Cours 3
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Cours 3
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Limite et Continuité
LIMITE ET CONTINUITE
Premier pas vers l’avenir
Matière : Mathématiques Professeur : YAHYA ASAAD
Niveau : 2éme année du cycle de Baccalauréat / Sciences physiques Durée : leçon 15 H + évaluation 4 H
✓ On adoptera la définition suivante : «𝒇 est continue au point 𝒙𝟎 , si ✓ Déterminer l'image d'un segment ou d'un intervalle :
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝒇(𝒙𝟎 ) » ; par une fonction continue.
𝒙→𝒙𝟎
par une fonction continue et strictement monotone.
✓ On admettra les résultats concernant la continuité des fonctions polynômes, des Appliquer le théorème des valeurs intermédiaires pour l'étude de quelques
fonctions rationnelles, des fonctions trigonométriques et de la fonction 𝒙 → équations ou inéquations ou pour l'étude du signe de quelques expressions ...;
√𝒙 et on mettra l'accent sur les applications de ces résultats ;
✓ Utiliser la dichotomie pour déterminer des valeurs approchées des solutions de
✓ On admettra que l'image d'un segment par une fonction continue est un l'équation f(x)= 1 ou pour encadrer ces solutions ;
segment ainsi que l'image d'un intervalle est un intervalle et après on en déduira Appliquer le théorème des valeurs intermédiaires et le théorème de la fonction
le théorème des valeurs intermédiaires ; réciproque dans le cas d'une fonction continue et strictement monotone sur un
intervalle.
✓ On admettra que 𝒇 + 𝒈 𝒆𝒕 𝒇 × 𝒈 𝒆𝒕 𝝀𝒇 sont des fonctions continues sur un
intervalle 𝑰 𝒔𝒊 𝒇 𝒆𝒕 𝒈 sont continues sur 𝑰;
On admettra que 𝒈 ○ 𝒇 est une fonction continue sur un intervalle 𝑰 si f est continue
sur 𝑰 et 𝒈 est continue sur f (𝑰).
❖ Les prés-requis ❖ Les extensions
Théorème
La fonction 𝑥 → 𝑥 𝑛 est continue et strictement croissante sur ℝ+ , Elle admet donc une
𝑛
fonction réciproque que l’on nomme << racine n-ième>> et que l’on note 𝑥 → √𝑥 .
Ainsi pour tout 𝑥 𝑒𝑡 𝑦 𝑑𝑒 ℝ+∗ 𝑜𝑛 𝑎 𝑦 = 𝑥 𝑛 ⟺ 𝑥 = 𝑛√𝑦
Remarque Exemple :
• 1√𝑥 = √𝑥 𝟐
6
2 1 2
1 o 𝟓𝟑 × √25 = 53 × 256 = 53 ×
• 𝑥 = 𝑛√𝑥
𝑛 1 2 1 2 1
(52 )6 = 53 × 52× 6=53 × 53 =
2+1
Propriétés des racines n-ième 5 3 = 51 = 5
1
• √0 = 0 et √1 = 1
n n 10
o 2 × √1024 = 2 × (1024)10 =
• √an = ( n√a)n = a (𝑎 ∈ ℝ+∗ )
n 1
2 × (210 )10 = 2 × 21 = 4
• √ab = 𝑛√𝑎 √𝑏 (𝑎, 𝑏 ∈ ℝ+∗ )
n 𝑛
1 1 1
5
𝑛 o √85 × 35 = (85)5 × 35 =
n a √𝑎
• √b = 1 1 4 1 5
𝑛
√𝑏 (34 )5 × (3)5 = 35 × 35 = 35 = 3
𝑛 𝑚 𝑚
•
𝑛𝑚 𝑛
√ √𝑎 = √𝑎 = √ √𝑎
Propriété
Soit a un réel positif et n un entier naturel supérieur ou égal à 2 .
