S SVT Specialite 2013 Metropole Remplacement Sujet
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Lors d’une visite médicale permettant d’établir un certificat d’aptitude à la pratique d’activités sportives, le médecin vérifie
l’intégrité du système neuromusculaire en testant notamment la mise en œuvre d’un réflexe myotatique au niveau rotulien ou au
niveau achilléen.
Décrire les différents éléments mis en jeu dans le réflexe myotatique, préciser les caractéristiques des messages
nerveux propagés par ces éléments puis indiquer en quoi ce test médical permet de vérifier le bon fonctionnement de
la commande neuromusculaire.
L’exposé devra présenter une introduction, un développement et une conclusion. Il devra être accompagné du
schéma de l’arc réflexe mis en œuvre dans le cas du réflexe myotatique.
2ème PARTIE - Exercice 1 - Pratique d'un raisonnement scientifique dans le cadre d'un problème donné (3 points).
GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION
Des croisements entre plants de tomates différents permettent d’obtenir des variétés qui présentent un intérêt pour
l’agronomie et la commercialisation.
On cherche à obtenir des grosses tomates dont la vitesse de maturation est compatible avec une distribution
commerciale : la maturation doit se réaliser de manière ralentie, afin d'augmenter la durée de conservation du fruit.
À partir de l’étude du document, cocher la bonne réponse dans chaque série de propositions du QCM et remettre la
feuille avec la copie.
Document : obtention de tomates aux qualités génétiques recherchées : des tomates avec de gros fruits et à
maturation ralentie
De façon à améliorer les qualités de la tomate, on étudie la transmission du caractère "taille du fruit" et celui de la "vitesse de
maturation".
Les gènes impliqués dans ces caractéristiques sont au nombre de deux :
- un gène détermine la taille du fruit ; il existe sous deux formes d’allèles (p = gros fruits ; p+ = petits fruits) ;
- un gène contrôle la maturation ; il existe sous deux formes d’allèles (mat0 = pas de maturation ; matN = maturation normale).
On obtient des plantes de F1 qui produisent de petits fruits, à maturation ralentie (les tomates mûrissent, mais lentement : elles
se conservent plus longtemps).
On réalise ensuite le second croisement :
Fiche réponse
(Annexe à rendre avec la copie)
QCM : à partir des informations tirées des documents, cocher la bonne réponse, pour chaque série de propositions
1- Dans ces croisements interviennent :
☐ deux gènes, ayant deux allèles chacun.
☐ deux gènes, ayant un allèle chacun.
☐ 4 gènes, ayant chacun 1 allèle.
☐ 3 gènes, ayant chacun 1 allèle.
3- Le pourcentage de tomates aux qualités génétiques recherchées à l’issue des croisements est de :
☐ 10%.
☐ 25%.
☐ 50%.
☐ 100%.
2ème PARTIE - Exercice 2 - Pratique d'une démarche scientifique ancrée dans des connaissances (Enseignement
de spécialité). 5 points.
Les enveloppes fluides de la Terre (atmosphère et hydrosphère) sont en interaction permanente avec la biosphère et la
géosphère.
En s’appuyant sur les données des documents et sur les connaissances, montrer que l’activité d’êtres vivants a des
conséquences sur la composition des enveloppes fluides et sur celle de la géosphère, à l’échelle des temps
géologiques.
Les stromatolites (du grec « stroma » tapis, et « lithos » pierre) sont des structures en couches qui résultent de l’activité de
microorganismes photosynthétiques appelés cyanobactéries et d’un piégeage de particules sédimentaires. Ils se forment dans
différents sites mondiaux en milieu marin côtier.
Document 2 : processus chimiques à l’origine de la croissance des stromatolites
La croissance en couches successives d’un stromatolite, outre le dépôt et le piégeage mécanique de particules sédimentaires
par les filaments bactériens, est la conséquence :
- de la solubilisation du dioxyde de carbone atmosphérique dans l’eau (1)
3-
- de la dissolution du dioxyde de carbone qui donne des ions hydrogénocarbonates (HCO ) (2)
- de la précipitation biochimique du carbonate de calcium (CaCO3) formant un ciment calcaire à partir des hydrogénocarbonates
3- 2+
(HCO ) et des ions calcium (Ca ) (3)
- de la photosynthèse des cyanobactéries (4)
D’après http://planet-terre.ens-lyon.fr/
D’après http://planet-terre.ens-lyon.fr/