Les Zexos

Prépositions B1

Auteure : Barbara Delvern

Niveau : B1
Durée : en fonction du mode de travail adopté

1- Remarques générales sur les Zexos Pour les niveaux intermédiaires

Les Zexos sont des exercices de grammaire simples à utiliser, Certains exercices s’adressent aux apprenants du niveau B1
pour le professeur comme pour l’apprenant. Notre objectif en acquis, pensez à vérifier que leur difficulté correspond aux
concevant ces fiches était de vous fournir un outil : connaissances de vos élèves.
• prêt à imprimer, Avant de commencer, demandez aux apprenants quelles
prépositions ils connaissent et dans quels cas on les emploie.
• vous demandant très peu de préparation, Demandez-leur quelques exemples de phrases. Vous pouvez
•
permettant de réviser plusieurs points de grammaire à ce moment-là distribuer la fiche « RAPPEL THÉORIQUE » sur
à la fois, laquelle se trouve un bref récapitulatif des emplois des prépo-
sitions, avec des exemples. Vous pouvez passer aux exercices :
• proposant une progression du plus simple au plus com-
les faire dans l’ordre ou en sélectionner quelques-uns, selon
plexe.
les besoins.
Vous trouverez systématiquement une section de « corrigés » à
Ces exercices sont à faire en cours ou comme devoir de révi-
la fin de la fiche, reconnaissable à sa couleur rouge.
sion, par exemple avant d’introduire une nouvelle règle de
Vous pouvez utiliser les exercices dans l’ordre ou en sélec- grammaire, ou tout simplement comme un exercice-surprise,
tionner quelques-uns en fonction de vos besoins ou de vos pour rompre avec le programme du cours et solliciter une
envies. Ces exercices peuvent être utilisés au début du cours vision plus globale de la langue française. En effet, certains
comme un rappel des formes que les apprenants devraient points de grammaire ne sont pas constamment et activement
connaître à ce niveau d’apprentissage, à la fin d’un cours ou présents dans chaque unité et à chaque étape de l’apprentis-
d’une unité comme activité de révision, ou encore à la fin du sage, les Zexos peuvent donc constituer une sorte de « piqûre
semestre comme révision générale. Il est conseillé de vérifier de rappel » et rafraîchir la mémoire des apprenants.
que les apprenants connaissent tous les points de grammaire
Il est également possible d’utiliser ces exercices de façon
présents dans les phrases avant de faire les exercices.
régulière, en en proposant un seul à la fin ou au début de
Il est possible de proposer ces exercices comme devoirs. chaque cours habituant ainsi les apprenants à cette vision
2 - Présentation de la fiche Prépositions B1 plus globale de la grammaire.
Les Zexos - Prépositions B1 propose de réviser l’emploi de Le BONUS
différentes prépositions, comme à, de, en, pour, par, sur, Cet exercice est indépendant de la thématique proposée
dans, avec, etc., dans les constructions suivies de l’infinitif ou
dans la série d’exercices. Le BONUS permet de tester la com-
du nom, ou encore dans l’expression de localisation. Vous y préhension et la maîtrise de la langue de façon plus globale,
trouverez également quelques exemples de verbes qui s’em- sans aucune consigne qui pourrait orienter l’apprenant vers
ploient sans préposition. la réponse à donner. Il peut être proposé à chaque moment
3 - Comment utiliser cette ressource ? du cours et du semestre pour peu que les élèves connaissent
Chaque fiche Les Zexos propose de travailler sur une théma- déjà les sujets de grammaire auxquels les phrases font ré-
tique grammaticale élargie. Vous pouvez exploiter ces fiches férence. L’apprenant doit tout simplement compléter les
de différentes manières, en fonction du moment et du niveau phrases avec ce qui manque. Les connaissances nécessaires
de vos apprenants. ne se limitent pas à un point de grammaire en particulier.

