République Du Sénégal

Un Peuple – Un But – Une Foi

Classe de CE1
Ministère de l’Education nationale
INSPECTION DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DE BOUNKILING Evaluations du 2ème trimestre
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-- Mars 2022
ECOLE ÉLÉMENTAIRE NDIAMACOUTA 2
Prénom et Nom: ……….........................................................................................
LANGUE ET COMMUNICATION
RESSOURCES (60 points)

Texte :
Ma nouvelle classe est vaste et bien éclairée. À l'intérieur , il y a quatre  rangées de tables bancs et un bureau pour le maître
couvert d'une jolie nappe rose. C’est une grande salle qui contient vingt-deux tables bancs. Au fond, il y a une armoire  où on
peut ranger les cahiers de devoir, les livres , la boîte de craie et tous les matériels didactiques. Des plantes sont alignées devant
la salle le long des fenêtres. Juste en face du bureau du maitre se trouve la porte principale qui est peinte en vert. Beaucoup
d’affiches sont accrochées sur les murs . La plupart sont des dessins faits par les élèves. La salle possède cinq fenêtres trois à
gauche et deux à droite. Les murs de la classe sont peints en vert et blanc. Nous avons une très belle classe qui nous donne
l'envie d'apprendre.

Compréhension :
1. Mets une croix devant le bon titre. (2pts)
- Ma nouvelle classe
- Mon école
- Une classe propre
2. Coche la bonne réponse (2pts )
1) C'est un texte
- Narratif
- Descriptif
- Injonctif

2) Réponds par Vrai ou Faux (6pts)

- Il y a deux rangées de table banc.
- Les murs sont peints en vert et blanc.
- Il y a six fenêtres.

Contrôle des ressources :

Vocabulaire :
Remplace les pointillés par le mot qui convient :
Champion – Surnomme – Roi – Chef - Puissant.
Sadio Mané est le………………(2pts) du football sénégalais on le …………………..(2pts)l'enfant de
Bambaly .
Modou Lo est le……………(2pts) des arènes.
Le tigre est un chasseur…………………(2pts) et très habile.
Le ………….. (2pts) de village s'appelle Hada Cissé.
Grammaire :
Identifie les types de phrases : impérative – déclarative – exclamative - interrogative
Quel âge as-tu  ? …………………………….………(2.5pts)
Ma nouvelle classe est vaste. …………………………(2.5pts)
Quelle belle classe ! ………………………………… (2.5pts)
Ouvrez les fenêtre. ……………………… ………….(2.5pts)

Conjugaison :
Mets les terminaisons de ces verbes au présent de l'indicatif.
Il chant………… en classe. (2pts)
Nous part………. à l’école. (2pts)
Ils rempl………… le seau. (2pts)
Vous applaud……….fort. (2pts)
Je par…… à la maison . (2pts)

Orthographe :
Corrige les fautes des mots soulignés.
Les élèves joue dans la cours de l'école. Je vais au l'hôpital .
La mangue est vert. Une grandes porte.
…………………………………………………………………………….
Production d'écrits
Contexte : Voici ce que fait Fatou avant de venir à l'école
- Ensuite elle se lave
- D'abord Fatou se lève
- Puis Fatou porte des habits
- Enfin elle vient à l'école.

Consigne : Ordonne ces actions

1- ………………………………………………………………………………………………………
2- ………………………………………………………………………………………………………
3- ………………………………………………………………………………………………………
4- ………………………………………………………………………………………………………
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ECOLE ÉLÉMENTAIRE NDIAMACOUTA 2
Prénom et Nom: ……….........................................................................................
MATHEMATIQUES
RESSOURCES
ACTIVITES NUMERIQUES :
Contexte : Voici des opérations.
582 + 417 = ……. 1579 + 1895 = ……… 540 - 270 = …….. 668 × 4 = ………

Consigne : Pose puis effectue les opérations.

ACTIVITES GEOMETRIQUES :
Contexte : Ton petit frère veut que tu l’aides à tracer des droites sécantes , des droites perpendiculaires et
des droites parallèles.
Droites sécantes Droites perpendiculaires Droites parallèles

Consigne : Aide-le à tracer les droites demandées correctement.

