Devoir de Synthèse N°3 - Sciences Physiques - 3ème Math (2011-2012) Mme Saidi Najet

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Devoir de synthèse N°3

Lycée Tamerza Sciences physique Prof : Saidi Najet


4ème Math &Science Durée : Trois heures Date : 17- 05 - 2010

Chimie : 7 points

On donne pour tous les exercices à 25°C les potentiels normaux des couples redox suivant :
E° Zn2+/ Zn = - 0,76V ; E° Ni2+/ Ni = - 0,23V ; E° Sn2+/ Sn = - 0,14V
Exercice n°1 (4pts)

On considère la pile P1 symbolisé par Fe | Fe2+ (1molL-1) || Zn2+ (0,1molL-1) | Zn.


1) Un voltmètre branché aux bornes de la pile, indique en circuit ouvert, une f.é.m E = - 0,35V
a) Ecrire l’équation chimique associée à cette pile.
b) Déterminer les polarités de la pile
c) Qu’observe-t-on aux niveaux de chaque électrode
d) Calculer La valeur de la f.é.m normale E0 de cette pile
2)
a) Quelle est la valeur du potentiel normale du couple Fe2+/Fe ?
b) Donner, avec toutes les indications utiles, le schéma du dispositif expérimental qui permet
de mesurer ce potentiel qui s’appelle E.N.H
3) Cette pile débite pendant quelques heures ; écrire les équations de transformation se
produisant dans chaque compartiment de la pile et déduire l’équation de la réaction spontanée.
4) Classer avec justification les couples Fe 2+ / Fe, Zn2+/ Zn et H3O+/H2

Exercice n°2 (3pts)

On considère la pile P2 symbolisée par : Ni | Ni2+ (C1) || Sn2+ (C2) | Sn.


1)
a) Compléter la légende de la pile P2 sur la feuille annexe à rendre avec la copie
b) préciser le rôle du pont salin.
c) Calculer la f.e.m normale E0 de la pile P2.
d) Exprimer la f.e.m initiale E de la pile P2 en fonction de sa f.e.m normale E0 et des
concentrations C1 et C2.
𝑪𝟏
e) Quelle condition doit vérifier le rapport pour que l’électrode d’étain (Sn) soit le pôle
𝑪𝟐
positif de cette pile ?
2) Après une durée Δt de fonctionnement de la P2 les concentrations de Ni2+ et Sn2+ prennent les
valeurs suivantes : [Ni2+]=1molL-1 [Sn2+]=10-3 molL-1
a) Calculer la f.é.m de la pile P2 après la durée Δt
Déterminer par deux méthodes la valeur de la constante d’équilibre K relative à la réaction
associée.

1
Physique 13pts
Exercice n°1 : (3pts )

Comme toute étoile, le soleil est une énorme sphère de gaz très chaud qui produit de la lumière.
[….]
La photosphère (surface du soleil, bien observable en lumière visible, est à une température
d’environ 5500°C. Si le soleil était sans atmosphère le spectre de la lumière émise serait continu
En 1814 ,le physicien allemand J.F RAUNHOFER remarque dans le spectre du soleil ,une
multitude de raies noires dues à la présence d’une atmosphère autor du soleil ,a ppelée
chromosphère ,qui s’étend sur 2000Km d’épaisseur environ
Les atomes présents dans cette chromosphère interceptent leurs radiations caractéristiques qui
seront donc abscentes du spectre vudepuis la terre
Entre 300 nm et 700nm ,il existe plus de 20000raies répertoriées L’analyse spectrale permet de
connaitre la composition chimique détailée et précise du soleil .T out les éléments connus sur terre
y sont présents ,certains à l’état de trace
En fraction de masse ,les deux éléments les plus abandants sont l’hydrogène (78,4%)
,l’hélium(19,6%) et 2% d’autres éléments

Extrait d el’astronomie de Michel MARCEUM ;edition Hachette

Questions :

1) En se référant au texte ,donner la raison pour laquelle le spectre du soleil présente une
multitude de raies noires
2) Le spectre d’émission ou d’absorbtion constitue la carte d’identité d’un élément chimique
Relever du texte la phrase qui traduit cette affirmation
3) Retrouver alors le constitutions du soleil

Exercice n°2 (4pts)

On dispose d’une source de lumière monochromatique de longueur d’onde l. On interpose entre la


source et un écran E, une fente de largeur a réglable

2
Sur l’écran, on observe, dans la direction perpendiculaire à la fente, une tache lumineuse centrale
de largeur L nettement supérieure à la largeur a de la fente ainsi qu’une série de taches lumineuses
plus petites de part et d’autre de la tache centrale :
1) Qu’appelle-t-on le phénomène qui affecte le faisceau lumineux lorsqu’il traverse la fente F ?
2) Donner avec un schéma le même phénomène mécanique
3) Quel renseignement sur la nature de la lumière peut apporter ce phénomène ?
4) On étudie l’influence de la largeur de la fente sur la longueur L de la tache centrale des
mesures expérimentales nous permet de tracer la courbe suivante L=f(1/a )

L(10-3m)

figure-1 20

8
𝟏
(10 3m-1)
𝐚
4 10

a) Qu’appelle –t-on lumière monochromatique


b) En exploitons la courbe de la figure-1, établir une relation entre L et a
𝛌𝐃
5) Sachant la largeur L est donnée par l’expression suivante : L = 2 déduire la longueur
𝐚
d’onde λ de la lumière pour D=1.6 m

Exercice n°2 (6pts)

Le diagramme des niveaux d’énergie de l’atome d’hydrogène est représenté sur la feuille annexe
à rendre avec la copie (figure 2)

On donne les constantes suivantes : c= 3,0.108 m.s-1 ; h = 6.62 10-34 J.s et 1 eV = 1.6 10-19 J.

1) Quelle est en Joule l’énergie d’ionisation de l’atome d’hydrogène au repos?


2) L’atome d’hydrogène est dans l’état excité E5, il se désexcite et passe dans l’état E2. Calculer
l’énergie libérée en joule dans ce cas .
3) Lorsqu’il est dans sont état fondamental, l’atome d’hydrogène est capable d’absorber un photon
de longueur d’onde λ = 97.3 nm. Il passe alors dans l’état d’énergie E4. Calculer la valeur de
l’énergie de E4,
4) Représenter sur le diagramme de l’annexe cette transition
5) Si on réalise une lampe à vapeurs d’hydrogène on obtient un spectre lumineux d’absorption
a) Définir le terme spectre d’absorption
b) Dites si ce spectre est continue ou discontinue

3
ANNEXE

Nom ………………………… Prénom ………………………… Classe…………………….

4
5

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