Le document traite de la prononciation des sons /j/ et /ch/ en français. Il fournit de nombreux exemples de mots contenant ces sons et explique leur prononciation. Le document aborde également l'utilisation de l'impératif, des pronoms et de verbes pronominaux dans le contexte du cinéma.
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Le document traite de la prononciation des sons /j/ et /ch/ en français. Il fournit de nombreux exemples de mots contenant ces sons et explique leur prononciation. Le document aborde également l'utilisation de l'impératif, des pronoms et de verbes pronominaux dans le contexte du cinéma.
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Le document traite de la prononciation des sons /j/ et /ch/ en français. Il fournit de nombreux exemples de mots contenant ces sons et explique leur prononciation. Le document aborde également l'utilisation de l'impératif, des pronoms et de verbes pronominaux dans le contexte du cinéma.
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Parler de
films
CONVERSATION
NIVEAU NUMÉRO LANGUE
Débutant A2_1048S_FR Français Objectifs
■ Je peux avoir une
conversation courte et simple sur le cinéma.
■ Je peux différencier les
sons dans /j/ et /ch/.
www.lingoda.fr 2 Va voir le nouveau film de Luc Besson! Regarde-le en noir et blanc! Ne lis pas les critiques !
www.lingoda.fr 3 Introduction à la prononciation
■ Nous allons apprendre à prononcer les sons /j/ et /ch/.
■ On prononce le son /j/ avec les lettres « j » et « g » .
Bonjour! Je cherche les gendarmes.
www.lingoda.fr 4 Le son /j/ avec la lettre j
jouer
www.lingoda.fr 5 Le son /j/ avec la lettre j
jouer jour
www.lingoda.fr 6 Le son /j/ avec la lettre j
jouer jour jardin
www.lingoda.fr 7 Le son /j/ avec la lettre j
jouer jour jardin
Pour faire le son j, il faut pousser les lèvres en avant, comme pour embrasser, et mettre la pointe de la langue vers le milieu du palais. On fait vibrer les cordes vocales.
www.lingoda.fr 8 Le son /j/ avec la lettre g
manger
www.lingoda.fr 9 Le son /j/ avec la lettre g
manger générique
www.lingoda.fr 10 Le son /j/ avec la lettre g
manger générique gymnastique
www.lingoda.fr 11 Le son /j/ avec la lettre g
manger générique gymnastique
Pour faire le son j, il faut presque fermer la bouche et avancer les
lèvres, comme pour faire un bisou. Pour faire le son /j/ avec la lettre « g », le « g » doit être suivi d’un « e », d’un « i » ou d’un « y» comme dans les exemples ci-dessus.
www.lingoda.fr 12 Le son /j/ avec la lettre g
vengeance
www.lingoda.fr 13 Le son /j/ avec la lettre g
vengeance géographie
www.lingoda.fr 14 Le son /j/ avec la lettre g
vengeance mangeons
Pour faire le son j avec la lettre « g » devant un « a » ou un « o », il doit y
avoir un « e » tout de suite après le « g », comme dans les exemples ci- dessus avec « gea » et « geo ».
www.lingoda.fr 15 Le son /ch/
chien
www.lingoda.fr 16 Le son /ch/
chien chat
www.lingoda.fr 17 Le son /ch/
chien chat chanter
www.lingoda.fr 18 Le son /ch/
chien chat chanter
Pour faire le son ch, il faut pousser les lèvres en avant, comme pour embrasser, et mettre la pointe de la langue vers le milieu du palais. Les cordes vocales ne vibrent pas.
www.lingoda.fr 19 Qu’est-ce que c’est ?
www.lingoda.fr 20 Trouvez d‘autres mots avec le son j ou ch
_______________
www.lingoda.fr 21 Emploi de l’impératif
■ On utilise l’impératif pour donner des ordres et des conseils.
Ordres Conseils
Éteignez votre téléphone. Lis la critique du film dans Télérama !
Ne partons pas pendant le générique du
Ne fumez pas dans la salle. film. Attendons la fin !
www.lingoda.fr 22 Conjugaison de l’impératif
■ L’impératif se conjugue comme le présent à la 2e personne du singulier (tu) et
aux 1re et 2e personnes du pluriel (nous, vous). Par contre, pour les verbes du 1er groupe à la 2e personne du singulier, on enlève le « s ». ■ On n’utilise pas les pronoms personnels sujets.
Verbes du 1er groupe: -er Verbes du 2e groupe: -ir Verbes du 3e groupe
Mange Finis Bois
Mangeons Finissons Buvons
Mangez Finissez Buvez
www.lingoda.fr 23 Les verbes pronominaux
■ On utilise les pronoms réfléchis avec les verbes pronominaux comme « se
regarder ». ■ Regardez la place du pronom réfléchi.
Phrases affirmatives Phrases négatives
Regarde-toi dans un miroir Ne te regarde pas dans un miroir
Regardons-nous agir Ne nous regardons pas interagir
Regardez-vous dans cet extrait vidéo Ne vous regardez pas dans cet extrait vidéo
www.lingoda.fr 24 Les verbes pronominaux
Que remarquez-vous sur la
place des pronoms réfléchis ?
www.lingoda.fr 25 Emploi des pronoms
■ On utilise les pronoms « le », « la », « l’ » et « les » pour éviter de répéter le
COD qui a été dit antérieurement.
