PHILOSOPHIE

SUJETS DE DISSERTATIONS ET COMMENTAIRES PHILOSOPHIQUE

 PHILOSOPHIE

SUJETS DE DISSERTATIONS

SUJET 1: La conscience nous exclut-elle de l’animalité ?

SUJET 2 : Peut-on considérer l’inconscient comme une nature ou une histoire ?

SUJET 3 : L’État est-il un mal nécessaire ?

SUJET 4 : Le pouvoir d’État est-il nécessairement violent ?

SUJET 5 : « L’enfer c’est l’absence des autres ». Qu’en pensez-vous ?

SUJET 6 : Suffit-il d'appliquer le droit pour que règne la justice ?

SUJET 7: « La liberté consiste à ne dépendre que des lois. » Qu’en pensez-vous ?

SUJET 8: La nation relève-t-elle de l’utopie ?

SUJET 9 : L’athéisme est-il une illusion ?

SUJET 10: Le regain de la foi religieuse dans un monde gagné par la rationalité scientifique est-il un
phénomène insolite ?
SUJET 11: La pratique religieuse est-elle une activiDISSERTATIONS
 SUJETS DE COMMENTAIRES

SUJET 1:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« Comment n’être pas frappé du fait que l’homme est capable d’apprendre n’importe quel exercice, de
fabriquer n’importe quel objet, enfin d’acquérir n’importe quelle habitude motrice, alors que la faculté
de combiner des mouvements nouveaux est strictement limitée chez l’animale le mieux doué, même
chez le singe ? La caractéristique cérébrale de l’homme est là. Le cerveau humain est fait, comme tout
cerveau, pour monter des mécanismes moteurs et pour nous laisser choisir parmi eux, à un instant
quelconque, celui que nous mettrons en mouvement par un jeu de déclic. Mais il diffère des autres
cerveaux en ce que le nombre des mécanismes qu’il peut monter, et par conséquent le nombre des
déclics entre lesquels il donne le choix, est indéfini. Or, du limité à l’illimité il y a toute la distance du
fermé à l’ouvert. Ce n’est pas une différence de degré, mais de nature.

Radicale aussi, par conséquent, est la différence entre la conscience de l’animal, même le plus
intelligent, et la conscience humaine. »

Henri BERGSON, L’évolution créatrice.

SUJET 2:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« Les choses de la nature n'existent qu'immédiatement et d'une seule façon, tandis que l'homme, parce
qu'il est esprit, a une double existence ; il existe d'une part au même titre que les choses de la nature,
mais d'autre part, il existe aussi pour soi, il se contemple, se représente à lui-même, se pense et n'est
esprit que par cette activité qui constitue un être pour soi. Cette conscience de soi, l'homme l’acquiert
de deux manières : primo, théoriquement, parce qu'il doit se pencher sur lui-même pour prendre
conscience de tous les mouvements, replis et penchants du corps humain et d'une manière générale se
contempler, se représenter ce que la pensée peut lui assigner comme essence, enfin se reconnaître
exclusivement aussi bien dans ce qu’il tire de son propre fond que dans les données qu’il reçoit de
l'extérieur. Deuxièmement, l'homme se constitue pour soi par son activité pratique, parce qu'il est
poussé à se trouver lui- même, à se reconnaitre lui-même, dans ce qui lui est donné immédiatement,
dans ce qui s'offre à lui extérieurement. Il y parvient en changeant les choses extérieures, qu'il marque
du sceau de son intériorité et dans lesquelles il ne retrouve que ses propres déterminations. L'homme
agit ainsi, de par sa liberté de sujet, pour ôter au monde extérieur son caractère farouchement étranger
et pour ne jouir des choses que parce qu'il y retrouve une forme extérieure de sa propre réalité. Ce
besoin de modifier les choses extérieures est déjà inscrit dans les premiers penchants de l’enfant ; le
petit garçon qui jette des pierres dans le torrent et admire les ronds qui se forment dans l'eau, admire
en fait une œuvre où il bénéficie du spectacle de sa propre activité. »

HEGEL, Esthétique (1835)

SUJET 3:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« L'oubli n’est pas seulement une vis inertiae (une force d'inertie), comme le croient les esprits
superficiels; c'est bien plutôt un pouvoir actif, une faculté d'enrayement dans le vrai sens du mot,
faculté à quoi il faut attribuer le fait que tout ce qui nous arrive dans la vie, tout ce que nous absorbons
se présent tout aussi peu à notre connaissance pendant l'état de « digestion » (on pourrait l'appeler une
absorption psychique) que le processus multiple qui se passe dans notre corps pendant que nous «
assimilons » notre nourriture. Fermer de temps en temps les portes et les fenêtres de la conscience ;
demeurer insensible au bruit et à la lutte que le monde souterrain des organes à notre service livre pour
s'entraider ou s'entredétruire ; faire silence, un peu, faire table rase dans notre conscience pour qu'il y
ait de nouveau de la place pour des choses nouvelles, et en particulier pour les fonctions et les
fonctionnaires plus nobles, pour gouverner, pour prévoir, pour pressentir (car notre organisme est une
véritable oligarchie). Voilà, je le répète, le rôle de la faculté active d'oubli, une sorte de gardienne, de
surveillante chargée de maintenir l'ordre psychique, la tranquillité, l’équité. On en conclura
immédiatement que nul bonheur, nulle sérénité, nulle espérance, nulle fierté, nulle jouissance de
l'instant présent ne pourrait exister sans faculté d'oubli. L'homme chez qui cet appareil d'amortissement
est endommagé et ne peut plus fonctionner est semblable à un dyspeptique (celui qui souffre d'une
digestion difficile). »

NIETZSCHE, Généalogie de la morale

SUJET 4:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« Lorsque je déclare que la liberté à travers chaque circonstance concrète ne peut avoir d'autre but que
de se vouloir elle-même, si une fois l'homme a reconnu qu'il pose des valeurs dans le délaissement, il ne
peut plus vouloir qu'une chose, c'est la liberté comme fondement de toutes les valeurs. Cela ne signifie
pas qu'il la veut dans l'abstrait, Cela veut dire simplement que les actes des hommes de bonne foi ont
comme ultime signification la recherche de la liberté en tant que telle. Un homme qui adhère à tel
syndicat communiste ou révolutionnaire, veut des buts concrets ; ces buts impliquent une volonté
abstraite de liberté ; mais cette liberté se veut dans le concret. Nous voulons la liberté pour la liberté, et
à travers chaque circonstance particulière. Et en voulant la liberté, nous découvrons qu'elle dépend
entièrement de la liberté des autres, et que la liberté des autres dépend de la nôtre. Certes, la liberté
comme définition de l'homme, ne dépend pas d'autrui, mais dès qu'il y a engagement, je suis obligé de
vouloir en même temps que ma liberté, la liberté des autres, je ne puis prendre ma liberté pour but, que
si je prends également celle des autres pour but. »

Jean Paul SARTRE, L'Existentialisme est un humanisme .

