Cahier de Chimie

Lycée Kodonso
Série d’exercices sur la stéréochimie et les alcools
EXERCICE 1
Préciser pour chaque couple, le type d’isomérie de constitution présenté.
a) CH3 CH2 CH2 CHO et CH3 CH2 CO CH3
b)CH2 CH CH2 CH2 OH et CH3 CH2 CO CH3
c) CH3 CH CHO et CH3 CH2 CH2 CHO

CH3
d) CH2 CH CH2 CH2 OH et CH3 CH CH CH2 OH

OH
OH
e) et
OH
OH
EXERCICE 2
1) Donner les formules semi-développées des alcènes isomères admettant les formules
brutes suivantes :
a) C4H8 b) C5H10
2) Quelles sont ceux qui présente une stéréo-isomérie de type Z-E.
3) Donner les formules semi-développées et les noms des stéréo-isomères correspondant à
ces formules.
EXERCICE 3
Donner les noms des composés suivants (on utilisera la nomenclature internationale), dire
ceux qui possèdent de carbone asymétrique.
a) CH3 CH2 CHOH CH3 b)CH3 CH COH CH2 CH3

CH3 CH3
c) CH3 CH CH3 d) HO CH CH OH
CH2 CH2 CH2OH CH3 CH3
CH2 CH3
f) CH3 CH CH2 C CH3
e) CH2OH CHOH CH2OH CH3 OH
L. KODONSO - Unité pédagogique des sciences physiques – Exercices de chimie - Page 1

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EXERCICE:4
On effectue les expériences suivantes. Analyser ces réactions et déterminer les F.S.D + noms
des corps A, B, C, E, A’, B’ et C’.
◘ A est un alcène de 4 carbones.
H2SO4
* A + H2O B (unique produit)
* B + Cr2O72- H2SO4 C
* C + DNPH précipité jaune
* C + Liqueur de Félhing Rien
◘ A’ est un alcène isomère de A.
* A’ + H2O H2SO4 B’ + B(majoritaire)

oxydant
* B’ C’ puis E
* C’ + DNPH précipité jaune
* C’ + Liqueur de Félhing test positif

* E jaunit le Bleu de Bromothymol
EXERCICE 5
Un alcène de formule CnH2n présentant deux stéréo – isomères A et A’, conduit, par
hydratation, à un seul composé oxygéné B renfermant en masse 21,6% d’oxygène.
1- Déterminer la formule brute de B.
2- Ecrire toutes les formules semi – développées possibles de B et nommer chacune
d’elles.
3- Quelle formule semi – développée convient à B sachant que sa molécule est chirale ?
4- Représenter et nommer les stéréo – isomères A et A’.
EXERCICE 6
1) Déterminer les formules semi-développées et les noms des alcanes de formule brute C4H10
et les alcènes de formule brute C4H8.
2) Un composé organique A de formule brute C4H10O donne par déshydratation un corps B
de formule brute C4H8.
L’hydratation du corps B donne de façon prépondérante le composé C. Le composé C par
oxydation ménagée conduit à un composé D qui donne un précipité jaune avec la D.N.P.H.et
est sans action sur la liqueur de Fehling. D’autre part, l’oxydation ménagée du composé A
conduit à un produit E qui réagit positivement avec la D.N.P.H et le réactif de SCHIFF.
a) Donner les formules semi-développées et les noms des composés A, B, C, D et E.
b) Qu’obtient-on par oxydation ménagée des composés D et E
EXERCICE 7
1) La combustion complète de 3,6 g d’un composé organique B de formule brute CxHyO
donne de l’eau et un volume V = 4,48 L de dioxyde de carbone. La densité de vapeur de ce
composé est 2,48.
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a) Donner l’équation de cette combustion.

b) Quelles sont les valeurs de x et y?
c) Quelle est la formule brute du composé B ?
2) Quelles expériences réalisées avec le composé B ont permis d’établir sa structure ?
Si on verse quelques gouttes de la substance B dans un tube à essai contenant de la
2,4-dinitrophenylhydrazine (D.N.P.H.), on obtient un précipité jaune. Quelles sont les
formules semi-développées que l’on peut envisager pour le liquide B ? Indiquer également
les noms des produits correspondant à chaque formule.
3) Une solution de dichromate de patagium en milieu acide est réduite par le composé B ; à
quelle famille de produit organique B appartient il ? Indiquer le (s) nom (s) que l’on peut
retenir.
4) Le corps B est en fait l’isomère en chaine linéaire. Indiquer la formule semi-développée et
le nom du corps organique C obtenu dans la réaction de B avec la solution de dichromate de
potassium. Ecrie l’équation de la réaction permettant d’obtenir le composé C.
5) Le liquide B provient de l’oxydation ménagée d’un alcool A. Préciser son nom, sa classe
et sa formule développée.
EXERCICE 8
1) Un composé organique de formule CxHyO contient en masse 64,86 % de carbone et
21,6 % d’oxygène.
a) Quelle est la masse molaire du composé ?
b) Quelles sont les valeurs de x et y ?
c) Déterminer les noms et les formules semi-développées possibles de ce composé qui est un
alcool.
2) On considère deux produits isomères A et B de cet alcool.
Le composé A par chauffage sur l’alumine donne un seul alcène.
Le composé B par chauffage sur l’alumine donne un mélange de deux alcènes C et D.
L’oxydation de A par le dichromate de potassium en milieu acide donne entre autre un
produit qui réagit avec le réactif de Tollens ;
L’oxydation de B dans les mêmes conditions conduit à un produit ne réagissant ni avec le
réactif de Tollens, ni avec la liqueur de Fehling mais seulement avec la D.N.P.H.
Donner les formules semi-développées et les noms de A, B, C et D.
EXERCICE 9
Un composé organique A de densité de vapeur d = 2,55 contient dans sa formule du carbone,
de l’hydrogène et de l’oxygène. Une analyse élémentaire montre qu’il renferme 64,8 % de
carbone et 13,8 % d’hydrogène.
1) Déterminer sa masse molaire moléculaire et en déduire sa formule moléculaire brute.
2) Le composé organique A, traité par une solution diluée de dichromate de potassium en
milieu acide, prend une coloration verte. Que peut-on en déduire et quelle est la
fonction organique de A?
3) Le composé B extrait de la solution obtenue ne réagit pas avec la liqueur de Fehling,
mais donne des cristaux jaunes avec la 2,4-dinitrophenylhydrazine (D.N.P.H.).
a) Donner la formule semi-développée de A et son nom.
b) Ecrire la formule semi-développée de B et le nommer.

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4) Le composé A est obtenu par hydratation d’un alcène D en milieu acide. Déterminer
les formules semi-développées possibles de D.
EXERCICE 10 :
L’objectif de cet exercice est de vérifier la règle de Markovnikov appliquée à l’hydratation
d’un alcène dissymétrique.
1) Etude préliminaire
On dispose d’un alcène A, de formule CnH2n de masse molaire M = 56 g/mol.
1-1- Montrer que sa formule brute est C4H8.
1-2- L’alcène est ramifié. Donner sa formule semi – développée et son nom.
2) Hydratation de A
On réalise l’hydratation d’une masse m1 = 5,6 g de cet alcène A.
2-1- Ecrire les formules semi – développées des produits susceptible d’être formés.
2-2- D’après la règle de Markovnikov, l’un des produits est majoritaire. Soit l’un A1
(majoritaire) et l’autre A2.
Préciser les composés A1 et A2. Donner leurs noms.
3) Oxydation du mélange contenant A1 et A2
On réalise l’oxydation du mélange contenant, toutes les quantités de A1 et A2 dans un
excès d’ion dichromates. On obtient un seul produit d’oxydation B.
3-1- Expliquer pourquoi un seul produit est obtenu.
3-2- Ecrire sa formule semi - développée et nom.
4) Calcul des proportions de A1 et de A2
Par un procédé approprié, on isole B, puis on le pèse et on constate alors que sa masse est mB
= 0,88g.
4-1- Calculer le nombre de moles nB de B formé.
4-2- En tenant compte de la quantité initiale d’alcène hydraté, calculer les pourcentages
molaires de A1 et A2.
4-3- Ces pourcentages sont – il en encore avec la règle de Markovnikov ? Justifier votre
réponse.
EXERCICE 11
1-) La combustion complète par le dioxygène de 0,1 mole d’un alcool saturé A a donné 8,86 L
de dioxyde de carbone et de l’eau. Dans les conditions de l’expérience, le volume molaire
d’un gaz est 22,4 L/mol.
a- Ecrire l’équation bilan de la combustion d’un alcool saturé et en déduire que la
formule brute est C4H10O.
b- Donner la formule semi - développée, le nom et la classe de chacun des isomères
possibles de A.
2-) On effectue l’oxydation de trois isomères, notés A1 , A2 et A3 par une solution de
dichromate de potassium en milieu acide.
 L’oxydation A1 donne un mélange de deux produits organiques B1 et C1 ; celle de A2
donne un mélange de deux produits organiques B2 et C2.
B1 et B2 donne un test positif avec la liqueur de Fehling.
C1 et C2 font virer au jaune le bleu de bromotymol.

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 L’oxydation de A3 donne un produit organique D qui réagit positivement avec la

DNPH , mais négativement avec la liqueur de Fehling.
a- Quels renseignements peut – on déduire de chacun des tests ?
Identifier sans ambiguïté les réactifs A1,A2,et A3.
Donner la formule semi – développée et le nom de chacun des produits B1,B2, C1, C2 et D.
b- Ecrire l’équation bilan d’oxydoréduction qui permet le passage de l’alcool A3 au
produit D.
3-) Sur le dernier isomère de l’alcool A on fait réagir soit de l’acide éthanoïque soit du
chlorure d’ethanoyle.
Ecrire dans chaque cas l’équation bilan et préciser :
- Le Nom des produits obtenus ;
- Le nom et les caractéristiques de chacune des réactions.
EXERCICE : 12
Un mélange de masse m = 20 g contient :du propan - 1 - ol noté A,
du propan - 2 - ol noté B et du 2- méthylpropan - 2 - ol noté C.
1- Donner les formules semi-développées et classes de A, B et C.
2- On réalise en milieu acide, une oxydation ménagée du mélange par une solution
de KMnO4 en excès. On admet que A donne A1, B donne B1 et C donne C1.
a) Préciser pour A1, B1 et C1 ; La fonction , la F.S.D et le nom.
b) Ecrire les équations bilans de l’oxydation de A et B.
3- On sépare A1, B1 et C1 . On détermine les masses suivantes : mA1 = 7,4 g ; mB1 = 5,8 g..
a) Déterminer la quantité de matière minimale de KMnO4 utilisée pour l’oxydation du
mélange.
b) Donner la composition du mélange en déterminant les masses mA, mB et mC.
EXERCICE 13 :
1- La combustion complète de m (en g) d’un alcool A de formule CnH2n+2O donne m1(en g)
m1 11
de CO2 et m2 (en g) d’eau tel que = .
m2 6
a) Ecrire l’équation bilan de la réaction.
b) Déterminer la formule de A.
c) Donner les F.S.D , nom et classe de tous les alcools ayant la même formule brute de A.
2- L’oxydation de A par K2Cr2O7 en milieu acide donne un composé B.
B donne un test positif avec le 2,4- DNPH et un test négatif avec le réactif de Tollens.
a) En déduire les F.S.D et noms de A et B.
b) Ecrire l’équation bilan de l’oxydation de A.
c) Quelle masse de K2Cr2O7 faut-il pour oxyder 10 g de A ?
on donne: (en g/mol) C: 12 H: 1 O: 16 K: 39 Cr: 52

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Exercices sur les acides carboxyliques et dérivés

EXERCICE 1
Nommer les composés suivants
1 CH3 CH2 CH2 COOH O O

CH3 CH2 C O C CH3
5
2 CH3 CH CH CH2 COOH 6 COOH CH2 CH2 CH2 COOH
CH3 C2H5
3 CH3 CH COOH 7 CH3 CH2 CH C O C CH3

CH3 CH3 O O
8 CH3 C O C CH3
COOH
4
O O
EXERCICE 2
Nommer les composée suivants
O
O 2 CH3 CH2 CH C NH2
1 CH3 C NH2 CH3
O
3 CH3 CH2 C NH CH3
4
CH3 CH CH2 C NH CH2
CH3
O CH3
O
5 H C N CH3 6 CH3 CH2 C N C2H5
CH3 O CH3
CH3 O O
7 CH3 CH2 C C N CH
3 CH3 C NH CH2 CH CH3
C2H5 CH CH3
3
O
O 10 CH3 CH CH2 CH C Cl
9 CH3 CH2 C Cl C2H5 CH3
O O
11 CH3 CH2 CH2 C Cl 12 CH3 CH2 CH2 CH2 C Cl

