Les Registres de Langue

Les registres de langue
1. Indiquez le niveau de langue:

a.
• un nez – un pif
• un toubib – un médecin
• un gosse/môme – un enfant
• un copain - un ami – un pote
• des godasses – des souliers – des chaussures
• casse-pieds – ennuyeux – fâcheux
• demeurer – habiter – crécher
• louper – manquer – rater
b.
• J’étais en train de manger quand j’ai rencontré celle que j’aimais tant.
• Je me restaurais quand entra dans ma vie celle pour qui je brûle d’une passion
folle.
• J’cassais la dalle quand j’l’ai vue, la nana qu’j’ai dans la peau.
2. Associez ces mots à leurs synonymes:
- langage courant: un livre • une maison • un morceau • fatigué • la peur • amoureux

• un homme • une voiture
- langage soutenu: épris • un mâle • l’effroi • une automobile • un fragment • un
bouquin • une demeure • las
- langage familier: une mec • une bagnole • une baraque • un manuel • un bout
entiché • crevé • la frousse/la trouille
Formez trois propositions avec une série de mots de votre choix.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Reformulez ces phrases écrites en français familier en français courant

et soutenu :
a. C’est qui qui a gagné ? Qui est-ce qui a gagné (courant) / Qui a remporté la
victoire ? (soutenu)
b. Tu vas pas y aller à pied !
c. Va falloir que je m’en aille.
d. Où qu’on va maintenant ?
e. T’es mon pote, pas vrai ?
f. T’es pas au courant ?
4. Reformulez les phrases suivantes en français courant, en donnant les
équivalents des mots en italique :
a. Ce costume est désuet…………………………………………………………………………………………………
b. J’ai loupé mon examen………………………………………………………………………………………………….
c. Cette besogne me convient………………………………………………………………………………………….
d. Il est très épris d’elle………………………………………………………………………………………………….
e. C’est un grand gosse d’une dizaine d’années…………………………………………………………….
f. Nous avons demeuré à Paris pendant plusieurs années………………………………………….
5. Réécrivez en langage courant ce texte écrit en langage familier.

Remplacez les expressions en italique par leurs synonymes, puisés dans la
liste ci-dessous. Pour certaines structures vous devez trouver vous-mêmes
l’équivalent approprié.
kilomètre • la localité • la sœur • la cigarette • les allocations familiales •

habiter/loger • être sans argent • prendre/voler (2 fois) • comprendre (2 fois) •
l’argent (2 fois) • la jeune fille (2 fois) • partir/s’en aller/s’enfuir (2 fois)
Lucien: Dis donc, t’es pas au courant?

Yves: De quoi?
L.: Frédéric s’est tiré avec la meuf de Cyrille qui lui a piqué tout son fric.
Y.: Tu peux pas répéter, j’ai rien pigé, moi!
L.: Frédéric, le pote d’Alain, qui crèche dans le p’tit bled à trois bornes d’ici... Il s’est
cassé avec Jasmine.
Y.: La nana de Cyrille?
L.: C’est ça, t’as finalement capté. Eh ben, Jasmine lui a piqué son oseille.
Y.: C’est pas cool, ça! Mais c’est qui qui t’as dit ça?
L.: La frangine de Cyrille. J’l’ai eue sur son portable.... Dis, t’as pas une clope?
Y.: J’en ai plus. Ch’uis un peu raide en ce moment, j’ai pas touché mes allocs.
L.: Bon, alors tu viens? J’ai garé ma bagnole près d’ici.
(D’après À vous de jouer !)

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Les registres de langue - correction
Réponses:
1.
a.
langage familier: un pif • un toubib • un gosse/un môme • un copain •un pote • des
godasses • casse-pieds • crécher • louper
langage courant: un nez • un médecin • un enfant • un ami • des chaussures •

fâcheux habiter • rater
langage soutenu: médecin • un ami • des chaussures • ennuyeux • demeurer •

manquer
b.
langage familier: J’cassais la dalle quand j’l’ai vue, la nana qu’j’ai dans la peau.
langage courant: J’étais en train de manger quand j’ai rencontré celle que j’aimais
tant.
langage soutenu: Je me restaurais quand entra dans ma vie celle pour qui je brûle
d’une passion folle.
2.
LANGAGE COURANT / LANGAGE SOUTENU / LANGAGE FAMILIER

livre = manuel = bouquin
maison = demeure = baraque
morceau = fragment = bout
fatigué = las = crevé
la peur = effroi = frousse/trouille
amoureux = épris = entiché
un homme = un mâle = un mec
voiture = automobile = bagnole
Où est-ce que vous avez garé votre automobile? – langage soutenu
Où as-tu garé ta voiture? – langage courant
Où tu as garé ta bagnole? – langage familier
3.
a Qui est-ce qui a gagné?
b Tu ne vas pas y aller à pied!
c Il va falloir que je m’en aille.
d Où est-ce qu’on va maintenant?
e Tu es mon pote, n’est-ce pas vrai?
f Tu n’es pas au courant?
4.
a. Ce costume est démodé.
b. J’ai raté mon examen.
c. Ce travail me convient.
d. Il est très amoureux d’elle.
e. C’est un grand enfant d’une dizaine d’années.
f. Nous avons habité à Paris pendant plusieurs années.
5.
Lucien: Dis donc, tu n’es pas au courant?
Yves: De quoi?
L.: Frédéric s’en est allé avec la jeunne fille de Cyrille qui lui a volé tout son
argent.
Y.: Tu ne peux pas répéter, je n’ai rien compris, moi!
L.: Frédéric, l’ami d’Alain, qui habite dans la petite localité à trois kilomètres
d’ici... Il s’est enfui avec Jasmine.
Y.: La jeune fille de Cyrille?
L.: C’est ça, tu as finalement compris. Eh bien, Jasmine lui a volé son argent.
Y.: C’est pas beau, ça! Mais qui est-ce qui t’as dit ça?
L.: La soeur de Cyrille. Je l’ai eue sur son portable.... Dis, tu n’as pas une
cigarette?
Y.: Je n’en ai plus. Je suis sans argent en ce moment, je n’ai pas touché mes
allocations familiales.
L.: Bon, alors tu viens? J’ai garé ma voiture près d’ici.

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1. Indiquez le niveau de langue:

2. Associez ces mots à leurs synonymes:

- langage courant: un livre • une maison • un morceau • fatigué • la peur • amoureux

Formez trois propositions avec une série de mots de votre choix.

3. Reformulez ces phrases écrites en français familier en français courant

5. Réécrivez en langage courant ce texte écrit en langage familier.

kilomètre • la localité • la sœur • la cigarette • les allocations familiales •

Lucien: Dis donc, t’es pas au courant?

(D’après À vous de jouer !)

langage courant: un nez • un médecin • un enfant • un ami • des chaussures •

langage soutenu: médecin • un ami • des chaussures • ennuyeux • demeurer •

LANGAGE COURANT / LANGAGE SOUTENU / LANGAGE FAMILIER

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