SUJET 5:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« J’aurais voulu vivre et mourir libre, c’est-à-dire tellement soumis aux lois, que ni moi ni personne n’eut
pût secouer l'honorable joug, ce joug salutaire et doux, que les têtes les plus fières portent d’autant plus
docilement qu’elles sont faites pour n'en porter aucun autre. J’aurais donc voulu que personne dans
l’Etat n’eût pu se dire au-dessus de la loi, et que personne au dehors n’en pût imposer que l'Etat fût
obligé de reconnaître ; car quelle que puisse être la constitution d'un gouvernement, s’il s’y trouve un
seul homme qui ne soit pas soumis à la loi, tous les autres sont nécessairement à la discrétion de celui-là
; et s’il y a un chef national et un autre chef étranger, quelque partage d’autorités qu’ils puissent faire, il
est impossible que l’un et l’autre soient bien obéis et que l’Etat soit bien gouverné. Je n’aurais point
voulu habiter une république de nouvelle institution, quelques bonnes lois qu'elle pût avoir, de peur que
le gouvernement, autrement constitué peut-être qu'il ne faudrait pour le moment, ne convenant pas
aux nouveaux citoyens, ou les citoyens au nouveau gouvernement, l’Etat ne fût sujet à être ébranlé et
détruit presque dès sa naissance ; car il en est de la liberté comme de ces aliments solides et succulents,
ou de ces vins généreux, propres à nourrir et fortifier les tempéraments robustes qui en ont l’habitude,
mais qui accablent, ruinent et enivrent les faibles et délicats qui n’y sont point faits. »

ROUSSEAU, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes
SUJET 6:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« S'il est vrai que de tous les temps, depuis qu’il y a des hommes, il y a eu aussi des troupeaux humains
(confréries sexuelles, communautés, tribus, nations, Eglises, Etats) et toujours un grand nombre
d'hommes obéissant à un petit nombre de chefs ; si, par conséquent, l'obéissance est ce qui a été le
mieux et le plus longtemps exercé et cultivé parmi les hommes, on est en droit de présumer que dans la
règle chacun de nous possède en lui le besoin inné d’obéir, comme une sorte de conscience formelle qui
ordonne: «Tu feras ceci, sans discuter; tu t’abstiendras de cela sans discuter »; bref, c’est un «tu feras».
Ce besoin cherche à s'assouvir et à emplir sa forme d’un contenu ; il se taille sa part selon sa force, son
impatience et sa tension, sans beaucoup choisir, en grossier appétit qu’il est, et il accepte tout ce que lui
hurle à l’oreille n’importe quelle voix ayant autorité - parents, maîtres, lois préjugés sociaux, opinion
publique. Si l’évolution humaine est si étroitement bornée, si hésitante, si lente, souvent si régressive et
si piétinante, c’est que l’instinct grégaire de l’obéissance est celui qui s’hérite le plus aisément et qu'il
prospère aux dépens de l'art de commander. Que l’on imagine cet instinct poussé jusqu'à ses derniers
excès : il n'y aurait plus personne pour commander ni pour vivre indépendant ; ceux qui auraient ces
goûts se sentiraient bourrelés dans leur conscience et auraient besoin de quelque prétexte illusoire pour
pouvoir encore commander. Ils s’imagineraient, par exemple, qu'ils ne font qu’obéir. Cet état de choses
est celui de l’Europe moderne, je l'appelle la tartufferie des dirigeants. Pour imposer silence à leur
conscience, ils font semblant d’être les exécuteurs de commandements antiques et suprêmes (ceux des
ancêtres, de la Constitution, du droit, des lois ou même de Dieu), ou ils empruntent à la mentalité du
troupeau des formules grégaires et se donnent, par exemple, pour « le premier serviteur de l’Etat » ou «
l’instrument du bien public ».

F. NIETZSCHE, Par delà le bien et le mal

SUJET 7:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« La justice (l’équité) prend sa source parmi des hommes à peu près également puissants. Comme
Thucydide l’a bien compris (…). Là où il n’y a pas de puissance clairement reconnue pour prédominante
et où une lutte n’amènerait que des dommages réciproques sans résultat, naît l’idée de s’entendre et de
traiter au sujet des prétentions de part et d’autre : le caractère de troc est le caractère initial de la
justice. Chacun donne satisfaction à l’autre, en ce que chacun reçoit ce qu’il met à plus haut prix que
l’autre. On donne à chacun ce qu’il veut avoir, comme étant désormais sien, et en échange on reçoit
l’objet de son désir. La justice est ainsi une compensation et un troc dans l’hypothèse d’une puissance à
peu près égale : c’est ainsi qu’originairement la vengeance appartient au règne de la justice, elle est un
échange. Voilà pour l’origine de la justice. Parce que les hommes, conformément à leur habitude
intellectuelle, ont oublié le but originel des actes dits justes, équitables, et surtout parce que durant des
siècles les enfants ont été instruits à admirer et à imiter ces actes, peu à peu est née l’apparence qu’un
acte juste serait un acte non égoïste. »

Friedrich NIETZSCHE,Humain, trop humain

SUJET 8:

Dégagez l'intérêt philosophique de ce texte à partir de son étude ordonnée

« En vain dirait-on que tous les gouvernements sont, ou devraient être fondés initialement sur le
consentement populaire, dans la mesure où les nécessités des affaires humaines le permettent. Car cela
va entièrement dans mon sens. Je maintiens en effet que les affaires humaines ne permettront jamais
un tel consentement, et rarement son apparence ; et que c’est la conquête ou l’usurpation – pour parler
clair, la force – qui constitue l’origine de presque tous les nouveaux régimes jamais établis dans le
monde, parce que c’est elle qui a ruiné ceux qui les précédaient. Je maintiens également que dans les
rares cas où un consentement peut paraître avoir joué, ce fut ordinairement de façon si irrégulière, si
limitée ou si fort mêlée de fraude et de violence, que ce consentement ne peut avoir eu grande autorité.

Mon intention n’est pas ici de nier que le consentement populaire soit une façon légitime de fonder le
gouvernement. Là où il a eu lieu, il est sûrement le fondement le meilleur et le plus sacré de tous. Je
prétends seulement qu’il n’a que fort rarement eu lieu, même sous une forme partielle, et presque
jamais dans sa pleine extension ; et qu’il faut bien, par conséquent, reconnaître quelque autre
fondement du gouvernement. »

David HUME, Essais politiques, 21è essai : du contrat originel in QuatreCORRIGÉS

 CORRIGÉS

SUJETS DE DISSERTATIONS

SUJET 1: La conscience nous exclut-elle de l’animalité ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

La conscience : faculté permettant de connaître, de distinguer le bien du mal et le vrai du faux.

Exclut-elle: met à l’abri, met totalement hors, préserve-t-elle, distingue de.

L’animalité: ensemble des caractères propres à l’animal (exemple : instincts, violence, immoralité etc.).

II – REFORMULATION

La conscience en tant que faculté de connaître et de juger éloigne- t-elle l’homme de l’instinct animal ?

III – PROBLEME

Quel est l’impact de la conscience sur le comportement de l’homme ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1: Malgré la conscience, l’homme demeure un animal

- Les guerres dans le monde, la perversion de la société moderne etc. constituent une preuve de la
présence de l’animalité en l’homme.

HOBBES,Léviathan : « l’homme est un loup pour l’homme. »

- Chez l’homme un inconscient psychique qui détermine sa vie consciente et le pousse à agir de manière
instinctive ou irrationnelle comme les autres animaux.

Sigmund FREUD,Malaise dans la civilisation (1929) : « l'homme n'est point cet être débonnaire, au
cœur assoiffé d'amour, dont on dit qu'il se défend quand on l'attaque, mais un être, au contraire, qui
doit porter au compte de ses données instinctives une bonne somme d'agressivité. »

- La conscience est gouvernée par l’inconscient qui le rend faible et impuissant à faire le bien.

Paul VALERY : « La conscience règne mais ne gouverne pas. »

Axe 2: La conscience distingue l’homme de l’animal

- L conscience définit l’homme et le distingue de tous les autres êtres.

