60 dB
    Brasserie : environ 80 dB (table +
    silhouettes)
    Limite de nocivité : 85 dB
    Ecoute d'un baladeur : entre 90 et 100 dB
    Salle de répétition : 100 dB (guitare +
    batterie)
    Concerts : entre 105 (limite légale) et 120 dB
    (mains levées)
    Réacteur d'avion : 120/ 130 dB

    Situation d’exposition potentiellement dangereuse Prévention


    J’écoute un baladeur trop fort, trop longtemps

    En concert

    PREVENTION

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