ACTIVITES DE MESURE :
Contexte : Ton ami te propose les unités suivantes : le litre et le kilogramme . Il veut que tu l’aides à
indiquer l’unité de mesure adéquat pour les mesurer.
1. un morceau de viande
2. une bouteille d’huile.
3. un seau d’eau.
4. du riz.

Consigne : Indique l’unité adéquate (le litre ou le kilogramme ) pour les mesurer.
RESOLUTION DE PROBLEME
Contexte : A 7 heures, ta mère va au marché situé à 500m de la maison. Elle achète des poissons à 200 F
des légumes , de l’huile à 250f. Combien a-t-elle dépensé ?
Consigne : Souligne la donnée manquante
1. Le prix de l'huile.
2. Le prix des poissons.
3. Le prix des légumes

MATHEMATIQUES COMPETENCE
Contexte : Halima va à la librairie avec une somme de 5000F. Elle achète un livre de Mathématiques à
2000F et un livre de Langue et communication à 1750 F.
Consigne : Trouve :
 La somme dépensée.
 La somme restante.

SOLUTIONS RESULTATS OPERATIONS

La somme dépensée est de :
……………………………………………………………………= ……………..

La somme restante est de :

………………………………………………………………….= ………………
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ESVS - DECOUVERTE DU MONDE
HISTOIRE:
Consigne: complète les pointillés.
Ma commune Ndiamacouta a été créé en …………………… (2pts)
Son premier Maire s'appelle ………………. (2pts)
Il fût installé en ………………………….. (2pts)
Dans ma commune il y a ………… poste de santé (2pts) et ………mosquées. (2pts)

GEOGRAPHIE :
Réponds par Vrai ou par Faux
1. La saison sèche dure 4 mois dans mon village. ………….. (4pts)
2. La pluie c'est de l'eau qui tombe des nuages. ….….. (3pts)
3. Le vent est de l'air qui se déplace. ……………… (3pts)

IST :
Contexte : Voici des mots : Carnivore – granivore – omnivore – insectivore - tout – insecte- herbe – poule –
cheval – lion .
Animaux Aliment Mode d'alimentation
Graine
Herbivore
Lézard
Chair
Porc

Consigne : complète le tableau avec les mots qui conviennent .

 COMPÉTENCES
CONTEXTE : L’essence ; le pétrole ; le gaz, le charbon de bois, la bouse de vache sont des combustibles .
Ils existent sous trois formes : solide ,liquide et gazeux.

SOLIDES LIQUIDES GAZEUX

CONSIGNE : Classez les combustibles selon leurs formes.

ESVS - EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE

VIVRE ENSEMBLE
Contexte : Voici des comportements observés à l’école
- Se tenir debout quand on monte le drapeau
- Bavarder quand on chante l'hymne national
- Insulter les adultes
- Faire du bruit quand mon voisin dort
- Respecter lez autorités religieuses

Consigne : Mets une croix devant les bons comportements

VIVRE DANS SON MILIEU
Contexte : Voici des faits relevés dans ton milieu
Problèmes environnementaux Solutions préconisées

Des papiers dans la classe Mettre les ordures dans la poubelle

Une eau non potable Faire ses ablutions sous un arbre

Gaspillage de l'eau Décanter, filtrer , javelliser.

Un corps sale Se laver avec de l'eau et du savon

Consigne : Relie chaque problème à sa solution

COMPÉTENCES 16 pts
CONTEXTE : Les aliments du milieu sont : la mangue, le manioc , le riz, le navet , l'orange , la carotte,
l'arachide , la patate. Pour avoir un bon équilibre alimentaire il faut manger des fruits , des légumes et des
céréales
Légumes Fruits Céréales
CONSIGNE : Classer les aliments du milieu dans le tableau ci-dessus .

ARTS PLASTIQUES  
Contexte : Voici une calebasse décorée

Consigne ; Reproduis cette calebasse