Master Physique Couche Mince Matiere
Master Physique Couche Mince Matiere
Master Physique Couche Mince Matiere
On estime très utile d’initier les étudiants dès le 3 ème semestre (S3) à
l’art et la méthodologie nécessaires à rédiger et à présenter leurs
connaissances par la réalisation et la soutenance de projets personnels
ayant trait à la critique bibliographique en relation avec les thèmes de
recherche développés au laboratoire Couches minces-interfaces.
En outre, l’unité « Découverte » (Séminaires scientifiques) permettra aux
étudiants de découvrir les récents progrès scientifiques et technologiques
sur les matériaux de basse dimensionnalité.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
B- Structure de la matière
Introduction
a- Propriétés des rayons X ( production, détection, mesure )
b- Absorption des rayons X
- Effet photoélectrique, - Phénomène macroscopique ( coefficient d’absorption ),
- Variations du coefficient d’absorption avec la longueur d’onde et le numéro
atomique, - Rayonnement de fluorescence, - Applications
c- Interaction élastique
- Diffusion cohérente ( diffusion de Thomson ), - Pouvoir diffusant, - Amplitude de
diffusion,- phénomène de diffraction, - calcul de la densité électronique
d- Interaction inélastique
- Diffusion incohérente ( diffusion Compton ), - émission de rayonnements
secondaires.
Introduction
a- Production, détection, mesure
b- Absorption des électrons ( perte d’énergie par ionisation, - perte d’énergie par
émission de rayonnement de freinage )
c- Interaction élastique
d- Interaction inélastique
e- Interaction électron-atome ( facteur de diffusion atomique )
f- Diffusion cohérente
g- Phénomène de diffraction
h- Applications
Introduction
a- Le neutron ( - définition, - production, - classification )
b- Absorption des neutrons ( - absorption, - détection, - protection )
c- Interactions neutron-matière
- Section efficace de diffusion, - potentiel d’interaction nucléaire, potentiel
d’interaction magnétique, - réflexion de Bragg nucléaire, - réflexion de Bragg
magnétique, -optique neutronique
d- Applications
- La fission, - Interaction avec les tissus biologiques, - activation par les neutrons
Introduction
a- Interaction ion-atome isolé
- Collisions élastiques, - Diffusion de Rutherford, collisions inélastiques
b- Interaction ion-solide
* Effets sur l’ion projectile
- Perte d’énergie, - interaction ion-ion (collisions élastiques, pouvoir d’arrêt
nucléaire), - interaction ion-électron ( - collisions inélastiques, pouvoir d’arrêt
électronique )
* Effets induits dans le matériau cible
c- Emission ionique des particules
- Pulvérisation nucléaire, - pulvérisation électronique, - pulvérisation potentielle,
émission d’agrégats
d- Implantation ionique
- Parcours moyen projeté, - Déviation standard, - dose d’implantation, - profil de
concentration, - phénomène de canalisation
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
V : Surfaces
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
1. Généralités
a. Structures cristallines
b. Cristaux et amorphes
c. Imperfections
3. Propriétés mécaniques
a. Elasticité-plasticité
b. Fluage – fatigue
c. Dureté
4. Propriétés électroniques
a. Thermiques
b. Electriques
c. Magnétiques
d. Optiques
e. Thermodynamique
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compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
I.Rappels :
I. 1.- Premier et second principes :
loi de Nerst, loi de Kirchoff..
I. 2.- Potentiels Thermodynamiques
Fonction enthalpie, L’énergie libre, l’énergie de Gibss…
V. Phénomènes stochastiques :
VI.Notions fondamentales :
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Introduction
1. Solutions solides
a. Insertion
b. Substitution
c. Solutions ordonnées
d. Phases intermédiaires
3. Changement de phase
a. Germination homogène
b. Germination hétérogène
c. Croissance
d. Diagramme TTT
e. Solidification
f. Purification par fusion de zone
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compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
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Anglais scientifique et technique
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Mode d’évaluation : Contrôle continu
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
2. Spectrométrie de diffusion
a. Spectre Raman
b. Spectre d’absorption / spectre de diffusion
c. Spectromètre Raman
4. Ellipsométrie optique
a. Principe
b. Application aux couches minces
5. Spectroscopie de masse
a. Principe et caractéristiques d’un spectromètre de masse
b. Spectromètres à simple et à double fente
c. Analyse isotopique
d. SIMS : spectromètre de masse des ions secondaires
6. Spectroscopie des R X
a. Production et détection des R X
b. Fluorescence X, EXAFS, ESCA
8. Spectroscopie nucléaire
a. Activation neutronique
b. Analyse par faisceaux d’ions : PIXE, RBS
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
4- Cinétique des transformations dans les métaux et les alliages à l'état solide.
IV.1- Caractères généraux des transformations à l'état solide.
IV.2- Amorçage des réactions procédant par germination et croissance.
IV.3- Théorie classique de la germination.
IV.4- Théorie de la décomposition spinodale.
IV.5- Insuffisances des théories précédentes.
IV.6- Germination homogène et hétérogène.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Compréhension des différents mécanismes de diffusion des atomes dans les matériaux
pour mieux expliquer leurs propriétés physico-chimiques
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
I- Introduction.
IX- Conclusion.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Savoir traiter et interpréter, avec logique et rigueur, les données et les résultats obtenus
en utilisant différentes méthodes de calcul
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
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Anglais scientifique et technique
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Mode d’évaluation : Contrôle continu
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
- Maîtrise des principes théoriques des techniques avancées les plus performantes
utilisées dans la caractérisation structurale et physico-chimique des matériaux en couches
minces.
- Manipulations pratiques sur certaines de ces techniques disponibles dans le laboratoire
responsable du parcours et, éventuellement, dans d’autres laboratoires.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
1ère année Master (S1 et S2)
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
1ère année Master (S1 et S2)
I. Généralités
1. Nature générale des gaz
2. Notions de pression
3. Rappel de la théorie cinétique des gaz. Cas des faibles pressions
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compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
I. Généralités
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Matière : NANOSCIENCES
(Code : PCM3.5)
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Objectifs de la formation Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière.
Prérequis indispensables Sous forme de matières déjà décrites, et/ou d’un descriptif
succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cette matière.
Mode d’évaluation : Soutenance
Intitulé du Master :
Semestre :
Intitulé de l’UE :
Intitulé de la matière :
Crédits :
Coefficients :
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme
compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Oui : x
NON
(Si oui, transmettre les accords et/ou les conventions dans le dossier papier de la
formation)
FONCTION :
Date :
Dispensé à :
A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à :
- Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes
d’enseignement,
- Participer à des séminaires organisés à cet effet,
- Participer aux jurys de soutenance,
- Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires
de fin d’études, soit dans le cadre de projets tuteurés.
Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation
de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain.
FONCTION :
Date :