Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1/ 19
Université Claude Bernard, Lyon 1 Licence Sciences & Technologies
43, boulevard du 11 novembre 1918 Spécialité : Mathématiques
69622 Villeurbanne cedex, France Analyse 1- Automne 2015
Série d’exercices no 1/6
Autour des réels
Exercice 1 : rationnels ou décimal ?
p 1. Soit An = 0, 201420142014...2014 (n fois). Ecrire An sous la forme où p 2 Z et q 2 Z⇤ . q p 2. Soit A = 0, 201420142014... (une infinité de fois). Ecrire A sous la forme où p 2 Z et q q 2 Z⇤ . 3. (en option) Même question que la 2. pour le nombre rationnel P = 0, 11111... + 0, 22222.... + 0, 33333 + ... + 0, 99999....
Exercice 2 : calcul de racine
Montrer que le nombre réel p 3 p p 3 p = 27 + 6 21 + 27 6 21
est une entier naturel que l’on déterminera.
On en profitera pour rappeler la formule (a + b)3 , ainsi que le formule générale (a + b)n .
Exercice 3 : racine et valeur absolue
Le but de cet exercice est de trouver les solutions dans R de l’équation p p p p (1) x + 3 4 x 1 + x + 8 6 x 1 = 1.
1. Montrer que x est solution de (1) si et seulement si
p p (2) | x 1 2| + | x 1 3| = 1. 2. Trouver les solutions u 2 R de l’équation (3) |u 2| + |u 3| = 1. 3. Conclure
1 Exercice 4 : autour des valeurs absolues 1. Soient x et y deux réels. Démontrer les inégalités suivantes (a) |x| |y| |x y|. (b) |x| + |y| |x + y| + |x y|. (c) 1 + |xy 1| (1 + |x 1|)(1 + |y 1|) . (d) ||x| |y|| |x y| |x| + |y|. 2. Pour tout x 2 R, on pose |x| A(x) = . 1 + |x| Montrer que quels que soient les réels x et y, on a A(x + y) A(x) + A(y).
Exercice 5 : autour des parties entières
1. Soient x et y deux réels. Démontrer les égalités et inégalités suivantes (a) E(x + 1) = E(x) + 1, (b) E(x) + E(y) E(x + y) E(x) + E(y) + 1, (c) E(x) + E(y) + E(x + y) E(2x) + E(2y), x x+1 (d) E( ) + E( ) = E(x). 2 2 Indication : pour cette dernière égalité, on distinguera les cas E(x) pair et E(x) impair. (e) On suppose en plus que n 2 N⇤ . Montrer que 1 E( E(nx)) = E(x). n
Exercice 6 : minimum et maximum
Soient x et y deux réels. 1. Montrer que x + y + |x y| x + y |x y| max(x, y) = et min(x, y) = . 2 2 2. Soit z 2 R. Peut-on trouver une formule pour max(x, y, z) ?
Exercice 7 : inf, sup
Soit A = {x2 + y 2 ; x 2 R, y 2 R, xy = 1}. 1. Montrer que A possède une borne inférieure que l’on déterminera. 2. A possède-t-elle une borne supérieure ?
2 Exercice 8 : inf, sup- vrai, faux Soient A et B deux parties bornées de R. Soit x 2 R. On note A = { a; a 2 A} , A + B = {a + b; a 2 A, b 2 B} , x + A = {x + a; a 2 A} , AB = {ab; a 2 A, b 2 B} Dire si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Si elles sont vraies, les justifier, si elles sont fausses, donner un contre exemple. 1. si A ⇢ B, alors sup A sup B, 2. si A ⇢ B alors inf A inf B, 3. sup(A [ B) = max(sup A, sup B), 4. sup(A + B) < sup A + sup B, 5. inf( A) = sup A, 6. sup(x + A) = x + sup A, 7. sup(AB) = sup A sup B.
Exercice 9 : défis (en option)
Quelques exercices un peu plus difficiles. 1. Soit n 2 N⇤ . (a) Montrer que p p 1 p p 2 n+1 2 n < p < 2 n 2 n 1. n (b) En déduire une partie entière du nombre réel 1 1 1 S = 1 + p + p + ... + p + 2 3 10000 2. Soient x 2 R et n 2 N⇤ . Montrer que 0 E(nx) nE(x) n 1. 3. Soit n 2 N⇤ . (a) Montrer en utilisant la formule du binôme de Newton que p p n (2 + 3)n + (2 3) est un entier pair. p (b) En déduire que E((2 + 3)n ) est un entier impair. 4. Soit A la partie de R définie par ⇢ m A= ; m, n 2 N⇤ . mn + 1 Montrer que A possède une borne supérieure et une borne inférieure et les calculer.
3 p Exercice 10 : autour de 2 (en option) p 1. On considère r 2 Q et x 2 R \ Q. On pose r = , où p 2 Z et q 2 Z⇤ . q (a) Montrer par l’absurde que r + x 2 R \ Q. (b) De la même manière, montrer que si r 6= 0 alors rx 2 R \ Q. p p p 2. Est-ce que 2 est rationnel ? Supposons que oui et écrivons 2 = , où p 2 Z et q 2 Z⇤ , q où p et q sont premiers entre eux. (a) Elever l’égalité précédente au carré. (b) Etudier la parité de p2 . (c) Etudier la parité de q 2 . p (d) Conclure sur la rationalité de 2. p 2 0 3. Considérons deux rationnels r et r0 , tels que r < r0 . Notons x = r + (r r). 2 (a) Montrer que x 2]r, r0 [. (b) Déduire de ce qui précède que x 2 R \ Q. (c) Quel résultat général peut-on conclure de cela ?