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EXERCICE 3
On donne les formules de 4 corps A, B, D et E.
A = CH3-CH2-CH2-OH
B = CH3-CHOH-CH3
D = CH3-CH2-COO-CH2-CH3
E = CH3-CO-NH2
1°Nommer ces corps et indiquer le groupe fonctionnel caractéristique de chacun d’eux.
2) a) On fait réagir une solution acidifié de S de dichromate de potassium sur le corps A. On
obtient dans une première étape un composé F , puis dans une seconde étape un composé G.
Ecrire l’équation bilan correspondant à chacune de ces deux étapes.
b) La même solution S agit maintenant sur le corps B pour donner un corps H.
Donner la formule semi-développée et le nom de H.
c)Indiquer la nature des composés F, G, et H .Donner leurs noms. Citer un réactif permettant
de distinguer Fet H.
3- a) La densité de vapeur d’un monoacide carboxylique à chaine saturée non cyclique I
est 3. Donner les formules semi-développées possibles pour I, ainsi que les correspondants.
b) L’isomère non ramifié de I réagit sur B en présence d’un catalyseur pour donner un
composé J. Ecrire l’équation bilan de cette réaction. Donner le nom de J. Préciser les
caractéristiques de cette réaction.
4- a) Le composé G subit le déshydratant énergique, l’oxyde de phosphore P 4O10.Ecrire
l’équation de la réaction et nommer le composé K obtenu.
Que donne l’hydrolyse du produit K ?
b) Quel est le produit obtenu par décarboxylation de l’isomère non ramifié du composé I.
EXERCICE 4
1- Ecrire les formules semi-développées et nommer tous les esters isomères de formule
brute C5H10O2.
2- L’hydrolyse de l’un d’entre eux, A, conduit entre autres, à un alcool non oxydable par
oxydation ménagée.
Identifier cet ester A.
3- L’hydrolyse d’un autre ester B, donne de l’acide éthanoïque et un autre composé C.
On réalise l’oxydation ménagée de C, et l’on obtient un corps D qui agit sur la
D.N.P.H et n’agit pas sur la liqueur de Fehling.
Quelle est la formule développée de C ? Existe-t-il un alcool C’isomère de C ? Quelle est la
formule développée et la classe de C’ ? Quelle est la formule semi-développée de l’ester B ?
EXERCICE 5
Un composé organique de formule CxHyO2 comportant neuf atomes de carbones, contient en
masse 21,3% d’oxygène.
1) Calculer la massemolaire du composé et déduire sa formule brute.
2) Le composé est un ester. Par hydrolyse de cet ester on obtient deux corps désignés par
A et B.
a- Quelles sont les fonctions chimiques de ces corps ?
b- Indiquer les caractéristiques de la réaction d’hydrolyse.
3) On déshydrate le composé A en présence d’anhydride phosphorique P4O10. On obtient
un composé A1 de formule (CH3-CO)2O
a- Quelle est la fonction du composé A1 ?
b- Quelle est la formule semi – développée et le nom du composé A1 ?
c- On fait réagit sur A du chlorure de thionyle SOCl2. Ecrire l’équation de la réaction,
donner le nom du composé A2 obtenu.
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4) Quelle est la formule brute de la molécule correspondant à B qui conduit à la

formation d’un corps C ; le benzaldéhyde et en déduire les formules de B et de l ‘ester.
5) L’ester obtenu peut être préparé à une partie d’un acide cinnamique de formule
C6H5-CHCH6COOH ; Représenter les stéréo – isomères de cet acide.
On donne : les masse molaires atomiques en g /mol : M© =12 ; M(H)=1 ; M(O)=16.
EXERCICE 6
On désigne par A un acide carboxylique à chaine saturée.
1- On désigne par n le nombre d’atomes de carbone contenus le radical R fixé au groupe
carboxyle. Exprimer, en fonction de n, la formule générale de cet acide.
2- On désigne par B un alcool de formule brute CH4O. Préciser la seule formule
développée possible, la classe et le nom de cet alcool.
3- L’acide A est estérifié par l’alcool B.A partir de la formule de l’acide A, écrire
l’équation de cette réaction.
Sachant que la masse molaire de l’ester obtenu est 88g.mol-1, déterminer la formule exacte et
le nom de A.
EXERCICE 7
1- On fait agir de l’acide carboxylique A, de formule brute CnH2nO2 sur un composé D
(propan-2-ol) en présence de catalyseurs adéquats. On obtient un composé dioxygéné
E et de l’eau
1-1 Donner le nom de la réaction produite entre l’acide carboxylique et l’alcool.
1-2 Donner les caractéristiques de cette réaction.
1-3 Ecrire la formule semi-développée du groupe fonctionnel de E.
2- La masse de 0,5mole de cet acide carboxylique est de 30g.
2-1- Déterminer la valeur de l’entier n.
2-2- Donner les formules semi-développées et les noms des produits de A et E.
3- On réalise la chaine de réaction ci-dessous avec les composés A et E définis ci-dessus.
Les composés B et F sont des composés organiques.
A + PCl5 F
A B
D+F E (1)
3-1- Sans écrire les équations, donner les formules semi-développées et les noms des corps B
et F.
3-2- Donner le nom et les caractéristiques de la réaction marquée (1)
EXERCICE 8
On désigne par A un acide carboxylique à chaine saturée.
1- On désigne par n le nombre d’atomes de carbone contenus le radical R fixé au groupe
carboxyle. Exprimer, en fonction de n, la formule générale de cet acide.
2- On désigne par B un alcool de formule brute CH4O. Préciser la seule formule
développée possible, la classe et le nom de cet alcool.
3- L’acide A est estérifié par l’alcool B.A partir de la formule de l’acide A, écrire
l’équation de cette réaction.
Sachant que la masse molaire de l’ester obtenu est 88g.mol-1, déterminer la formule exacte et
le nom de A.
4- On désigne par C le chlorure d’acyle correspondant à A. Quelle est sa formule
développée ? Expliquer comment on obtient cette formule à partir de celle de l’acide ?
Préciser les différences importances qui existent entre l’action de A sur B et celle de C sur B.
5- On désigne par C le chlorure d’acyle correspondant à A. Quelle est sa formule
développée ? Expliquer comment on obtient cette formule à partir de celle de l’acide ?
Préciser les différences importances qui existent entre l’action de A sur B et celle de C sur B.
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EXERCICE 9 :
On mélange dans plusieurs ampoules 3,7 g d’acide propénoïque et 1,6g de méthanol. On les
scelle et on les place dans une étuve de 50° C. Au bout de 24 heures, on ne constate que la
masse d’acide propanoïque que l’on veut doser reste constante et égale à 1,23 g par ampoule.
1) De quelle réaction chimique s’agit-il ? En utilisant les données ci-dessus, indiquer ses
caractères. Ecrire l’équation bilan correspondante en précisant les noms des produits
obtenus. Comment pourrait-on obtenir le même résultat expérimental en moins de
temps ?
2) Par déshydratation intermoléculaire de l’acide propanoïque, on obtient un produit que
l’on fait réagit sur le méthanol. Ecrire l’équation bilan des deux réactions. Comparer la
deuxième avec celle étudiée au 1).
On donne : les masse molaires atomiques en g /mol : M© =12 ; M(H)=1 ; M(O)=16.
EXERCICE 10
1-) La combustion complète par le dioxygène de 0,1 mole d’un alcool saturé A a donné 8,86 L
de dioxyde de carbone et de l’eau. Dans les conditions de l’expérience, le volume molaire
d’un gaz est 22,4 L/mol.
c- Ecrire l’équation bilan de la combustion d’un alcool saturé et en déduire que la
formule brute est C4H10O.
d- Donner la formule semi - développée, le nom et la classe de chacun des isomères
possibles de A.
2-) On effectue l’oxydation de trois isomères, notés A1, A2 et A3 par une solution de
dichromate de potassium en milieu acide.
 L’oxydation A1 donne un mélange de deux produits organiques B1 et C1 ; celle de A2
donne un mélange de deux produits organiques B2 et C2.
B1 et B2 donne un test positif avec la liqueur de Fehling.
C1 et C2 font virer au jaune le bleu de bromotymol.
 L’oxydation de A3 donne un produit organique D qui réagit positivement avec la
D.N.P.H , mais négativement avec la liqueur de Fehling.
c- Quels renseignements peut – on déduire de chacun des tests ?
Identifier sans ambiguïté les réactifs A1, A2, et A3.
Donner la formule semi – développée et le nom de chacun des produits B1, B2, C1, C2 et D.
d- Ecrire l’équation bilan d’oxydoréduction qui permet le passage de l’alcool A3 au
produit D.
3-) Sur le dernier isomère de l’alcool A on fait réagir soit de l’acide éthanoïque soit du
chlorure d’ethanoyle.
Ecrire dans chaque cas l’équation bilan et préciser :
- Le Nom des produits obtenus ;
- Le nom et les caractéristiques de chacune des réactions.

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Série d’exercices sur les amines

EXERCICE 1
Ecrire les formules semi-développées des composés suivants
a) Propan-2-amine f) 1-aminobutan-2-ol
b) 2-méthylbutylamine g) hexane-1,3,6-triamine
c) N-méthylbutan-2-amine h) N, N-diméthylbutan-2-amine
d) N-éthyl N-méthyl-2-méthylbutan-1-amine
e) i) N-méthyl-2-méthylpropan-1-amine f) Butane-1,3-diamine
j) 5-éthyl-3-méthyl-7-phénylheptan-2-amine
EXERCICE 2
Nommer les composés suivants
f ) CH3 CHOH CH CH2 NH2
a- CH3 CH2 CH2 NH2 CH3
b-CH3 CH CH2 CH CH3 g) NH2 CH2 CH2 CH CH2 NH2
NH2 CH3 NH2
c) N CH2 CH3 h) CH2 CH NH2

CH3 CH2 CH2
C2H5
i) CH3 CH2 CH CH2 C CH2 CH NH2
d) NH2 CH2 CH2 CH2 CH2 NH2 CH3 CH3 CH3
NH j) CH2 CH CH2 NH2

e)
CH3
EXERCICE 3
Pour déterminer la formule d’une amine saturée, on soumet à l’analyse 15 g de cette amine ;
on obtient 2,9 g d’azote.
1- Sachant que la formule d’une amine saturée est CnH(2n+3)N, déterminer la masse
molaire de l’amine et en déduire sa formule brute.
2- Donner les différentes formules semi – développées possibles en se limitant aux
amines primaires et tertiaires.
3- Par action de l’iodométhane sur l’amine on obtient un précipité. Ecrire l’équation bilan
de la réaction et indiquer la propriété des amines mise en jeu dans cette réaction.
Données : M(H) = 1 g.mol-1 ; M(C) = 12 g.mol-1 ; M(N) = 14 g.mol-1
EXERCICE 4
On fait réagit une amine tertiaire saturée A, avec du 1- chlorobutane en solution dans l’éther.
On obtient un précipité blanc B.
1- Ecrire l’équation bilan de la réaction. Quelle propriété des amines cette réaction met –
elle en évidence ?

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2- Une solution aqueuse de l’amine A, de concentration C = 0,4mol.L-1 a été obtenue en

dissolvant 20,2 g d’amine pour 500 cm3 de solution. Quelle est la masse molaire de
A?
3- L’analyse du précipité B montre qu’il s’agit d’un solide ionique chiral. Que peut – on
conclure concernant les groupes alkyles liés à l’azote dans la molécule B ? Déterminer
la formule brute de A , sa formule semi – développée et son nom sachant que l’amine
en question ne réagit pas avec un chlorure d’acyle.
EXERCICE 5
1- Ecrire les formules générales des trois classes d’amines aliphatiques.
2- Montrer que la formule brute d’une monoamine saturée non cyclique contenant n
atomes de carbones est CnH2n+3N (on établira cette formule à partir de la formule
générale d’une monoamine saturée non cyclique)
3- Le pourcentage en masse d’azote d’une monoamine A saturée non cyclique est 23,7%.
a) Déterminer la formule brute de A.
b) Donner les noms, les formules semi-développées et les classes des isomères possibles
de cette amine.
c) Indiquer l’amine A sachant que l’atome d’azote est lié à un atome d’hydrogène
EXERCICE 6
1- Quelle est la formule brute des monoamines primaires saturées non cycliques
contenant n atomes de carbone ?
2- a) Exprimer en fonction de n le pourcentage en masse d’azote contenu dans une telle
molécule.
b) Une masse de 11,4g d’une telle amine contient 2,2g d’azote.
Déterminer n ; donner la formule et écrire les formules semi-développées et les noms
possibles de cette amine primaire.
3- On considère une solution aqueuse de l’amine primaire à chaine linéaire.
Que peut-on dire de son pH par rapport à celui d’une solution d’hydroxyde de sodium de
même concentration molaire ?
Données : H : 1 g.mol-1 ; C :12 g.mol-1 ; N :14 g.mol-1.