1 Ressource proposée par Barbara Delvern

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1. Associez toutes les prépositions qui conviennent avec les verbes proposés.
parler  à
penser 
sortir   de
finir 
demander 
 avec
vouloir 
renoncer 
commencer   par

décider 
se souvenir  Ø
 
2. Reconstituez les phrases :
a. Nous avons préféré   de mon smartphone.
b. Ils se sont trompés   les secours au bord de la route.
c. Lisa a refusé   à construire un radeau.
d. Etienne a oublié   faire un détour par Bordeaux.
e. À la fin du voyage, il s’est mis 
 à rencontrer des tribus indigènes.
f. Vous avez attendu 
 de sortie d’autoroute.
g. Au niveau avancé, vous êtes censé 
h. Dans la jungle, j’ai dû me passer   de dormir dans la voiture.
i. Marina s’attendait   de précision.
j. Un aborigène nous a appris   de faire le plein.
k. Nos vieilles cartes routières manquaient   à pleuvoir.

3. Choisissez une ou plusieurs prépositions pour compléter les phrases.

a. à/de/ø Ça fait une semaine que nous nous sommes remis ………… faire du sport.
b. de/par/ø Quand je m’entraîne, je commence toujours ………… m’échauffer.
c. à/ø/pour Soyez ponctuels, je n’attendrai ………… personne ………… commencer la séance.
d. pour/de/à Je vous invite ………… participer ………… notre stage le week-end prochain.
e. ø/de/à Tu as manqué ………… deux séances, j’espère que tu arriveras ………… suivre.
f. de/ø/à Ces exercices permettent ………… renforcer les muscles sans trop se fatiguer.
g. pour/de/à Elle s’applique ………… bien faire tous les exercices ………… ne pas prendre de mauvaises habitudes.
h. de/à/ø Je ne peux pas me priver ………… manger des sucreries, alors je cours tous les jours 10 km.
i. à/par/de Encouragée ………… mon entraîneur, je me suis dépêché ………… m’inscrire ………… la compétition
régionale.
j. à/de/pour Je suis prêt ………… souffrir dans cette salle de sport ………… avoir un corps bien musclé.

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4. Complétez, si nécessaire, avec les prépositions proposées.
à , de, pour, par, en, dans, sur, sous, sans, devant,
a. Si vous habitez ……… la campagne ou ……… un village, vous avez moins de risques d’avoir un accident.
b. Le voleur est entré ……… la fenêtre, il est passé juste ……… la caméra de surveillance.
c. La police a résolu seulement cinq ……… cent des cas de vols ce mois-ci.
d. Après l’effraction, nous avons installé une porte ……… métal que nous avons repeinte ……… rouge.
e. L’écart ……… le nombre de femmes et le nombre d’hommes qui subissent des agressions ……… le métro est énorme.
f. Les enquêteurs se retrouvent ……… un choix difficile : enfreindre ……… les règles ou perdre de précieuses preuves.
g. En arrivant ……… le lieu du crime, l’inspecteur s’est vite rendu compte ……… la gravité de la situation
h. Le témoin a reconnu l’agresseur ……… hésitation grâce à la grosse cicatrice ……… son front.
i. Huit cambriolages ……… dix ont lieu en ville et se déroulent principalement ……… plein jour.
j. La police a renoncé ……… envoyer les enquêteurs ……… la forêt pour des raisons de sécurité.

5. Choisissez la préposition qui convient pour compléter les phrases.

a. La réunion a été remise pour/à plus tard à cause de/grâce à la grève.
b. Nous nous installerons dans/à un nouveau local au point de/à condition de gagner assez d’argent.
c. Ils ont réussi à/de atteindre leur but faute de/à force de travail.
d. Enzo s’est engagé à/dans une mission humanitaire en dépit de/sous prétexte de sa maladie.
e. Elle tenait à/de inviter ses collègues même si/malgré leurs relations tendues.
f. Je ne m’attends pas à/de gagner, à condition d’/à moins d’ avoir beaucoup de chance.
g. Il s’est épuisé de/à répéter ses essais faute de/à cause de résultats concluants.
h. Les employés participeront dans/à la manifestation quitte à/contrairement à perdre leurs postes.
i. La direction a renoncé à/de licencier la secrétaire en raison de/à la suite de votre appel.
j. Tu ferais mieux à/de l’appeler à moins d’/au lieu d’ imaginer le pire.

