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    15 Fautes D'orthographe À Éviter

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    Le document détaille 15 fautes d'orthographe courantes en français et propose des astuces mnémotechniques pour les éviter. Il aborde des sujets comme l'accord du participe passé, les adjectifs de couleur, les prépositions et les homophones.

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    Fautes d'orthographe à éviter

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    15 fautes d'orthographe à éviter

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    15 Fautes D'orthographe À Éviter

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    15 fautes d'orthographe que beaucoup de

    personnes font (et comment les éviter pour


    de bon)

    1. "a" ou "à" ?

    Confondre le "a" du verbe et le "à" de la préposition


    est l'une des erreurs les plus courantes. Pour
    reconnaître lorsque vous avez affaire au verbe,
    passez à l'imparfait lors de la relecture. La
    différence entre verbe et préposition deviendra
    évidente.

    Exemple : "Il a parlé à tort et à travers". En


    utilisant l’imparfait : "il avait parlé avait tort et
    avait travers", on se rend bien compte où il faut
    placer les accents.

    2. "é" ou "er" ?

    Pour savoir si le verbe doit être conjugué ou écrit à


    l’infinitif, il faut le remplacer par un autre verbe,
    comme faire ou vendre.

    Exemple : "j'ai jeté l'éponge" remplacé par "j’ai


    vendu l’éponge" (et non pas "j’ai vendre l’éponge",
    donc "é").

    3. "ai" ou "ais" ?

    IBRAHIMA COBAR IEF LINGUERE TEL 706110349-776560627-email [email protected]


    Page 1
    Parfois, il est difficile de distinguer le futur "ai" du
    conditionnel "ais". Pour reconnaître le temps,
    remplacez par la première personne du pluriel (ou
    la troisième du singulier), la différence sera alors
    bien plus évidente.

    Exemple : "je devrais ou je devrai (aller chez ma


    mère) ? A la première personne du pluriel cela
    donnerait : "nous devrions (aller chez ma mère)
    donc on écrira je devraiS (et non pas : nous
    devrons – futur –, je devrai).

    4. Les noms à double consonne

    Une petite astuce mnémotechnique existe :


    apercevoir (je n’aperçois qu’un "p" à apercevoir) ;
    chuter (on ne chute qu’une fois, un "t") ; nourrir (on
    se nourrit plusieurs fois par jour, deux "r") ; mourir
    (on ne meurt qu’une fois, un "r"), etc…

    5. Les adverbes en "-ment" prennent un ou deux


    "m" ?
    Fréquemment, remarquablement, abondamment...
    Vous ne savez jamais avec certitude dans quel cas
    la consonne redouble? Une règle simple existe
    pourtant : si la syllabe "-ment" est précédée du son
    "a" écrit avec un "e" ou un "a", l’adverbe prend
    deux "m", comme par exemple "évidemment" ou
    "élégamment". Si la syllabe ‘-ment’ est précédée
    d’un son ‘e’, comme dans ‘notablement’, il ne faut
    qu’un seul ‘m’.

    IBRAHIMA COBAR IEF LINGUERE TEL 706110349-776560627-email [email protected]


    Page 2
    6. Différence entre "convainquant" et
    "convaincant"
    La règle orthographique est la suivante :
    "convainquant" est le participe présent du verbe
    convaincre - dès lors il est invariable - alors que
    "convaincant" est un adjectif. Pour savoir dans
    quel on est face au participe présent et non à
    l'adverbe, voici l'astuce à retenir : si l'on peut
    mettre la phrase au féminin (en prononçant
    "convaincante"), il faut utiliser "convaincant" avec
    un "c".

    Exemple : "Cet homme est convaincant" ;


    "Convainquant l'Assemblée, le Premier ministre se
    fit ovationner".

    7. Cent ou cents ? Mille ou milles ?


    En réalité, la règle à ce sujet est simple : les
    nombres sont invariables sauf "vingt" et "cent".
    Ceux-ci prennent un "s" lorsqu'ils sont multipliés et
    qu'ils ne sont pas suivis d’un autre chiffre.

    Exemple : 80 s'écrit donc "quatre-vingts" alors que


    83 s'écrit "quatre-vingt-trois" ; 160 donne "cent
    soixante" et 400’ s'écrit "quatre cents".

    Exception : "million" comme "milliard" prennent


    des "s" car ils ne sont pas considérés comme un
    nombre mais comme un nom.

