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    Les Temps Du Récit 12

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    Le document décrit les différents temps du récit dans un texte narratif, notamment le passé simple et l'imparfait. Il présente des exemples de phrases illustrant l'utilisation et la valeur de chaque temps du récit.

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    les temps du récit 12

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    Module 1 : genres et types de textes.

    Séquence 2 : les genres de textes.


    Durée : 50 minutes.
    Niveau  : tronc commun.
    Activité : langue
    Titre  : les temps du récit.
    Support : diverses phrases
    Compétence : Reconnaitre les temps du récit et leurs valeurs.
    Objectif : Etre capable d’identifier les temps du récit et leurs valeurs.
    I. Présentation :
    1 – J’avais peut-être six ans. Ma mémoire était une cire fraîche et les moindres événements s’y
    gravaient en images ineffaçables.
    2 – pendant toute la nuit, je faisais mes exercices.
    3 – le coq de notre voisin chantait tous les matins.
    4 – je mis dans mon verre toutes sortes de plantes aromatiques.
     Lecture des phrases.
     Deux élèves lisent les phrases.
     Explication de quelques mots difficiles.
    II. Conceptualisation :
     Relevez les verbes des phrases, soulignez-les.
     A quels temps sont conjugués ?
     Faire un rappel des terminaisons du passé simple, l’imparfait.
     Quelle est la valeur de chaque temps ?
     Dans un texte narratif, les événements sont racontés au passé. Le narrateur emploie les temps du récit :
    phrase verbe Temps du récit valeur
    1 Imparfait de narration,
    avais
    imparfait de description,
    était L’imparfait
    gravaient imparfait de durée (action
    inachevée)
    2 faisais L’imparfait Imparfait de durée
    3 chantait L’imparfait Imparfait de répétition
    4 mis Passé simple. Action achevée
    III. Appropriation :
    1. Relevez les temps utilisés dans les phrases suivantes et indiquez leur valeur:
     La porte s’ouvrit, un homme entra.
     Il faisait très chaud pendant ce match.
     Notre joueur avait déjà marqué un but.
     La rue était déserte ; soudain, une silhouette la traversa.
    2. Identifiez les temps utilisés dans ces phrases et indiquez leur valeur :
     Il marchait d’un pas allongé
     Il sortit rapidement de la salle.
    Verbes conjugués Temps verbal Valeur exprimée

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