DESCARTES, Discours de la Méthode : Je suis « une substance dont toute l'essence ou la nature n'est
que de penser. »

Blaise PASCAL, Pensées : « L'homme n'est qu'un roseau, le plus faible de la nature; mais c'est un
roseau pensant. »

- La conscience confère, à l’homme, l’exclusivité des actions morales.

ROUSSEAU, Émile, ou De l'éducation, IV : « Conscience ! Conscience ! Instinct divin, immortelle et

céleste voix ; guide assuré d’un être ignorant et borné, mais intelligent et libre ; juge infaillible du bien
et du mal, qui rends l’homme semblable à Dieu, c’est toi qui fais l’excellence de sa nature et la
moralité de ses actions ; sans toi je ne sens rien en moi qui m’élève au-dessus des bêtes. »

- La conscience est le signe de la dignité et de la grandeur de l’homme.

KANT, Anthropologie d'un point de vue pragmatique : « Posséder le Je dans sa représentation : ce

pouvoir élève l'homme infiniment au-dessus de toutes les autres créatures. »

-L’homme est, grâce à la conscience, le seul être capable de se projeter dans l’avenir et de penser le
passé.

HEIDEGGER ,Les Concepts fondamentaux de la Métaphysique : l’homme un « être des lointains. »

Réponse : bien que l’inconscient l’influence, la conscience demeure la maîtresse de l’homme.

SUJET 2: Peut-on considérer l’inconscient comme une nature ou une histoire ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

L’inconscient : Instance psychique où sont emmagasinés les instincts, les pulsions, les désirs refoulés,
ensemble de la vie psychique qui échappe à la conscience.

Nature : C’est la donnée instinctive, c’est l’ensemble des dispositions innées chez un sujet.

Histoire : Ensemble d’aptitudes, d’attitudes, d’expériences et d’évènements acquis au cours de

l’existence d’un individu.

II – REFORMULATION

L’inconscient en tant que l’ensemble des pulsions, représentations et désirs refoulés chez un sujet
donné est-il inné ou acquis ?

III – PROBLEME

Quelle est la nature de l’inconscient ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1: L’inconscient comme instance psychique innée

- L’inconscient est un phénomène universel car il se manifeste chez tout être humain sans distinction de
race, de culture, de région, de religion….

FREUD,Métapsychologie : « Aussi bien chez l'homme sain que chez le malade, il se produit
fréquemment des actes psychiques qui, pour être expliqués, présupposent d'autres actes qui, eux, ne
bénéficient pas du témoignage de la conscience. »

- Les phénomènes inconscients (désirs, passions, etc.) sont indissociables de la définition de l’homme qui
est d’abord un animal.

Blaise PASCAL, Pensées: « L'homme n'est ni ange, ni bête, et le malheur veut que qui veut faire l'ange
fait la bête. »

- Le comportement de l’homme à savoir ses réflexes et réactions (y compris conscients et inconscients)

relèvent plutôt des gènes transmis par les parents ou de l’instinct.

Jean PIAGET qui reconnaît l'existence d'un « inconscient intellectuel » présent dès la naissance qui
prédispose à apprendre Le temps et le développement intellectuel de l'enfant, 1962.

Axe 2 : L’inconscient comme instance psychique acquise

- La nature de l’inconscient est déterminée par l’impact de l’éducation, des évènements et des
influences de l’histoire de l’individu.

William WORDSWORTH (1770-1850) : « L’enfant est le père de l’homme. » (Figure dans un poème
intitulé The Rainbow).

FREUD, Cinq leçons sur la psychanalyse, a mis en évidence l’importance des expériences sociales vécues
par le sujet dans la formation de son inconscient.

- Certains de nos comportements résultent de l’héritage spirituel de l’humanité.

Karl. G. JUNG à travers sa notion d’ ‘‘inconscient collectif’’ comme représentant l’héritage spirituel de
l’humanité.

Réponse : L’inconscient est à la fois naturel et culturel.

SUJET 3: L’État est-il un mal nécessaire ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

L’État : C’est la société organisée en tant que personne morale autonome dotée de pouvoirs politiques,
administratifs et juridiques qui s’exercent sur un territoire donné. Forme d’organisation sociale
caractérisée par la communauté de territoire, de lois et de gouvernement.

Mal nécessaire : pis-aller, ce dont on doit se contenter faute de mieux, dommage indispensable.

II – REFORMULATION

L’Etat en tant que forme d’organisation sociale caractérisée par la communauté de territoire, de lois et
de gouvernement, constitue-t-il un dommage indispensable ?

III – PROBLEME

Comment conçoit-on l’Etat ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1: Conception négative de l’État

- L’État apparait comme un appareil de répression systématique à travers les forces de l’ordre qui
imposent sa volonté.

Louis ALTHUSSER, dans Idéologies et appareils idéologiques d'Etat, relève les ARE ou Appareils
Répressifs d’Etat (la police, la gendarmerie, l’armée) et les AIE ou Appareils Idéologiques d'Etat (la
presse, l'école,...)

- L’Etat, en imposant des règles contraires à ou indépendantes de notre volonté apparait comme un
organisme qui enchaine ses membres dans des contraintes.

BAKOUNINE,Étatisme et anarchies : « l’Etat est un vaste cimetière où viennent s’enterrer toutes les
manifestations de la vie individuelle. »

- L’État, en instaurant des lois arbitraires et partisanes est un instrument de domination et d’exploitation
du peuple par les gouvernants.

ROUSSEAU, Du Contrat social : « Les lois sont toujours utiles à ceux qui possèdent et nuisibles à ceux
qui n'ont rien. »

K. MARX, L’Idéologie allemande : « Toute classe qui aspire à la domination doit conquérir d'abord le
pouvoir politique pour représenter à son tour son intérêt propre comme étant l'intérêt général. »

Axe 2 : De la nécessité de L’État

- L’État est une forme d’organisation sociale qui met fin à l’atmosphère de violence systématique des
sociétés humaines.

T. HOBBES, Le Léviathan : L’état de nature est une « guerre de chacun contre chacun. »

- L’État réconcilie les intérêts particuliers des citoyens et sa vocation universelle en prenant en compte
les besoins de tous et de chacun.

Friedrich HEGEL, Principes de la philosophie du droit : << l’Etat réalise la réconciliation du subjectif et
de l'objectif. >>

- L’État est source de liberté et de sécurité pour les citoyens.

SPINOZA, Traité théologico-politique : « La fin de l’État, c’est la sécurité, la liberté et non la

domination. »

J.J. ROUSSEAU, Du Contrat social : « L'obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté.»

Réponse : l’Etat est un mal nécessaire.

SUJET 4 : Le pouvoir d'Etat est-il nécessairement violent ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Le pouvoir d’Etat : Pouvoir politique, autorité politique.

Nécessairement : Absolument, inévitablement.

Violent : Brutal, agressif, abus de la force.

II – REFORMULATION

L'usage de la force brutale est-il indispensable à l'exercice du pouvoir politique ?

III – PROBLEME

Quelle place la violence occupe-t-elle dans l’exercice du pouvoir d'Etat ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : La violence est omniprésente dans l’exercice du pouvoir d’Etat

- Dans la pratique quotidienne, l’Etat use de violence physique et psychologique pour imposer son
autorité et sa volonté.

Louis ALTHUSSER, dans Idéologies et appareils idéologiques d'Etat, les deux axes de violences de l'Etat,
relève les ARE ou Appareils Répressifs d’Etat (la police, la gendarmerie, l’armée) et les AIE ou Appareils
Idéologiques d'Etat (la presse, l'école...).

