Les Tableaux de Contingence3

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PR FAICAL ZOUBIR

1 Étude des distributions bidimensionnelles

De quoi s’agit-il ? Distributions bidimensionnelles qualitatives Distributions bidimensionnelles quantitatives Distributions quantitative et qualitative

1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives

Modalités et fréquences de deux caractères qualitatifs


1.2.1 Tableau statistique
A . Définition du tableau de contingence
Le tableau statistique d’une distribution bidimensionnelle est appelé : tableau de contingence

Tableaux de Tableaux : description instantanée d’une réalité sous forme de lignes et de colonnes qui
contingence regroupent des données de façon claire
Caractère de ce qui est contingent = probabilité
Contingence
Caractère de ce qui est dépendant = dépendance

Tableau de contingence : Regroupement des données relatives à deux caractères en vue d’apprécier les fréquences
de leurs modalités et les liens qui existent entre celles-ci
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1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives


1.2.1 Tableau statistique
B . Présentation du tableau de contingence
X : Caractère ligne
Y : Caractère colonne
Y y1 y2 … yp y2 : modalité de rang 2 du caractère Y
X
n11 n12 n1p n1∎ n12 : nombre des individus ayant la
x1 …
modalité de rang 1 de X et la modalité
x2 n21 n22 … n2p n2∎ de rang 2 de Y (c’est un effectif
. . . . . . conjoint)
. . . . . nk∎ : nombre des individus ayant la
. . . . . . modalité de rang k de X (c’est un
. effectif marginal)
x𝐤 nk1 nk2 … nkp nk∎ nk∎ : nombre des individus ayant la
Total n∎1 n∎2 … n∎p n∎∎ modalité p de Y (c’est un effectif
marginal)
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Exemple 1 (Corrigé)
1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives
1.
1.2.1 Tableau statistique Tableau : Affiliation des enseignants des départements
B . Présentation du tableau de contingence TCC et TM de l’ESTA en 2021 selon leur genre
Département
Exemple 1 (énoncé) TCC TM
Genre Total
Un sondage est réalisé auprès des enseignants des
départements TM et TCC de l’ESTA. L’objectif du sondage M 0 5 5
est de connaître leurs pratiques en matière d’enseignement à F 2 1 3
distance au titre de l’année universitaire 2020-2021. Les
Total 2 6 8
données sur le genre (Masculin : M, Féminin : F) et le
Source : Sondage sur les pratiques d’enseignement à distance des enseignants des départements TCC et TM
département d’affiliation (TM, TCC) de l’enseignant se sont
présentées comme suit : 2.
Enseignantes  genre « F » , affiliées au département TM 
(TM, M) (TM, F) (TCC, F) TM, M) affiliation « TM » , Combien  effectif (n)
Nous cherchons donc l’effectif conjoint (F,TM) soit : n22
(TM, M) (TM, M) (TM, M) (TCC, F) d’après le tableau de contingence : 𝐧𝟐𝟐 = 𝟏
1. Élaborez le tableau de contingence du genre et du département d’affiliation des enseignants de l’ESTA.
2. Combien d’enseignantes sont affiliées au département TM ?
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1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives


1.2.1 Tableau statistique Une enquête est menée auprès d’un échantillon
B . Présentation du tableau de contingence d’individus en vue de vérifier si la marque de
Exemple 2 (énoncé) voiture préférée change selon le genre de l’individu.
Tableau : Répartition de la marque de voiture préférée selon le genre des
L’exploitation d’une partie des données de l’enquête
participants à une enquête permet d’avoir le tableau de contingence suivant :
Marque
Renault Peugeot Citroën Volkswagen Fiat Ford Toyota BMW Mercedes Opel Volvo TOTAL
Genre
Homme 16 8 11 8 5 8 2 7 6 6 2 79
Femme 20 13 10 10 7 6 1 2 2 4 1 76
TOTAL 36 21 21 18 12 14 3 9 8 10 3 155
Source : bibliothèques des enquêtes sur Sphinx2000
Du tableau de contingence :
1. Déterminez la valeur et l’interprétation des fréquences absolues suivantes : n21 , n18 , n∎1 , n2∎
2. Déduire le tableau de la distribution marginale du genre.
Corrigé 1. n21 : 20 Parmi les 155 individus interrogés, il existe 20 femmes qui préfèrent la marque Renault
n18 : 7 Des 155 individus interrogés, 8 hommes préfèrent la marque BMW
n∎1 : 36 Des 155 individus interrogés, il y a 36 individus qui préfèrent la marque Renault
n2∎ : 76 Des 155 individus interrogés, il y a 76 femmes
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1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives Tableau : Marque de voiture préférée par les participants à l’enquête
1.2.1 Tableau statistique sur le genre et la marque de voiture préférée

B . Présentation du tableau de contingence Yj n∎j f∎j


Exemple 2 (corrigé) Renault 36 23,2%
suite
Peugeot 21 13,5%
2. Citroën 21 13,5%
Tableau : Genre des participants à l’enquête sur le
Volkswagen 18 11,6%
genre et la marque de voiture préférée
Fiat 12 7,7%
Xi ni∎ fi∎
Ford 14 9%
Homme 79 ≈ 51%
Toyota 3 1,9%
Femme 76 ≈ 49%
BMW 9 5,8%
Total 155 100%
Mercedes 8 5,2%
Source : bibliothèques des enquêtes sur Sphinx2000
Opel 10 6,5%
Si nous cherchons la distribution marginale de la Volvo 3 1,9%
marque de voiture préférée, nous obtenons le tableau
TOTAL 155 100%
suivant : Source : bibliothèques des enquêtes sur Sphinx2000

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