Exercice 3:

DNB 2019
Corrigé de l’épreuve de Mathématiques 2 2 2
1) a) Vsable = ´ (B ´ h) = ´ (p ´ (1,5 ¸ 2)² ´ 4,2) » ´ 7,42 » 4,95 cm3 .
3 3 3
4,95
b) Le sable va s’écouler en = 2,5 min; soit 2 minutes et 30 secondes.
Exercice 1: 1,98

1) · 69 = 3 ´ 23. 2) a) 1 + 1 + 2 + 6 + 3 + 7 + 6 + 3 + 1 + 2 + 3 + 2 + 3 = 40 tests ont été réalisés.

· 1 150 = 50 ´ 23 = 2 ´ 5 ´ 5 ´ 23 = 2 ´ 5² ´ 23. b) · L’étendue des temps est de 2 min 38 s - 2 min 22 s = 16 s.

· 4 140 = 4 ´ 1 035 = 2² ´ 5 ´ 207 = 2² ´ 5 ´ 9 ´ 23 = 2² ´ 3² ´ 5 ´ 23. · Il y a 40 valeurs, la médiane se situe donc entre la 20ème et la 21ème des valeurs ordonnées dans
l’ordre croissant. C’est donc un temps compris entre 2 min 29 s et 2 min 30 s.
2) Le nombre de marins est un diviseur commun à 69, 1 150 et 4 140.
Or d’après ce qui précède, le seul diviseur commun, autre que 1, est 23. Il y a donc 23 marins. · La moyenne des temps en secondes est de
22 + 24 + 26 ´ 2 + 27 ´ 6 + 28 ´ 3 + 29 ´ 7 + 30 ´ 6 + 31´ 3 + 32 + 33 ´ 2 + 34 ´ 3 + 35 ´ 2 + 38 ´ 3
= 30,1 s.
40
Exercice 2: Donc la moyenne des temps est de 2 min 30,1 s.
1) Dans le triangle ADM rectangle en A, on a : Les 3 conditions étant vérifiées, le sablier ne sera pas éliminé.
a = AM
tan ADM
AD
AM Exercice 4: Départ Arrivée
tan 60° =
2
AM = 2 ´ tan 60° » 3,46 m. 1) On obtient la figure ci-contre avec un carré de côté 2,5 cm.

2) · ABCD = 4 ´ 2 = 8 m². 2) Le script 1 correspond au dessin B car il alterne 23 fois un carré puis un tiret.
· AMND » 3,46 ´ 2 = 6,92 m². Le script 2 correspond donc au dessin A.
8 - 6,92 1,08
La proportion de la plaque non utilisée est d’environ = » 0,14.
8 8
1
3) a) La probabilité que le premier élément soit un carré est de .
3) · Les angles du triangle ADM ont pour mesure : 90°, 60° et 90 - 60 = 30°. 2
· Les angles du triangle MPN ont pour mesure : 90°, 90 - 30 = 60° et 90 - 60 = 30°. 1 1 1
b) La probabilité que les 2 premiers éléments soient des carrés est de ´ = .
a est droit, AMND est aussi un rectangle. 2 2 4
· Puisque ABCD est un rectangle et que AMN
1 Carré
Ainsi, les angles du triangle DPN ont pour mesure : 90°, 90 - 30 = 60° et 90 - 60 = 30°.
Carré
2
Les 3 triangles ont leurs angles de même mesure, donc ils sont semblables. 1 Tiret
2
Carré
4) · Calculons DM :
Tiret
Dans le triangle ADM rectangle en A, on a : Tiret
a = AD
cos ADM
DM
4) Il faut insérer la boucle suivante entre les lignes 6 et 7 du script :
2
cos 60° =
DM Si « nombre aléatoire entre • et ‚ = 1 alors »
2
DM = = 4 m. « mettre la couleur du stylo à noir »
cos 60 °
4 sinon
Le coefficient d’agrandissement de PDN à AMD est donc d’environ » » 1,16.
3,46
Il est bien plus petit que 1,5. « mettre la couleur du stylo à rouge »
Exercice 5: 3) B(x) = (x - 1)(x + 2)
B(x) = x² + 2x - x - 2
1) a) Le rectangle ƒ est l’image du rectangle „ par la translation qui transforme C en E.
B(x) = x² + x - 2.
b) Le rectangle ƒ est l’image du rectangle • par la rotation de cenrtre F et d’angle 90° dans le
sens des aiguilles d’une montre. 4) a) D’une part : B(x) - A(x) = x² + x - 2 - (3x + 1)
= x² + x - 2 - 3x - 1
c) Le rectangle ABCD est l’image du rectangle ‚ par l’homothétie de centre D.
= x² - 2x - 3.
(ou bien rectangle ƒ avec le centre B, ou encore rectangle „ avec le centre C.)

D’autre part : (x + 1)(x - 3) = x² - 3x + x - 3

2) Les dimensions du rectangle ABCD étant 3 fois plus grandes que celles d’un petit rectangle, = x² - 2x - 3.
l’aire du rectangle ABCD est 3² = 9 fois plus grande que celle d’un petit rectangle.
L’aire d’un petit rectangle est donc de 1,215 ÷ 9 = 0,135 m². On obtient la même expression, donc B(x) - A(x) = (x + 1)(x - 3).

3) Appelons l la largeur du rectangle ABCD. Le ratio longueur : largeur étant de 3 : 2, b) On cherche x tel que B(x) = A(x).
3´ l On cherche donc x tel que B(x) - A(x) = 0.
la longueur est de = 1,5l. Longueur ? 3
2
Largeur l 2 Soit x tel que (x + 1)(x - 3) = 0.
Or l ´ 1,5l = 1,215
Or si un produit de facteurs est nul, alors l’un au moins des facteurs est nul.
donc 1,5l² = 1,215
Donc soit x + 1 = 0 soit x - 3 = 0
1,215
l² = x = -1 x=3
1,5
l² = 0,81
On doit choisir -1 ou 3 pour obtenir le même résultat avec les deux programmes.
l = 0,81

l = 0,9.
La largeur du rectangle ABCD est de 0,9 m et sa longueur est de 1,5 ´ 0,9 = 1,35 m.

Exercice 6:

1) Programme 1: 5 ´ 3 + 1 = 15 + 1 = 16.
Programme 2 : (5 - 1)´(5 + 2) = 4 ´ 7 = 28.

On obtient bien les nombres indiqués.

2) a) A(x) = x ´ 3 + 1 = 3x + 1.

b) On cherche x tel que 3x + 1 = 0.

Donc 3x = -1
-1
x=
3
-1
On doit choisir pour obtenir 0 avec le programme 1.
3