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    8. Différence entre "censé" et "sensé" /
    "Davantage" ou "d’avantage"
    La règle à retenir est la suivante : "sensé" signifie
    "qui a du sens" ou "qui a du bon sens" alors que
    "censé" signifie "supposé". Petite astuce pour ces
    homonymes : lorsqu'on peut remplacer "censé" par
    "supposé", il faut écrire "censé", avec un "c".
    "Davantage" est synonyme de "plus" tandis que
    "d’avantage" signifie "gain" ou "privilège".

    Exemple : "Je suis censé rendre mon appartement"


    ; "Un individu sensé ne me menacerait pas de la
    sorte".

    9. "Dis" ou "dit"?
    Ecrit-on "j’ai dit" ou "j’ai dis" ? Pour répondre à
    cette question, l'astuce la plus simple est de
    féminiser la phrase. Ainsi, cela permet de détecter
    la terminaison du participe passé et donc d'éviter
    toute erreur. Cette règle s'applique aussi pour la
    terminaison du participe passé issu des verbes du
    troisième groupe, à savoir les verbes en ‘-aître’, ‘-
    oître’, ‘-dre’, ‘-re’, ‘-oir’ et certaines verbes en ‘-ir’.

    Exemple: "j'ai retranscrit l'allocution


    présidentielle". Pour ne pas faire de fautes, tournez
    la phrase en "l'allocution présidentielle a été
    retranscrite". La prononciation de la terminaison
    au féminin vous permettra de savoir qu’il faut un ‘t’
    à la fin.

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    10. "or" ou "hors" ?
    Pour cela, la règle est de savoir que "or" est une
    conjonction de coordination et "hors" est une
    préposition signifiant "à l'extérieur de". Ainsi,
    quand on peut remplacer "hors" par "en-dehors de",
    c'est qu'on a bien écrit.

    Exemple : "Il est hors du jardin", "Or, à ce moment-


    là, il jouait".

    11. L’accord du participe passé


    La règle de base apprise dans tous les cours
    élémentaires est la suivante : le participe passé
    conjugué avec l'auxiliaire ‘être’ s'accorde en genre
    et en nombre avec le sujet du verbe, comme dans
    le cas de "elles sont parties à l'étranger". Avec
    l'auxiliaire "avoir", le participe passé s'accorde en
    genre et en nombre avec le complément d'objet
    direct (COD), si celui-ci est placé avant. S'il est
    placé après, alors le participe passé reste
    invariable.

    Par exemple on écrit "j'ai mangé des fraises" et


    "les fraises que j'ai mangées". Il existe
    évidemment des exceptions et c'est pour cela que
    les Français pèchent tant sur cette règle.

    12. La règle du participe passé "fait"

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    Dans ce cas, la règle est la suivante : lorsque le
    participe passé "fait" est suivi d'un infinitif, il est
    toujours invariable.

    Exemple : "Mes joueurs, je les ai fait se reposer".

    13. La règle du participe passé suivi d'un infinitif


    Lorsqu'un participe passé, employé avec avoir, est
    suivi d'un infinitif, il ne s'accorde pas avec le COD
    même s'il est placé avant.

    Exemple : "La pièce que j'ai vu jouer était très


    bien".

    Exception : si le COD est l'auteur de l'action de


    l'infinitif, le participe passé s'accorde. Exemple :
    "Les enfants que j'ai vus s'amuser dans la rue sont
    ceux de mon boulanger".

    14. Autres exceptions du participe passé


    Bien d'autres règles existent mais s'il faut en
    retenir une c'est celle-ci : le participe passé ne
    s'accorde pas avec le complément placé avant si
    celui-ci indique un prix, une valeur, une durée ou un
    poids.

    Exemple : "Les deux heures que vous avez passé à


    travailler vous ont permis d'approfondir le sujet".

    15. Règle d'orthographe des adjectifs de couleur


    Pourquoi écrit-on "robes bleues" mais "jupes
    marron" ? La règle est la suivante : en règle

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    générale, l'adjectif de couleur s'accorde. En
    revanche, si un nom est utilisé pour désigner une
    couleur, comme marron, par exemple, il est
    invariable. Il existe cinq exceptions notables :
    rose, mauve, pourpre, écarlate et fauve. On écrit
    donc des "jupes marron" et des "jupes roses ou
    mauves".

    Exemples : "Il a mis ses jolies chaussures marron"


    mais "Elle a de beaux yeux émeraude".

    A noter enfin que les adjectifs de couleur


    composés restent aussi invariables: "des briques
    rouges" mais des "briques rouge vif", des "pommes
    vertes", mais "des tissus vert pomme", etc.

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