TP 32 Parabole
TP 32 Parabole
TP 32 Parabole
Objectif général
Ordres de commande
Energies
ALIMENTER DISTRIBUER CONVERTIR TRANSMETTRE
d'entrée
AGIR
chaîne d'énergie
Avant de concevoir un nouveau mécanisme répondant à ce besoin, nous avons à reprendre l'analyse du
mécanisme actuel.
TRAVAIL DEMANDE
1. Fonction alimenter
1.1. En étudiant le dossier technique, indiquer sur le document réponse la nature et la grandeur de
l'énergie source du système.
1.2. D'après le diagramme FAST page DT 3, quelle est la tension d'alimentation du moteur ?
L'indiquer à la sortie du RADIX et repasser en Vert le câble d'alimentation moteur.
1.3. En déduire le nom de l'élément qui permet d'assurer la fonction « alimenter ». L'entourer en
rouge sur le schéma de la feuille réponse.
2. Fonction distribuer
3.1. Compléter le schéma bloc du moteur électrique à partir des éléments fournis dans le diagramme
FAST.
3.2. En utilisant votre livre p 51, reporter le symbole du moteur entraînant la parabole.
U : Tension en
14 V 16 V 18 V 20 V 22 V 24 V
volt (V)
N : Fréquence de
rotation en tr/min
Reporter ces valeurs sur un graphique avec les tensions en abscisse et les fréquences de rotation
en ordonnée. Que peut on dire de la fonction N = f (U) ? En déduire la fréquence de rotation de la
vis (N38) à 36V
Le moteur électrique fournit une fréquence de rotation élevée ( 1500 à 2500 tours /mn) et un couple faible.
Il faut adapter l'énergie qu'il fournit en diminuant la fréquence de rotation et en augmentant le couple.
4.1. Indiquer sur la chaîne d'énergie le nom du premier ensemble qui permet d'adapter la vitesse de
rotation du moteur ainsi que son couple,
4.2. Consulter le Dossier technique DT 4 et indiquer le numéro repère des éléments d'engrenage dont
vous disposez :
Numéro de l'engrenage
a) Compter le nombre de tours que doit faire l'arbre moteur 2 pour que la roue 3 fasse un tour
complet.
b) Compter (ou relever dans la nomenclature) le nombre de dents de ces deux roues dentées.
c) Trouver une relation entre le rapport du nombre de dents et le rapport du nombre de tours
LYCEE MARCEL RUDLOFF Centre d’intérêt 3 : Chaîne d’énergie TP 32
CLASSE : 2° ISI POSITIONNEUR D'ANTENNE Page 3
a) Compter le nombre de tours que doit faire le pignon 3 pour que la roue 9 fasse un tour
complet.
b) Compter le nombre de dents de ces deux roues dentées.
c) Trouver une relation entre le rapport du nombre de dents et le rapport du nombre de tours
• On appellera le nombre de tour de du pignon 3 : NP3
• On appellera le nombre de tour de la roue 9 : N9
• On appellera le nombre de dents du pignon 3 : ZP3
• On appellera le nombre de dents de la roue 9 : Z9
4.5. A l'aide du livre page 146, donner le rapport de réduction de ces deux réducteurs simple (sans
faire le calcul), en déduire le rapport de réduction total.
4.6. Calculer la fréquence de rotation du moteur (N2) connaissant la fréquence de rotation de la vis 38
(N38), calculé au paragraphe 3, qui est directement liée à la roue 9.
5.1. D'après le diagramme FAST, quelle est la fonction de cet ensemble? Reporter le nom de
l'ensemble sur la chaine d'énergie.
5.2. Mesurer le déplacement de l'écrou par rapport à la vis lorsque celui ci est bloqué en rotation et
que la vis fait 10 tours .
Pour cela,
- mettre l'ensemble vis + écrou à plat sur la table
- repérer la position de la vis
- bloquer en rotation l'écrou
- faire tourner la vis de 10 tours : de combien a-t-elle avancé par tour (en
mm) ?
- Comparer cette valeur avec celle du pas de la vis indiqué dans la
nomenclature (DT4)
- Conclusion
5.3. A l'aide du livre, calculer la vitesse de déplacement du tube en fonction de la vitesse de rotation
de la vis déterminée au paragraphe 3.
LYCEE MARCEL RUDLOFF
POSITIONNEUR D'ANTENNE
DT 1
CLASSE : 2° ISI
DOSSIER TECHNIQUE
MISE EN SITUATION
De manière à pouvoir choisir la réception des ondes électromagnétiques correspondant au programme
souhaité par l'utilisateur, il est nécessaire d'orienter la parabole vers l'un ou l'autre des satellites
géostationnaires disponibles.
L'alimentation en énergie et la commande de cette opération sont réalisées par l'intermédiaire du "RADIX".
Alimentation secteur
230 V / 50 Hz
L
N
Télévision
RADIX
Module d'alimentation et de commande
LYCEE MARCEL RUDLOFF
POSITIONNEUR D'ANTENNE
DT 2
CLASSE : 2° ISI
DOSSIER TECHNIQUE
DIAGRAMME FAST :
Adapter l'énergie
mécanique de rotation
Système
translation en énergie
vis (38)-écrou(43)
mécanique de
translation
Embout à rotule (48)
Entraîner la parabole Vis (77) et Support de
tête de réception (74)
43 1 Ecrou
38 1 Vis Rd 15,24 x 3,175 Pas = 1/8 pouce soit 3,175 mm
11 1 Moteur électrique
9 1 Roue Z9= 46 Module : m = 1.25
4 2 Axe
3 1 Pignon double Z3a= 46 mn=0.8 Z3b = 10 m = 1.25
2 1 Arbre moteur Z2= 7 Module : mn = 0.8
1 1 Corps
Rep. Nbre Désignation Observations