Genetique s5 TD 2
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BIOLO IE MAROC
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énétique
G
SCIENCES DE LA
VIE
GENETIQUE HUMAINE ET
MOLECULAIRE
TD DE REVISION
Jean et Nicole demandent quel est leur risque d’avoir un enfant atteint
de Myopathie de Duchenne. Discuter de ce risque.
Charles étant atteint de la maladie, l’hypothèse la plus probable est
que sa mère (I2) est vectrice. La probabilité que Nicole (II2) ait reçu
le chromosome X muté est donc de 1/2. De même, en supposant
qu’elle ait reçu la mutation (qu’elle soit devenue vectrice), la
probabilité que Nicole transmette à son tour la mutation à son
enfant (III1) est de 1/2. Enfin, cette maladie étant récessive liée à
l’X, seul un garçon peut être atteint or la probabilité d’avoir un
garçon est de 1/2.
Donc la probabilité d’avoir un enfant atteint de la maladie pour ce
couple est de (1/2) x (1/2) x (1/2)=1/8
Le généticien prescrit un dosage de CPK sérique et un examen de l’ADN
pour Nicole et pour sa mère. Le résultat du dosage de CPK indique que
la mère de Nicole est conductrice (ou vectrice) tandis que le résultat de
Nicole est normal, suggérant qu’elle n’est probablement pas conductrice
mais sans pouvoir permettre de l’affirmer. Il y a plusieurs années, l’ADN
de Charles avait été étudié par Southern Blot et le résultat obtenu par le
laboratoire (profil de migration des fragments de restriction après
coupure par l’enzyme Bgl2 et hybridation avec une sonde cDNA) est
montré sur la figure suivante :
Compte tenu de ce résultat, quel test complémentaire peut-on faire pour
savoir si Nicole est vectrice ?
Que conclure ?
En comparant l’ADN du fœtus à celui du témoin et celui de Charles
(qui est atteint), on peut conclure que le fœtus n’a pas reçu
le chromosome X muté de Nicole.
Il ne développera donc pas la maladie.
La progeria, maladie orpheline, se caractérise par un vieillissement
prématuré et accéléré des enfants, dont l’espérance de vie ne dépasse pas
13 ans. Elle touche 1 enfant sur 4 à 8 millions.
Les analyses génétiques ont permis d’associer cette maladie au gène
LMNA, nécessaire à la structure du noyau cellulaire et à la division des
cellules. Deux allèles de ce gène ont été identifiés : LMNA+ et LMNA-.
1. Après avoir nommé l’événement à l’origine de la différence entre les
deux allèles du gène LMNA, identifier les allèles chez l’enfant
malade et chez ses parents, écrire les trois génotypes.
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