Direction des Jurys

de l’enseignement secondaire
Rue Adolphe Lavallée, 1
1080 Bruxelles

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Jurys de la Fédération Wallonie-Bruxelles

de l’enseignement secondaire ordinaire

Consignes d’examen

Cycle 2022-2023/1
Titre DAES I
Matière Français écrit

DAES – consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 1

 I. Informations générales

••• Identification de la matière

Français écrit

••• Titre visé, type d’enseignement et l’option

Diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES)

••• Programme

Selon la règlementation, les questions d’examen porteront sur les programmes de la Fédération
Wallonie–Bruxelles 1. Ces programmes sont téléchargeables sur le site
http://www.wallonie–bruxelles–enseignement.be/programmes.
Numéro du programme : 486P/2018/240
(https://www.wallonie–bruxelles–enseignement.be/progr/486–2018–240–%20.pdf)

Nom du programme :
Programme d’études du cours de français
Enseignement secondaire de plein exercice
Humanités générales et technologiques
Enseignement secondaire général et technique de transition
Deuxième et troisième degrés

Référentiel :
Compétences terminales et savoirs requis en Français – Humanités générales et technologiques
Publié au Moniteur belge le 22 février 2018.
http://www.enseignement.be/index.php?page=25189&navi=296

Remarque : les UAA (unité d’acquis d’apprentissage) concernées par l’examen écrit sont :
– L’UAA2 (réduire, résumer, synthétiser) à travers le résumé de texte ;
– L’UAA3 (argumenter à l’écrit) à travers la dissertation.

1
Article 10 du Décret du 27/10/2016 portant organisation des jurys de la Communauté française de l'enseignement
secondaire ordinaire

DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 2

 II. Organisation de l’examen
••• Type d’examen

L’examen écrit comporte deux parties :

1) Le résumé de texte
Ce texte sera de type informatif ou argumentatif, et fourni aux candidats le jour de l’épreuve.
2) La dissertation
Les candidats auront ensuite le choix entre deux sujets :
– une citation proposée le jour de l’épreuve ou
– un texte proposé le jour de l’épreuve (NB : ce texte peut être une image)

Les candidats devront donc choisir la citation ou le texte pour développer, sur le modèle de la
dissertation, un avis personnel argumenté en lien avec la problématique traitée.

Pour chacune des deux productions écrites, les candidats recevront une grille d’évaluation qui
détaillera les critères d’évaluation (cf. modèles en annexe, pages 5 et 6). Ces modèles pourront être
modifiés dans l’épreuve afin de les adapter au mieux à l’exercice demandé.

Durée de l’épreuve : 3 heures

••• Aménagements raisonnables

Les candidats à besoins spécifiques doivent informer le Jury dans les délais impartis, en fournissant les
attestations (récentes) nécessaires. Les aménagements demandés seront soumis à analyse.

••• Matériel autorisé

Matériel
Obligatoire Matériel de base d’écriture.
Autorisé Ouvrages de référence (au format papier) :
dictionnaire de poche, dictionnaire de traduction, Bescherelle (conjugaison),
correcteur orthographique.
Refusé Ouvrages de référence en version électronique.
Grammaire.
GSM, smartphone, tablette, montre connectée, feuilles de brouillon, notes
personnelles.

DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 3

 III. Évaluation

••• Pondération

Résumé : 30 points

Argumentation : 50 points

••• Dispense

Si la cote totale obtenue est supérieure ou égale à 50%, le ou la candidat·e obtient la dispense de la
matière « français écrit ».

Si la cote obtenue est inférieure à 50%, le ou la candidat·e n’obtient pas de dispense.

DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 4

 IV. Annexes

1. Modèle de grille d’évaluation pour le résumé.

 la répartition des points varie selon le nombre d’éléments essentiels à reprendre dans le
résumé. Le critère « pertinence » compte pour au moins 50% du total.
 les rubriques « respect de la longueur imposée » dans « recevabilité » et « lisibilité »
n’apportent pas de points mais engendrent des pénalités si elles ne sont pas respectées.

Critères Indicateurs Points Totaux

Lisibilité

- Tracé des lettres/typographie

- Séparation des mots
- Coupure correcte des mots en fin de ligne
Les copies illisibles ne seront pas corrigées.

1. Adéquation de la sélection des informations /

Pertinence

complétude
2. Fidélité à la source
3. Neutralité (énonciation non-marquée)
4. Reformulation personnelle dominante

5. Densité des informations : part d’implicite acceptable,

pas de répétitions
Intelligibilité

6. Organisation du texte : la progression des idées est

fidèle à celle du texte d’origine

7. Cohérence interne du texte :

7.1 Anaphores
7.2 Connecteurs
7.3 Segmentation

8. Respect des normes linguistiques :

Recevabilité

8.1 Orthographe
8.2 Syntaxe et ponctuation
8.3 Clarté et précision du lexique

Pénalités éventuelles :
Soin / Non-respect de la longueur maximale indiquée / pas
d’indication du nombre de mots

TOTAL /30

DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 5

DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 6
2. Modèle de grille d’évaluation pour la dissertation.
 les rubriques « respect de la longueur imposée » et « lisibilité » n’apportent pas de points
mais engendrent des pénalités si elles ne sont pas respectées.
 le critère « pertinence » compte pour au moins 50% du total.

Critères Indicateurs Points Totaux

Lisibilité

- Tracé des lettres/typographie

pts

- Séparation des mots

- Coupure correcte des mots en fin de ligne
Les copies illisibles ne seront pas corrigées.

1. Introduction présentant :
1.1 une amorce pertinente ;
1.2 la présentation claire et exacte de la
problématique ;
1.3 une annonce de plan conforme à ce qui suit.
2.1 Thèse (=réponse personnelle et pertinente par
rapport à la problématique) clairement exprimée
dans le texte.
Si aucune thèse n’est défendue, 0 pour ce point et tous
les suivants en pertinence (2.2, 2.3, 3 et 4).
Pertinence

2.2 Arguments pertinents, différents, développés et

illustrés lorsque c’est possible :
2.2.1 Argument 1
2.2.2 Argument 2
2.2.3 Argument 3
2.3 Cohérence de l’argumentation (pas de contradiction)
3. Énonciation adaptée à la situation de communication
(texte argumentatif)
4. Présence d’une conclusion :
4.1 assurant une transition avec ce qui précède ;
4.2 rappelant l’argumentation défendue ;
4.3 se terminant par une ouverture pertinente.
5. Cohérence interne du texte :
Intelligi
bilité

5.1 Anaphores
5.2 Connecteurs et transitions
5.3 Segmentation du texte
6. Syntaxe et ponctuation
Recevabilité

7. Précision et clarté du vocabulaire (0 si non- respect

des règles élémentaires de politesse)
8. Orthographe
9. Pénalité éventuelle : non-respect de la longueur
imposée

DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 7

TOTAL /50

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