Texte - Docx La Vie Secrete Des Ados

Texte ,, La vie secrète des ados’’( p.
30 de votre manuel)
Ils ne se rebellent plus et inventent leurs propres codes
Objectif:résumé du texte lu d’un nombre de mots donnés en utilisant le lexique

nouveau.
Lecture dirigée. Questionnaire
Se rebeller-a se revolta, a se răzvrăti, a riposta
en rébellion=insurrection, révolte
Décrypter-a decripta, a descifra, a decoda
Changeant, changeante (adj.)-qui peut changer, se modifier souvent
Le teenager=adolescent, adolescente
dix- 10; dizaine-grup( de vreo) 10
vingt-20; vingtaine-vreo 20
déboussolé=désorienté=dérouté
à coup sûr-în mod sigur
préserver- a ocroti, a proteja, a păstra
Famillle de mots
la rage-turbare,rabie; enrager- a turba de mănie
rageant-qui irrite, qui fait enrager
se payer (dans le texte )=s’offrir
le boom-brusque hausse des valeurs
L’époque du baby- boom c’est l’époque de la poussée démographique
Se déliter= se fragmenter
Descendre=sortir ; ailleurs-în altă parte

Le fric=l’argent d’ailleurs-de altfel
Défendre- a apăra, a interzice
Famille de mots
Tromper - a înșela, a păcălî
Trompeur-înșelător, amăgitor
L’enjeu;( pl. les enjeux)- miză ; Parmi les enjeux sociaux on peut nommer
le chȏmage,le sida, la toxicomanie, la violence etc.
Retenons encore ! à l’égard de-în ceea ce privește, în privința ;
à cet égard-din acest punct de vedere ;
une once de (fig.)- une très petite quantité de
marginal, e , aux (adj. )-qui vit en marge de la société
1 Commençons la lecture de ce texte. E 1 et E 2 ; puis E 3 et E 4.
Le monde des ados n’a jamais été aussi difficile à décrypter. Disposant de leur propre
langage, de leur propre réalité et de codes vestimentaires multiples et très changeants,
les teenagers de 1999 sont inaccessibles, même avec la meilleure volonté. Le bulletin
scolaire et les trop rare s discussions parents-enfants ne donnent pas les réponses.
Des dizaines de guides et d’ouvrages enseignent à tous les parents déboussolés les ver-
tus du fameux dialogue. Mais aucun d’entre eux n’explique quel message un jeune peut
retenir en écoutant un groupe de rock. Aucun ne délivre en clair les secrets des styles
vestimentaires dont les multinationales font le marketing sur MTV. Aucun n’explique à
coup sûr le langage des élèves et les expressions pointues utilisées par les groupes d’ados
marginaux.
La vie secrète des ados est donc destinée à rester secrète, et c’est bien ainsi, la né-
cessaire ,,distance’’ avec les adultes doit être préservée d’une façon ou d’une autre.
Mais c’est un peu rageant, car la société française a très envie de se payer un petit coup
de ,,jeunisme’’ pour fêter le passage au troisième millénaire. L’affaire est d’abord statisti-
que : même à l’époque du baby-boom, jamais les jeunes n’avaient été aussi nombreux.
Surtout, pour la première fois depuis l’invention de l’adolescence, cette masse gigan-
tesque de jeunes n’est pas , dans son ensemble, en rébellion contre les générations précé-
dentes.Alors que la famille explose et se délite, les ados affichent dans tous les sondages le
grand attachement à la famille. S’ils descendent dans la rue, c’est pour demander plus de
profs et de meilleurs locaux pour étudier. Les ados du passé rêvaient tous de vivre d’amour
de révolte et d’eau fraîche. Les ados d’aujourd’hui ont plutȏt un rapport très positif avec
le fric. Bref, les jeunes ne se définissent plus ,,contre’’ la société. Ils sont ,,ailleurs’’, dans
l’invention d’un autre modèle de consommation, plus visuel, plus technologique. Des
sports de glisse à la musique rap ou hip-hop , de la mode Lolita à l’usage ludique (qui con-
cerne le jeu ) de l’ordinateur, ils ne défendent pas de nouvelles valeurs, mais instaurent
des pratiques différentes.
Bien sûr, il serait totalement trompeur de définir ainsi une ,,planète ado’’ solidaire et
uniforme. La fracture sociale traverse aussi la jeunesse.Séparant la classe moyenne, qui
accepte un modèle d’études compétitif, et une minorité pratiquement expulsée du milieu
scolaire,elle influence profondément les valeurs respectives des deux groupes.
Mais il serait également trompeur pour un parent inquiet de ,,pomper’’ sans cesse l’a-
do vivant sous son toit avec des discussions sur les enjeux sociaux du moment (chȏmage,
sida,toxicomanie, violence…) alors que les moins de 18 ans demandent simplement ,,une
vie affective constituée d’échanges vrais’’. Comme le fait remarquer un psychiatre, ,,les
conseils donnés aux parents sont à cet égard tellement banals qu’on hésite à les formuler’’
Aujourd’hui comme hier, il suffit d’une once de bon sens et d’une demi-heure de disponibi-
lité quotidienne pour faire connaissance. Même si l’échange ne permet pas toujours de
comprendre les jeunes.
(D’après Patrice Piquard. L’événement du jeudi 19 au25 août 1999 )
I. Quel est le sujet général de l’article ? Trouvez dans le texte les termes servant
à désigner les adolescents. Recherchez les mots et expressions qui caractérisent
le monde des ados.
II.Repérez dans le texte les synonymes des mots :
Décrypter- teenager- se déliter- déboussolé
Il faut toujours aller plus loin, ne pas tricher avec soi-même

