2as Compo 2 Semestre

Lycée
: Mohammed Laamari –Rogassa-
Niveau : 2A.S tronc commun Année scolaire : 2020 / 2021

Durée : 02 H
La composition du 2ème semestre

Texte :
Nous, les Européens, nous consommons sans trop nous poser de questions. Nous sommes
insouciants. Nos sujets de préoccupation ? L'acquisition du prochain jeu vidéo, nos futurs
cadeaux de Noël, notre sortie du samedi... Nous nous plaignons tous les jours de devoir aller
à l'école mais nous ne prenons pas conscience de notre chance. Savez-vous que dans d'autres
pays, des enfants rêveraient d'être à votre place ?
Nous trouvons qu'il est inadmissible de laisser des personnes exploiter des enfants pour
faire de l'argent sur leurs dos !
Revenons-en, à notre petit travailleur. Il a six ans et habite au Burkina Faso. Il travaille
plus de dix heures par jour, il doit rapporter de l'argent à sa famille, n'est jamais allé à
l'école ! Mais il n'est pas le seul. Là-bas, 44,1% des enfants de 5 à 14 ans travaillent, et
98,5% d'entre eux ne sont pas scolarisés.
De plus, les conditions de travail sont extrêmement difficiles. En effet, ils travaillent dans
la chaleur et la poussière, dans des puits, où il y a des risques d'éboulement. Ces conditions
sont nuisibles pour leurs organismes, or ils ne bénéficient ni d'une prise en charge médicale,
ni de congés !
Ce n'est pas tout. Ils fournissent un travail presque gratuit, leurs salaires étant misérables,
généralement un sixième du salaire minimum ! Ils sont souvent forcés à faire des heures
supplémentaires non rémunérées ! Aujourd'hui, près de 215 millions d'enfants travaillent
dans le monde : dans des usines en Asie, dans des mines en Amérique du sud...Et plus de 8
millions d'entre eux sont soumis aux pires formes de travail comme les trafics de drogue,
l'armée, les travaux forcés...
En outre, ces conditions ne sont pas acceptables car elles ne respectent pas la Convention
internationale des droits de l'enfant.
Il est donc intolérable que les états concernés ferment les yeux sur ces pratiques et qu'ils
ne fassent pas appliquer la Convention internationale des droits de l'enfant qu'ils ont signée !
William BERNAUD et Anicette YALI, 2de5 (Adapté)

Le monde du travail, hier et aujourd’hui ; Littérature et société
1/2
Questions :
I. Compréhension : (14pts)
1. Dans ce texte l’énonciateur dénonce :
- Le gain facile du travail des enfants.
- L’exploitation des enfants.
- Le travail légal des enfants au Burkina Fasso .
Recopiez la bonne réponse
2. Les enfants du monde ne vivent pas les mêmes conditions.
Relevez une phrase dans le texte qui le montre.
3. Parmi les propositions suivantes, laquelle résume l’opinion de l’auteur ?
 Il est tout à fait normal que les enfants travaillent pour gagner de l’argent au détriment de leur
enfance.
 Il est inacceptable d’exploiter les enfants et les priver de leurs droits surtout leur scolarité.
 Il faut remettre en question la politique des pays qui ne respectent pas les droits des enfants.
4. Relevez du texte quatre (04) mots ou expressions qui renvoient à ‘‘exploitation’’.

5. « Des heures supplémentaires non rémunérées». L’expression soulignée veut dire :
- Non ajoutées
- Non payées
- Non comptées -Recopiez la bonne réponse
6. « Certains enfants se trouvent forcer de travailler. La scolarisation passe avant le travail dans
la vie de l’enfant. ».
Reliez les deux énoncés par l’un des connecteurs : puisque – toutefois – donc
7. A qui renvoient les mots soulignés dans le texte ?
8. L’auteur s’implique-t-il dans le texte ? Justifiez votre réponse par deux indices.
9. « Nous trouvons qu'il est inadmissible de laisser des personnes exploiter des enfants pour faire
de l'argent sur leurs dos ! ». partagez-vous cette idée ?
Répondre en deux ou trois lignes en précisant votre position.
II. Production écrite : (07pts)

(Deux sujets au choix)
1. Votre camarade n’a pas compris le texte, rédigez un compte rendu objectif pour lui
résumer le contenu de cet écrit.
2. Le journal du lycée, dans sa rubrique ‘’libre opinion’’ lance un débat sur la question :
« l’argent fait-il le bonheur ? »
Participez à ce débat, par un article, où vous exprimerez votre point de vue sur la question
posée et que vous défendrez à l’aide d’arguments et d’exemples.
Bon courage
2/2
Corrigé type
1. Le thème abordé dans ce texte est :
- L’exploitation des enfants.
10. Les enfants du monde ne vivent pas les mêmes conditions. La phrase qui le montre est : « Savez-vous que dans
d'autres pays, des enfants rêveraient d'être à votre place ? »
11. « salaire misérable »=salaire minimum
12. Trois (3) mots ou expressions qui renvoient à ‘‘travail ’’ = congés, salaires, travaux forcés.
13. « Des heures supplémentaires non rémunérées». L’expression soulignée veut dire :
- Non payées
14. « Il est donc intolérable que les états concernés ferment les yeux sur ces pratiques ». Les pratiques dont l’auteur
parle sont :
- Des conditions de travail très dures (répercussions sur la santé, pas de congé, poussière, salaire
minimum…)
- Le non-respect des conventions internationales des droits des enfants
15. « Il est juste que certains enfants se trouvent forcer de travailler toutefois la scolarisation passe avant le travail
dans la vie de l’enfant. »
16. Le mot souligné renvoie à « enfants »
17. Parmi les propositions suivantes, laquelle résume la thèse défendue par l’auteur ?
- Il est inacceptable d’exploiter les enfants et les priver de leurs droits surtout leur scolarité.

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Niveau : 2A.S tronc commun Année scolaire : 2020 / 2021

La composition du 2ème semestre

William BERNAUD et Anicette YALI, 2de5 (Adapté)

4. Relevez du texte quatre (04) mots ou expressions qui renvoient à ‘‘exploitation’’.

II. Production écrite : (07pts)

11. « salaire misérable »=salaire minimum

16. Le mot souligné renvoie à « enfants »

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