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    Programmation-Annuelle Litterature

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    Daniel Mbida
    Ce document présente la programmation littéraire pour l'année scolaire par périodes de deux mois, avec pour chaque période les albums jeunesse sélectionnés et les thèmes et objectifs associés.

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    Christall Ecole

    PROGRAMMATION DE LITTÉRATURE / Moyenne section – Grande section

    Période 1 / Septembre – Octobre Période 2 / Novembre – Décembre

    Calinours va à l’école – Alain Broutin et Frédéric


    Stehr Le grand ménage – Emily Gravett

    - Thème : l’école - Thèmes : la forêt / les animaux / la


    - Objectif : apprendre du vocabulaire sur le thème biodiversité / l’écologie.
    de l’école. - Objectifs : apprendre du vocabulaire sur
    - Projet : représenter Calinours en fonction des le thème de la forêt / comprendre
    activités qu’il a réalisées (peinture bleue sur le l’importance de la biodiversité.
    museau, pâte à modeler sous les pattes…)

    Le petit bonhomme de pain d’épice –


    La vache Amélie – Anne-Marie Chapouton Christina Dorner

    - Thèmes : la ferme / la différence - Thèmes : Noël / le renard


    - Objectifs : apprendre du vocabulaire sur le - Objectifs : connaître et s’approprier un
    thème de la ferme / comprendre que la conte du patrimoine / construire
    différence est une force. progressivement le personnage
    archétypal du renard.

    Têtu comme cochon – Yannick Lefrançois


    Le petit bonhomme de pain d’épice – Anne
    - Thèmes : la ferme / les règles de vie Royer (d’après un conte traditionnel)
    - Objectifs : apprendre du vocabulaire sur le
    thème de la ferme / comprendre l’importance - Thèmes : Noël / le renard
    des règles de politesse. - Objectif : comparer deux versions d’un même
    - Projet : mettre en place les règles de vie de la conte.
    classe.

    Projets « fil rouge » : réaliser une fresque « les animaux de la ferme » + Projets « fil rouge » : réaliser une fresque « les animaux de la forêt » +
    travailler sur la notion de chronologie (personnages + actions). goûter du pain d’épice.
    Christall Ecole

    PROGRAMMATION DE LITTÉRATURE / Moyenne section – Grande section

    Période 3 / Janvier – Février Période 4 / Mars – Avril

    Le carnaval des animaux – Léa Schneider


    La soupe au caillou – Christina Dorner
    (livre CD)
    - Thèmes : l’hiver / le renard / la solidarité.
    - Thèmes : Carnaval / les animaux / la
    - Objectifs : connaître et s’approprier un conte
    musique.
    du patrimoine / construire progressivement le
    - Objectif : découvrir l’œuvre musicale de
    personnage archétypal du renard.
    Camille Saint-Saëns.

    Le livre des monstres – Christina Dorner


    Le cirque – Sam Taplin (sons et images)
    - Thèmes : Carnaval / les monstres / les
    nombres / les parties du visage. - Thème : le cirque
    - Objectifs : décrire un personnage en - Objectifs : découvrir un documentaire /
    utilisant un lexique adapté / nommer les apprendre du vocabulaire sur le thème du
    différentes parties du visage / compter cirque / se familiariser avec les bruits liés
    jusqu’à 10 au cirque.
    - Projets : représenter un monstre + réaliser
    un masque pour Carnaval.

    Au carnaval des animaux – Marianne Dubuc Quelles clowneries ! – Christina Dorner

    - Thèmes : Carnaval / les animaux / les - Thème : le cirque


    déguisements - Objectif : découvrir les différents métiers du
    - Objectif : développer son imagination en cirque.
    essayant de trouver le déguisement de chaque
    animal.

    Projet d’école « fil rouge » (sur l’année) : réaliser des activités physiques et
    Projets « fil rouge » : réaliser une fresque « l’hiver » + se déguiser pour artistiques, découvrir des albums en lien avec le cirque : possibilité de
    Carnaval (1er mars : retour des vacances d’hiver). participer à un spectacle « cirque » en fin d’année scolaire.
    Christall Ecole

    PROGRAMMATION DE LITTÉRATURE / Moyenne section – Grande section

    Période 5 / Mai – Juin – Juillet

    Le loup et les sept chevreaux – Christina


    Le loup qui ne voulait plus marcher –
    Dorner (d’après un conte traditionnel des
    Oriane Lallemand
    frères Grimm)
    - Thèmes : le loup / les mois / les saisons /
    - Thèmes : le loup
    les moyens de transport
    - Objectifs : connaître et s’approprier un conte
    - Objectif : découvrir que l’image du loup
    du patrimoine / construire progressivement le
    a évolué dans la littérature.
    personnage archétypal du grand méchant loup.

    Le loup et les sept chevreaux – Editions D’autres versions du conte « Le loup et les sept chevreaux » et / ou un
    Milan autre documentaire peuvent être utilisé(e)s en fonction des ressources
    disponibles à la bibliothèque municipale.
    - Thème : le loup
    - Objectif : comparer deux versions d’un
    même conte.
    - Projets : représenter un monstre + réaliser
    un masque pour Carnaval.

    Le loup – Léa Schneider

    - Thème : le loup
    - Objectifs : découvrir un documentaire / mieux
    connaître le loup et comprendre son mode de
    vie.

    Projet « fil rouge » : élaborer la carte d’identité du loup.

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