- Les actions de L’Etat visent toutes à domestiquer, aliéner, dépouiller l’individu de toute personnalité,
l’Etat décidant à sa place et le réduisant ainsi au rang d’animal.

SCHOPENHAUER, Pensées et fragments : « l'Etat n'est que la muselière dont le but est de rendre
inoffensive cette bête carnassière, l’homme et de faire en sorte qu'il ait l'aspect d'un herbivore. »

- La violence de l’Etat ne se justifie pas à partir du moment les hommes naturellement bons peuvent
cohabiter pacifiquement sans atteintes à leur dignité et leur intégrité pourvu qu’on sache les convaincre.

Georges GUSDORF, La Vertu de force : << toute action de violence résulte d'un acte de désespoir, elle
est une « énergie de désespoir. » Seuls ceux qui échouent à triompher par la raison ou le bon sens,
c'est-à-dire par des arguments rationnellement convaincants, s’abaissent à nuire et à s'imposer aux
autres par la violence. >>

Axe 2 : La violence est nécessaire pour l’exercice bénéfique du pouvoir d’Etat

- Les hommes sont si naturellement violents qu’il faut un pouvoir fort pour les amener à vivre
pacifiquement.

HOBBES, Le Léviathan : « Aussi longtemps que les hommes vivent sans un pouvoir commun qui les
tienne tous en respect, ils sont dans cette condition qui se nomme guerre, et cette guerre est guerre
de chacun contre chacun. »

- L’absence de violence d’Etat entraine l’anarchie dans laquelle la condition des hommes est pire en
raison d’une violence plus scandaleuse et préjudiciable à tous.

GOETHE : « Je préfère l’injustice au désordre. »

- Le droit et la force doivent soutenir mutuellement l'action politique pour que l’Etat atteigne ses
objectifs régaliens.

Blaise PASCAL, Pensées : « la justice sans la force est impuissante et la force sans la justice est
tyrannique »

Paul VALERY, Regards sur le monde actuel : « Si l'Etat est fort il nous écrase, s'il est faible, nous
périssons. »

Réponse : la violence s’impose comme une nécessité dans l'exercice du pouvoir d'Etat dans le
strict respect des droits du citoyen.
SUJET 5 : « L’enfer c’est l’absence des autres ». Qu’en pensez-vous ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

L’enfer : état et/ou lieu de détresse, de souffrance, de tourment, de malheur, de supplice.

L’absence des autres : la solitude, la négation d’autrui, l’inexistence de la société.

II – REFORMULATION

- La solitude est source de détresse pour l’homme.

III – PROBLEME

- La vie solitaire est-elle un supplice ?

IV – AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : L’absence des autres comme source de détresse

- L’homme est un être naturellement porté à vivre en société.

ARISTOTE, Politique : « L’homme est un animal politique. »

- Le prochain est indispensable à mon humanisation et à ma réalisation car coupé du milieu

social, l’enfant reste un simple animal.

Lucien MALSON, Les enfants sauvages : « Il faudrait admettre que les hommes ne sont pas
des hommes hors de l'ambiance sociale. »

Lucien MALSON y fait la description détaillée de ces enfants dérobés très jeunes à leurs parents
ou perdus, qui deviennent enfants-loups, enfants-léopards, enfants-gazelles, enfants-
sangliers, ...- dont les cas célèbres du “Sauvage de l’Aveyron”, de Gaspard Hauser, etc.

- Autrui est une source d’enrichissement et d’aide pour moi car il m’apporte ce que je n’ai pas.

SAINT-EXUPERY, Terre des hommes : « Si tu diffères de moi, mon frère, loin de me léser, tu
m'enrichis. »

Axe 2 : L’enfer, c’est la présence des autres

- Autrui est source gène et d’angoisse qui par sa présence, son regard, ses actes etc., m’oblige à
renoncer à mes désirs et envies et me dépouille de mes capacités.
SARTRE, L'être et le néant : « Je saisis le regard de l'autre au sein même de mon acte, comme
solidification et aliénation de mes propres possibilités. »

Jean Paul SARTRE, Huis-clos : « L’enfer, c’est les autres ».

- Autrui est un être égoïste qui vise à m’instrumentaliser, me nuire voire me détruire au profit
de ses intérêts.

Sigmund FREUD, Malaise dans la civilisation (1929) : « l'homme n'est point cet être
débonnaire, au cœur assoiffé d'amour, dont on dit qu'il se défend quand on l'attaque, mais
un être, au contraire, qui doit porter au compte de ses données instinctives une bonne
somme d'agressivité. »

Réponse : l’enfer est vraiment l’absence des autres.

SUJET 6 : Suffit-il d'appliquer le droit pour que règne la justice ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Suffit-il : Faut-il seulement, uniquement, avoir juste la quantité, la qualité, la force nécessaire.
Faut-il se contenter

Appliquer : Mettre en pratique, respecter, observer.

Droit : Ensemble des lois, des normes et des règles régissant une communauté humaine, Le
droit positif.

Régner : Avoir court, exister.

Justice : Impartialité, équité.

II – REFORMULATION

Le respect scrupuleux des lois est-il suffisant à l'établissement de l'équité dans la société ?

III – PROBLEME

La mise en pratique du droit implique-t-il nécessairement la justice ?

IV – AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : Le droit est une arme de domination et partant d’injustice

- Les lois peuvent créer l’injustice ou un sentiment d’injustice.

Ex. de la condamnation de Socrate. PLATON, L'Apologie de Socrate

- Le droit, sous le prétexte de garantir l’intérêt général sert en réalité des intérêts particuliers.

MARX : la loi est un « instrument d’exploitation de l'homme par l’homme » et l’Etat, «une
police au service de la classe dominante. »

- La loi a pour seule fin de supprimer nos libertés naturelles et apparait comme un instrument
d’oppression.

BAKOUNINE, Etatisme et anarchie : « l’Etat est un immense cimetière où viennent s’enterrer

toutes les manifestations de la liberté »

Axe 2 : Le respect du droit comme condition nécessaire pour l’existence de la justice

- Par définition, la justice émane du droit dont elle est l’application.

SPINOZA, Traité théologico-politique : « le droit est l’essence de la justice. »

- Même injustes, les lois sont plus profitables que le désordre auquel elles cèderaient
inévitablement la place.

HOBBES, Le Léviathan : l'absence de lois conduit inexorablement à un « état de guerre

généralisé de tous contre tous. »

- Dans le principe, le droit, émanation de la volonté générale, crée une égalité de fait entre les
hommes ce qui favorise l’égale dignité des citoyens.

ROUSSEAU, Du contrat social : « Il n'y a donc pas de liberté sans lois, ni où quelqu'un est au-
dessus des lois. »

- Le droit assure l’harmonie sociale et protège contre les abus, les comportements arbitraires
d’autrui en définissant des limites précises pour tous.

KANT : « Le droit est l'ensemble des conditions qui permettent à la liberté de chacun de
s'accorder avec la liberté de tous. »

Réponse : la loi reste la condition nécessaire mais non suffisante d'instauration de la justice. Il
faut donc la parfaire en prenant en compte les intérêts du peuple
SUJET 7: « La liberté consiste à ne dépendre que des lois. » Qu’en pensez-vous ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Liberté : état de l’être qui n’obéit qu’a sa volonté indépendamment de toute contrainte
extérieure.

Dépendre de: être soumis à, être tributaire de

Loi: Ensemble précis de règles censés régir l’activité dans une société ou un groupe donné.

