Qu'Est-ce Que La Litterature
Qu'Est-ce Que La Litterature
Qu'Est-ce Que La Litterature
D’abord, la littérature requiert un commentaire par nature. D’une part, sa forme littéraire constitue
une nécessité, la fable serait le parfait exemple puisque celle ci contient une morale. Lafontaine
utilise la notion de «corps» pour designer le texte, et l’ «âme» pour la morale. Le texte ne peux donc
pas se suffire à ce qu’il raconte, c’est un texte qu’il faut savoir interpréter. De plus, le texte ne
révèle pas l’intégralité des informations qu’il contient, le sens de celui-ci se trouve entre les lignes,
il faut donc créer du sens à travers ces dispositions.
D’autre part, la forme textuelle, à travers les paraboles et les allégories, forme un élément sine qua
non à la compréhension et le commentaire du texte. Ces deux procédés littéraire donnent accès à
l’imaginaire et la fiction, ce qui aide à penser. (la fiction est-elle essentielle?)
Robinson, de FOE, est comparable à Vendredi ou les limbes du pacifique de TOURNIER (XX°), ce
sont 2 lectures différentes à travers une même situation, opposés dans leur vision du monde et leurs
valeures.
• Intertexte : Ensemble de textes qu’une œuvre répercute.
La création artistique demande donc des connaissances.
Les textes les plus anciens, comme les textes religieux du christianisme pour l’Europe, c’est à dire
La Bible traduit de l’hébreu, demandent une compréhension et une interprétation. Les analyses de
ces textes mènent à la Théorie des 4 sens, composée du
-sens littérale (P),
-sens allégorique → vérité philosophique (R),
-sens morale → actions (D)
-sens mystique → question du divin (S).
- PRDS = PARDES, paradis en français, trouver les 4 sens d’un texte équivaut à être au paradis.
Les textes littéraire ont donc besoin de ces interprétations, Alain Waknin utilise le terme « lire aux
éclats », pour lui, « un mot est toujours plus qu’un mot ».
Le langage est également un ensemble de liens complexes contenant plusieurs significations. « Le
sens du texte – si c’est un grand texte- dépasse son auteur, non pas occasionnellement, mais
toujours, c’est pourquoi la compréhension n’est pas une attitude uniquement reproductive mais
productive. », donc comprendre c’est produire du sens et c’est donc une création personnelle.