Les Tableaux de Contingence3
Les Tableaux de Contingence3
Les Tableaux de Contingence3
De quoi s’agit-il ? Distributions bidimensionnelles qualitatives Distributions bidimensionnelles quantitatives Distributions quantitative et qualitative
Tableaux de Tableaux : description instantanée d’une réalité sous forme de lignes et de colonnes qui
contingence regroupent des données de façon claire
Caractère de ce qui est contingent = probabilité
Contingence
Caractère de ce qui est dépendant = dépendance
Tableau de contingence : Regroupement des données relatives à deux caractères en vue d’apprécier les fréquences
de leurs modalités et les liens qui existent entre celles-ci
PR FAICAL ZOUBIR
De quoi s’agit-il ? Distributions bidimensionnelles qualitatives Distributions bidimensionnelles quantitatives Distributions quantitative et qualitative
De quoi s’agit-il ? Distributions bidimensionnelles qualitatives Distributions bidimensionnelles quantitatives Distributions quantitative et qualitative
Exemple 1 (Corrigé)
1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives
1.
1.2.1 Tableau statistique Tableau : Affiliation des enseignants des départements
B . Présentation du tableau de contingence TCC et TM de l’ESTA en 2021 selon leur genre
Département
Exemple 1 (énoncé) TCC TM
Genre Total
Un sondage est réalisé auprès des enseignants des
départements TM et TCC de l’ESTA. L’objectif du sondage M 0 5 5
est de connaître leurs pratiques en matière d’enseignement à F 2 1 3
distance au titre de l’année universitaire 2020-2021. Les
Total 2 6 8
données sur le genre (Masculin : M, Féminin : F) et le
Source : Sondage sur les pratiques d’enseignement à distance des enseignants des départements TCC et TM
département d’affiliation (TM, TCC) de l’enseignant se sont
présentées comme suit : 2.
Enseignantes genre « F » , affiliées au département TM
(TM, M) (TM, F) (TCC, F) TM, M) affiliation « TM » , Combien effectif (n)
Nous cherchons donc l’effectif conjoint (F,TM) soit : n22
(TM, M) (TM, M) (TM, M) (TCC, F) d’après le tableau de contingence : 𝐧𝟐𝟐 = 𝟏
1. Élaborez le tableau de contingence du genre et du département d’affiliation des enseignants de l’ESTA.
2. Combien d’enseignantes sont affiliées au département TM ?
PR FAICAL ZOUBIR
De quoi s’agit-il ? Distributions bidimensionnelles qualitatives Distributions bidimensionnelles quantitatives Distributions quantitative et qualitative
De quoi s’agit-il ? Distributions bidimensionnelles qualitatives Distributions bidimensionnelles quantitatives Distributions quantitative et qualitative
1.2 Distributions bidimensionnelles qualitatives Tableau : Marque de voiture préférée par les participants à l’enquête
1.2.1 Tableau statistique sur le genre et la marque de voiture préférée