6. Complétez les phrases avec les prépositions qui manquent :

a. J’ai acheté cette table ……… bois exotique ……… Hong-Kong, ……… d’un voyage ……… affaires.
b. Si tu pars ……… ski ……… Suède, emporte une bouteille ……… rhum - le thé ……… rhum réchauffe bien le soir.
c. Cet hiver, j’ai goûté une délicieuse tarte ………l’oignon quand j’étais ……… ma tante ……… Alsace.
d. ……… notre séjour ……… les Alpes, nous avons perdu nos chaussures ……… ski et notre carte ……… crédit.
e. ……… Mexique, complètement ……… hasard, Myriam a fait acquisition ……… un vase ……… XVIIIe siècle.
f. ……… Pays-Bas, et notamment ……… Amsterdam, tout le monde se déplace ……… vélo.
g. Nous avons trouvé cette jolie tasse ……… café ……… une boutique ……… souvenirs ……… Israël.
h. Elsa m’a offert ……… mon anniversaire une belle écharpe ……… soie qu’elle a rapportée ……… Inde.
i. Mes parents veulent s’installer ……… le Sud quand ils seront ………la retraite - ils rêvent ……… soleil et ……… mer.
j. Notre avion ……… Madagascar a eu onze heures ……… retard ! Nous aurions fait le même trajet ……… bateau
……… quatre heures !

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7. Remettez dans l’ordre :
a. m’ décidé avais sortir promener mal à endormir J’ j’ alors du ai de me .
b. acheter entre suis ai en hésité J’ deux tableaux et me longtemps à n’ résigné aucun .
c. un cuisine enveloppe mot devant sorti Il a moi une et posé de la est sans .
d. guérir s’ s’il est de l’ possible Les de par la force interrogent esprit médecins .
e. de en jeunesse, il était Dans hauteur champion sa saut .
f. cédé mon avais Si tentation pas tu aurais je répondu à à appel, n’ la .
g. adultes de s’ peuvent Les pour une engager auprès volontaires choisir d’ mission .
h. organisme des de Compte l’ nous tenu ferons à un affaire, circonstances appel indépendant .
i. jouer appelait, sans Si de son Xavier Dolan m’ film j’ dans hésitation accepterais .
j. la la retransmise surprise, la À ne pas par générale télévision sera cérémonie .

8. Reconstituez les phrases et complétez-les avec les prépositions qui manquent.

a. Je viendrai demain fautes ............ frappe. J’ai du mal ............ ............ payer plus.

b. Notre comptable va faute ............ mieux. Je suis encore étonnée ............ ............ sa hiérarchie.

c. Nous avons choisi ce film, ............ faute. Je ferai tout ............ ............ réserver vos billets!.

d. J’ai pris ce studio, ............ faute lors d’un examen. Ils risquent ............ ............ être à l’heure.

e. Nous pensons faute ............ argent. Je ne peux pas me permettre ............ ............ sa qualité.

f. Luc devrait ............ partir ............ 10 heures. Pensez ............ ............ les ignorer.

g. Ce texte est plein de prendre part ............ ce débat et espérons ............ ............ se faire expulser!

h. Je vous remercie faire part ............ ses doutes ............ ............ la remplacer.

i. Ces étudiants on été pris .......... la part .......... mon épouse. Votre soutien l’a aidé .......... ............ être entendus.

j. L’exposition sera ouverte partir ............ retraite. Nous envisageons ............ ............ obtenir son poste.

