Le document décrit un rapport de stage effectué dans le service de pédiatrie d'un hôpital. Il contient une introduction, une description du service et du circuit du patient, les objectifs du stage et leur réalisation, une analyse du stage et une conclusion. Le stage a permis de découvrir les soins aux enfants et d'acquérir des compétences malgré le nombre important de stagiaires.
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Le document décrit un rapport de stage effectué dans le service de pédiatrie d'un hôpital. Il contient une introduction, une description du service et du circuit du patient, les objectifs du stage et leur réalisation, une analyse du stage et une conclusion. Le stage a permis de découvrir les soins aux enfants et d'acquérir des compétences malgré le nombre important de stagiaires.
Le document décrit un rapport de stage effectué dans le service de pédiatrie d'un hôpital. Il contient une introduction, une description du service et du circuit du patient, les objectifs du stage et leur réalisation, une analyse du stage et une conclusion. Le stage a permis de découvrir les soins aux enfants et d'acquérir des compétences malgré le nombre important de stagiaires.
Le document décrit un rapport de stage effectué dans le service de pédiatrie d'un hôpital. Il contient une introduction, une description du service et du circuit du patient, les objectifs du stage et leur réalisation, une analyse du stage et une conclusion. Le stage a permis de découvrir les soins aux enfants et d'acquérir des compétences malgré le nombre important de stagiaires.
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RAPPORT DE
STAGE
Réalisé par : younous el bahjaoui
Service pédiatrie Introduction :
L’unité de soin de pédiatrie était la deuxième unité dans mon
calendrier de stage pour cette année (2020-2021) après la fin de la première période que j’ai passé au sein du service de la chirurgie P6. Au niveau de la pédiatrie on a remarqué pas mal de différences par rapport au service précédant (clients, personnels…) sauf que les clients sont des petits enfants. Même si le service est d’une petite surface et à la présence de plus de 25 stagiaires surtout dans la matinée on a pu travailler pas mal de fois au contraire l’après-midi y avait peu de stagiaire mais aussi peu de tâches mais ça ne nous a pas laissé de rester les bras croisés, et aussi la présence des deux encadrantes qui nous informent tous les jours. Première partie : 1- fiche technique du site de stage : Le département mère-enfant on trouve 4 services dedans : Service de gynécologie-obstétrique Service Néonatale Service Chirurgie d’enfant Service pédiatrie
2- Présentation de l’unité de soin :
Le service de pédiatrie accueille les enfants dès la sortie de la maternité et ce
jusque l’âge de 15 ans. Ce service accueille aussi les enfants en hospitalisation de jour et dans le cadre de la préparation de certains examens. En résumer le service de pédiatrie s’engage de la prise en charge de l’enfant et de ses parents (accompagnante). Le service de pédiatrie est situé à côté des deux services Chirurgie P6 et P7; cette unité de soins active comprenne : - Pharmacie - Salle d’urgence - Salle de soin - Cuisine - Salle chef de service - Bureau d’accueille - Salle des médecins - 7 salles d’hospitalisation - Salle de linges sales
3- Circuit du malade : Le circuit de malade est une organisation qui permet de prendre en charge le malade suivant des règles d’utilisation des services de santé dès son déclaration du besoin jusqu'à sa guérison. Ce schéma nous montrera comment s’effectue le circuit du malade :
Patient Accueil
Urgences
Hospitalisation Surveillance Autorisation Médicale de sortie
4- Ressources humaines et matérielles :
R. humaines : - Deux médecins pédiatres - 4 infirmiers - Chef de service - Femme de ménage R. Matérielles : - Plateaux - Chariots - Compresses stériles - Antiseptique (Bétadine+alcool) - Conteneurs à aiguilles - Thermomètre - Sparadrap - Garrot - Bandes - Gants stériles - Eau de javel - Gants propres - Aspirateur - Seringues - Réfrigérateur - Bouteille d’O2 - Appareil pour nébulisation - Masques à O2 - Seringue auto-pousseuse
