REPARATION DE VEHICULES AUTOMOBILES

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L’ANALYSE FONCTIONNELLE DESCENDANTE

1. Définition.
Le modèle S.A.D.T est une technique d’analyse fonctionnelle d’un système par
décompositions successives des fonctions contenues dans le système. Pour
chaque fonction sont mis en évidence :
- les données d’entrée,
- les données de sortie,
- les contraintes de pilotage,
- les mécanismes ou processeurs qui effectuent l’activité.

Tout système possède une fonction globale qui regroupe plusieurs fonctions
secondaires, elles-mêmes englobant d’autres fonctions.
On définit ainsi des niveaux de décomposition permettant d’atteindre des
fonctions simples et élémentaires, on visualise plus aisément un
dysfonctionnement de façon à repérer rapidement le paramètre à mettre en
cause.

2. Concepts fondamentaux.
2.1 modéliser pour comprendre,
2.2 discipliner la démarche d’analyse,
- Descendante, modulaire, hiérarchique et structurée.
2.3 séparer le « quoi » du « comment »,
2.4 formaliser de façon graphique,
2.5 travailler en équipe,
2.6 consigner toutes les informations utiles.

3. Frontière de l’étude.
La frontière de l’étude délimite l’ensemble ou le sous-ensemble à étudier, elle est
symbolisée par un trait mixte fin.

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4. Formalisme utilisé.

W a b c
OU

W
FONCTION GLOBALE Compte rendu
M.o d’entrée
(verbe d’action à l’infinitif) Pertes + rebus

A-0 M.o de sortie

Nom du processeur

Avec :
-.W = énergie nécessaire au fonctionnement du système,

-
-
-
a = réglages,
b = facteurs extérieurs,
C = exploitation.
} Commandes de pilotage

La matière d’œuvre d’entrée peut-être :

a) Une information, ex : Info capteur etc..
b) Une énergie, ex : électrique, mécanique, chimique etc…
c) Un produit, ex : Combustible, métal etc..

Matière d’œuvre de sortie = matière d’œuvre d’entrée + valeur ajoutée.

5. Modélisation.
Ex : le véhicule.
Milieu extérieur * * - Relief.
- Etat du sol.
Réglages - Conditions climatiques
Pa Action conducteur

Bruits + chaleur, gaz

Combustible + air Transporter des personnes échappement
et/ou des marchandises d’un Infos tableau de bord
Personnes et/ou marchandises
lieu à un autre avec confort et
à un lieu A, à l’instant t.
sécurité. Personnes et/ou
A-O marchandises
Le véhicule à un lieu B, à
l’instant t1
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6. Hiérarchisation.

M.O entrée M.O sortie

M.O entrée Fonction Nature de la M.O transformée

intermédiaire

M.O sortie

M.O entrée

M.O sortie

Remarque :
La fonction globale est « éclatée » en plusieurs sous fonctions dans un niveau
appelé niveau AO.
Chacune des sous fonctions peut être également « éclatée » pour obtenir
différents niveaux appelés A1, A2, A3, etc..

Le nombre de niveaux dépendra de la complexité du système ou de la précision du

diagnostic.

Chaque niveau pouvant être construit indépendamment et rassemblé après.

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7. Structure.

}
Commande pilotage Commande pilotage Commande pilotage - Réglages
- Facteurs extérieurs
associée au sous associée au sous associée au sous
- Exploitions
ensemble A1 ensemble A2 ensemble A3

Rebus ou
informations
M.O entrée Fonction
du sous
ensemble
A1
Nom du processeur La transformation
(le sous ensemble) s’effectue sans
Fonction
contrainte
du sous
( )
W nécessaire ensemble
A2
Nom du processeur
Fonction M.O sortie
du sous
ensemble
A3
Nom du processeur
AO
Nom du processeur (le système).

Remarques :

- Les entrées, sorties et commandes de pilotage du niveau A-O se retrouvent

systématiquement au niveau AO.

- Chacun des actigramme produit une matière d’œuvre de sortie égale à la

matière d’œuvre d’entrée plus la valeur ajoutée.

- Pour éviter de surcharger l’analyse un niveau d’étude doit comporter

minimum trois modules et maximum six modules.

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5.1 Cas ou la matière d’œuvre devient une information.

Ex : + APC

La M.O d’entée du
modula A1 est une Fonction
commande de
pilotage. A1

M.O d’entrée module A2

Fonction

A2

6. Application au véhicule, niveau AO.

Réglages Réglages
Pa Action du Milieu extérieur Réglages
conducteur

Bruits, gaz
d’échappement
Air + combustible Transformer le
combustible et
l’air en énergie
chimique et Infos tableau de
mécanique. A1 bord
Moteur +
périphériques Info rapport
Transmettre et
adapter la
puissance et le Personnes et/ou
couple moteur. marchandises au
A2
Transmission
lieu B au temps
Transporter en t1
Personnes et/ou marchandises tenant compte du
milieu extérieur
Au lieu A à l’instant t avec confort et
sécurité A3
Trains roulants
AO
LE VEHICULE.
7. Utilisation de l’analyse fonctionnelle.

7.1 Pour l’étude d’un système.

7.2 Pour le diagnostic.

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Dès lors du contrôle de l’élément,

contrôler successivement les
données en 1, puis en 2, puis en 3.

a) Si les données en (1) sont correctes, la panne vient des éléments avals ;
tous les éléments amonts assurent leur fonction.
b) Si les données en (1) ne sont pas correctes, vérifier les données en (2).

- 1er cas : les données en (2) sont correctes, donc les

éléments amonts sont corrects et la panne vient, soit de
l’élément, soit des données de pilotage.
- 2ème cas : les données en (2) ne sont pas correctes, donc la
panne vient d’un élément amont ; dans ce cas vérifier
l’élément amont qui suit.

c) Si les données en (2) sont correctes, vérifier celles en (3).

d) Si toutes les données en (3) ne sont pas correctes, vérifier les
informations et remettre en conformité.
e) Si toutes les données en (3) sont correctes, alors l’élément contrôlé est
à mettre en cause.

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