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Exercices sur les acides α-aminés

EXERCICE 1
La glycine de formule brute C2H5O2N et l’alanine de formule brute C3H7O2N sont deus acides
α-aminés.
1-Donner la formule générale d’un acide α-aminé et justifier cette appellation.
2-Ecrire les formules semi-développées de la glycine et de l’alanine.
EXERCICE 2
On dispose de trois molécules :
a) Glysine ou Acide amino éthanoïque.
b) Valine ou Acide 2 - amino 3 - méthyl butanoïque.
c) Leucine ou Acide 2 - amino 4 - méthyl pentanoïque.
1 – Donner la formule semi-développée de chaque molécule.
2 – Pour chaque molécule, donner la FSD de l’amphion, du cation et de l’anion.
3 – On voudrait fabriquer le polypeptide suivant : H – Val – Gly – Leu – OH
Expliquer les différentes étapes de la synthèse.
EXERCICE 3
1-Donner la définition d’un atome de carbone asymétrique.
Quand dit-on qu’une molécule est chirale.
2-Ecrire les formules des acides α-aminés suivants en mettant le(ou les carbones) asymétrique
(s) par un astérisque C*.
a) Acide 2-aminopropanoïque ou alanine.
b) Acide 2-amino-3-méthylpentanoïque ou valine.
c) Acide 2-amino -4-méthylpentanoïque ou leucine.
d) Acide 2-amino-3-hydroxybutanoïque ou thréonine.
3-Représenter en projection de Fischer les deux énantiomères de la valine et les deux
énantiomères de l’alanine. Les nommer en utilisant la notation D et L des biochimistes.
4-On désire synthétiser le dipeptide P1 de formule :
NH2 CH C NH CH COOH
CH3 O CH CH3
CH3
a) Donner les noms des deux acides α-aminés à utiliser.
b) Comment doit-on procéder pour obtenir uniquement le dipeptide P1 ? (décrire les
grandes étapes de la synthèse).
c) Si la synthèse du dipeptide P1 est réalisée à partir d’un mélange racémique des deux
acides α-aminés, combien de stéréo-isomères de P1 obtiendrait-on ?
EXERCICE 4
Soit un composé organique A contenant du carbone, de l’hydrogène, de l’oxygène et de
l’azote. On soumet à l’analyse élémentaire 0,78g de ce composé organique. Sa combustion
produit 1,47g de CO2 et 0,66g d’eau. Le volume d’azote recueilli dans les conditions
normales par la même masse est 74,7 Cm3.
a) Quelle est la composition centésimale du composé ?
b) Déterminer sa brute sachant qu’elle ne contient qu’un seul atome d’azote par molécule.

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c) Quelles sont ses formules semi-développées possibles sachant que ce composé est un
acide α-aminé. Donner leur nom en nomenclature officielle.
d) La chaine carbonée de A est ramifiée et l’atome porteur des deux groupes fonctionnels
porte également un groupe méthyle.
Ecrire l’équation-bilan de la réaction de condensation de A et de l’un des isomères
Mettre en évidence la liaison obtenue et donner son nom.
Comment appelle-t-on le produit obtenu de la condensation ?
e) Ecrire l’équation –bilan de la réaction d’une solution de A sur une solution de KOH
d’une part et sur une solution aqueuse de HNO3 d’autre part.
EXERCICE 5
Une amine aliphatique à chaine ramifiée admet pour proportion en masse 65,75% de
carbone. Cette amine A est obtenue par décarboxylation d’un acide α-aminé naturel B.
1-a) Quelle est la formule brute de A ?
b) Donner la formule semi-développée et le nom de A.
c)Donner la formule semi-développée et le nom l’acide α-aminé B en nomenclature
systématique.
2-On fait réagir l’acide α-aminé B avec un autre un autre acide α-aminé naturel C. On obtient
un dipeptide de masse moléculaire M=174 g.mol-1.
a) Quels sont la formule semi-développée et le de l’acide α-aminé C ?
b) Donner les formules semi-développées possibles du dipeptide.
EXERCICE 6
La leucine et l’isoleucine sont deux acides α-aminés de formule R-CH(NH2)-COOH dont les
groupes alkyles R diffèrent. Le groupe de la leucine est noté R L, celui de l’isoleucine RI. La
masse molaire des deux acides α-aminés est M=131g.mol-1.
1-Déterminer la formule brute du groupe alkyle.
2-les groupes RL et RI possèdent chacun une seule ramification, la leucine possède un atome
de carbone asymétrique et l’isoleucine en comporte deux.
a) Ecrire la formule semi-développée de chacun des deux acides α-aminés.
b) Donner les représentations de Fischer de la configuration de la L-leucine et de la D-
leucine.
3- a)Montrer que la réaction de condensation de la leucine sur l’isoleucine conduit
formellement à deux peptides P1 et P2.
c) En fait, la réaction expérimentale conduit à quatre peptides. Pourquoi ?
4-On désire synthétiser un des dipeptides P1.Indiquer succinctement quels sont les moyens
expérimentaux qui permettent de n’obtenir que P1

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Exercices sur les polymères synthétiques

EXERCICE 1
Un polymère usuel contenant uniquement du carbone et d’hydrogène, présente un degré
moyen de polymérisation de 1600. Sa masse molaire moyenne est de 166.000g/mol environ.
1- Quelle peut être la formule du monomère correspondant ?
2- Ecrire l’équation bilan de la réaction de polymérisation. Nommer le polymère et
préciser le motif.
M(C) = 12 g/mol; M(H) = 1g/mol.
EXERCICE 2
Un polymère est constitué de carbone et d’hydrogène. Sa masse molaire moléculaire est égale
84 kg/mol et son indice de polymérisation est 3000.
1- a)- Quelle est la formule du motif ? Nommer le polymère.
b)- Donner la formule semi – développée du monomère et le nommer.
c)- Ecrire la réaction de polymérisation de ce composé et citer quelques applications
pratiques du polymère.
2- Donner la formule semi – développée, la nature et le nom du composé obtenu lors de
l’hydratation de ce monomère.
EXERCICE 3
Un polymère a pour masse molaire moyenne 87500 g/mol et pour degré de polymérisation
1400. Son analyse chimique montre qu’il contient 36,8% de chlore, 38,4% de carbone le reste
étant de l’hydrogène.
1- Déterminer la formule brute et le nom du monomère.
2- Donner le nom et la formule du polymère.
EXERCICE 4.
Donner les noms et les formules du dit acide et de la diamine qui sont à l’origine de la
fabrication du nylon 6 ; 12. S’agit – il d’un polyamide ? D’un polyester ?
EXERCICE 5
On réalise par polyaddition, un polymère A qui contient en masse 73,2% de chlore, 24,8% de
carbone et 2,0% d’hydrogène. La masse molaire moyenne de A vaut 121000 g.mol-1 et son
degré de polymérisation est n=1250.
1- Quelle est la composition en masse du monomère ? Déterminer sa masse molaire et sa
formule brute.
2- Quelles sont les formules développées possibles du monomère ?

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Glucose
EXERCICE 1
On prépare un litre de solution aqueuse en dissolvant 100g de glucose dans l’eau pure.
1- On chauffe 10cm3 de cette solution en présence d’un excès de Liqueur de Fehling. Le
précipité rouge obtenu est isolé par filtration, lavé et séché. Quelle est sa masse.
2- On fait réagir 10 cm3 de la solution de glucose sur un excès de nitrate d’argent
ammoniacal.
3- Quelle masse maximale d’argent peut – on espère obtenir.
EXERCICE 2
La fermentation alcoolique du glucose donne 1,12 L de gaz carbonique, volume mesuré dans
les conditions normales.
1- Quelle est la masse de glucose contenue dans la solution ?
2- Quelle est la masse d’argent déposé par action de ce glucose sur un excès de nitrate
d’argent ammoniacal ? M(Ag) = 108 g/mol.
EXERCICE 3
Le saccharose est le sucre d’usage courant issu de la betterave ou de canne à sucre. Son
hydrolyse conduit à deux molécules en C6 de formule CxH2xO6 de masse molaire moléculaire
180 g/mol.
1- a) En déduire la formule brute des deux isomères (glucose et fructose) et celle du
saccharose.
b) Écrire l’équation-bilan de la réaction d’hydrolyse
c) Donner les noms et les formules développées des fonctions portées par le glucose et le
fructose.
2- L’hydrogénation du glucose permet d’obtenir un composé organique le sorbitol ou
hexan- 1, 2, 3, 4, 5, 6 hexol
a) Donner l’équation-bilan de cette réaction en utilisant les formules semi-développées.
b) On rappelle que les glucides sont des polyols à fonction carbonylée c’est-à-dire contenant
la fonction C O. Indiquer si le sorbitol peut être classé parmi les glucides. Justifier votre
réponse.
L’aspartame est un faux sucre (sucre diabétique) de formule semi-développée:
HOOC-CH2-CH-C-NH-CH-COOCH3
NH2 O CH2
À quelle famille appartient ce composé?
EXERCICE : 4
Contrôle de glycémie (taux de sucre dans le sang humain)
1) L’hydrolyse du sucre ordinaire, le saccharose conduit au glucose et au fructose.
a) Ecris l’équation bilan de la réaction
b) Donne les formules semi- développées du glucose et du fructose en
indiquant les noms des fonctions chimiques portées par ces deux composés.

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2) Pour déterminer le taux de sucre dans le sang d’une personne, on procède à un

prélèvement de 100 cm3 de son sang. On fait attaquer le glucose contenu dans les
100 cm3 par un excès de liqueur de Fehling. Il se forme 0,4 g d’un précipité d’oxyde cuivreux
Cu2O.
a) Ecris l’équation bilan de la réaction qui se produit puis calcule la masse du
glucose contenu dans le prélèvement sanguin.
b) Sachant que le taux normal de sucre dans le sang humain est 1 g.L- 1, peut-
on dire que cette personne ne souffre de diabète ?
On donne : M (H) = 1 g.mol-1 ; M (C) = 12 g.mol-1 ; M (O) = 16 g.mol-1 ; M (Cu) = 63,5
g.mol-1

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Exercices de cinétique chimique :

EXERCICE 1 :
On effectue la déshydrogénation du monochlorocyclohexane C6H11Cl à 116°C en présence
d’un catalyseur :
C6H11Cl C6H10 + HCl
Le volume total est constant. A la date t = 0, la concentration du monochlorocyclohexane est
0.5 mol.L-1. A la date t = 70 mn, la concentration de HCl est 0.29 mol L-1. La réaction est du
premier ordre.
1- Déterminer
a- La valeur de la constante de vitesse
b- Le temps de demi – réaction
2- Combien de temps faudrait – il pour que la concentration de HCl soit 0,45mol.L-1.
EXERCICE 2
Le chlorure d’éthyle réagit avec l’iodure de potassium en solution cétonique n pour donner
l’iodure d’éthyle et la chlorure de potassium suivant l’équation bilan :
C2H5CL + KI C2H5I + KCl
La concentration initiales des réactifs C2HCl et KI est C0 = 0.1 mol.L-1. La réaction est
d’ordre 2 et la vitesse initiale est V0 = 5.44.10-7 mol.L-1s-1.
1- Calculer la constante de la vitesse de réaction et le temps de demi - réaction.
2- Combien de temps faudrait – il pour que 80% de la quantité initiale de chlorure
d’éthyle disparaisse.
EXERCICE 3
L’ hémi – pentoxyde d’azote N2O5 se dissocie suivant l’équation :
1
N2O5 2NO2 + 2 O2
La réaction est d’ordre 1.
3
1°) A 105°C on constate qu’au bout de 4 mn, 4 de la quantité initiale de N2O5 a été
décomposée.
a- Calculer le temps de demi – réaction à cette température.
b- Quel serait le temps de demi – réaction si la concentration initiale avait été doublée ?
3
2°) A 90° C le temps de demi réaction est 5 mn. Calculer le temps au bout duquel 4 de la
quantité initiale sera décomposée.
EXERCICE 4
On étudie la cinétique de la réaction de saponification de l’éthanoate d’éthyle.
L’équation de la réaction est :
CH3COOC2H5 + OH- CH3COO- + C2H5OH
Des expériences faites avec des concentrations molaire initiales [CH3COOC2H5]0 = [OH-] 0 =
C0, ont données les temps de demi – réactions t1/2 indiqués dans le tableau suivant
C0 (mol.L-1) 10-2 2.10-2 4.10-2 8.10-2
t1/2 (mn) 17.8 8.9 4.45 2.22
1- Montrer que la réaction est d’ordre 2 et déterminer la constante de vitesse :

2- On part des conditions [CH3COOC2H5]0 = [OH-] 0 = 2.10-2 mol.L-1. Calculer le temps
qu’il faut pour que 80% de l’acétate soit transformé.
EXERCICE 5
On veut étudier la cinétique d’une réaction d’estérification. Pour cela, on mélange 0.04
mol d’acide méthanoïque et 0.04 mol de pentan -1- ol à 0°c, l’ensemble occupant un

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volume de 506 cm3. Par dosage des prélèvements, on détermine les quantités d’acide
restant nA, ce qui permet de dresser le tableau des valeurs suivant :
T (mn) 0 10 15 20 30 40 50
-3
nA (10 mol) 40 21.30 18.30 16.8 15 14.5 14
1- Ecrire l’équation bilan de la réaction et nommer l’ester formé.

