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    Phap-5P-18 Nguyen Son Ha
    Ce document propose un exercice sur le son [o]. Il contient quatre parties : colorier des dessins entendant le son [o], barrer les mots ne contenant pas ce son, compléter des phrases avec « o », « au » ou « eau », et écrire le nom du petit de différents animaux.

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    LE SON [O]

    1) Colorie les dessins quand tu entends le son [o].

    2) Barre les mots dans lesquels tu n'entends pas le son [o].

    moto plonger château jaune noir gaufre

    mois brioche grenouille corde saucisse papillon

    coin lion chausson escabeau école clou

    3) Complète avec o, au ou eau.

    • Quand il y a un incendie, la sirène s…..nne.


    • Paul n'a pas fait de f…..te à sa dictée.
    • Ce bat….. transp…..rte des marchandises depuis l'Angleterre.
    • Ne va pas tr…..p h…..t ! Tu vas te faire mal !

    4) Écris le nom du petit de chaque animal.

    le ……………….. l' ………………..

    le ……………….. le ………………..
    Consigne : Mettez les phrases suivantes au féminin.
    Les mots en gras doivent être modifiés.
    L’homme est bavard.  La femme est bavarde.
    1) Le lion est le roi des animaux.

     ________________________________________________________________________________________ des animaux.

    2) Mon fils est avec mon frère.  ___________________________________________________

    3) Le boulanger parle avec le postier.


     _____________________________________________________________________________

    4) Le prince anglais parle avec son ami chinois.


     _____________________________________________________________________________

    5) Le vendeur discute avec un client.


     _____________________________________________________________________________
    6) Cet homme est veuf.  ________________________________________________________

    7) Le directeur est très sportif.  ___________________________________________________

    8) Le maître d’école est un peu sec. 


    _______________________________________________________________________________

    9) L’infirmier travaille très bien. Je suis admiratif !


     _____________________________________________________________________________

    10) Mon neveu parle avec mon oncle.


     _____________________________________________________________________________

    11) Le gardien de l’immeuble est très gentil.


     _____________________________________________________________________________

    12) Jean est doux et attachant.


     _____________________________________________________________________________

    13) Ce stylo est tout neuf.


     Cette voiture __________________________________________________________________

    14) Mon père est courageux et dévoué aux autres.


     _____________________________________________________________________________

    15) Ce garçon est mignon  _______________________________________________________

    16) Il est menteur et calculateur.  ____________________________________________________________________


    Exercices-a-imprimer.com – Frédéric Lippold
    Nom : ............................... Prénom : ...................... Date : ....................
    Evaluation d’orthographe CM1 : l’accord des adjectifs
    /20
    1. Transforme les adjectifs si nécessaire.

    Un lit vide : une boîte .................... Un dos solide : des bras ....................

    Un ciel gris : des nuages .................... Un livre ancien : une église ....................

    Du bois ciré : des chaussures .................... De jolis cadeaux : de .................... fleurs.

    Du linge sale : des chemises .................... Des enfants patients : elle est ....................

    Un garçon attentif : une fille ......................... Un chien heureux : une femme ....................

    Une plume douce : un coussin .................... Un citron juteux : une orange .......................

    /10
    2. Accorde les adjectifs suivants.

    profond une grotte ...........................................

    hanté une maison .................................................

    gentil de ......................................... facteurs.

    rapide un train .......................................

    drôle des histoires ....................................

    grand un ..................................... magasin

    effrayant une araignée ............................................

    fort des châteaux ...........................................

    blanc la neige .....................................

    mou de la pâte ..........................................

    /10

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