II – REFORMULATION

La liberté relève exclusivement de la soumission aux normes qui régissent la vie sociale.

III – PROBLEME

Quel est le rapport entre la loi et la liberté ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : explication de la citation : La liberté comme obéissance à la loi

- La loi, en tant que l’émanation de la conscience et l’intelligence d’une société, exprime la volonté du
peuple.

MONTESQUIEU, De l’esprit des lois : « La liberté consiste à ne dépendre que des lois. »

ROUSSEAU, Du contrat social : « L’obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté. »

- La loi prend en compte les intérêts de tous les citoyens et rend compossibles (possibles
simultanément) la liberté de tous.

Déclaration des droits de l'Homme et du Citoyen du 26 août 1789, article 4 : « La liberté consiste à
pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi, l'exercice des droits naturels de chaque homme
n'a de bornes que celles qui assurent aux autres Membres de la Société la jouissance de ces mêmes
droits. »

- La liberté résultant de la loi est sécurisée tandis que son alternative, le droit du plus fort, crée un état
de non-droit et met constamment en danger la liberté naturelle de chacun.

ROUSSEAU, Lettres écrites de la montagne : « Il n’y a point de liberté sans lois. »

Axe 2 : La loi comme obstacle à la liberté

- D’un point de vue étymologique, la liberté, en tant qu’absence de détermination, est absolument niée
par la loi qui est détermination.

- Le rejet de toute forme d’État et de toute forme d’autorité est nécessaire pour être libre.

BAKOUNINE, Fédéralisme, socialisme et antithéologisme (1867) : « C'est l'Etat, c'est l'autel de la

religion politique sur lequel la société naturelle est toujours immolée : une universalité dévorante,
vivant de sacrifices humains, comme l'Église. »

- La loi défend les intérêts de la classe dominante.

Karl MARX, L'Idéologie allemande : l'Etat est un « instrument d'exploitation de l'homme par l'homme
»

Selon Calliclès, la loi est une conspiration contre nature des faibles dans leur lutte contre les plus forts.
PLATON, Gorgias.

Réponse : une liberté sans loi est préjudiciable à chacunCOMMENTAIRES

SUJET 8: La nation relève-t-elle de l’utopie ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Nation : communauté humaine caractérisé par la conscience de son identité historique par l’unité
linguistique, la communauté d’intérêts et la poursuite d’un idéal commun.

Relever de : être considéré comme, regardé comme …

Utopie: chimère, vue de l’esprit, illusion, ce qui ne peut pas être réalisé.

II – REFORMULATION

La nation en tant que communauté humaine éprouvant le désir de vivre ensemble, est-elle impossible à
réaliser ?

III – PROBLEME

La nation est-elle réalisable ?

IV – AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : La nation comme idéal

- La nation n’est pas une réalité matérielle mais un mot, un simple concept.

Ernest RENAN, Qu’est-ce qu’une nation ? « Une nation est une âme, un principe spirituel. »

- La nation apparait comme un slogan politique qui réussit à fédérer, pendant un certain temps, toutes
les énergies et mentalités d’un pays autour d’un projet politique.

G. BURDEAU, Traité de la science politique : une nation, c’est un rêve d’avenir partagé. »

- L’expérience montre que la nation, même quand il semble exister, est fragile et susceptible à tout
moment de s’effondrer.

Ernest RENAN, Qu’est-ce qu’une nation ? : « L’existence d’une nation est un plébiscite de tous les
jours. »

Axe 2 : La nation comme un projet réalisable

- L’expérience nous montre à travers les exemples d’Etats qui sont devenus des nations à la suite de
siècles de communauté d’histoire, de guerre ou de religion que la construction de la nation est juste une
question de temps et de volonté.
MAUSS (Marcel), La Nation : « Nous entendons par nation une société matériellement et moralement
intégrée, à pouvoir central stable, permanent, à frontières déterminées, à relative unité morale,
mentale et culturelle des habitants qui adhèrent consciemment à l’État et à ses lois. »

Ex. : les Etats d’Europe occidentale comme la France, l’Allemagne, l’Italie, ….

- Il existe objectivement des ingrédients naturels sur lesquels la nation peut se fonder à savoir les liens
matériels ou ethniques des citoyens tels que la race, la langue, la religion.

- Qu’on le veuille ou non, la nation est l’aboutissement naturel d’un Etat en raison des relations que la
vie sociale favorise et qui font disparaitre les clivages et différences.

Henri LEFEBVRE, De l’État : « la nation précède l’État ; elle est son berceau, elle fournit le territoire sur
lequel s’exerce la souveraineté […] elle est le cadre naturel de la communauté politique.»

Réponse : La nation est un projet réalisable qu’il faut cependant continuellement protéger car
il peut s’effondrer.
SUJET 9 : L’athéisme est-il une illusion ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Athéisme : Doctrine ou attitude qui nie l’existence de Dieu, qui ne croit pas en Dieu et par voie de
conséquence, en la religion.

Illusion: Apparence trompeuse dénuée de la réalité, croyance fausse mais séduisante pour l’esprit.

II – REFORMULATION

La négation de l’existence de Dieu est-elle une apparence trompeuse ?

III – PROBLEME

L’athéisme est-il fondé ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : L’athéisme comme réalité fondée

- On n’a aucune preuve matérielle de Dieu

LA BIBLE, Jean 1 :18 : « Personne n'a jamais vu Dieu » (version Louis Segond 1910)

- Les témoignages de philosophes ou de religieux au sujet de Dieu sont divers et contradictoires

XENOPHANE : « Les Ethiopiens font leurs Dieux noirs et avec le nez camus, les Thraces disent que les
leurs ont les yeux bleus et cheveux rouges. »

Charles de Secondat, baron de la Brède et de MONTESQUIEU, Lettres Persanes (1721) : « Si les

triangles faisaient un Dieu, ils lui donneraient trois côtés. »

Ex. des différentes conceptions : théisme, déisme, panthéisme, ….

- L’existence malgré tout d’un Dieu personnel résulte plutôt de la déformation de la réalité pour nourrir
l’impuissance voire la paresse de l’homme face aux réalités de la vie ou satisfaire des ambitions
politiques.

FREUD, Malaise dans la civilisation : « Des êtres humains s'efforcent ensemble et en grand nombre de
s'assurer bonheur et protection contre la souffrance au moyen d'une déformation chimérique de la
réalité. »

- La persistance du mal remet en cause la conception traditionnelle d’un Dieu bon et juste.

VOLTAIRE : « Dieu a fait l'homme à son image, mais l'homme le lui a bien rendu. » Guy de
Maupassant, Contes et nouvelles, La Horla.
Axe 2 : L’athéisme est une apparence trompeuse

- L’idée de Dieu est partagée universellement tant dans le temps que dans l’espace par des peuples qui
étaient pourtant séparés.

- Il existe nécessairement un créateur extraordinairement intelligent et parfaitement savant pour créer

un monde aussi bien ordonné et scientifiquement étudiable.

Sully PRUDHOMME : « J’en arrive à me définir Dieu simplement : ce qui me manque pour comprendre
ce que je ne comprends pas. »

- Dieu est l’idée du parfait que j’ai en moi, dont je suis l’image affaiblie et qui existe nécessairement du
fait que l’existence est comprise dans la perfection.

DESCARTES, Discours de la méthode, ‘‘l’argument ontologique.’’

- Dieu est une nécessité morale sans lequel l’homme glisse vers l’immoralité et l’animalité.