2- Tracer la courbe représentant les variations de la concentration de l’ester en fonction
du temps : [ester] = f(t)
Echelles : 1cm 5mn 1cm 0.5 mol.L-1
3- Calculer la vitesse de formation de l’ester aux instants t1 = 5mn et t2 = 20 mn.
Interpréter l’évolution de la vitesse d’estérification.
EXERCICE 6
Le peroxyde d’hydrogène H2O2 se décompose à une température constante pour former de
l’eau et du dioxygène suivant l’équation :
2H2O2 2H2O + O2
A l’instant t = 0, 0n prépare une solution à 1 mol.L-1 de peroxyde d’hydrogène. Le
volume du dioxygène dégagé V(O2) est mesuré à pression constante. On obtient à
différentes dates, les valeurs suivantes :
T (H) 0 1 3 4 6 8
V(O2) 0 4,53 9,16 10,3 11,4 11,8
1- Déterminer les concentrations molaires résiduelles du peroxyde d’hydrogène

[H2O2]
2- a) Tracer la courbe [H2O2] = f(t)
Echelles : 1 cm 1 1cm 0,1 mol.L-1
b) Déduire de la courbe la vitesse de disparition du peroxyde d’hydrogène à instant t =
3H.
3- Dans les conditions de l’expérience, la vitesse de disparition du peroxyde
d’hydrogène est telle que v = k[H2O2], avec k = 1,28.10- 4 s-1. Utiliser cette relation
pour vérifier la valeur de la vitesse à l’instant t = 3 H. (Dans les conditions de
l’expérience le volume molaire des gaz est
Vm = 24 L.mol-1 .
EXERCICE 7
On saponifie par la soude un ester de formule générale CnH2nO2 contenant 31,37% en masse
d’oxygène. Cet ester est obtenu par action d’un acide autre que l’acide méthanoïque sur un
alcool A. L’oxydation ménagée de A donne corps B qui, à son tour, donne un précipité jaune
avec la dinitro-2-,4 phénylhydrazine et reste sans action sur la liqueur de Fehling.
1) a) Déterminer la formule brute de cet ester ainsi que toutes ses formules semi-
développées ;
b) Donne les noms de l’alcool et de l’ester qui été saponifié ;
c) Ecris l’équation-Bilan de la réaction de saponification.
2) A la date t= 0, on réalise un mélange contenant les deux réactifs de même
concentration C = 10-2 mol.L-1. Le mélange est maintenu à 29°c.
On introduit dans sept (07) tubes à essais, 10 cm3 du mélange à des dates différentes.
Par dosages successifs, on détermine le volume X de solution d’acide chlorhydrique,
10-2 mol.L-1 utilisé. On obtient les résultats suivants :

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Date t (min) 2 4 6 8 10 12 14
3
Volume X(cm ) 8,55 7,40 6,80 6,45 6,20 6,05 5,95
a) Représente graphiquement sur une feuille de papier millimétrique, la concentration
molaire volumique de l’alcool formé en fonction du temps.
Echelle : 1 cm 1mn
2 cm 10-3 mol.L-1
b) A quelle date la concentration molaire volumique de l’alcool sera-t-elle égale à
3,4.10-3 mol .L-1 ? Evaluer la vitesse de formation de l’alcool à cette date.
EXERCICE 8
On étudie la réaction d’estérification partir d’un mélange contenant une mole d’acide
éthanoïque et une mole d’éthanol. Le Volume du mélange réactionnel est
V = 0,2 L. le mélange étant maintenu à température constante, on dose d’heure en heure
l’acide restant. Les résultats obtenus sont rassembles dans le tableau suivant :
Temps t (heures) 0 1 2 4 6 8 10 15 20 25
Nombre de 1,00 0,82 0,70 0,55 0,46 0.41 0,38 0,35 0,34 0,335
moles d’acide
restant nA
1/ a) Ecrire l’équation de la réaction entre l’éthanol et l’acide éthanoïque. Quel est le composé
organique qui se forme ? A quoi sert – il ?
b) Quelle sont les caractéristique d’une telle réaction ?
c) Compléter le tableau de mesures en évaluant le nombre de moles d’ester (nE) formé au
cour du temps. Ainsi que la concentration molaire volumique de l’ester ( CE).
2) Représenter graphiquement les variations de CE en fonction du temps t.
(Echelle : 1 cm pour 1 mol.L-1 ; 1 cm pour 2h).
3) a) Définir la vitesse de formation de l’ester. Donner son interprétation graphique.
b) Déterminer le temps au bout duquel la moitié de l’acide initialement présent
a réagi.
c) Calculer la vitesse d’estérification à cet instant.
4) Indiquer un procédé permettant :
a) de rendre la réaction plus rapide,
b) de modifier la composition du mélange à l’équilibre,
c) d’avoir une réaction d’estérification rapide et totale.
Données : masses molaires atomique en g.mol-1 : C : 12 ; O : 16 ; H : 1.
EXERCICE 9 :
1) Des ampoules verre scellées contenant chacune 0,1 mole d’acide carboxylique ( R-
COOH) et 0,1 mole d’alcool ( R’- OH) sont placés dans placés dans une étuve. A
différentes dates, on retire une ampoule que l’on refroidit ; ou la casse puis on
neutralise l’acide n’ayant pas réagi avec un volume VB d’une solution molaire
d’hydroxyde de sodium.
a) Reproduire et compléter le tableau suivant :
t(heures) 1 2 3 5 8 11 15 18
VB(cm3) 86 76 67 55 46 43 42 42
Y (mol)
X (mol)
Y : nombre de moles d’acides n’ayant pas réagi ;
X : nombre de moles d’ester formé.
b) Tracer la courbe X = f (t). Echelles : 1cm pour 1 heure ; 2cm pour 0,01 mole
c) Calculer la vitesse moyenne d’estérification entre les instants t1= 2 heures et
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t2 = 6 heures.
d) Calculer la vitesse instantanée d’estérification à l’instant t =4 heures.
2) La formule brute de l’ester est C5H10O2. Traité à chaud par l’hydroxyde de potassium (
KOH), il donne un carboxylate de potassium dont la masse molaire moléculaire est M
49
telle que M= 51 Me, Me étant la masse molaire moléculaire de l’ester.
a) Donner le nom de la réaction et écrire son équation bilan.
b) Déterminer la formule semi-développée de l’acide et son nom.
c) En déduire la formule semi-développée de l’acide et son nom.
3) L’alcool obtenu est oxydé par le permanganate de potassium, en milieu acide.
Le produit obtenu donne un précipité jaune avec la 2-4 dinitrophénylhydrazine
(DNPH) mais ne réagit pas avec la liqueur de Felhing.
Donner la formule développée de l’alcool et son nom.
On donne : masses molaires atomiques en g/mol : C = 12 ; H = 1 ; O = 16 ; K = 39.
EXERCICE :10
On étudie la réaction d’hydrolyse du saccharose. Pour cela, on part de 100 cm3 d’une solution
contenant 34.2 g de saccharose et on porte dans un tableau la quantité de saccharose
hydrolysé en fonction du temps. On obtient le tableau suivant :
T (min) 0 40 80 120 160 190 220
n ( mol) 0 0.135 0.25 0.35 0.44 0.50 0.55
Cs : concentration du saccharose hydrolysé en fonction du temps
1- Ecrire l’équation bilan de la réaction
2- Calculer les concentrations du saccharose restant, aux instants considérés.
3- Tracer la courbe donnant les variations de la concentration du saccharose en fonction
du temps (prendre comme échelle : 0.5 cm pour 10minutes et 2 cm pour 0.1 mol/L).
4- Définir la vitesse de disparition du saccharose et déterminer sa valeur à l’instant
t= 120 minutes.
5- Définir et déterminer graphiquement le temps de demi – réaction.
EXERCICE 11 :
Lorsqu’une personne boit de la boisson alcoolisée, l’éthanol arrivé dans l’estomac passe peu à
peu dans le sang.
1- Des expériences menées sur le phénomène d’absorption ont donné les résultats
suivant, C désignant la concentration en éthanol du liquide contenu dans l’estomac.
T (min) 0 2 4 6 10 20
C (mol/L) 2 1.42 1 0.72 0.36 0.05
a- Définissez puis déterminez la vitesse moyenne de disparition de l’alcool dans
l’estomac entre les dates 6 minutes et 10 minutes. Précisez l’unité choisie.
b- On suppose que dans l’intervalle de temps considéré, cette vitesse est sensiblement
constante. A quelle date, à partir de l’instant de consommation choisi comme origine
des temps, la concentration de l’alcool dans l’estomac est-elle égale à 0.5mol/L.
2- Vingt (20) minutes après que la personne a avalé la boisson, la majeur partie de
l’alcool passée dans le sang est alors c= 0.025 mol/L. Sachant que la législation fixe
un seuil légal de 0.5 g/L pour les automobilistes, la personne est-elle autorisée à
conduire ?
On donne : les masses molaires atomiques en g/mol : M(Na)= 23 ; M(H)= 1 ; M(O)= 16 ;

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M(C )= 12.
Série d’exercices sur l’équilibre chimique
EXERCICE 1 :
Calculer la variance des systèmes en équilibre suivants :
a) CO (g) H2O CO2 (g) H2 (g)
(g)
b) 2 Fe (s) 4 H2O Fe3O4 (s ) 2 H2 (g)
3 (L)
c) CaCO3 (s) CaO(s) CO2 (g)

d) SO2 O2 2 SO2 Tous les corps sont gazeux
e) N2O4 2 NO2 , Le mélange est gazeux
EXERCICE 2 :
La constante d’équilibre de la réaction :2 CO + 2 𝐻2 𝑂 ⇄ 2𝐶𝑂2 + 2 𝐻2 a pour valeur 0,63 à
986 °C . On place dans un récipient à cette température un mélange de 1 mole de vapeur
d’eau et 3 moles d’oxyde de carbone, la pression étant 2 atm .
1) Quelle est la pression totale à l’équilibre ?
2) Combien de moles d’hydrogène sont présentes à l’équilibre.
3) 3) Quelle est la pression partielle de chacun des gaz dans le mélange à l’équilibre.
EXERCICE 3 :
Soit la réaction suivante en milieu homogène liquide : A + 2B ⇄ 𝐶
A l’équilibre pour une température donnée, on a 0,2 mole de A ; 0,4 mole de B et 2 moles de
C.
a) Calculer la constante d’équilibre Kc relative à cet équilibre sachant que la réaction
a lieu dans un récipient de volume V.
b) Calculer la valeur de Kc pour V= 5L ; donner sa dimension.
EXERCICE 4 :
On fait agir un acide carboxylique A sur un alcool B . On obtient le corps E de
formule 𝐶𝐻3 − 𝐶𝑂𝑂 − 𝐶2 H5
1-a) comment appelle –t-on unetelle réaction ?
b) trouver les formules de A et B dont dérivé E , puis écrire l’ équation – bilan de
la réaction ( on donnera le nom de A , B , et E ) .
c) Comment peut-on accélérer la dissociation de l’acide ?
2- Calculer la constante d’équilibre relative aux concentrations molaires si on part d’une
mole de A et d’une mole de B .
3- Quelle serait la composition du mélange à l’ équilibre si l’on doublait le nombre de mole de
l’ acide ( le nombre de mole de l’alcool étant toujours 1 mole ) à la même température .
EXERCICE 5 :
On fait réagir à température constante, de l’acide acétique et de l’éthanol.
1-écrire l’équation bilan de la réaction et rappeler brièvement quelques caractéristiques de
cette réaction.
2-On a mélangé 0,6 mol d’acide acétique et 0,6 mol d’éthanol. Déterminer :
a)La composition du mélange à l’équilibre.