9. Complétez le texte avec les prépositions qui conviennent, si nécessaire :

Nous avons hâte ……… vous présenter nos dernières créations ! Comme chaque année, nous avons essayé ………

concevoir des objets à la fois beaux et utiles, ……… le but ……… simplifier votre quotidien. Combien de temps passez-

vous ……… faire le ménage ? Difficile ……… dire, n’est-ce pas ? Dorénavant, ……… notre robot, vous pourrez consacrer

tout ce temps ……… vos loisirs. En effet, ce robot a été programmé ……… effectuer toutes les tâches ménagères. Vous

verrez, ……… avoir testé notre robot, vous ne pourrez plus vous passer ……… lui et ne voudrez plus ……… vous fatiguer

……… passer l’aspirateur ou dépoussiérer les étagères. Avoir une maison propre ……… le moindre effort ? Aujourd’hui,

c’est vraiment simple ……… faire ! Notre deuxième invention a pour objectif ……… vous permettre ……… profiter des

bienfaits du soleil ……… le temps pluvieux…

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BONUS ! Complétez les phrases avec les éléments manquants (articles, pronoms,
verbes, etc.). Faites l’élision si c’est nécessaire.
a. Nous attendons ……… communiqué officiel mais la rumeur dit qu’il y ……… des dizaines de blessés.
b. J’ai vu Margot ce matin, je ……… ai demandé de venir à la réunion de jeudi.
c. Selon ……… témoignage ……… victime, l’agresseur ……… les cheveux bouclés.
d. Ses problèmes, elle ……… parle tout le temps, c’est fatigant.
e. Si vous ……… attention, vous n’auriez pas raté votre arrêt.
f. Nous ……… 5 ans à Toulon, mais je ne connais pas bien cette ville. À l’époque j’étais trop petite.
g. ……… il ait perdu toutes ses économies, il reste optimiste pour son avenir.
h. Ne ……… pas réservé de table, nous avons dû nous contenter d’une place au bar.
i. Ce n’est pas que ……… question de temps mais aussi ……… moyens.
j. Le Soleil est l’astre du Système solaire ……… tourne la Terre. Tout le monde le ……… !
k. Rappelle-moi ……… tu connaîtras la réponse, c’est urgent !
l. Je regrette que vous ne ……… pas venir demain soir.
m. La vendeuse ……… de vendre le casque ……… j’avais absolument besoin. C’est une catastrophe !
n. C’est injuste ! Il a gagné le concours parce qu’il ……… aider par ses parents.
o. Cette situation est ……… surréaliste qu’il vaut ……… en rire.

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 Corrections

Pour certains exercices, plusieurs réponses sont possibles. Vous trouverez ci-dessous des propositions de réponses.

1.
a. parler à, de, avec,
b. penser à, de,
c. sortir à, de, avec, par,
d. finir de, par,
e. demander à, de,
f. vouloir /
g. renoncer à,
h. commencer à, par,
i. décider de,
j. se souvenir de,

2.
a. Nous avons préféré faire un détour par Bordeaux.
b. Ils se sont trompés de sortie d’autoroute.
c. Lisa a refusé de dormir dans la voiture.
d. Etienne a oublié de faire le plein.
e. À la fin du voyage, il s’est mis à pleuvoir.
f. Vous avez attendu les secours au bord de la route.
g. Dans la jungle, j’ai dû me passer de mon smartphone.
h. Marina s’attendait à rencontrer des tribus indigènes.
i. Un aborigène nous a appris à construire un radeau.
j. Nos vieilles cartes routières manquaient de précision.
3.
a. Ça fait une semaine que nous nous sommes remis à faire du sport.
b. Quand je m’entraîne, je commence toujours par m’échauffer.
c. Soyez ponctuels, je n’attendrai ø personne pour commencer la séance.
d. Je vous invite à participer à notre stage le week-end prochain.
e. Tu as manqué ø deux séances, j’espère que tu arriveras à suivre.
f. Ces exercices permettent de renforcer les muscles sans trop se fatiguer.
g. Elle s’applique à bien faire tous les exercices pour ne pas prendre de mauvaises habitudes .
h. Je ne peux pas me priver de manger des sucreries, alors je cours tous les jours 10 km.
i. Encouragée par mon entraîneur, je me suis dépêché de m’inscrire à la compétition régionale.
j. Je suis prêt à souffrir dans cette salle de sport pour avoir un corps bien musclé.