DOSTOÏEVSKI, Crime et châtiment : « Si Dieu n’existait pas, tout serait permis. »

Francis BACON,Essais, sur l'Athéisme : « Il est vrai qu'un peu de philosophie incline l'esprit de l'homme
à l'athéisme, mais une philosophie profonde amène les esprits des hommes à la religion. »

Réponse : L’athéisme est une illusion.

Vous pouvez soutenir le point de vue contraire en toute liberté.

SUJET 10 : Le regain de la foi religieuse dans un monde gagné par la rationalité scientifique est-il un
phénomène insolite ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Le regain de la foi religieuse : La recrudescence de la croyance en Dieu.

Rationalité scientifique : rigueur de la démarche scientifique.

Phénomène insolite : phénomène surprenant, inattendu.

II – REFORMULATION

La recrudescence du phénomène religieux dans une société profondément portée vers les sciences est-
elle surprenante ?

III –PROBLEME

La religion a-t-elle sa place dans un monde scientifique ?

IV – AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : La religion semble être de trop dans une société scientifique

- En termes de démarche, science et religion s’opposent car la première privilégie la démonstration

et/ou l’expérience alors que la seconde repose sur la foi.

Charles DARWIN : « La science et le Christ n'ont rien à voir l'un avec l'autre, sinon dans la mesure où
l'habitude de la recherche scientifique enseigne la prudence au moment d'accepter une preuve quelle
qu'elle soit. »

- La science apparait comme une déconstruction voire une abolition des vérités et fondements de la
religion.

La loi des 3 états de l’esprit d’Auguste COMTE, Cours de philosphie positive

BACHELARD, La psychanalyse du feu : « il n’y a pas de vérités premières mais des erreurs premières. »

- Avec les prouesses de la techno-science qui comblent les aspirations de l’homme, Dieu semble être
réduit au chômage par la science.

Axe 2 : Face aux limites de la science, la religion s’offre à nous comme une panacée

- Sur le plan de la connaissance, il apparait évident que malgré l’effort de la science, certains
phénomènes sont restés inexplicables.

KANT, Critique de la raison pure « J’ai dû limiter le savoir pour lui substituer la croyance »
- Science et technique permettent de combler les besoins matériels de l’homme mais elles ne peuvent
satisfaire la soif spirituelle et religieuse de ce dernier.

Francis BACON, Essais de morale et de politique (1597) : « Les troubles et l'adversité ramènent à la
religion. »

- La religion apparait comme le remède aux clivages et angoisses nées dans nos sociétés du fait du
développement désordonné et inhumain des sciences.

BERGSON, Les deux sources de la morale et de la religion : « Qu’on interprète la religion d’une
manière ou d’une autre, qu’elle soit sociale par essence ou par accident, un point est toujours certain,
c’est qu’elle a toujours joué un rôle social. »

- Science et religion sont complémentaires.

Albert EINSTEIN : « La science sans religion est boiteuse, la religion sans science est aveugle. »

Louis PASTEUR : « Un peu de science éloigne de Dieu, beaucoup de science y ramène. » (Ici, il pastiche
BACON.)

Réponse : La résurgence de la religion dans un monde de rationalité scientifique s’inscrit dans

l’ordre des choses.
SUJET 11: La pratique religieuse est-elle une activité caduque ?

I – DEFINITION DES EXPRESSIONS ET TERMES ESSENTIELS

Pratique religieuse : Respect et application (stricte) des règles et dogmes relatifs au sacré ou à la
puissance divine par une communauté.

Activité caduque: Pratique dépassée, rétrograde, inactuelle, révolue, périmée.

II – REFORMULATION

La religion est-elle dépassée ?

III – PROBLEME

La religion a-t-elle de l’intérêt aujourd’hui ?

IV– AXES D’ANALYSE ET REFERENCES POSSIBLES

Axe 1 : La pratique religieuse, une activité dépassée

- La croyance religieuse correspond à l’enfance de l’esprit dans le processus de connaissance.

Auguste COMTE et la loi des trois états dans Cours de philosophie positive.

- la religion va à contre-courant des lumières de la raison visant à démythifier et démystifier la nature.

Arthur SCHOPENHAUER, Parerga : « Les religions sont comme les vers luisants : pour briller, il leur
faut de l'obscurité. »

- La religion étant pure illusion et fuite de responsabilité, la pratique religieuse est vide de sens.

FREUD, L'avenir d'une illusion : « Je suis en contradiction avec vous lorsque, poursuivant vos
déductions, vous dites que L'homme ne saurait absolument pas se passer de la consolation que lui
apporte l'illusion religieuse. »

Jean-Paul SARTRE : « La religion, c'est l'échappatoire de ceux qui sont trop lâches pour se reconnaître
responsables de leurs propres destinées. »

- Il est nécessaire d’abandonner la pratique religieuse pour cultiver les sciences et la technique, seules
valeurs contemporaines nécessaires à notre émancipation économique et matérielle.

MARX, Critique de la philosophie du droit de Hegel : « L'abolition de la religion en tant que bonheur
illusoire du peuple est l'exigence que formule son bonheur réel. »

Axe 2 : La pratique religieuse, une nécessité

- L’homme, en tant qu’être de conscience et de réflexion, ne peut qu’être religieux quand il se pose
certaines questions sur l’origine de l’univers auxquelles il ne trouve aucune réponse.

Francis BACON, Essais, sur l'Athéisme : « Il est vrai qu'un peu de philosophie incline l'esprit de
l'homme à l'athéisme, mais une philosophie profonde amène les esprits des hommes à la religion. »

- La civilisation technicienne censée répondre aux préoccupations sociales ne peut combler la

multidimensionnalité de l’homme l’abandonnant notamment face à ses craintes et angoisses.

FREUD, Nouvelles conférences sur la psychanalyse : « La science en effet ne peut rivaliser avec elle [la
religion], quand il s’agit d’apaiser la crainte de l’homme devant les dangers et les hasards de la vie ou
de lui apporter quelque consolation dans les épreuves. »

- La religion apparait comme le remède aux problèmes de moralité et de cohésion dans nos sociétés
modernes.

BERGSON, Les deux sources de la morale et de la religion : « Qu’on interprète la religion d’une
manière ou d’une autre, (…), un point est toujours certain, c’est qu’elle a toujours joué un rôle social.
»

Réponse : la religion a encore de l’importance aujourd’hui.

 SUJETS DE COMMENTAIRES

SUJET 1 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : Conscience animale et conscience humaine.

Problème : Peut-on assimiler la conscience animale à la conscience humaine ?

Thèse : La conscience humaine diffère de la conscience animale en ce que, contrairement au cerveau

animal, le cerveau humain a des capacités illimitées.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNÉE

Structure logique

1er mouvement : (L1 – L10) « Comment n’être……de nature. » : Caractéristiques des cerveaux animal et
humain.

2emouvement : (L11 - L12) « Radicale aussi…… conscience humaine. » : Différence de nature entre la
conscience humaine et la conscience animale.

III/ ELEMENTS DE L'INTERET PHILOSOPHIQUE ET RÉFÉRENCES POSSIBLES

Critique interne

Intention : Montrer la spécificité de la conscience humaine.

L’auteur commence par montrer les caractéristiques distinctives des différents cerveaux, animal et
humain, pour mettre en exergue la différence de nature entre la conscience animale et la conscience
humaine. Cette démarche démonstrative est en adéquation avec son intention. Toutefois, l’emploi de
l’expression « conscience de l’animal, même le plus intelligent » pourrait susciter un débat.

Critique externe

Enjeu : La valeur de l’homme.

