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    Rapport de Séance 2ème Journée

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    CEG1 DASSA-ZOUME
    Ce rapport décrit la deuxième journée d'une formation pour enseignants sur la maintenance informatique et les TICE. La journée a commencé par l'adoption du rapport de la veille et incluait des discussions sur l'éducation au 21e siècle et les opportunités des TICE.

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    Ce rapport décrit la deuxième journée d'une formation pour enseignants sur la maintenance informatique et les TICE. La journée a commencé par l'adoption du rapport de la veille et incluait des discussions sur l'éducation au 21e siècle et les opportunités des TICE.

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    Rapport de séance 2ème journée

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    Ce rapport décrit la deuxième journée d'une formation pour enseignants sur la maintenance informatique et les TICE. La journée a commencé par l'adoption du rapport de la veille et incluait des discussions sur l'éducation au 21e siècle et les opportunités des TICE.

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    Ce rapport décrit la deuxième journée d'une formation pour enseignants sur la maintenance informatique et les TICE. La journée a commencé par l'adoption du rapport de la veille et incluait des discussions sur l'éducation au 21e siècle et les opportunités des TICE.

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    RAPPORT DE LA DEUXIEME JOURNEE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS A

    LA MAINTENANCE ET A L’ENTRETIEN DE MATERIELS INFORMATIQUES AINSI


    Q’AU TICE

    Le vendredi vingt-quatre septembre 2021, s’est poursuivi dans la salle de conférence


    de l’hôtel SERO KORA 3 la deuxième journée la formation des enseignants à la
    maintenance et l’entretien de matériels informatiques ainsi qu’à la TICE.

    Après l’accueil et l’installation des participants qui a pris fin à 8h 10mn, cette journée a
    démarré par la lecture, l’amendement et l’adoption du rapport d’activité de la première
    journée, ce rapport nous a été présenté par monsieur GANIOU G. Moussiliou. Après cette
    phase le facilitateur monsieur Zan-N’ké BEHETON nous a soumis à une épreuve de
    devinette qui a débouché sur quelques thématiques sur l’Education au 21ième siècle :

    - Qui sont les futurs dirigeants de notre planète


    - Comment voulons-nous qu’ils soient éduqués
    - Alternatives éducatives : Curiosité, respect, leaderships
    - Marquette de standards d’échecs éducatifs
    - La collaboration est un facteur de succès
    - Intégration dans l’interdisciplinarité
    - Cause et conséquence de la timidité

    Les facteurs recherchés pour construire un monde meilleur : Diversité – Tolérance –


    Solidarité – Equité - Egalité.

    Le rôle des écoles dans la relève des défis du 21ième siècle

    - Défit et opportunité - Les attentes des citoyens - Les métiers d’avenir d’ici l’horizon
    2030, la préparation des enfants aux métiers d’avenirs, la transversalité de l’intelligence
    artificielle et l’utilité des réseaux et médias sociaux dans l’éducation ; ce qui débouche sur le
    module 2 du jour : les TICE
    TICE : les Technologies de l’Informations et de la Communication de l’Education.
    Monsieur le formateur Happy TIDJANI nous entretenu sur les diverses opportunités des
    TICE avec des exemples de pratiques de laboratoire en ligne en PCT et SVT à travers
    1
    lesquels tout type d’élève peut arriver à construire ses savoirs en procédant à des
    manipulations expérimentales.

    Des sites d’améliorations des prestations pédagogiques de l’enseignant ont été indiqués,
    notamment : go-labs ; skipe ; open-sankoré et image active…

    Par ailleurs, le formateur a mis l’accent sur la relation qui existe entre l’information et la
    communication. Il s’agit entre autre du maintien d’un lien créé entre les différents
    correspondants.

    Après la pause-déjeuner le monsieur Ayéfèmi ORO nous a entretenus sur


    l’appropriation, les modalités d’usage de la plateforme Mavie Monchoix. Ainsi en
    conformité avec la fiche pédagogique de l’enseignant disponible sur la plateforme, la
    séquence de classe portant sur la puberté a fait l’objet d’échanges avec les participants,
    suivants les étapes telles que la mise en route de l’épisode, le quiz, la thématique et les
    échanges interactifs débouchant sur une prise de décision et l’engagement des apprenants.
    Juste après la présentation de monsieur Ayéfèmi, monsieur Happy revient pour clôturer la
    séance sur la sécurisation de la plateforme et la protection des données personnelles contre
    les risques malveillants

    Il faut retenir que cette deuxième journée s’est déroulée dans de très bonne ambiance
    et dirigée par une équipe qui a largement comblé les attentes des participants. Les travaux
    ont pris fin à 16H à la satisfaction de tous.

    LES RAPPORTEURS

    Alilou DJARA BEKOU A. Fidèle

    LE FORMATEUR

    2
    Happy TIDJANI

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