Le La Les
Lis les sous-titres en
Écoutons le générique. Regarde l’affiche du film. français.
Écoutons-le. Regarde-la. Lis-les.
Ne l’écoutons pas. Ne la regarde pas. Ne les lis pas.
www.lingoda.fr 26 Emploi des pronoms
■ On utilise « y » et « en » pour se référer à un lieu et à une quantité.
Y En
Allons au cinéma. Bois du café.
Allons-y. Bois-en.
N’y allons pas. N’en bois pas.
www.lingoda.fr 27 Conjuguez les phrases suivantes à l’impératif
1. ________________, le film est fini ! (se
réveiller, tu) Réveille-toi, le film est fini !
_________________________________________________________________________________ 2. ________________ à la séance de cinéma. (aller, nous) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________ 3. ________________ une bouteille d’eau. Le film dure 3 heures ! (prendre, nous) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________ 4. ________________ cet article. Il raconte la fin du film. (ne pas, lire, vous) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________ 5. ________________ de pop-corn. La salle est propre! (ne pas, manger, vous) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________ 6. ________________ le film. (choisir, tu) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________ 7. Je ne vois rien, _______________-lui d’enlever son chapeau (dire, tu) _____________________________________________
_________________________________________________________________________________ 8. _______________ attention aux costumes, ils sont magnifiques (porter, tu) _____________________________________________
www.lingoda.fr 28 Révision des pronoms
Pour chaque pronom, donnez le mot substitué.
Exemple: Bois du café. Bois-en. Le COD est “café”.
Regarde l’affiche. Regarde-la.
Ne lisons pas les sous-titres. Ne les lisons pas.
Prenez des bonbons. Prenez-en.
Va aux toilettes avant le film. Vas-y.
N’écoute pas les critiques. Ne les écoute pas.
www.lingoda.fr 29 Complétez le dialogue suivant avec les pronoms appropriés
Jeanne Tu veux aller au cinema ?
Oui! Allons ______________ Grégory
Achetons des bonbons avant la séance
Jeanne !
Oui, achetons____________ Grégory
Jeanne Super ! Tu veux choisir le film ?
Non, choisis ____________ Grégory
Prenons le métro. Je ne veux pas arriver
Jeanne en retard !
www.lingoda.fr 30 Le vocabulaire du cinéma
voir
sortir en salle un film
un générique un cinéma
des sous- un écran titres noir et blanc
www.lingoda.fr 31 Parler de cinéma
Regarde le grand écran !
Lis les sous-titres en français.
Allez voir « The Artist » en noir et blanc.
Le prochain film de Luc Besson sort en
salle le 20 décembre. Vas-y !
www.lingoda.fr 32 Parler de cinéma
Attendons le générique.
Choisissons un film d’aventure.
N’allez pas voir ce film, il est très
mauvais.
Va au cinéma ce week-end !
www.lingoda.fr 33 Quels mots en rapport avec le cinéma avez-vous retenus ?
… … …
… … …
… … …
www.lingoda.fr 34 Expression écrite
■ Vous devez produire un
spot publicitaire décrivant le comportement exemplaire du spectateur. Faites une liste de recommandations en utilisant des phrases affirmatives et négatives.
– _______________________________ _______________________________ Si vous avez le temps, utilisez-le pour revenir de nouveau sur les pages les plus difficiles.
www.lingoda.fr 40 41 www.lingoda.fr Exercice p.20 Un chat, un jardin, un chien, une chanteuse Exercice p.28 Allons, prenons, ne lisez pas, ne mangez-pas, choisis, dis, porte Exercice p.29 Affiche, sous-titres, bonbons, toilettes, critiques Exercice p.30 Y, le, en Exercice p.37 /j/ : jouet, genou, pigeon, bonjour, ange /ch/ : chapeau, chignon, chambre Corrigés Devoirs
www.lingoda.fr 42 Reliez les parties des phrases
1. Réveille… a. devant un film.
2. Je me suis endormie… b. à l’heure cette fois-ci.
3. Allons… c. dans les salles de cinéma.
4. Soyez… d. en pour après le film !
5. Ne mangez pas… e. recevoir mes salutations.
6. Gardez… f. toi !
7. Veuillez… g. au cinéma !
www.lingoda.fr 43 Prononciation
Quels mots de cette leçon sont difficiles à prononcer ?
Les pages de prononciation ont beaucoup d’exemples.
Prononciation
www.lingoda.fr 44 Texte du début
Revenez sur le texte de la page 3 et
lisez-le à voix haute. Est-il facile à prononcer ?
Écrivez les mots
que vous trouvez difficiles
du texte page 3.
www.lingoda.fr 45 Imaginez une conversation
Imaginez une conversation entre vous et un ami.
Écrivez un dialogue en utilisant les mots de la page 4. Vous pouvez utiliser des phrases des pages 5 et 6.