Deuxième Partie : Objectifs de stage 1- Les objectifs prévus Accueillir l’enfant malade et rassurer sa famille Assurer la propreté du berceau et accessoires Préparer un berceau occupé et innoccupé Faire une toilette à un nourrisson Habiller un enfant Changer et soigner le siège du nourrisson Pratiquer les soins de bouche Donner un biberon au nourrisson Nettoyer et stériliser le biberon et le matériel diététique Préparer le matériel, le dossier et assister le médecin lors de la visite Mesurer chez un nouveau-né, un nourrisson ou un enfant : o La température o La tension artérielle o Le pouls o La fréquence respiratoire o Le poids o La taille o Le périmètre crânien o Le périmètre brachial o Le périmètre thoracique Administrer la thérapeutique prescrite par voie : o Orale o Intramusculaire o Sous cutanées Eduquer l'enfant malade ou sa famille en matière d'hygiène et de régime alimentaire. Evaluer l'alimentation de l'enfant et enfant malade Conseiller à la mère une alimentation adaptée à l'âge de l'enfant sain et malade Identifier les problèmes alimentaires éventuels chez tout enfant Conseiller la mer sur les problèmes d'alimentation identifiés chez l'enfant Identifier les signes d'une infection bactérienne chez le nourrisson de 0 à 2 mois Préparer et administrer le Diazépam ou Médazolam en intra rectal Identifier les 5 signes généraux de danger chez l'enfant de 2 mois à 5 ans Identifier l'anémie chez l'enfant sur la base de la pâleur palmaire
2- Objectifs réalisés et Maitrisés
Accueillir l’enfant malade et rassurer sa famille Habiller un enfant Préparer le matériel, le dossier et assister le médecin lors de la visite Mesurer chez un nouveau-né, un nourrisson ou un enfant : o La température o La tension artérielle o Le pouls o La fréquence respiratoire o Le poids o La taille Administrer la thérapeutique prescrite par voie : o Orale o Sous cutanées
3- Objectifs non réalisés et le pourquoi pour chaque objectif
non réalisés ?
Il est navrant que certains objectifs très peu nombreux n’ont pas être réalises soit à cause du nombre des stagiaires soit l’absence de quelque cas sur lesquels on pratiquera notre objectifs.
Troisième Partie : I. Analyse de la période de stage 1- Force et faiblesses relevées
Comme c’est connu, l’unité de soins de pédiatrie contient que des enfants, c’est à dire des humains qui sont très fragile et que nous devrons communiquer avec eux par douceur et patience, alors au début je n’avais pas assez de courage pour faire des pratiques, mais peu à peu je me suis habituer et j’ai appris comment avoir le courage et le souffle de prodiguer des soins qui étaient pour moi très dure pour un enfant.
2- Attentes et suggestions par rapport
a) A l’équipe : Malgré la présence de nombreux stagiaires de différentes institutions, cela ne nous a pas empêché de travailler, tous les stagiaires étaient compréhensifs et on a eu l’occasion de travailler. b) Au stage : Le stage au niveau du service Pédiatrie nous a appris beaucoup de choses soit au niveau de la connaissance sur les soins prodiguer au sein de la pédiatrie sans oublier le chef de service qui nous informe tout le temps soit des informations générales que notre encadrante est toujours présente pour nous présenter tous ce qui est nouveau à notre domaine, mais le problème qui se pose c’était le nombre élevé des stagiaires. Conclusion : Enfin, je renouvelle mes remerciements à mon encadrante et aux personnels de service de pédiatrie qui nous ont donné la chance de s'intégrer au stage. C'est une expérience tellement riche de connaissances et d'informations. Quant à moi j'ai profité le maximum possible de cette expérience malgré les difficultés rencontrées. Cette période de stage a été effectuée dans des bonnes conditions. Le stage m'a permis d'apprendre à gérer le stress dans des situations complexe.
