L1-PMI - TP3 Dessin Industrièl

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Département : PMI

Université des Frères Mentouri Constantine1


INSTITUT DES SCIENCES ET
TP N°3 : 1 ere
Année / S2- 2019/2020
TECHNIQUES APPLIQUEES
Bride à mâchoire DESSIN INDUSTRIEL2

I. Présentation du mécanisme:
La bride à mâchoire représentée par son dessin d’ensemble permet de serrer la pièce
pour pouvoir l’usiner.

II. Fonctionnement :
L'opérateur place la pièce à serrer sur la semelle (4) et agit sur le levier (3) pour
faire tourner la vis de manœuvre (1), celle-ci fait avancer le coin (6) qui lui même agit sur
les deux doits (9) pour serrer la pièce.
Pour la desserrer, l'opérateur doit manipuler le levier dans le sens inverse

Nom et prénom :………………………………………… Gr :…………..


Département : PMI
Université des Frères Mentouri Constantine1
INSTITUT DES SCIENCES ET
TP N°4 : 1ere Année / S2- 2019/2020
TECHNIQUES APPLIQUEES
Bride à mâchoire DESSIN INDUSTRIEL2

III- Travail demandé :


1- Analyse du fonctionnement : (2pts)
a- En se référant au dessin d’ensemble du système.
Préciser la nature des mouvements d’entrée et de sortie.
- Mouvement d’entrée : ………………………………………………………...........................................................
- Mouvement de sortie : ……………………………………………………….........................................................
b- Quel est le rôle des deux goupilles (7) ? ……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
c- Quel est le rôle de l’anneau élastique (5) ? …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2- Construction d’une liaison mécanique : (5pts)
a- Compléter le tableau des liaisons ci-dessous:

Symbole
LIAISONS Mobilité Désignation (Représentation
plane)

T R
X Liaison :
1/6
Y …………………
Z

T R
X Liaison :
1/3
Y …………………
Z

T R
X Liaison :
9/8
Y …………………
Z

T R
X Liaison :
1/4
Y …………………
Z

Nom et prénom :………………………………………… Gr :…………..


Département : PMI
Université des Frères Mentouri Constantine1
INSTITUT DES SCIENCES ET
TP N°4 : 1ere Année / S2- 2019/2020
TECHNIQUES APPLIQUEES
Bride à mâchoire DESSIN INDUSTRIEL2

b- Placer sur le schéma cinématique de la bride les symboles des liaisons correspondantes :

3- Solution constructive d’une liaison mécanique : (5pts)


A : liaison du doit (9) et de l’axe (8)
1- Colorier sur le dessin ci-dessous
dessous l’axe (8)

- Quel est son rôle dans le système ? ……………………………........……………………………………………………………


……………………………………………………………
2- Pour assurer un bon fonctionnement entre (1) et
e (4).
- Donner l’ajustement nécessaire
- …………………………………………………………………………………………………………….........................................
.........................................................…
- Citer cet ajustement sur le dessin ci-dessus
ci
- Par quel type de lubrification est-il assuré ?
- ………………...............................................
...............................................……………………………………………………………………………………………………

3- Placer sur le dessin ci-dessous


dessous les conditions fonctionnelles nécessaires au bon fonctionnement
du mécanisme :

- Tracer la chaine de cote sur le dessin ci-dessus


ci
Nom et prénom :………………………………………… Gr :…………..
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Université des Frères Mentouri Constantine1
INSTITUT DES SCIENCES ET
TP N°4 : 1ere Année / S2- 2019/2020
TECHNIQUES APPLIQUEES
Bride à mâchoire DESSIN INDUSTRIEL2

B : Liaison du coin (6) et des doigts (9) :


On
n se propose de remplacer le coin (6) par un autre. Choisir parmi ces trois éléments ci-dessous

celui qui correspond le mieux au fonctionnement du système et justifier votre réponse.

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………...........................
4- Représentation graphique d’une solution constructive : (8pts)
1 – Liaison de la goupille (7) et du doigt (9). On remplace la goupille (7) par une vis spéciale (11)
(11).
Compléter la représentation graphique de cette solution en mettant en place la vis (11).

2 – Redessiner le dessin d’ensemble avec la modification suivante :

● La liaison du levier (3) et de la vis de manœuvre (1).


(1)

En vue de changer cette liaison,


liaison on se propose une autre solution.

● On demande de compléter le dessin de la solution proposée par (Choisir le format et l’échelle) :

– Vue de face en coupe A--A

– Vue de dessous

3- Dessin de définition : (Voir le dessin d’ensemble) ; sur format A4 (choisir le sens et l’échelle)

● On demande de dessiner la semelle (4) par ses trois vues :

- La vue de face en coupe A-A.


A

- La vue de gauche.

- La vue de dessus.

- Coter les vues

Temps alloué: 4h 30 min Baroura L.

Gr :…………..
Nom et prénom :…………………………………………

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