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    Le texte raconte l'histoire de Mme Loisel qui emprunte une parure de diamants à son amie Mme Forestier pour une soirée. Elle perd la parure et doit la remplacer avec son mari. Plusieurs années après, elle découvre que la parure originale n'était qu'une copie.

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    Le texte raconte l'histoire de Mme Loisel qui emprunte une parure de diamants à son amie Mme Forestier pour une soirée. Elle perd la parure et doit la remplacer avec son mari. Plusieurs années après, elle découvre que la parure originale n'était qu'une copie.

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    La Parure- Maupassant (3)

    2) Répondez aux questions

    a) A ton avis qu’est ce qu’une parure ?

    un ensemble de bijoux

    b) Quel bijou Mme Loisel choisit-elle finalement ?

    Elle choisit une parure de rivière de diamant.

    c) Comment s’est passé la fête pour Mme Loisel ?

    Mme Loisel a profité de la fête jusqu'à tard dans la nuit. Elle s'est beaucoup amusée.

    d) Et pour son mari ?

    Mr Loisel s'est un peu ennuyé il est allé dormir vers minuit dans un petit salon.

    e) A ton avis, pourquoi Mme Loisel pousse t- elle un cri à la fin du texte ?

    Elle se rend compte qu'elle a perdu la parure prêtée par Mme Forestier.

    3) Réécris cette phrase en remplaçant « il » par « elle ». Effectue les transformations


    utiles.
    Elle était plus jolie que toutes, élégante, gracieuse, souriante et folle de joie.

    Il était plus joli que tous, élégant, gracieux, souriant et fou de joie.

    4) Quelle est la nature du mot « tristement » ? A partir de quel radical est-il


    construit ?

    C'est un adverbe, il est construit à partir du radical triste.

    5) Conjugue le verbe « pouvoir » au présent de l’indicatif

    je peux nous pouvons

    tu peux vous pouvez

    il/ elle peut ils/ elles peuvent

    JOUR 4
    La parure – Maupassant (4)

    2) Répondez aux questions

    a) Que découvre Mme Loisel ?

    Mme Loisel découvre qu'elle a perdu la rivière de diamants de Mme Forestier

    b) Quelles démarches a entamé son mari pour retrouver le bijou ?

    Il se rendit à la Préfecture de police, dans les journaux, et à d'autres endroits afin de


    promettre une récompense à la personne qui ramènerait le collier.

    c) Qu'est- ce qu'un écrin ?

    C'est une boîte dans laquelle on met un objet précieux.

    d) Combien coûte la nouvelle rivière de diamants achetée par le couple ?

    La rivière de diamants achetée par le couple coûte 40 000 francs mais il l'a payé 36
    000 francs.

    3) Relève tous les mots qui relèvent du champ lexical des bijoux.
    Le champ lexical ce sont tous les mots ou expressions qui ont un lier avec un mot
    donné.
    Champ lexical de bijou : rivière, cou, boîte, joaillier, bijoutier, parure, chapelet de
    diamants.

    4) Relève cinq verbes dans le texte et écris leur infinitif.


    L'infinitif d'un verbe c'est quand il n'est pas conjuguer (terminaison : er, ir,
    re...)
    avait, as, avaient, avons, ai/ avoir demanda/ demander est / être

    tourna/ tourner dressa/ dresser cherchèrent/ chercher

    trouvèrent/ trouver contemplaient/ contempler rhabilla/ rhabiller vais,

    allèrent, alla/ aller dit/ dire retrouverai/ retrouver sortit / sortir

    demeura / demeurer rentra / rentrer se rendit, se rendirent/ se rendre

    passait/ passer attendit / attendre revint/ revenir


    déclara / déclarer prirent/ prendre faut/ falloir

    trouvèrent/ trouver parut/ paraître cherchaient/ chercher

    valait/ valoir laisserait/ laisser possédait / posséder

    emprunterait/ emprunter

    5) Conjugue le verbe vendre au présent de l'indicatif

    je vends nous vendons

    tu vends vous vendez

    il/ elle vend ils/ elles vendent

    La Parure- Maupassant (5)

    1) Répondez à la question

    Qu'apprend Mathilde lorsqu'elle rencontre Mme Forestier ?

    Elle apprend que la rivière de diamant prêtée par Mme Forestier était fausse.

    2) Imagine sur une feuille la suite de cette histoire.


    Il peut y avoir plusieurs suites à cette histoire. Vous devez faire attention à :
    – la correspondance entre les sons et les syllabes écrites
    – la ponctuation
    – le sens des phrases et du texte
    – ne pas répéter les mots pour cela il faut utiliser des pronoms ou des synonymes
    – respecter le temps des verbes
    – l'accord entre les sujets et les verbes
    – l'accord entre les noms et les adjectifs
    – l'accord entre le déterminant et le nom

    Une suite possible :

    Mme Forestier décida de rendre à Mme Loisel le bijou remplacé. Mme Loisel rentra
    chez elle et donna à son mari le collier en lui racontant sa rencontre.
    Ils décidèrent de vendre le collier et de louer un appartement plus grand. Mme Loisel
    remercia sa mari du sacrifice que ce dernier avait fait ces dernières années.
    Elle fut heureuse d'avoir épouser un homme si dévoué et ne fut plus jamais triste.

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