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b) La constante d’équilibre relative aux concentration Kc.

c)A ce mélange à l’équilibre, on ajoute 1 mol d’éthanol. Déterminer la composition du
mélange lors du nouvel état d’équilibre.
EXERCICE 6 :
Soit l’équilibre suivant en phase gazeuse : 𝑁2 𝑂4 ⇄ 2𝑁𝑂2
1) Calculer la variance de ce système .
Quels facteurs de l’ équilibre peut-on choisir pour définir ce système ?
2) Exprimer en fonction de la pression totale P et du degré de dissociation ∝, la
constante d’équilibre Kp relative aux pressions partielles. Préciser l’unité.
3) Sachant qu’à 27°C, sous une pression P =1 atm , Kp = 0,17( unité ? ) ; Calculer le
coefficient de dissociation 𝛼
4) Etablir pour ce système , la relation entre Kp et la constante d’équilibre relative aux
concentrations molaires Kc , Calculer Kc à 27°C.
5) Sous quelle pression aurait-on un degré de dissociation de 0,6 ? ( t=27°C)
EXERCICE 7 :
Soit le mélange d’alcool éthylique et d’acide acétique , le système évolue vers l’ équilibre .
A l’équilibre à 15°C , 1 l de solution renferme 15g d’alcool éthylique , 20g d’acide acétique
, 56g d’acétate d’éthyle et 12g d’eau .
a) Calculer la constante d’équilibre Kc .
b) On ajoute 20g d’acide acétique au mélange .dans quel sens évolue l’équilibre ?
Déterminer les concentrations en acide , alcool , ester et eau du nouvel équilibre qui s’établit
EXERCICE 8:
Le dioxyde d’azote et son dimère sont en équilibre selon l’équation –bilan : 𝑁2 𝑂4 ⇄ 2𝑁𝑂2
Sous une pression de 1 atm et à 54°C , la densité par rapport à l’air du mélange à l’ équilibre
est 2,34
a) Calculer les pressions partielles des deux constituants
b) Calculer Kp
c) Quelle serait la composition du mélange à la même température sous 10 atm.
d) N=14g. mol-1 et O =16g .mol-1
EXERCICE 9
On fait agit de l’acide acétique sur l’éthanol, sachant qu’on est parti d’une mole d’acide et
2
d’une mole d’alcool et que la quantité d’ester formé à l’équilibre est mole, calculer la
3
constante d’équilibre relative aux concentrations.
On part maintenant de deux moles d’acide et d’une mole d’alcool. Dans quel sens l’équilibre
est-il déplacé et pour quoi ? Quelle est la composition du mélange et pour quoi ? Quelle est la
composition du mélange obtenu à l’équilibre ?
EXERCICE 10
On réalise l’estérification de l’éthanol par l’acide acétique en opérant dans un solvant inerte.
Si on part de 3 moles d’alcool pur et de 3 moles d’acide pur, quelle est la composition du
mélange à l’équilibre ? Que vaut KC ?
En fait on part d’une solution contenant 2 G d’acide et 92 G d’alcool et d’une solution
contenant 4 g d’eau et 180 g d’acide. Quelle est la composition du mélange.
EXERCICE 11
Lycée Kodonso
On met en présence 254 g de diiode et 2 g de dihydrogène et mélange à 450°C jusqu’à

l’établissement de l’équilibre. Le mélange contient 1,27 g de diiode. Quelle est la
composition exprimée en moles, du mélange ? Calculer la constante d’équilibre KC et en
déduire la constante KP.
Quels sont les facteurs à choisir pour déplacer cet équilibre.
On donne M(I)=127g/mol
EXERCICE12
Soit l’équilibre
CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g)
Comment évolue l’équilibre précédent lors :
D’une diminution de pression ?
D’une augmentation de température sachant que la réaction est exothermique dans le sens 1 ?
D’une diminution de la concentration ce CO ? D’une augmentation de la concentration de
H2 ?
Le mélange contient 0,6 L de CO, O,18 L de H2O, 0,96 L de CO2 et 0,26 L de H2.
Calculer la constante d’équilibre à cette température.
EXERCICE 13
On considère l’équilibre chimique homogène en phase gazeux :
PCl5 PCl3 + Cl2
Exprimer la constante d’équilibre KP en fonction du coefficient 𝛼 et de la pression P régnant
à l’équilibre.
Sachant qu’à une certaine température de 20°C , 40% de PCl5 sont dissociés sous une pression
de 2 atmosphères. Calculer KP et KC à cette température. On donne : R = 8,32 U.S.I constante
des gaz parfaits.
Trouver la composition du mélange lorsque le coefficient de dissociation vaut 𝛼 = 60%.
Déterminer le coefficient de dissociation lorsque la pression à l’équilibre vaut P = 1 atm.
EXERCICE 14 :
Dissociation du peroxyde d’azote :
N2O4 2 NO2
On prend 18,4 g de N2O4. Lorsque l’équilibre est atteint à 27°C sous une pression 1atm, le
mélange occupe un volume de 5,9 L.
En utilisant la loi des gaz parfaits, déterminer le nombre total de moles gazeuses en présence.
En déduire le coefficient de dissociation 𝛼 à 27°C.
Trouver KP à 27°C. On donne : R = 0,082 L.atm/ mole.degréKelvin ;
M(N) = 14 ; m(O) = 16.
EXERCICE 15
La constante Kc de la réaction d’estérification entre l’acide éthanoïque (acideacétique) et
l’éthanol (alcool éthylique) pour former de l’éthanoate (acétate)d’éthyle et de l’eau,
CH3COOH (l) + C2H5OH (l) CH3COOC2H5 (l) + H2O (l)
est pratiquement indépendante de la température et vaut 4,0 à la température ordinaire.
Calculez le rendement de cette réaction, si l’on part, dans un volume de V litres :
a) de 1,0 mole d’acide et de 1,0 mole d’alcool ;
b) de 2,0 moles d’acide et de 1,0 mole d’alcool ;
c) de 1,0 mole d’acide, de 1,0 mole d’alcool et de 1,0 mole d’eau.
Le rendement de la réaction est égal au quotient de la quantité de produit obtenue
effectivement et de celle que l’on aurait dû obtenir si la réaction avait été complète.
EXERCICE 16
Lycée Kodonso
On fait réagir à température constante, de l’acide acétique et de l’éthanol.

1-écrire l’équation bilan de la réaction et rappeler brièvement quelques caractéristiques de
cette réaction.
2-On a mélangé 0,6 mol d’acide acétique et 0,6 mol d’éthanol. Déterminer :
a)La composition du mélange à l’équilibre.
b) La constante d’équilibre relative aux concentrations Kc.
c)A ce mélange à l’équilibre, on ajoute 1 mol d’éthanol. Déterminer la composition du
mélange lors du nouvel état d’équilibre.
EXERCICE 17
Le pentachlorure de phosphore PCl5 se dissocient en phase gazeuse suivant l’équation
PCl5 PCl3+Cl2
On introduit dans un récipient de 5L, à 250°C, 2mol de PCl5.
1- Calculer la constante d’équilibre relative aux concentrations Kc sachant que le
coefficient de dissociation est α=40% ;en déduire Kp
2- Exprimer Kp en fonction de α et de la pression totale P.
3- Calculer la pression totale ainsi que les pressions partielles des différents gaz.
EXERCICE 18
On mélange 57,2 mL d’acide acétique et 109mL du 3-méthylbutan-1-ol. On obtient un ester
dont la saveur et l’odeur sont celle de la banane.
1° Ecrire l’équation bilan de la réaction et nommer l’ester former.
2-Les masses volumiques des réactifs sont :
-acide acétique : 1,05.103 g.L-1
-3-méthylbutan-1-ol :0,81.103g.L-1
a)Quelle est, en mol la composition du mélange initial ?
b) Calculer la constante d’équilibre Kc sachant qu’à l’équilibre il reste 20g d’acide dans le
mélange.
3) Dans ce mélange à l’équilibre, on verse 57,2mL d’acide acétique. Dans quel sens se
déplacera l’équilibre ? En déduire la quantité de matière de l’ester formé.
EXERCICE 19
On considère la réaction d’équilibre suivante :
2CO2 C+CO2
1-Calculer la variance de ce système.
2-On introduit à 800°C,1 mol de monoxyde de carbone dans un réacteur de volume
invariable. A l’équilibre, la quantité de dioxyde de carbone formé est 0,095 mol. La pression
totale du mélange gazeux P=0,796 atm.
a) Quelle est la composition du système à l’équilibre ?
b) Calculer la constante d’équilibre relative aux pressions partielles Kp.
EXERCICE 20
Pour réaliser la synthèse de l’ammoniac selon la réaction :
N2 + 3H2 2NH,
On chauffe à 400°C un mélange formé de 28g de diazote et 6g de dihydrogène. A l’équilibre,
il reste 13,44g de diazote ;la pression totale est 300atm.
1-Déterminer la pression partielle de chacun des gaz à l’équilibre.
2-Calculer la constante d’équilibre relative aux pressions partielles Kp.
3-Dans l’intervalle de température 298K≤T≤400K, la constante Kp varie avec la température
1,11.104
absolue suivant la loi : LnKp = −23,83 +
T
Calculer Kp à la température de 127°C.
On donne M(N)=14 ;(H) =1

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Solutions aqueuses – notion de pH Série

Exercice 1
1- Soit une solution de concentration C1 et de volume V1. Que devient la concentration
C2 de cette solution si on la dilue avec de l’eau jusqu'à un volume V2 ?
2- On considère une solution S1 de chlorure de sodium de concentration
C1 = 0,8 Mol.L-1.
a- Quel volume de la solution S1 faut-il diluer pour obtenir un litre de solution à
0,02mol.L-1 ?
b- On veut obtenir une solution à 0,5mol.L-1 ; quel volume d’eau faut-il ajouter à 250 cm3
de la solution S1.
Exercice 2
Dans une fiole jaugée de 250ml, on met :

25ml de solution de NaCl à 0,8 mol.L-1
 50 ml de solution de CaBr2 à 0,5 mol.L-1
 3.10-2 mol de chlorure de calcium
 10,3g de bromure de sodium solide.
On complète à 250 ml avec de l’eau distillée.
1- Détermine la quantité de matière (en mol) et la concentration (en mol.L-1) de chaque
ion.
2- Vérifie que la solution est électriquement neutre. On admettra qu’il ne se produit
aucune réaction entre les différents ions présents.
Masse molaires atomiques suivantes en g.mol : Na = 23 ; Cl = 35,5 ; Ca = 40 ; Br = 80
Exercice 3
Les produits ioniques de l’eau à différentes températures sont :
 5°C :Ke = 1,8.10-15
 37°C : Ke = 1,9.10-14
 60°C : Ke = 9,6.10-14
1- Calcule le pH de l’eau de l’eau à ces différentes températures.
2- La température normale du corps humain est 37°C. Le pH du bol alimentaire dans
l’estomac d’une personne vaut : pH = 1,2.
a- Détermine les concentrations molaires en ions hydronium et en ions hydroxyde dans
une solution de bol alimentaire.
b- Par analogie avec le pH, définir le pOH d’une solution et calculer sa valeur pour un
bol alimentaire.
c- Vérifie que : pH + pOH = pKe
EXERCICE 4 :
[ H3O + ]
À 25°C, une solution (S) est telle que = 6,5. 102 .
[ OH – ]
Déterminer pour (S) les concentrations de [H3O+ ] , [OH – ] et le pH.
EXERCICE 5 :
Le pH de l’eau pure varie avec la température selon la relation :
 2,24 avec T K   t C   273,15
1415
pH 
T
1- Calculer le pH de l’eau à 30°C et 50°C.
2- En déduire le Ke à 30°C.

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EXERCICE 6:
Une solution commerciale d’acide phosphorique (H3PO4) a une masse volumique ρ = 1580
Kg/m3 ; elle contient 74 % de masse en H3PO4.
1- Calculer la quantité de matière de H3PO4 dans 1L de solution commerciale.
2- Quel volume d’eau faut-il ajouter à 30 cm3 de la solution commerciale pour obtenir une
solution de concentration C = 1 mol/L.
ON DONNE :(en g/mol) : P : 31 O : 16 H:1
EXERCICE 7 :
On dissout une masse m1 de sulfate de cuivre penta hydraté (CuSO4, 5H2O) dans un volume
V1 = 500 cm3 d’eau. La solution obtenue (S1) a pour concentration C1 = 10 –2 mol/L.
1- Déterminer la masse m1.
2- On prélève V0 = 10 mL de S1 que l’on place dans une fiole jaugée à 100 mL.
On y ajoute, jusqu’au trait de jauge, une solution S2 de sulfate de sodium (Na2SO4) de
concentration C2 = 10–3 mol/L. La solution finale, notée S3 a un pH =7.
a) Ecrire les équations bilan de dissolution dans l’eau de CuSO4 et Na2SO4.
b) Donner la composition de la solution S3 et vérifier son électroneutralité.
ON DONNE : • CuSO4 est constitué d’ions Cu2+ et SO42 -
• Na2SO4 est constitué d’ions Na+ et SO42-
• en g/mol : Cu : 65,5 ; S : 32 ; O : 16 ; H : 1
EXERCICE 8 :
1 – Ecrire l’équation de la réaction d’autoprotolyse de l’eau.
2 – Qu’appelle-t-on « Produit ionique de l’eau » ?
3 – Ecrire l’équation d’Electroneutralité pour l’eau pure.
4 – L’étude du pH de l’eau pure en fonction de la température a donné les résultats suivants :
Température (°c) 10 20 25 40 50
pH 7,27 7,08 7 6,77 6,63
[ H3O+ ] en mol /L
[ OH– ] en mol / L
Produit ionique (Ke)
a) Reproduire et compléter le tableau. On justifiera les calculs.