Enjeu problématisé : La conscience fonde-t-elle réellement la valeur de l’homme ?

Références possibles

- Selon la philosophie classique, la conscience est l’essence de l’homme et fait sa dignité.

Descartes, Discours de la méthode : « Je pense donc je suis. »

Pascal, Pensées (1670) : « L’homme n'est qu'un roseau, le plus faible de la nature; mais c'est un roseau
pensant. »

- La conscience n’est qu’un organe mal développé et secondaire.

Nietzsche, La volonté de puissance, livre troisième : Les données de la conscience « sont des
phénomènes secondaires. »

- Avec la découverte de l’inconscient, la conscience perd sa place privilégiée.

Freud, Une difficulté de la psychanalyse, Essais de psychanalyse appliquée : « le moi n'est maître dans
sa propre maison. >>
SUJET 2 :

I/ ELEMENTS DE L'I'TRODUCTION

Thème : L'existence de l'homme et des choses de la nature.

Problème : L'homme existe-t-il de la même manière que les choses de la nature ?

Thèse : Tandis que les choses de la nature n’existent qu'immédiatement, l'homme lui a une double
existence.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONEE

Structure logique

1er mouvement : « Les choses ... un être pour soi.» : La différence entre l'existence des choses de la
nature et celle de l'homme.

2è mouvement : « Cette conscience de soi ... sa propre activité. » Les deux modes d'acquisition de la
conscience de soi.

III/ ELEMENTS DE L'INTERET PHILOSOPHIQUE ET RÉFÉRENCES POSSIBLES

Critique interne

Intention : Montrer la supériorité de l'homme sur les choses de la nature.

Critique externe

Enjeu : La connaissance de l'homme.

Enjeu problématisé : la connaissance de l'homme se réduit-elle à la conscience de soi?

REFERENCES POSSIBLES

- Parce qu’il est capable d’affirmer son autonomie ou sa singularité existentielle en disant "je", l'homme
reste de loin supérieur aux autres êtres de la nature.

KANT, Anthropologie du point de vue pragmatique : « Posséder le “JE” dans sa représentation … élève
infiniment l’homme au-dessus de tous les autres êtres vivants. »

- La conscience permet à l’homme de prendre conscience de lui comme d’un être distinct et supérieur.

PASCAL, Pensées : « Penser fait la grandeur de l'homme. »

- L’homme est aussi sauvage et barbare que les autres animaux comme en témoignent ses rapports avec
autrui (crimes, guerres, etc.)
FREUD, Malaise dans la Civilisation : « L'homme ... est un être qui compte au nombre de ses données
instinctives, une bonne somme d'agressivité. »

- Le phénomène de la conscience est accessoire par rapport aux mécanismes biologiques du corps qui
représente sa vraie nature.

NIETZSCHE, La volonté de puissance : soutient que la conscience n’est qu'un « épiphénomène ». C'est
un organe qui s'est mal développé. Pour lui, les penseurs qui font prévaloir la 'conscience de soi au
détriment de l'instinct et des désirs, en un mot au détriment de la « Volonté de Puissance », sont en
réalité les faibles et les vaincus de la vie.
SUJET 3 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : La fonction de l’oubli.

Problème : Quelle est la fonction de l’oubli ?

Thèse : L’oubli est un pouvoir actif qui permet de maintenir l’ordre psychique.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNEE

Structure logique

1er mouvement : (L1 – L14) « L’oubli n’est pas………… L’étiquette. » : La fonction positive de l’oubli.

2e mouvement : (L14 - L17) « On en conclura……… à un dyspeptique. » : L’oubli comme condition du

bonheur.

III/ ELEMENTS DE L'INTERET PHILOSOPHIQUE ET REFERENCES POSSIBLES

Critique Interne

Intention : Montrer la valeur de l’oubli.

Critique externe

Enjeu : Le bonheur de l’homme.

Enjeu problématisé : L’oubli est-il toujours la condition du bonheur ?

Références possibles

- L’oubli conditionne le bonheur.

- L'homme est naturellement enclin à oublier ou à fuir les souvenirs traumatisants qui lui causent du
déplaisir faisant de l’oubli, une sorte de ‘‘ thérapie naturelle ’’ de l'esprit pour échapper aux éventuelles
affections mentales (névroses, psychoses, hystéries) que pourraient causer ces événements.

FREUD, Psychopathologie de la vie quotidienne : « Un nom est oublié soit parce qu'il rappelle lui-
même une chose désagréable, soit parce qu'il se rattache à un autre nom, susceptible de provoquer
un sentiment désagréable. »

- L'oubli a fonction régulatrice de nos actions.

BERGSON insiste sur l’oubli qui nous est nécessaire pour rester au contact de l'action présente et oublier
momentanément les "informations inutiles” à l'action présente.
H.BERGSON, L’énergie spirituelle : « Si, comme nous le disions, la conscience retient le passé et
anticipe l'avenir, c'est précisément, sans doute, parce qu'elle est appelée à effectuer un choix.»

- L’oubli comme défaillance de la mémoire.

PLATON, La république : présente l’oubli comme une sorte de déchéance ou d'échec qui consacre la
chute de l'âme dans le corps après le choix de notre destinée et qui nous prive des vérités en contact
avec lesquelles nous étions avant notre venue sur terre.
SUJET 4 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : Le sens de la liberté.

Problème : La liberté réside-t-elle dans l'abstrait ?

Thèse : Si la liberté implique une volonté abstraite, elle se réalise dans le concret.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNEE

Structure logique

1er mouvement : « Lorsque ... le concret. » La liberté comme fondement de toutes les valeurs est une
réalité.

2è mouvement : « Nous voulons ... pour but » La liberté individuelle est tributaire de celle des autres.

III/ ELEMENTS DE L'INTERET PHILOSOPHIQUE

Critique interne

Intention : Montrer que la liberté n'est pas abstraite, mais elle est concrète.

Critique externe

Enjeu : Le bonheur.

Enjeu problématisé : la liberté concrète qui implique nécessairement autrui est-elle la condition du
bonheur ?

Références possibles

- L’homme ne s’épanouit qu’en vivant avec les autres

AR1STOTE, Le politique : « l’homme est un animal politique. »

- L’autre, loin de nous rendre heureux, constitue une barrière à notre affirmation.

Thomas HOBBES, Le Léviathan : « l'homme est un loup pour l’homme. »

FREUD, Malaise dans la civilisation : « l'homme n’est point cet être débonnaire au cœur assoiffé
d’amour...mais un être qui compte au nombre de ses données instinctives une bonne somme
d’agressivité. »
SUJET 5 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : Liberté et lois.

Problème : A quelle condition la liberté de l'homme et la souveraineté de l’Etat peuvent être garanties ?

Thèse : Seule la soumission aux mêmes lois garantit la liberté de l’homme et la souveraineté de l'Etat.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNEE

Structure logique

- 1er mouvement : « J’aurais voulu vivre ... que l’Etat soit bien gouverné » : Nécessité de la soumission à
la loi pour le citoyen et l’Etat.

- 2è mouvement : « Je n’aurais point voulu ...n’y sont point faits » : Nécessité de la conservation des
lois établies.

III/ELEMENTS DE L'INTERET PHILOSOPHIQUE ET REFERENCES POSSIBLES

Critique interne

Intention : Montrer que seule la loi sert de socle à une société organisée.

Critique externe

Enjeu : La liberté civile

Enjeu problématisé: Qu’est-ce qui fonde la liberté civile ?

Références possibles

- La loi constitue le fondement de la liberté civile.