4.
a. Si vous habitez à la campagne ou dans un village, vous avez moins de risques d’avoir un accident.
b. Le voleur est entré par la fenêtre, il est passé juste sous la caméra de surveillance.
c. La police a résolu seulement cinq pour cent des cas de vols ce mois-ci.
d. Après l’effraction, nous avons installé une porte en métal que nous avons repeinte en rouge.
e. L’écart entre le nombre de femmes et le nombre d’hommes qui subissent des agressions dans le métro est énorme.
f. Les enquêteurs se retrouvent devant un choix difficile: enfreindre ø les règles ou perdre de précieuses preuves.
g. En arrivant sur le lieu du crime, l’inspecteur s’est vite rendu compte de la gravité de la situation
h. Le témoin a reconnu l’agresseur sans hésitation grâce à la grosse cicatrice sur son front.
i. Huit cambriolages sur dix ont lieu en ville et se déroulent principalement en plein jour.
j. La police a renoncé à envoyer les enquêteurs dans la forêt pour des raisons de sécurité.

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 Corrections

5.
a. La réunion a été remise à plus tard à cause de la grève.
b. Nous nous installerons dans un nouveau local à condition de gagner assez d’argent.
c. Ils ont réussi à atteindre leur but à force de travail.
d. Enzo s’est engagé dans une mission humanitaire en dépit de sa maladie.
e. Elle tenait à inviter ses collègues malgré leurs relations tendues.
f. Je ne m’attends pas à gagner, à moins d’avoir beaucoup de chance.
g. Il s’est épuisé à répéter ses essais faute de résultats concluants.
h. Les employés participeront à la manifestation quitte à perdre leurs postes.
i. La direction a renoncé à licencier la secrétaire à la suite de votre appel.
j. Tu ferais mieux de l’appeler au lieu d’imaginer le pire.

6.
a. J’ai acheté cette table en bois exotique à Hong-Kong, lors d’un voyage d’affaires.
b. Si tu pars au ski en Suède, emporte une bouteille de rhum - le thé au rhum réchauffe bien le soir.
c. Cet hiver, j’ai goûté une délicieuse tarte à l’oignon quand j’étais chez ma tante en Alsace.
d. Pendant notre séjour dans les Alpes, nous avons perdu nos chaussures de ski et notre carte de crédit.
e. Au Mexique, complètement par hasard, Myriam a fait acquisition d’un vase du XVIIIe siècle.
f. Aux Pays-Bas, et notamment à Amsterdam, tout le monde se déplace à vélo.
g. Nous avons trouvé cette jolie tasse à café dans une boutique de souvenirs en Israël.
h. Elsa m’a offert pour mon anniversaire une belle écharpe en soie qu’elle a rapportée d’Inde.
i. Mes parents veulent s’installer dans le Sud quand ils seront à la retraite - ils rêvent du soleil et de la mer.
j. Notre avion pour Madagascar a eu onze heures de retard ! Nous aurions fait le même trajet en bateau en quatre heures !

7. a. J’avais du mal à m’endormir alors j’ai décidé de sortir me promener.

b. J’ai longtemps hésité entre deux tableaux et me suis résigné à n’en acheter aucun.
c. Il a posé devant moi une enveloppe et est sorti de la cuisine sans un mot.
d. Les médecins s’interrogent s’il est possible de guérir par la force de l’esprit.
e. Dans sa jeunesse, il était champion de saut en hauteur.
f. Si tu avais répondu à mon appel, je n’aurais pas cédé à la tentation.
g. Les volontaires peuvent choisir de s’engager pour une mission auprès d’adultes.
h. Compte tenu des circonstances de l’affaire, nous ferons appel à un organisme indépendant.
i. Si Xavier Dolan m’appelait, j’accepterais de jouer dans son film sans hésitation.
j. À la surprise générale, la cérémonie ne sera pas retransmise par la télévision.