III.Mettez les groupes de mots au pluriel :
Le teenager est inaccessible- une rare discussion-
Le secret du style vestimentaire- une expression pointue-
Un ado marginal- la génération précédente-
La famille se délite un local meilleur-
IV. Dites au singulier :
Les ados du passé rêvaient vivre d’amour-
Les ados d’aujourd’hui ont plutȏt un rapport positif avec le fric-
Ils sont ,,ailleurs’’ dans l’invention d’un autre modèle de consommation-
Les teenagers ne défendent pas de nouvelles valeurs-
V. Enumérez toutes les actions du premier alinéa du texte.
VI. Ajoutez , trouvez dans le texte des épithètes aux noms suivants :
Un parent… disponibilité….un modèle….l’usage….une,,planète ado’’…
Les expressions….la vie….la distance….la société…
VII. Relevez, repérez les phrases avec les articulateurs(les connecteurs logiques ).
(même, parce que, puisque, mais, comme ça, par contre, même si, et,bref, donc ,
d’une part…, d’autre part, alors que, d’une façon ou d’une autre , donc) etc.
VIII. Remettez dans le bon ordre ces mots-ci :
a) secrète, donc,à rester, des ados, la vie, destinée, secrète, est .
b) dans,à la famille , alors que, se délite(se fragmente ), la famille, les ados, le plus
grand,affichent,attachement, , les sondages.
c) ,,contre’’, bref, la société, se définissent, les jeunes, ne…plus.
d) trompeur, un parent inquiet, ,,pomper’’, l’ado,discussions, avec,il serait, mais,
pour,de,avec, des , les, sociaux, enjeux, sur, (chȏmage, sida,toxicomanie,
violence…).
IX. Trouvez les phrases dans le texte qui parlent de l’attitude des jeunes Français
- envers la famille
- envers l’argent
-envers la société
X. D’après le texte :
-l’époque de la poussée démographique c’est l’époque….
-les sports pratiqués sur une surface lisse( neted) sont les sports…
- ,,pomper’’ l’ado avec des discussions c’est……………(a plictisi )
XI. Complétons le résumé par les articulateurs qui manquent :
L’univers des ados est très difficile à déchiffrer,… ils ont leur propre monde codifié.
Les parents désorientés peuvent se renseigner sur les secrets du dialogue avec les
jeunes dans beaucoup de livres spécialisés,…..aucun d’entre eux ne peut décrypter
leur langage et leur style,…la vie secrète des ados restera secrète.
Aujourd’hui les jeunes sont très nombreux, plus qu’à l’époque de l’apogée
démographique. Pour la première fois, les jeunes ne se révoltent pas contre les
générations précédentes et expriment leur amour envers la famille….,ils ne sont pas
contre la société. Ils acceptent les valeurs traditionnelles, …inventent des pratiques
différentes.
…, le monde des ados, comme toute la société , est touché par la fracture sociale.
…il ne faut pas parler aux jeunes seulement des problèmes, c’est mieux de leur don-
nerl’affection, de discuter, …parfois on ne se comprend pas.
Devoirs : Apprendre le nouveau lexique. Compléter le résumé avec des mots de

liaison pour garder la cohésion et la cohérence logique du texte.
Raconter le texte !
Créativité : Vous les teenagers d’aujourd’hui par quoi êtes-vous préoccupés ?
Et que demandez-vous ?
(la créativité n’a pas de frontières}

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Descendre=sortir ; ailleurs-în altă parte

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