Examen Local SVT 2020 v1

Examen Normalisé 2020 Direction Ain Sbaa-Hay Mohmadi
School Fibers SVT

Collége : Alwahda
All You Need For Success Date :
Coefficient :01 Durée :01h Mardi 15 Janvier 2020
Sujet Barème
Restitution des connaissances (8 points)

I - Répondre par vrai ou faux devant chaque proposition
- L’absorption intestinale est le passage des nutriments, à travers la paroi intestinale au sang ………… 4 pts
- L’artère pulmonaire transporte le sang du cœur vers les poumons ……………
- La ration alimentaire est l’ensemble des aliments consommés en une journée (24h) par un individu pour
couvrir ses besoins en matière et en énergie.
- Kwashiorkor est une carence en protides ……………
- L’alvéole pulmonaire est l’unité structurelle et fonctionnelle du poumon ……………
- La Carence alimentaire est l’insuffisance en un ou en plusieurs aliments simples ……………
- la différence de la pression permet les échanges gazeux, selon le principe de diffusion des ……………
- La villosité intestinale est l’unité structurelle qui permette les échanges gazeux respiratoires ………………………
II- Relier par une flèche chaque aliment avec le réactif convenable : 1 pt
L’aliment simple Le réactif utilisé
Sels de calcium Solution de Fehling + chauffage
Glucose Oxalate ammonium
Amidon Acide nitrique
Les protides Eau iodée
2 pt
III- La figure ci-contre présente l’une des étapes de la révolution cardiaque :
1 – Légender la figure suivante:
1 1……………………………….…………… 2………………………………………………….
2 3…………….………………………………… 4…………………………………………………
3 1 pt
2- Quelle étape présente cette figure. Justifier votre réponse ?
………………………………………………………………………………………………….
4 …………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………...………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)

Exercice1 : (6 pts)
Afin de mettre en évidence le devenir des protides dans le tube
digestif on propose les données suivantes : La courbe ci-contre 0.5
représente les résultats obtenus in vitro, à l’aide du suc pt
pancréatique dans des conditions de 37°C.
1pt
1-Donner un titre a ce graphe.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2- En se basant sur les données de graphe compléter le tableau

ci-dessous.
Bonne Chance 1
T=0 min T=1min T=5 min
La concentration des acides aminés en g/l
La concentration des polypeptides en g/l
3- Décrire l’évolution de la concentration des acides aminés et des polypeptides en fonction du temps. 1 pt
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4- Comment vous pouvez expliquer cette évolution ? 2 pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5- Ecrivez la réaction de cette transformation. 0.5 pt
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6- Quel est le devenir des acides aminés au niveau de l’intestin grêle et citer la structure responsable de ce 1 pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 2 : (6 pts )
La respiration est une caractéristique spécifique aux êtres vivants, à travers laquelle se font des échanges
gazeux respiratoires avec leur milieu de vie. Et pour savoir comment se déroulent ces échanges on
propose les données suivantes :
Tableau 1 représente les analyses du sang entrant et sortant des poumons
Tableau 2: représente les analyses du sang entrant et sortant des muscles
Tableau 1: La quantité d’O₂ dans 100 ml La quantité d’CO₂ dans 100

du sang ml du sang
Le sang entrant dans les poumons 15 53
Le sang sortant dans les poumons 20 49
Tableau 2: La quantité d’O₂ dans 100 ml La quantité d’CO₂ dans 100

du sang ml du sang
Le sang entrant dans les muscles 20 46 1 pt
Le sang sortant dans les muscles 15 52
1- a) Comparer la quantité d’O₂ et CO₂ dans le sang entrant et sortant des poumons ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 pt
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1- b) Comparer la quantité d’O₂ et CO₂ dans le sang entrant et sortant des muscles?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 pts
2- Expliquer ce qui se déroule au niveau des poumons et au niveau des muscles en exploitant les
données des deux tableaux
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3- Déduire le rôle du sang ? 0.5 pt
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.5 pts
Bonne Chance 2

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Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (12 pts)

2- En se basant sur les données de graphe compléter le tableau

Tableau 1: La quantité d’O₂ dans 100 ml La quantité d’CO₂ dans 100

Tableau 2: La quantité d’O₂ dans 100 ml La quantité d’CO₂ dans 100

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