b) Comment varie le produit ionique En fonction de la température ?
EXERCIE 9:
Quel volume d’eau faut-il ajouter à 10 ml d’une solution de pH = 12, pour obtenir une
solution de pH = 9 ?
EXERCIE 10 :
Montrer que dans une solution acide, on a [ H3O+ ] > [ OH– ]

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ACIDE FORT – BASE FORTE
EXERCICE : 1
Une solution d’acide chlorhydrique a un pH de 2,3
1- A l’aide de cette solution on souhaite préparer 2 L de solution ayant un pH = 3 ;
comment procéder ?
2- Quel volume de gaz de HCl faut-il dissoudre dans 2 L d’eau pure pour obtenir la
même solution? Vm = 24,5 L.mol-1
EXERCICE : 2
On dispose d’une solution A de NaOH, de pH = 12.
1- Quel volume d’eau faut-il ajouter à 50ml de A pour obtenir une solution B de
pH = 10,7 ?
2- Quelle masse d’hydroxyde de sodium solide aurait-il fallu dissoudre pour préparer
directement le même volume de B ? Conclure.
EXERCICE: 3
On dissout 0,001 mol de chlorure d’hydrogène dans un litre d’eau.
a- Ecrire l’équation bilan de la réaction entre HCl et de l’eau.
b- Décrire deux expériences montrant la nature des ions présents dans la solution.
c- Quel est le pH de la solution obtenue ?
d- On prélève 50 ml de la solution précédente. Quel volume d’eau faut-il ajouter pour
préparer une solution de pH = 4?
EXERCICE : 4
Dans 500ml d’eau pure, on dissout un masse de 0, 73g de HCl.
a- Quel est le volume de gaz dissous, dans les conditions normales de température et
pression ?
b- Ecrire l’équation bilan de l’ionisation de HCl dans l’eau.
c- Quel est le pH de la solution obtenue ?
d- Calculer la concentration de toutes les espèces chimiques présentes dans cette solution
à25°C.
EXERCICE : 5
Dans un bécher, on mélange les solutions aqueuses suivantes :
 V1= 50ml d’acide chlorhydrique de concentration C1 = 10-3mol.L-1
 V2 = 75 ml d’acide nitrique de concentration C2 = 10-4 molL-1 ;
 V3 = 75 ml d’acide bromhydrique de concentration C3 = 10-1 mol.L-1 ;
 V4 = 300 ml d’eau distillée.
a- Calculer la concentration de toutes les espèces présentes dans solution.
b- Quel est le pH du mélange ? On néglige les ions H3O+ provenant de l’autoprotolyse de
l’eau.
EXERCICE : 6
a- On dispose d’une solution 1 d’hydroxyde de sodium de concentration C1 = 5.10-3 et
d’une solution 2 de d’hydroxyde de potassium de concentration C2 = 10-3mol.L-1
Calculer le pH respectif de chacune de ces solutions.
b- On mélange un volume V1 = 10ml de la solution 1 avec un volume
V2 = 50ml de la solution 2. Quel est le pH de la solution obtenue ? Calculer la concentration
de toutes les espèces chimiques dans le mélange.
EXERCICE : 7

Lycée Kodonso
Une solution commerciale d’acide nitrique contient en masse 62% d’acide nitrique HNO3 pur
et une masse volumique de 1420 kg.m-3.
a- Exprimer la concentration en acide de cette solution. Vérifier que
C = 14 mol.L-1
b- Quelle quantité de cette solution faudrait-il utiliser pour préparer 250 cm3 d’une
solution d’acide nitrique à 0,14 mol.L-1
c- Calculer le pH de la solution préparée en b.
EXERCICE:8
La lessive de soude est une solution concentrée d’hydroxyde de sodium que l’on trouve
facilement en droguerie.
1- Un flacon commercial de 1 litre de lessive de soude, de densité (par rapport à l’eau)
1,333 contient en masse 30% d’hydroxyde de sodium NaOH pur. Quelle est la
solution de la lessive de soude ?
2- On veut préparer, pour une séance de travaux pratiques, 2 L d’une solution
d’hydroxyde de sodium de pH = 12,5. Quel volume de solution commerciale faut-il
utiliser pour cela ? Comment le mesurer ?
3- On verse 25 ml de solution commerciale dans 1 L d’eau. Quel est le pH de la solution
obtenue
EXERCICE : 9
On veut déterminer la masse molaire d’un alcool R-OH (R est radical alkyl).
Sur 3,7 g de cet alcool, on fait agir du chlorure d’éthanoyle en excès. Le chlorure d’hydrogène
formé est recueilli en totalité dans 5 litres d’eau. Le pH de la solution obtenue est 2.
1- Ecrire l’équation bilan de cette réaction et calculer la masse molaire M de cet alcool ;
en déduire sa formule moléculaire.
2- Dans 50 cm3 de la solution d’acide chlorhydrique obtenue, on verse 100 cm3 d’une
solution d’acide nitrique de concentration C2 = 2.10-3 mol.L-1 et de pH = 2,7.
a- Montrer que l’acide nitrique est un acide fort et écrire l’équation bilan de son
ionisation dans l’eau.
b- Quel est le pH du mélange obtenu ?
EXERCICE 10 :
1- A une solution S1 d’hydroxyde de sodium, de volume V1 = 45 cm3, on ajoute 250 cm3
d’eau.
La solution S2 obtenue a un pH = 10.
a) Déterminer la concentration C2 de S2.
b) Déterminer la concentration C1 et le PH de S1.
2- On dispose d’une solution S3 d’hydroxyde de calcium de Concentration C3 = 10–3 mol/L.
On place dans une fiole jaugée à 100 cm3 , 10 mL de S2 et 50 mL de S3. On complète avec
de l’eau.
a) Quelle masse d’hydroxyde de calcium a-t-on introduite dans la fiole ?
b) Déterminer le PH et vérifier l’électroneutralité de la solution finale.
EXERCICE 11 :
Dans 100 cm3 d’eau, on dissout 10 cm3 de chlorure d’hydrogène gazeux.
On obtient une solution aqueuse notée (S). on donne : Vm = 25 L.mol–1
1- Déterminer la concentration C et le PH de la solution S.
2- On verse dans (S) un volume V1 = 400 cm3 d’une solution de chlorure de sodium de
concentration C1 = 5.10--4 mol/L. Déterminer le PH et la composition de la nouvelle solution .

Lycée Kodonso
EXERCICE 12 :
1- On mélange 200 mL de solution A d’acide chlorhydrique de PH = 2,5 à 300 mL d’une
solution B
d’acide chlorhydrique de pH inconnu. Le mélange a un PH = 2,8. En déduire le pH de la
solution B.
2- On mélange 300 mL d’acide Iodhydrique de pH = 3 et 700 mL d’une solution d’acide
HCℓ de pH = 4. Quel est le pH du mélange ?
EXERCICE 13 :
On fabrique une solution (S) en mélangeant une solution de HCℓ à C1 mol/L et une solution
de HNO3 à C2 mol/L.
1- Ecrire les équations de dissolution des solutés cités dans l’eau. Que peut-on dire de ces
réactions?
2- On verse, dans 100 mL de (S) une solution de nitrate d’argent ( AgNO3 ) en excès.
On obtient un précipité blanc de chlorure d’argent ( AgCℓ ) de masse m = 717 mg .
a) Ecrire l’équation bilan de la réaction de précipitation.
b) En déduire C1.
3- La solution (S) à un PH = 1,1. En déduire [H3O+] dans (S) et la valeur de C2.
EXERCICE 14 :
Une solution S1 d’acide chlorhydrique de volume V1 = 0,5 L, a un PH1 = 1,4.
1-Quelle est la concentration C1 de S1?
2- Quel volume de gaz HCℓ a-t-on dissout dans l’eau ?
3-On dilue au centième la solution S1. On obtient la solution S2.
Déterminer C2 et pH2 de S2.
4- Quel volume d’eau faut-il ajouter à S1 pour obtenir une solution S3 de pH3 = 3 ?
EXERCICE 15 :
Au labo, une bouteille d’acide chlorhydrique possède les inscriptions ci-dessous.
On extrait de la bouteille 15 cm3 de produit que l’on complète à 500 cm3 avec de l’eau pure.
Déterminer la concentration C de la solution fabriquée.
ρ = 1190 Kg.m–3 % masse acide = 37 % MHCℓ = 36,5 g/mol
EXERCICE 16 :
On dispose d’une solution (1) d’hydroxyde de sodium (NaOH) de concentration
C1 = 5. 10–3 mol/L et une solution (2) d’hydroxyde de potassium (KOH) de concentration
C2 = 10–3 mol/L.
1- Calculer le PH de chacune de ces solutions.
2- On mélange un volume V1 = 10 mL de la solution (1) avec un volume V2 = 50 mL de la
solution (2). Déterminer le PH du mélange obtenu.
3- Calculer les concentrations de toutes les espèces chimiques présentes dans le mélange.
4- vérifier l’électro neutralité de la solution obtenue.
5- On prélève 50mL de la solution obtenue et on complète avec 150mL d’eau.
a) Calculer les concentrations des ions présents dans la nouvelle solution obtenue.
b) En déduire la nouvelle valeur du PH de la solution.
on donne : température : 25° C. Ke = 10–14

Lycée Kodonso
REACTION ACIDE FORT – BASE FORTE
EXECICE1 :
On dispose de trois solutions aqueuses :
La solution S1 ( C1 = 98.10–3 g/L ; V1 = 10 mL ) d’acide sulfurique.
La solution S2 ( C2 = 10–4 mol/L ; V2 = 20 mL ) d’acide Iodhydrique.
La solution S3 ( C3 = 10–3 mol/L ; V3 = 20 mL ) d’Hydroxyde de Calcium.
1- Ecrire les équations bilan de dissolution des solutés cités.
2- Déterminer le pH de chaque solution.
3- On fabrique la solution S4 en mélangeant S1, S2 et S3 :
a) Ecrire l’équation bilan de la réaction qui se déroule au cours du mélange. Citer les
espèces spectatrices.
b) La solution S4 est-elle acide ou basique ? Calculer son pH.
c) Quelle masse d’iodure de calcium se trouve dissoute dans S4 ?
ON DONNE :(g/mol) O :16 H :1 Ca :40 I :127 S :32
EXECICE 2 :
À VA = 40 cm3 d’une solution de HCℓ à CA = 0,1 mol/L, on ajoute VB = 60 cm3 d’une
solution d’éthanolate de sodium C2H5ONa (constitué d’ions C2H5O – et Na+ ) de concentration
CB = 0,05 mol/L.
1- Ecrire l’équation bilan de la réaction qui se déroule lors du mélange.
2- Donner la composition et le pH du mélange.
EXECICE3 :
Dans VB = 20 cm3 d’une solution B de soude de concentration CB , on ajoute
progressivement une solution A d’acide sulfurique de concentration CA .
Volume VA (cm 3 ) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 18,5

pH du mélange 12 11,9 11,8 11,7 11,6 11,5 11,4 11,3 11,1 10,7 10,55
19 19,5 20 20,5 21 21,5 22 24 26 28 30
10,4 9,8 7 4,7 4 3,7 3,5 3,1 3 2,9 2,8
1- Faire le schéma annoté du dispositif expérimental.

2- Ecrire l’équation bilan de la réaction qui se déroule lors de la manipulation.
3- Déterminer la concentration CB.
4- Tracer la courbe pH = f (VA). ECHELLE : 1 cm → 2 cm3 ; 1 cm → 1 unité de PH
5- Par la méthode des tangentes parallèles, déterminer graphiquement le point
d’équivalence E . En déduire CA.
6- a) Quelle masse de sulfate de sodium Na2SO4 se trouve dissoute dans le mélange à
l’équivalence?