1
𝑛
√𝑎 = 𝑎𝑛
Exemple : Résultats numérique pour √𝟏𝟎
VII-Méthode de dichotomie Nous allons calculer une approximation de
√10, Soit la fonction f définie par
La méthode de dichotomie est une méthode pour trouver une solution approchée à une 𝑓 (𝑥) = 𝑥 2 − 10, c’est une fonction continue
équation 𝑓 (𝑥) = 0 Précisément, supposons que la fonction 𝑓est continue sur sur ℝ qui s’annule en ±√10 ,
l'intervalle [𝑎, 𝑏] , avec 𝑓 (𝑎 ) ≤ 0 𝑒𝑡 𝑓(𝑏) ≥ 0 .On sait donc qu'il existe au moins un réel
De plus √10 est l’unique solution positive de
𝑐 dans l'intervalle [𝑎, 𝑏] tel que 𝑓(𝑐) = 0. L'idée est alors d'évaluer ce que vaut f au
l’équation (𝑓 (𝑥) = 0). Nous pouvons
milieu de [𝑎, 𝑏], et de distinguer les deux cas suivants :
𝑎+𝑏 𝑎+𝑏 restreindre la fonction f à l’intervalle [3,4] : en
❖ 𝑠𝑖 𝑓( ) ≤ 0, alors on sait qu'on a une racine dans l'intervalle [ , 𝑏]. effet 32 = 9 ≤ 10 𝑑𝑜𝑛𝑐 3 ≤ √10
2 2
𝑒𝑡 42 = 16 ≥ 10 𝑑𝑜𝑛𝑐 4 ≥ √10 En d’autre
𝑎+𝑏 𝑎+𝑏 termes 𝑓(3) ≤ 0 𝑒𝑡 𝑓(4) ≥ 0, donc l’équation
❖ Sinon, 𝑓 ( ) > 0 et on sait qu'on a une racine dans l'intervalle[𝑎, ]
2 2
(𝑓 (𝑥) = 0) admet une solution dans
Ainsi, dans les deux cas, on a trouvé un intervalle de longueur moitié dans lequel est l’intervalle [3, 4] .
située une racine de l'équation 𝑓(𝑥) = 0. On recommence alors avec cet intervalle, d’après le théorème des valeurs
et ainsi de suite jusqu'à ce qu'on trouve une approximation qui nous convienne. intermédiaires, et par unicité c’est√10 , donc
Formellement, on définit les suites (𝑎𝑛 ) 𝑒𝑡 (𝑏𝑛 ) en posant : √10 ∈ [3, 4].
Notez que l’on ne choisit pas pour 𝑓 la fonction
• 𝑎0 = 𝑎 𝑒𝑡 𝑏0 = 𝑏 𝑥 → 𝑥 − √10 car on ne connaît pas la valeur
de √10. C’est ce que l’on cherche à calculer !
𝑎𝑛+𝑏𝑛 𝑎𝑛+𝑏𝑛
• Si 𝑓 ( 2
) ≤ 0, 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 𝑎𝑛+1 =
2
𝑒𝑡 𝑏𝑛+1 = 𝑏𝑛
Voici toutes premières étapes :
𝑎𝑛+𝑏𝑛 o On pose 𝑎0 = 3 et𝑏0 = 4, on a
• Sinon 𝑎𝑛+1 = 𝑎𝑛 𝑒𝑡 𝑏𝑛+1 = . bien 𝑓(𝑎0 ) ≤ 0𝑒𝑡 𝑓 (𝑏0 ) ≥ 0. On
2
𝑎0 +𝑏0
calcule = 3.5 puis
On a toujours une solution à l'équation 𝑓(𝑥) = 0 dans l'intervalle [𝑎𝑛 , 𝑏𝑛 ], qui est de 2
𝑎0+𝑏0
𝑏 −𝑎
longueur ( 𝑛2𝑛 𝑛 ) . 𝑓( ) = 𝑓(3.5) = 2.5 ≥ 0.
2
Donc √10 est dans l’intervalle
[3; 3, 5] et on pose 𝑎1 = 𝑎0 =
𝑎 +𝑏
3 et 𝑏1 = 0 2 0 = 3.5.
o On sait donc que 𝑓(𝑎1 ) ≤
0 𝑒𝑡 𝑓(𝑏1 ) ≥ 0 . On calcule
𝑎 +𝑏
𝑓 ( 1 2 1) = 𝑓 (3,25) = 0,5625 ≥
0 on pose 𝑎2 = 3 𝑒𝑡 𝑏2 = 3, 25.
o On calcule 𝑓 ( 𝑎2+𝑏
2
2
) = 𝑓 (3,125) =
−0,23. . . ≥ 0. Comme 𝑓 (𝑏2 ) ≥ 0
alors cette fois 𝑓 s’annule sur le
𝑎 +𝑏
second intervalle [ 2 2 2 , 𝑏2 ] et
on pose
𝑎2+𝑏2
𝑎3 = 2 = 3, 125 𝑒𝑡 𝑏3 = 𝑏2 = 3, 25.
À ce stade, on a prouvé :
3, 125 ≤ √10 ≤3, 25.
Voici la suite des étapes :