8.
a. Je viendrai demain sans faute. Je ferai tout pour être à l’heure.
b. Notre comptable va partir à la retraite. Nous envisageons de la remplacer.
c. Nous avons choisi ce film, faute de mieux. Je suis encore étonnée par sa qualité.
d. J’ai pris ce studio, faute d’argent. Je ne peux pas me permettre de payer plus.
e. Nous pensons prendre part à ce débat et espérons ø être entendus.
f. Luc devrait faire part de ses doutes à sa hiérarchie.
g. Ce texte est plein de fautes de frappe. J’ai du mal à les ignorer.
h. Je vous remercie de la part de mon épouse. Votre soutien l’a aidé à obtenir son poste.
i. Ces étudiants on été pris en faute lors d’un examen. Ils risquent de se faire expulser!
j. L’exposition sera ouverte à partir de 10 heures. Pensez à réserver vos billets!

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9. Nous avons hâte de vous présenter nos dernières créations! Comme chaque année, nous avons essayé de concevoir des
objets à la fois beaux et utiles, dans le but de simplifier votre quotidien. Combien de temps passez-vous à faire le ménage?
Difficile à dire, n’est-ce pas? Dorénavant, grâce à notre robot, vous pourrez consacrer tout ce temps à vos loisirs. En effet, ce
robot a été programmé pour effectuer toutes les tâches ménagères. Vous verrez, après avoir testé notre robot, vous ne pour-
rez plus vous passer de lui et ne voudrez plus ø vous fatiguer à passer l’aspirateur ou dépoussiérer les étagères. Avoir une
maison propre sans le moindre effort? Aujourd’hui, c’est vraiment simple à faire! Notre deuxième invention a pour objectif
de vous permettre de profiter des bienfaits du soleil malgré le temps pluvieux...

BONUS !
a. Nous attendons le communiqué officiel mais la rumeur dit qu’il y aurait des dizaines de blessés.
b. J’ai vu Margot ce matin, je lui ai demandé de venir à la réunion de jeudi.
c. Selon le témoignage de la victime, l’agresseur avait les cheveux bouclés.
d. Ses problèmes, elle en parle tout le temps, c’est fatigant.
e. Si vous aviez fait attention, vous n’auriez pas raté votre arrêt.
f. Nous avons vécu/habité 5 ans à Toulon, mais je ne connais pas bien cette ville. À l’époque j’étais trop petite.
g. Bien qu’il ait perdu toutes ses économies, il reste optimiste pour son avenir.
h. N’ayant pas réservé de table, nous avons dû nous contenter d’une place au bar.
i. Ce n’est pas qu’une question de temps mais aussi de moyens.
j. Le Soleil est l’astre du Système solaire autour duquel tourne la Terre. Tout le monde le sait!
k. Rappelle-moi dès que tu connaîtras la réponse, c’est urgent!
l. Je regrette que vous ne puissiez pas venir demain soir.
m. La vendeuse vient de vendre le casque dont j’avais absolument besoin. C’est une catastrophe!
n. C’est injuste! Il a gagné le concours parce qu’il s’est fait aider par ses parents.
o. Cette situation est tellement surréaliste qu’il vaut mieux en rire.

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RAPPEL THÉORIQUE
Les PRÉPOSITIONS permettent d’indiquer le rapport entre différents éléments de la phrase et peuvent être suivies
d’un nom, d’un infinitif ou d’un pronom. Elles se placent avant leurs compléments.
Les verbes suivis d’un infinitif peuvent être accompagnés des prépositions à, de, par, pour. Certains verbes sont suivis
d’un infinitif sans préposition.

à/de
les expressions verbales construites avec les verbes « être » (notamment pour les sentiments et les formes imperson-
nelles) ; et « avoir » sont très souvent suivies de la préposition « de » p. ex. être ravi de, être désolé de, il est interdit de, il est
difficile de, avoir besoin de, avoir envie de, avoir peur de, avoir l’habitude de, etc.
mais
être prêt à, être habitué à, avoir du mal à, avoir tendance à, etc.

de permet d’exprimer un ordre, une consigne p. ex. demander d’ouvrir les livres, conseiller de ne pas répondre

par s’emploie pour indiquer un processus, la première ou la dernière étape

p. ex. commencer par critiquer, finir par approuver

pour exprime le but

p. ex. travailler pour s’enrichir, voyager pour découvrir le monde

Dans le cas où le complément est un nom, les prépositions s’emploient dans de multiples contextes :

