NIVEAU : 1ère D
DEVOIR DE DATE : 26/10/2021
HEURE :10h-12h
MATHEMATIQUES DUREE : 2 heures
COEFFICIENT : 2
N°1 PROFESSEUR : M. DJAHA
CONTACTS : 07 09 52 13 05
Consignes : Ce devoir comporte deux pages numérotées ½ et 2/2. La calculatrice scientifique est autorisée et est à
usage strictement individuel. Tout contrevenant à cette règle est considéré comme un cas de tricherie sanctionné par la
note de 00/40.
Exercice 1 : 2 points
Réponds par vrai ou par faux à chacune des affirmations suivantes en écrivant le numéro suivi
de la lettre V pour vrai ou F pour faux.
1) Le polynôme 3𝑥 2 − 5𝑥 − 2 n’est pas factorisable.
𝑃(𝑥) ≥ 0
2) √𝑃(𝑥) > 𝑄(𝑥) ⟺ { 𝑄(𝑥) ≥ 0
𝑃(𝑥) > (𝑄(𝑥))2
𝑏 2 𝑏 2 −4𝑎𝑐
3) Le polynôme 𝑏𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑐 a pour forme canonique : 𝑎[(𝑥 + 2𝑎) − ]
4𝑎2
4) L’équation (𝐸): 5𝑥 4 + 2𝑥 3 − 𝑥 2 + 1 = 0 est une équation bicarrée.
Exercice 2 : 2 points
Pour chaque ligne du tableau, trois réponses sont proposées dont une seule est exacte. Indique
la réponse exacte en écrivant le numéro suivi de la lettre.
AFFIRMATIONS Réponse A Réponse B Réponse C
1 Le discriminant de l’équation ∆= 5 − 4√6 ∆= 5 + 4√6 ∆= 5 − 2√6
(E) :𝑥 2 + (√3 + √2)𝑥 + √6 = 0 est :
𝑐 𝑐
2 Toute équation du type 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 𝑏
𝑥 ′ + 𝑥 ′′ = 𝑎 𝑥 ′ + 𝑥 ′′ = − 𝑎 𝑥 ′ × 𝑥 ′′ = 𝑎
ayant deux racines 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ alors :
3 La représentation graphique d’un polynôme Une parabole Une hyperbole Un demi-
du second degré est : cercle
4 Si deux nombres ont pour somme S et 2 2 2
𝑥 − 𝑆𝑥 + 𝑃 ≥ 0 𝑆 − 4𝑃 ≥ 0 𝑆 − 4𝑃² ≥ 0
pour produit P alors ils existent si :
Exercice 3 : 7 points
Les parties A et B sont indépendantes.
PARTIE A : 3 points
La représentation graphique ci-contre
est celle d’un polynôme définie par :
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 − 𝑥 − 6 avec 𝑎 𝑛𝑜𝑛 𝑛𝑢𝑙.
1-Donne le signe de 𝑎.
2- Résous l’équation 𝑓(𝑥) = 0.
3- Détermine le signe de 𝑓(𝑥)
suivant les valeurs de 𝑥.
4- On admet que 𝑓(1) = −6.
Trouve la valeur de 𝑎.
5-Ecris 𝑓(𝑥) sous la forme d’un
produit de facteurs.
1/2
PARTIE B : 4 points
On considère le polynôme G défini par 𝐺(𝑥) = 6𝑥 3 + 5𝑥² − 2𝑥 − 1.
1- Vérifie que −1 est une racine de 𝐺.
2- Par une division Euclidienne ou par la méthode des coefficients indéterminées, justifie que
𝐺(𝑥) = (𝑥 + 1)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐) avec 𝑎 ,𝑏 et 𝑐 des nombres réels non nuls à préciser.
3- Etudie le signe du polynôme ℎ définie par : ℎ(𝑥) = 6𝑥 2 − 𝑥 − 1
4- Déduis en la résolution de l’inéquation 𝑃(𝑥) > 0.
Exercice 4 : 5 points
Les questions 1, 2 et 3 sont indépendantes.
𝑥² + 𝑦² = 46
1- On se propose de résoudre dans IR² le système : (S) :{
𝑥𝑦 = −5
a) Justifie que 𝑥 + 𝑦 = 6 ou 𝑥 + 𝑦 = −6.
b) Déduis les deux systèmes (𝑆1) et (𝑆2 ) sous-jacents de (S) puis résous les.
c) Déduis en les solutions de (S).
2- Résous dans IR l’inéquation : (I) : √4𝑥 2 − 5𝑥 + 1 ≤ 1 − 2𝑥
3- Résous dans IR l’équation : (E) : 3𝑥 4 − 5𝑥 2 + 2 = 0
Exercice 5 : 4 points
Pour une sortie éducative sur la chaine de télévision NCI, les élèves de la classe de 1ere D du
collège Monajoce ont fait louer un autocar climatisé. Le coût de location du car est 37,5 $ USD qui
équivaut à 18 750 FCFA. La facture est exprimée en dollars américain (1$ USD vaut 500 FCFA).
A l’heure du départ, il y a défection de 10 élèves et chacun des partants a dû payer 5 $ USD de
plus pour le prix de sa place afin de suffire à éponger le coût de location.
Distraite, la déléguée de cette excursion a omis de mentionner le nombre d’élèves qui ont
participé à cette sortie ainsi que le montant payé par chaque participant pourtant elle doit
déposer son rapport chez Monsieur le censeur.
Ne sachant comment s’y prendre, elle te sollicite.
Détermine le nombre d’élèves qui ont participé à cette excursion sur NCI ainsi que le montant
payé par chacun des participants.
NB : Les calculs se feront en dollars USD puis convertis en FCFA.
2/2
