Le document présente un extrait littéraire où un narrateur visite la maison paternelle abandonnée. En parcourant les lieux, il est submergé par les souvenirs du passé.
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Le document présente un extrait littéraire où un narrateur visite la maison paternelle abandonnée. En parcourant les lieux, il est submergé par les souvenirs du passé.
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Module d’apprentissage n°1 : Souvenirs et nostalgie Niveau Bac
Fiche n°5 :Activité (1) : Etude de texte_Répondre par écrit à une Sections Scientifiques question de compréhension Visite à la maison paternelle Mon frère aîné avait vendu l'héritage paternel, et le nouveau propriétaire ne l'habitait pas. J'arrivai au château par la longue avenue de sapins ; je traversai à pied les cours désertes ; je m'arrêtai à regarder les fenêtres fermées ou demi brisées, le chardon qui croissait au pied des murs, les feuilles qui jonchaient le seuil des portes, et ce perron solitaire où j'avais vu si souvent mon père et ses fidèles serviteurs. Les marches étaient déjà couvertes de mousse ; le violier jaune croissait entre leurs pierres déjointes et tremblantes. Un gardien inconnu m'ouvrit brusquement les portes. J'hésitais à franchir le seuil; cet homme s'écria: Hé bien! Allez-vous faire comme cette étrangère qui vint ici il y a quelques jours ? Quand ce fut pour entrer, elle s'évanouit, et je fus obligé de la porter à sa voiture. " II me fut aisé de reconnaître l'étrangère qui, comme moi, était venue chercher dans ces lieux des pleurs et des souvenirs ! Couvrant un moment mes yeux de mon mouchoir, j'entrai sous le toit de mes ancêtres. Je parcourus les appartements sonores où l'on n'entendait que le bruit de mes pas. Les chambres étaient à peine éclairées par la faible lumière qui pénétrait entre les volets fermés : je visitai celle où ma mère avait perdu la vie en me mettant au monde, celle où se retirait mon père, celle où j'avais dormi dans mon berceau… Partout les salles étaient détendues, et l'araignée filait sa toile dans les couches abandonnées. Je sortis précipitamment de ces lieux, je m'en éloignai à grands pas, sans oser tourner la tête. CHATEAUBRIAND, René
1 Module d’apprentissage n°1 : Souvenirs et nostalgie Niveau Bac Fiche n°5 :Activité (1) : Etude de texte_Répondre par écrit à une Sections Scientifiques question de compréhension
Pour répondre convenablement à une question de compréhension, il faudrait :
- Bien comprendre la question posée (en relevant les mots clés employés dans cette question) - Relire le texte et relever, crayon en main les éléments du texte en relation avec la question posée. - Interpréter les éléments relevés puis rédiger la réponse en faisant attention à l’expression et à la correction linguistique.
Remarque :
- La réponse doit-être entièrement rédigée (éviter les abréviations)
- La réponse doit s’organiser sous la forme d’un petit paragraphe entier et cohérent (introduire et justifier) - Les éléments du texte doivent être convenablement insérés dans la réponse.
2 Module d’apprentissage n°1 : Souvenirs et nostalgie Niveau Bac Fiche n°5 :Activité (1) : Etude de texte_Répondre par écrit à une Sections Scientifiques question de compréhension Application :
Question : Qu’est-ce qui montre que les lieux sont familiers au narrateur ?
Réponse : On comprend, en lisant le texte, que les lieux sont familiers au narrateur. En effet, celui-ci ne
trouve aucune difficulté pour se rendre au château, il suit un chemin et traverse des lieux qu’il connait déjà
comme l’atteste," la longue avenue et les cours désertes" . L’emploi du déterminant défini ; "La longue avenue de sapins ". En outre, les lieux observés éveillent des souvenirs chez le narrateur.
« Ce perron solitaire où j’avais vu si souvent mon père et ses fidèles serviteur. »
Enfin, on remarque qu’une fois dans le château le narrateur reconnait toutes les pièces et se rappelle les anciens
locataires. « Je visitais celle où ma mère avait perdu la vie. »
3 Module d’apprentissage n°1 : Souvenirs et nostalgie Niveau Bac Fiche n°5 :Activité (1) : Etude de texte_Répondre par écrit à une Sections Scientifiques question de compréhension