Lycée Kodonso
b) Comment peut-on fabriquer une-t-elle solution (à l’équivalence) sans utiliser des

solutions acides et basiques ?
EXERCICE 4:
Dans VA = 10 mL d’une solution d’HCℓ de concentration CA = 2.10-2 mol/L, on ajoute VB
d’une solution de NaOH de concentration CB = 10-2 mol/L.
1- Déterminer [ H3O+] dans le mélange en fonction de VB si PH mélange < 6.
2- Calculer pH mélange pour VB = 0 mL ; 12 mL ; 19 mL.
3- Déterminer VB à l’équivalence. Donner la composition du mélange.
4- Pour pH mélange > 8 ; Exprimer [OH–] du mélange en fonction de VB. Calculer pH mélange
pour VB = 24 mL. Vers quelle limite tend le pH mélange si on augmente indéfiniment VB.
EXERCICE 5 :
On dispose de trois solutions aqueuses :
La solution S1(C1 = 10-3 mol/L ; V1 inconnu) d’acide sulfurique.
La solution S2(C2 = 10-3 mol/L ; V2 = 20cm3) d’acide bromhydrique.
La solution S3(C3 = 10-3 mol/L ; V3 = 50cm3) d’hydroxyde de potassium.
1 – Ecrire l’équation bilan de la dissolution dans l’eau de chaque soluté.
2 – Déterminer le pH de chaque solution.
3 – On mélange les trois solutions S1 , S2 , S3. On obtient la solution S4.
3 – 1 : Ecrire l’équation bilan de la réaction qui a lieu au cours du mélange.
3 – 2 : Le mélange S4 est basique :
a) Exprimez en fonction de V1, la concentration [OH-] de la solution S4.
b) Déterminer V1 si le pH de S4 est égal à 10.
3 – 3 : Le mélange S est neutre :
a) Déterminer V1.
b) Donner la composition du mélange.
EXERCICE 6:
On dose 50 cm3 d’une solution de chaux éteinte (Hydroxyde de Calcium) de concentration C,
avec de l’acide nitrique de concentration 0,090 mol/L. Il se produit un saut de pH pour un
volume V = 12 cm3. Déterminer C.
EXERCICE 7
Pour déterminer la concentration CB d’une solution SB d’hydroxyde de sodium on en enlève
un volume VB = 10,0cm3 que l’on introduit dans un bécher puis on ajoute de l’eau. On y verse
alors progressivement le contenu d’une burette graduée remplie d’une solution SA d’acide
chlorhydrique de concentration CA = 1,0×10-2molL-1 et à chaque ajout on relève le pH (voir
tableau).
VA(cm3) 0 2,0 4,0 6,0 9,0 11,5 12,0 12,5 13,5 14
pH 12,2 12,0 11,9 11,7 11,5 11,2 11,1 11,0 10,8 10,6
3
VA(cm ) 14,5 15,0 16,0 16,5 17,0 18,0 20,0 22,0 25,0
pH 10,3 7,2 3,4 3,2 3,1 3,0 2,8 2,7 2,5
1) a) Écrire l’équation bilan de la réaction prépondérante entre les espèces chimiques des deux
solutions.

Lycée Kodonso
b) Tracer sur un papier millimétré la courbe pH = f(VA)

c) Utiliser cette courbe pour déterminer le volume V AE d’acide versé à l’équivalence
d) En déduire la concentration inconnue CB.
2) On veut préparer une solution contenant m = 0,12g de chlorure de sodium à partir des deux
solutions SA et SB.
a) Calculer le volume de chacune d’elles à utiliser
b) Quelle sera la concentration de cette solution en chlorure de sodium?
M (Na) = 23g/mol; M (Cl) = 35,5g/mol
Échelle: 1cm pour 1cm3 de volume ;1cm pour une unité de pH
EXERCICE 8
On dispose de deux solutions aqueuses, l’une S1 d’hydroxyde de potassium de concentration
C1 = 1,0×10-2 mol.L-1, l’autre S2 d’acide nitrique de concentration C2 = 2,0×10-2 mol.L-1.
1) Quelle masse d’hydroxyde de potassium faut-il dissoudre pour préparer 500 cm3 de
solution S1?
2) Quel volume de solution S1, faut-il ajouter à V2 = 15 cm3 de la solution S2 pour obtenir
l’équivalence?
3) On mélange V1 = 12 cm3 de S1 et V2 = 8 cm3 de S2.
a) Écrire l’équation de la réaction
b) Quel sera le pH du mélange?
On donne K = 39 g/mol; O = 16 g/mol; H = 1 g/mol

Lycée Kodonso
Acide faible – Base faible – Ka –pKa

EXERCICE 1 :
On dissout m = 0,535 g de chlorure d’aluminium NH4Cℓ (constitué de NH4+ et Cℓ--)
dans V = 1 L d’eau. La solution obtenue a un pH = 5,6.
1- Calculer la concentration C de la solution.
2- Montrer que NH4 Cℓ est un acide faible.
3- Ecrire les équations bilan de dissolution de NH4Cℓ dans l’eau.
On précisera les couples en jeu et on utilisera les démi-équations protoniques.
4 - Déterminer la composition de la solution. Calculer le cœfficient d’ionisation,
le Ka, et le PKa du couple de NH4Cℓ.
EXERCICE 2 :
1- Déterminer l’acide conjugué des bases suivantes : NO2- ; NH3 ; Cℓ- ; CN- ;
CℓO- ; OH - ; ( CH3 )3 N ; N- ; amphion.
2- Déterminer la base conjuguée des acides suivants : HCOOH ; H2O ; H2SO4
EXERCICE 3 :
une solution A d’acide chloroéthanoïque ( CH2Cℓ─ COOH ) a pour concentration CA = 10-1
mol/L et de PH = 2,1.
* On dilue 500 cm3 de A pour obtenir une solution B de volume VB = 1 L.
* On dilue 100 cm3 de A pour obtenir une solution C de volume VC = 1 L.
1- Déterminer les concentrations CB et CC des solutions B et C.
2- a) L’acide est il fort ou faible ?
b) Ecrire le bilan de sa réaction avec l’eau.
c) Déterminer le cœfficient αA d’ionisation de l’acide dans la solution A.
d) Comparer CA, CB et CC ; α A, α B et α C ; pHA, pHB et pHC.
EXERCICE 4 :
HCOOH / HCOO- : pKa = 3,8 ; CH3NH3+/ CH3NH2 : Ka = 5,01.10-10
CH3COOH / CH3COO- : pKa = 4,8
1- En le justifiant, classer les acides et les bases de ces couples dans l’ordre croissant.
2- a) Sur une échelle de PH, préciser les domaines de prédominance des formes
acides et basiques des couples HCOOH / HCOO- et CH3NH3+/ CH3NH2 .
b) Dans quel intervalle de PH les espèces CH3NH2 et HCOO- peuvent-elles coexister
majoritairement ? Dans quel intervalle, ces espèces sont-elles minoritaires ?
EXERCICE 5 :
On donne: HCOOH / HCOO- : pKa = 3,8
1- Déterminer la concentration C d’une solution de HCOOH de PH = 3,1.

Lycée Kodonso
2- On mélange une solution A ( CA = 10--2 mol/L ; VA = 0,5 L ) de HCOOH avec une

solution B ( CB = 10-1 mol/L ; VB inconnu ) de HCOONa .
Le pH du mélange = 5. Déterminer VB.
3- On mélange une solution A de HCOOH et une solution B de HCOONa de même
volume V et de même concentration C = 10-2 mol/L. Donner la composition du
mélange.
EXERCICE 6 :
Une solution d’ammoniac NH3 ( pH = 11,2 ; pKa = 9,2 )
[NH ]
1- Déterminer le rapport r = [NH+3 ]
4
2- En déduire le pourcentage de NH3 ayant réagit.
EXERCICE 7 :
une solution S1 (V1 = 20 cm3 ; pH1 = 3) d’un acide est dilué pour obtenir
une solution S2 (V2 = 200 cm3 ; pH2 = 3,5). L’acide est-il fort ou faible ?
EXERCICE 8 :
1- Déterminer la concentration C d’une solution de NH4Cℓ de pH = 5,6. pKa = 8,6.
2- Déterminer la concentration C d’une solution de NH3 de pH = 10. pKa = 8,6.
3- Déterminer la concentration C d’une solution de HCOONa de pH = 13,5. pKa = 3,8.
EXERCICE 9 :
Six béchers contiennent un même volume V de solutions différentes mais de même
Concentration C = 10-2 mol/L. Chaque solution a été obtenu par dissolution dans l’eau
de l’un des six produits suivants :
N° bécher 1 2 3 4 5 6
* Chlorure de calcium CaCℓ2
PH mésuré 2 5,1 11,3 7 5,6 12,3
* Chlorure d’ammonium NH4Cℓ
* Acide éthanoïque CH3COOH
* Acide chlorhydrique HCℓ CH3COOH / CH3COO-- pKa = 4,8
+
* Ammoniac NH3 NH4 / NH3 pKa = 9.2
* Hydroxyde de calcium Ca (OH )2
1- Après avoir précisé la nature de chacun des solutés, écrire l’équation bilan de sa réaction
avec l’eau.
2- Identifier le contenu de chaque bécher.
EXERCICE 10:
Le cyanure de potassium KCN est un composé ionique constitué d’ions K+ et CN-. On dispose
d’une solution de KCN de concentration C = 10-2 mol/L et de pH = 10,6.
1- KCN est-il un acide ou une base ? KCN est-il faible ou fort ?
2- Ecrire les équations bilan de dissolution de KCN dans l’eau. On précisera les couples en
jeu et on utilisera les démi-équations protoniques.
3- Donner la composition de la solution de KCN.
4- Déterminer le pourcentage d’ion CN- ayant réagi, le Ka et le pKa du couple de KCN.
EXERCICE:11

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Trois flacons (solutions) S1, S2 et S3, contiennent arbitrairement de l’éthylamine, de

l’hydroxyde de calcium et de l’hydroxyde de sodium. Ces solutions ont la même
concentration. On mesure le PH initiale ces solutions, puis le PH des solutions obtenues après
les avoir dilués dix fois.( voir tableau) S1 S2 S3
1- Identifier les trois solutions. pH initial 11,7 12 11,2
2- Quelle est la concentration de ces solutions ? pH final 10,7 11 10,5
EXERCICE:12
On dispose des solutions suivantes :
A B C D E
NaCℓ NaOH CH3COOH HCℓ CH3COONa
CA=10 mol/L CB=10 mol/L CC=10 mol/L CD=10 mol/L CE=10-2 mol/L
-3 -2 -2 -3
On mesure indifféremment les pH de ces solutions. On trouve les valeurs suivantes : 3 ;

3,4 ; 7 ; 8,4 ; 12. Attribuer à chaque solution son pH.
EXERCICE:13
Une solution S1(V1 = 20 cm3 , PH1 = 3) d’un acide est diluée pour obtenir une solution
S2(V2 = 200 cm3 , PH2 = 3,5). L’acide est-il faible ou fort ?
EXERCICE 14:
Le cyanure de potassium (KCN) est un composé ionique constitué d’ions
K+ et CN-. Dans l’eau les ions K+ sont spectateurs.
I : On mélange une solution S1 (C1 = 10-2 mol/L ; V1 = ?) d’acide cyanhydrique ou cyanure

(HCN) avec une solution S2 ( C2 = 10-3 mol/L ; V2 = 10 mL ) de cyanure de potassium.
Le mélange du pH = 5.
1- Calculer ou Exprimer en fonction de V1, les concentrations des espèces dans le
mélange. On négligera [ H3O+] et [OH-] devant [ K+].
2 - Déterminer V1.
II : On mélange une solution S1 ( C1 ; V1 ) d’ammoniac avec une solution S2 ( C2; V2 ) de
cyanure de potassium
1- Montrer que dans le mélange on a :
 CN -   NH 3 
=Q•
 HCN   NH +4 
On exprimera Q en fonction de K1 et K2. Calculer Q.
2- En déduire la force de NH3 par rapport à CN-.
on donne : K1 = Ka = 10-9,2 pour NH4+/NH3 ;

K2 = Ka = 10-8,6 pour HCN/CN-
III : Déterminer la concentration C d’une solution de cyanure de potassium de pH = 10.
EXERCICE 15
Sous l’action de ferments lactiques, le lactose contenu dans le lait se transforme en acide
lactique. À 20° C, si la teneur en acide lactique dépasse 5 gL-1 le lait caille.
L’acide lactique ou acide 2-hydroxypropanoïque de formule brute C3H6O3 est un acide
faible.
1-
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a) Donner la formule semi-développée de l’acide lactique.

b) Quelles fonctions chimiques possède-t-il ?
2- La molécule est-elle chirale ? Justifier votre réponse. Donner la représentation
conventionnelle des deux structures spatiales.
3- On admettra que le seul acide présent dans le lait est l’acide lactique. Le dosage d’un
volume VA = 20,0 mL de lait, additionné de 150 mL d’eau distillée, par une solution
aqueuse d’hydroxyde de sodium de concentration CB = 0,050 molL-1 est effectué en
présence de phénophtaléine. L’équivalence est atteinte pour un volume de soude
VBE = 8,2 mL.
a) Déterminer la concentration en acide lactique du lait.
b) Déterminer la concentration massique contenue dans un litre de ce lait.
c) Ce lait est-il frais ? Pourquoi ?
On donne M (H) = 1g/mol, M(C) = 12 g/mol, M (O) = 16 g/mol
EXERCICE 16
1- Une bouteille commerciale d’un litre de vinaigre à 6° contient 60g d’acide éthanoïque. Le
pH de ce vinaigre, mesuré à l’aide d’un pH-mètre vaut 2,3.
a) Déterminer la concentration molaire initiale en acide éthanoïque du vinaigre étudié.
b) Ecrire l’équation de la réaction entre l’acide éthanoïque et l’eau.
c) Quelle est la concentration molaire finale en ions oxoniums dans le vinaigre
2- On introduit ensuite dans le vinaigre, sans variation de volume, une masse m = 1,00g de
benzoate de sodium solide (C6H5CO2Na) jouant le rôle de conservateur.
a) Ecrire l’équation de la réaction acido-basique susceptible de se produire.
b) Déterminer la concentration molaire initiale en ions benzoate dans le vinaigre.
Données; M (H)=1,0 gmol-1, M(C) =12 gmol-1 ; M(O) = 16 gmol-1 ; M(Na) =23 gmol-1
EXERCICE 7
Une solution (S) contient un mélange d’acide éthanoïque et d’éthanoate de sodium. Son
volume total est V = 20 mL. Les concentrations en ions éthanoate et en acide éthanoïque sont
égales:
C = [CH3COO-] = [CH3COOH] = 10-1molL-1
On ajoute un volume VB de soude de concentration CB = 10-1molL-1 ; VB = 2 mL
1- Quel est le pH de la solution initiale?
pKa du couple (CH3COOH/CH3COO-) = 4,8
2- Calculer les quantités de matière des espèces majoritaires
3- Quel est le pH de la solution finale
4- Conclure