à
• communication p. ex. parler à sa mère
• lieu p. ex. habiter à Bordeaux
• heure p. ex. se lever à 6 heures
• composition p. ex. une tarte à l’oignon
• usage p. ex. une cuillère à café
• moyen de transport p. ex. se déplacer à vélo
• prix p. ex. les tomates à 4 €
• bénéficiaire p. ex. c’est à toi
• comparaison p. ex. le montant supérieur à 10 €

de
• origine p. ex. venir de Toronto
• appartenance p. ex. la voiture de Jérôme
• catégorie p. ex. un dictionnaire de français
• contenu p. ex. une cuillère de sucre
• matière p. ex. une table de bois
• manière p. ex. mourir de rire
• comparaison p. ex. plus de livres

en
• lieu p. ex. habiter en Provence
• moyen de transport p. ex. se déplacer en voiture

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• matière p. ex. une table en bois
• manière p. ex. travailler en sifflant
• durée p. ex. faire le trajet en 20 minutes
• habillement p. ex. s’habiller en blanc

pour
• destination p. ex. partir pour la Nouvelle-Calédonie
• but p. ex. apprendre pour le plaisir
• durée prévue p. ex. partir pour le week-end
• pourcentage p. ex. dix pour cent

par
• agent p. ex. être sauvé par les pompiers
• moyen p. ex. expédier par la poste
• cause p. ex. s’engager par besoin
• passage p. ex. entrer par la fenêtre
• distribution p. ex. un bonbon par enfant
• fréquence p. ex. une fois par semaine

sur
• sujet p. ex. un livre sur le savoir-vivre
• proportion p. ex. un homme sur vingt
• localisation p. ex. poser sur la table
• âge prospectif p. ex. aller sur ses soixante ans

dans
• date prospective p. ex. partir dans une semaine
• lieu p. ex. habiter dans le centre-ville

avec
• accompagnement p. ex. voyager avec ses amis
• manière p. ex. répondre avec facilité
• instrument p. ex. manger avec une fourchette

les PRÉPOSITIONS employées avec les lieux et destinations géographiques :

• pour exprimer la destination ou la localisation
à + ville p. ex. à Chamonix
au + pays/région au masculin p. ex. au Portugal, au Texas
en + pays/région au féminin et pays ou région au masculin commençant par une voyelle p. ex. en France (f.), en Provence
(f.), en Iran (m.)
aux + pays/région au pluriel p. ex. aux Caraïbes
• pour exprimer la provenance ou l’origine
de + ville ou pays/région au féminin et pays/région au masculin commençant par une voyelle p. ex. de Biarritz, de Nor-
vège (f.), d’Ouganda (m.)
du + pays au masculin p. ex. du Japon
des + pays/région au pluriel p. ex. des États-Unis

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On distingue également les PRÉPOSITIONS et les LOCUTIONS PRÉPOSITIVES :
• de lieu : sur, sous, dans, entre, devant, derrière, etc. p. ex. Le livre est sur/sous le journal. J’attends devant/derrière la porte.
• de temps : avant, après, depuis, pour, pendant, vers etc. p. ex. Je t’appellerai avant/après/pendant le voyage.

les PRÉPOSITIONS et les LOCUTIONS PRÉPOSITIVES peuvent aussi exprimer les relations logiques :
• de cause : à, de, par, pour, vu, grâce à, à cause de, étant donné etc. p. ex. Vu ses résultats, il ne gagnera pas.
• de conséquence : au point de, trop… pour p. ex. J’ai crié au point de perdre la voix.
• de but : pour, en vue de, etc. p. ex. Il a appelé pour faire une réservation.
• d’opposition : contrairement à p. ex. Contrairement aux idées reçues, les Français travaillent beaucoup.
• de concession : malgré, en dépit de, etc. p. ex. Malgré sa détermination, il a échoué.
• d’hypothèse : à condition de, à moins de p. ex. Vous pouvez venir à condition d’apporter un gâteau.

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