Le document présente un devoir surveillé de SVT pour des élèves de 4ème. Il contient deux parties, la première demande d'expliquer la structure interne du globe terrestre et la seconde demande d'analyser les effets de la pollution au plomb sur la faune et la litière des sols à partir de graphiques fournis.
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Le document présente un devoir surveillé de SVT pour des élèves de 4ème. Il contient deux parties, la première demande d'expliquer la structure interne du globe terrestre et la seconde demande d'analyser les effets de la pollution au plomb sur la faune et la litière des sols à partir de graphiques fournis.
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Le document présente un devoir surveillé de SVT pour des élèves de 4ème. Il contient deux parties, la première demande d'expliquer la structure interne du globe terrestre et la seconde demande d'analyser les effets de la pollution au plomb sur la faune et la litière des sols à partir de graphiques fournis.
Compétences à évaluer -Compétences disciplinaires : no1, no2 -Compétences transversales : no1, no2 et no8 Critères d’appréciation des copies Les critères minimaux Les critères de perfectionnement C1 : Pertinence de la production au double plan Présentation matérielle de la démarche et du contenu. Originalité de la production C2 : Cohérence interne de la production.
Partie I : Restitution organisée de connaissances (06 pts)
Explique schéma à l’appui comment le globe terrestre a une structure interne hétérogène.
Partie II : Résolution de problèmes (12 pts)
Sur certains sites industriels fortement pollués par le métal plomb, on constate une accumulation anormale de litière (dépôt accumulé de débris animaux et végétaux) sur les sols, alors que l’activité des microorganismes de ces sols semble normale. Afin de connaître l’origine de ces faits, des chercheurs Pédologues ont dénombré deux types d’organismes vivant dans les sols : la mésofaune (petits animaux du sol de taille inferieure à 2mm) et la macrofaune (petits animaux du sol de taille supérieure à 2mm). La mésofaune fragmente les débris végétaux et facilite ainsi l’action des microorganismes. La macrofaune participe au renforcement de l’équilibre pédologique par le biais des espèces animales qu’elle abrite. Les résultats des travaux de ces chercheurs sont traduits par les histogrammes graphiques ci- dessous.
Effet de la pollution par le plomb sur la faune du sol
Consigne : Exploite les informations pour expliquer l’accumulation de la litière sur les sites pollués par le plomb en suivant les indications ci-après : Relève le rôle de la mésofaune dans l’installation de la litière ; Dégage la relation entre l’effet du plomb et l’accumulation de la litière ; Décris l’évolution de la mésofaune et de la macrofaune à partir des graphiques, en suivant le modèle du tableau ci-dessous que tu complètes.
Etres vivants du Nombre d’individus par cm2
sol Site témoin Site pollué Gastérodes Macrofaune Arthropodes Nématodes Mésofaune Acariens Collemboles
Explique alors à quoi est due cette accumulation anormale de la litière sur les sites industriels.
Prodigue deux conseils de santé aux populations qui s’installent aux abords des sites industriels pour les prévenir des maladies liées à la pollution atmosphérique.