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Réaction acido-basique : Solution tampon

EXERCICE 1 :
On dispose des solutions suivantes de même concentration :
A de HCℓ ; B de NH3 ; C de HCOOH ; D de NaOH ; E de HCOONa
1- Quels mélanges peut-on effectuer pour préparer 150 cm3 d’une solution tamponnée à
pH = 3,8 ?
2- Même question pour pH = 9,2.
On donne :
pKa = 3,8 ….HCOOH / HCOO--
pKa = 9,2 …. NH4+ / NH3
EXERCICE 2 :
Une solution S1 ( V1 = 20 cm 3 ; PH1 = 3 ) d’un acide
est dilué pour obtenir une solution S2 (V2 = 200 cm 3 ; pH2 = 3,5 ).
L’acide est-il fort ou faible ?
EXERCICE 3 :
Dans une solution A (VA = 50 Cm3; CA = 10-2 mol/L) d’acide chloroéthanoïque de pKa = 2,9,
on ajoute progressivement une solution B (VB ;CB =10-2 mol/L) de soude.
1- Ecrire l’équation bilan de la réaction qui se déroule au cours du mélange.
2- On considère le mélange à l’équivalence :
a) Quel est le volume VB à l’équivalence ?
b) Justifier le pH (acide ou basique) à l’équivalence.
3- On considère le mélange lorsque [CH2Cℓ─ COOH] = [CH2Cℓ─ COO-].
a) Quel est le volume VB de soude versée ?
b) Quel est le pH du mélange ?
4- Donner l’allure de la courbe pH = f ( VA ).
EXERCICE 4 :
On dose VB = 20 Cm3 d’une solution de diéthylamine que l’on notera BH, par une solution
de HCℓ ( VA ; CA = 0,1 mol/L).
VA(cm3 ) : 0 1 3 5 7 9 11 1 15 16
PH mélange : 11, 11, 11, 11, 11, 10, 3 10, 9,
10, 10,4
9 7 5 3 1 9 7 1 7
16, 17 17, 17, 18 18, 19 20 22 25
5
9,4 8,8 2
7,5 5
3,6 2,8 5
2,6 2,4 2,2 2 1,
8
1- Tracer la courbe pH = f ( VA ).
2- Justifier que BH est une base Faible. Préciser son couple.
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3- Ecrire l’équation bilan de la réaction acido basique.

4- Déterminer graphiquement le pKa du couple de BH.
5- Déterminer la concentration CB de la solution de BH. ( 2 méthodes ).
6- Donner la composition du mélange pour
a) VA = 5 Cm3 b) VA = 20 Cm3 c) VA = V 1/2E d) VA = V AE
7 - vers quelle valeur tend le pH du mélange si on continue d’ajouter

la solution d’ HCℓ ?
EXERCICE 5:
On dose une solution d’un corps X ( VX = 30 Cm3 ; CX = ? ) par une solution
de corps Y ( VY = ? ; CY = 10--1 mol/L ). On relève le tableau suivant :
VY(cm3) 0 5 9 15 16 17 18 19 20 21 25 30
PHmélange 11,8 11,2 10,8 10,1 9,9 9,5 6,1 2,7 2,4 2,2 1,9 1,7
1- Tracer la courbe PH = f ( VY ). Echelle : 1cm pour 2 cm3 ; 1 cm pour 1unité de pH

2- Déterminer graphiquement le point d’équivalence (E).
3- Déterminer la concentration CX du corps X. On donne :
4- De quel type de dosage s’agit-il ? NH4+ / NH3 ........................Ka = 5,62.10--10
En déduire la nature des corps X et Y . C2H5NH3+ / C2H5NH ……..Ka = 5,01.10--10
5- Identifier X ou Y . HCOOH / HCOO-- ………Ka = 1,5.10--11
6- On admet que X est HCOONa et Y est HCℓ : C2H5COOH / C2H5COO--…Ka = 1,26.10--5
a) Ecrire l’équation bilan de la réaction de dosage.
b) Donner la composition du mélange pour VY = 17 cm3.
EXECICE 6 :
Dans VB = 20 cm3 d’une solution B de soude de Concentration CB, on ajoute
progressivement une solution A d’acide sulfurique de concentration CA .
Volume VA (cm3) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 18,5

PH du mélange 12 11,9 11,8 11,7 11,6 11,5 11,4 11,3 11,1 10,7 10,55
19 19,5 20 20,5 21 21,5 22 24 26 28 30

10,4 9,8 7 4,7 4 3,7 3,5 3,1 3 2,9 2,8
1- Faire le schéma annoté du dispositif expérimental.

2- Ecrire l’équation bilan de la réaction qui se déroule lors de la manipulation.
3- Montrer que la concentration de la solution B est CB = 10--2 mol/L.
4- Tracer la courbe pH = f (VA).
ECHELLE : 1 cm → 2 cm3 ; 1 cm → 1 unité de pH
5- Par la méthode des tangentes parallèles, déterminer graphiquement
le point d’équivalence E .

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6- En déduire CA.
EXERCICE 7
1 - On considère une solution (S1) d’acide éthanoïque et une solution (S2) d’éthanoate
de sodium de même concentration ( C1 = C2 ).
a- Ecrire les équations bilans traduisant les équilibres chimiques en solution du couple
CH3COOH/ CH3CO2 pour (S1) et (S2).
b- Donner l’expression de la constance d’acidité KA de ce couple.
2 – On prélève un volume V1 = 20 mL de la solution (S1) de concentration molaire C1
inconnue que l’on place dans un becher. On ajoute progressivement à l’aide d’une
burette graduée, une solution (S3) d’hydroxyde de sodium de concentration molaire C3
= 102 mol.L1. On mesure les valeurs du pH en fonction du volume VB d’hydroxyde
de sodium versé et on obtient le tableau suivant :
VB(mL) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10,5 11 11,50 12 13 14

pH 2,9 3,7 4,1 4,3 4,5 4,7 4,8 5 5,2 5,5 5,9 6,9 10,7 11,3 11,6 11,9 12,1
a) Faire le dispositif expérimental et annoter-le.

b) Ecrire l’équation – bilan de la réaction chimique responsable de l’évolution du pH.
c) Tracer la représentation graphique de pH = f(VB).
Echelles 2 cm 1 mL
1 cm 1 unité de pH.
d) Déterminer graphiquement le point équivalent E en précisant ses coordonnées (VBE ;
Phe). En déduire la concentration molaire C1.
e) A partir de la courbe, déterminer la valeur du pKA du couple CH3CO2H/CH3CO2.
f) Montrer que l’acide éthanoïque est un acide faible à l’aide de la courbe.
3 – On veut préparer un volume V = 100 mL d’une solution tempon de pH = 4,8.
a- Quelles sont les propriétés d’une telle solution ?
b- En utilisant les solutions (S1) ; (S2) et (S3) précitées précédemment, indiquer une
méthode pour préparer une telle solution ( volumes à prélever et solutions à mélanger ).
4 – On dispose de trois indicateur colorés : l’hélianthine (3,2 – 4,4) ;
le bleu de bromothymol (6 – 7,6) et le phénolphtaléine (8 – 10).
a- Représenter sur la courbe pH = f(VB) les zones de virage des indicateurs colorés.
b- Lequel des trois indicateurs colorés faut-il utiliser pour effectuer le dosage ? Justifier.
EXERCICE 8
1- On mesure le pH d’une solution aqueuse S d’un acide de formule HA de concentration
molaire Ca = 8,25.10-3 mol/L. On trouve pH = 2,1.
1-1 Montrer que l’acide HA est un acide fort.
1-2 Ecrire l’équation bilan de la réaction de l’acide HA sur l’eau.
2- On se propose de déterminer la formule de cet acide. Pour cela, on prélève Va = 20 mL de
l’acide HA que l’on introduit dans un bécher. On ajoute, à l’aide d’une burette gradée, un
volume Vb (mL) d’une solution d’hydroxyde de sodium de pH = 12. On obtient le tableau de
mesure suivant :
Vb(mL) 0 2 6 10 14 15 15,5 16 16,4 16,5 16,8 17 18 19 20 22

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pH 2,1 2,2 2,4 2,7 3,2 3,5 3,8 5 6,2 7 8,3 8,8 10,5 10,9 11,1 11,3
2-1 Comment peut-on mettre en évidence le caractère ionique de chacune des solutions ?
2-2 Tracer la courbe pH = f(Vb). Echelle : 1cm pour une unité de pH et 1 cm pour 2 mL.
2-3 Déterminer les coordonnées du point d’équivalence E et en déduire la concentration
molaire Ca de la solution d’acide.
3- En évaporant l’eau de la solution obtenue à l’équivalence, on recueille 14,025 mg du
composé ionique.
3-1 Déterminer la masse molaire de l’acide HA et l’identifier grâce au tableau suivant :
HA HCl HBr HI H2SO4 HNO3

MHA (g/mol) 36,5 81 128 98 63
3-2 En déduire la masse d’acide HA utilisé pour obtenir un litre de la solution acide.
Données : Masse molaire en g/mol :
MH = 1 ; MNa = 23 ; MCl = 35,5 ; MBr = 80 ; MI = 127 ; MS = 32 ; MN = 14 ; MO = 16

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Série d’exercices sur la stéréochimie et les alcools

Préciser pour chaque couple, le type d’isomérie de constitution présenté.

a) CH3 CH2 CH2 CHO et CH3 CH2 CO CH3

b)CH2 CH CH2 CH2 OH et CH3 CH2 CO CH3

c) CH3 CH CHO et CH3 CH2 CH2 CHO

d) CH2 CH CH2 CH2 OH et CH3 CH CH CH2 OH

a) CH3 CH2 CHOH CH3 b)CH3 CH COH CH2 CH3

L. KODONSO - Unité pédagogique des sciences physiques – Exercices de chimie - Page 1

* C + DNPH précipité jaune

* C + Liqueur de Félhing Rien

◘ A’ est un alcène isomère de A.

* A’ + H2O H2SO4 B’ + B(majoritaire)

* C’ + DNPH précipité jaune

* C’ + Liqueur de Félhing test positif

a) Donner l’équation de cette combustion.

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L. KODONSO - Unité pédagogique des sciences physiques – Exercices de chimie - Page 4

 L’oxydation de A3 donne un produit organique D qui réagit positivement avec la

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Exercices sur les acides carboxyliques et dérivés

1 CH3 CH2 CH2 COOH O O

3 CH3 CH COOH 7 CH3 CH2 CH C O C CH3

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4) Quelle est la formule brute de la molécule correspondant à B qui conduit à la

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Série d’exercices sur les amines

c) N CH2 CH3 h) CH2 CH NH2

NH j) CH2 CH CH2 NH2

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2- Une solution aqueuse de l’amine A, de concentration C = 0,4mol.L-1 a été obtenue en

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Exercices sur les acides α-aminés

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Exercices sur les polymères synthétiques

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À quelle famille appartient ce composé?

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2) Pour déterminer le taux de sucre dans le sang d’une personne, on procède à un

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Exercices de cinétique chimique :

1- Montrer que la réaction est d’ordre 2 et déterminer la constante de vitesse :

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1- Ecrire l’équation bilan de la réaction et nommer l’ester formé.

1- Déterminer les concentrations molaires résiduelles du peroxyde d’hydrogène

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c) CaCO3 (s) CaO(s) CO2 (g)

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b) La constante d’équilibre relative aux concentration Kc.

On met en présence 254 g de diiode et 2 g de dihydrogène et mélange à 450°C jusqu’à

On fait réagir à température constante, de l’acide acétique et de l’éthanol.

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Solutions aqueuses – notion de pH Série

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a) Reproduire et compléter le tableau. On justifiera les calculs.

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