MONTESQUIEU, De l'Esprit des lois : « La liberté est le droit de faire tout ce que les lois permettent »

- Les lois de l’Etat sont le moyen privilégié des gouvernants pour dominer les masses.

Karl MARX, L'Idéologie allemande : l'Etat est un « instrument d'exploitation de l'homme par l'homme
».

- La loi dépouille l’homme de toute forme de liberté.

Mikhaïl BAK0UNINE, Fédéralisme, socialisme et antithéologisme : « C'est l'État, c'est l'autel de la

religion politique sur lequel la société naturelle est toujours immolée : une universalité dévorante,
vivant de sacrifices humains. »
SUJET 6 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : L’instinct d'obéissance

Problème : L'instinct d'obéissance favorise-t-il le plein épanouissement de l'être humain en société?

Thèse : L'instinct d'obéissance poussé à l'extrême transforme les hommes en « troupeaux humains » et
conduit ceux qui commandent à se réfugier derrière ces artifices.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNEE

Structure logique

1er mouvement : « S'il est vrai ... opinion publique » : L'instinct d'obéissance conditionne l'homme
dans tous ses actes.

2è mouvement : « Si l'évolution ... bien public » : Les méfaits de l'instinct d'obéissance.

III/ ELEMENTS DE L'INTERT PHILOSOPHIQUE ET REFERENCES POSSIBLES

Critique interne

Intention : Dénoncer les méfaits de l'instinct d'obéissance dans l'épanouissement du genre humain.

Critique externe

Enjeu : La liberté

Enjeu problématisé : l'instinct d'obéissance est-il incompatible avec l'idée de liberté?

Références possibles

- Toute obéissance du peuple (les faibles) à la loi qui est l’émanation des gouvernants (hommes forts)
est vécue comme une aliénation.

BAKOUNINE, Etatisme et anarchies : « l’Etat est un vaste cimetière où viennent s’enterrer toutes les
manifestations de la vie individuelle. »

- C’est la loi qui rend possible la liberté

J.J. ROUSSEAU, Du Contrat social : « L'obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté»

MONTESQUIEU, De l’esprit des lois : « La liberté consiste à ne dépendre que des lois. »

- Sur le plan psychologique, la liberté s’impose comme obéissance au « Bon Sens » et non à celle du
corps qui relève plutôt des passions et des « esprits animaux >>. DESCARTES, Les meditations
metaphysiques : << Si je connaissais toujours ce qui est vrai et bon, je serai entièrement libre sans
jamais être indifférent >>

- Au plan religieux, obéir libère le croyant de toutes les pressions et angoisses et constitue une source de
"cohésion sociale” et d’élan humanitaire pour le corps social. Henri BERGSON, Les deux sources de la
morale et de la religion. : << La réligion renforce et discipline. >>
SUJET 7 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : L’origine de la justice

Problème : Quelle est la véritable origine de la justice?

Thèse : La justice a pour véritable origine le troc et la compensation.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNEE

Structure logique

1er mouvement : (L1 – L11) « La justice (l’équité)………… L’origine de la justice. » : Le troc et la

compensation comme fondement véritable de la justice.

2e mouvement : (L11 - L14) « Parce que les hommes……… un actes non égoïste. » : Remise en cause de
la vision commune de la justice.

III/ Eléments de l’intérêt philosophique et références possibles.

Critique interne

Intention : Critiquer la conception commune de la justice selon laquelle la justice est altruiste.

Nietzsche à travers une démarche démonstrative explique ce qui selon lui est la véritable origine de la
justice. Une telle démarche est en adéquation avec son intention. Toutefois, on peut noter que l’emploi
de certaines expressions mercantiles (troc, échange, compensation) enlève à la justice son caractère
éthique.

Critique externe

Enjeu : La morale

Enjeu problématisé : La morale doit-elle fonder la justice ?

Références possibles

- Les motivations égoïstes sont à la base d’actes justes.

Aristote, Ethique à Nicomaque : il arrive que par égoïsme, « un homme … s’applique constamment à
accomplir plus que tout autre des actes de justice, de tempérance, ou de toute autre vertu >>

David Hume, Traité de la nature humaine : « C’est uniquement de l’égoïsme de l’homme et de sa

générosité limitée, en liaison avec la parcimonie avec laquelle la nature a pourvu à la satisfaction de
ses besoins, que la justice tire son origine.»
- Hobbes, Léviathan : Selon les philosophes du contrat, c’est par un acte d’auto-conservation donc
égoïste que naît la société.

- Le véritable fondement de la justice est la morale.

ROUSSEAU, Emile ou de L’Education : << Ce serait une trop abominable philosophie que celle où l’on
serait embarrassé des actions vertueuses ; où l’on ne pourrait se tirer d’affaire qu’en leur controuvant
des intentions basses et des motifs sans vertu.>>

- La justice doit reposer sur la moralité et non sur les circonstances occasionnelles.

La thèse de l’impératif catégorique de Kant, Fondation de la métaphysique des mœurs : « Agis de façon
telle que tu traites l'humanité, aussi bien dans ta personne que dans tout autre, toujours en même
temps comme fin, et jamais simplement comme moyen. »
SUJET 8 :

I/ ELEMENTS DE L'INTRODUCTION

Thème : Le fondement du gouvernement.

Problème : Le consentement est-il le fondement du gouvernement ?

Thèse : Ce n’est pas le consentement qui fonde le gouvernement mais plutôt la force.

II/ ELEMENTS DE L'ETUDE ORDONNEE

Structure logique

1er mouvement : (L1 – L8) « En vain……grande autorité. » : La force comme fondement du

gouvernement.

2emouvement : (L9 - L12) « Mon intention…… fondement du gouvernement. » : Le consentement ne

peut être le fondement du gouvernement.

III/ ELEMENTS DE L'INTERET PHILOSOPHIQUE ET REFERENCES POSSIBLES

Critique interne

Intention : Critiquer le consentement populaire comme fondement du gouvernement.

On peut reprocher à l’auteur le peu de rigueur dont il fait preuve dans l’argumentation. Il affirme qu’en
vain on pourrait soutenir que tous les gouvernements sont ou devraient être fondés sur le
consentement populaire. Et il ajoute avec insistance que les affaires humaines ne permettent pas un tel
consentement. Mais, paradoxalement, il révèle qu’il n’a que fort rarement eu lieu et mieux, que là où il a
eu lieu, il est sûrement le fondement le meilleur et le plus sacré de tous.

Critique externe

Enjeu : Le pouvoir politique.

Enjeu problématisé : Le pouvoir politique repose-t-il sur la force ?

Références possibles

- C’est la force qui contraint les hommes à vivre ensemble. La divergence de leurs intérêts rend illusoire
le consentement populaire comme fondement de la société.

Hobbes, Léviathan : « Aussi longtemps que les hommes vivent sans un pouvoir commun qui les tienne
tous en respect, ils sont dans cette condition qui se nomme guerre, et cette guerre est guerre de
chacun contre chacun. »
- Les hommes étant méchants, l’usage de la force est indispensable pour le maintien du souverain au
pouvoir.Machiavel, Le Prince. : << Le prince n'a pas a se soucier du mauvais renom de cruauté pour
tenir au respect ses sujets >>

- Tout pouvoir établi sur la seule force physique risque d'être renversé par une force supérieure. Aussi,
le droit seul doit fonder le pouvoir politique pour un pouvoir stable.

Rousseau, Du contrat social : « Le plus fort n'est jamais assez fort pour être toujours le maître, s'il ne
transforme sa force en droit et l'obéissance en devoir. »