TDs Circuits Electriques

Ministère de l’Enseignement Supérieur
et de la Recherche Scientifique
*****************
Direction Générale des Etudes Technologiques
*****************
Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Kélibia
Recueil des Travaux Dirigés
Circuits électriques
Support de TDs et recueil d’examens adressé aux étudiants de niveau L1 en

Génie Electrique et L1 en Génie Maritime
Version 6.2
Décembre 2018
Réalisé par :
- Narjess SGHAIER
- Fèdia DOUIRI
AVANT-PROPOS
Ce support de Travaux Dirigés (TD) et d’examens est destiné aux

étudiants des établissements de l’enseignement supérieur (ISET, L1).
Le manuel présente d’une part des TDs corrigés. D’autre part, il présente
un recueil de Devoirs Surveillés (DS) et d’Examens proposés tout au long des
années d’enseignement des auteurs au sein des Instituts Supérieur des Etudes
Technologiques de Nabeul, de Mahdia et de Kélibia.
Les exercices et problèmes présentés dans ce recueil, ont été élaborés par
les auteurs eux-mêmes avec la collaboration de quelques collègues.
Les auteurs adressent d’avance leurs remerciements aux lecteurs qui

voudront bien faire part de leurs critiques et de leurs remarques.
Auteurs : Mme Narjess SGHAIER

Mme Fèdia DOUIRI
SOMMAIRE
Travaux Dirigés
Travaux Dirigés n°01 1
Correction TD n°01 3



Devoirs Surveillés et Examens

DS 2012/2013
Examen 2012/2013
DS 2013/2014
Examen 2013/2014
DS 2014/2015
Examen 2014/2015
DS 2018/2019
Examen 2018/2019
ISET de Kélibia
Travaux Dirigés n°01
Exercice 01 :
On considère le circuit ci-contre constitué d’un générateur réel de tension

continue et d’une résistance variable R .
1) Etablir la formule littérale donnant la puissance dissipée dans la résistance

R en fonction de E0, r0 et R.
2) Pour quelle valeur de cette puissance est-elle maximale ? Calculer Pmax.
3) On donne E0=100 V; r0 =50Ω. Calculer la puissance maximale
Exercice 02:
Déterminer la résistance équivalente entre les points A et B pour les circuits suivants :
R
A C D B R1
2
R R R
A R3 B
R
2
R1
Circuit 2
Circuit 1
D
Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI -1- TD Circuits Electriques

A B
R R
Circuit 3 Circuit 4
R
R0
R R
R
R
C R A R D
B
R
C R B R
A C D B
Circuit 5 R R R
R R R R
Circuit 6
A R D

ISET de Kélibia
Correction TD n°01
Exercice 01 :
1) La puissance dissipée dans la résistance R est : P = RI2
2) P est maximale si
P est maximale si R = r0
3)
Exercice 02 :
o Circuit 1
R
B A
R
C D
R
Deux points reliés par un fil de connection (assimilé à une résistance nulle)
sont un seul et même points du point de vue électrique. On a donc : A=D et
B=C.
Narjes SGHAIER & Fèdia DOUIRI -3- Correction TD Circuits Electriques

Si on déplace donc A en D et B en C, on obtient :
Les trois résistances sont donc en dérivation entre A et B :
1 3 R
  R AB 
R R 3
o Circuit 2
C
R
2
R1
A 2R3 2R3 B
R
2
R1
De façon à respecter une certaine symétrie, il peut être astucieux de remplacer

la résistance R3 entre C et D par deux résistances 2 R3 en dérivation.
On obtient deux triangles ACD et BCD qu’on transforme en deux étoiles ; on

obtient alors le circuit suivant :
C
2R
/S 2R
R3 3 /S
2 R1
R1R2/S R1R2/S
A B
2R
2R /S
3
3 /S R
1
2R
D
R1 R2 1  2 R1 R3 2 R2 R3  2 R1 R2 R1 R3 R2 R3
R AB  2      
S 2 S S  S S S
2 R1 R2  R1 R3  R2 R3
Soit, R AB 
R1  R2  2 R3

o Circuit 3
A A
R R 2R R
R
R
B
B
La résistance Ro se trouve entre deux points de même potentiel (les deux points
A) ; on peut alors la retirer car elle ne sera pas traversée par aucun courant et
le circuit devient :
1 1 1 1 5 2R
    ; soit : R A 
RA R 2R R 2R 5
o Circuit 4
B B
R R
R 2R R 2R
R A R
A
On suppose branché le dipôle entre A et B. Un courant I arrive au nœud A,

sera divisé en deux fractions égales : les branches AC et CD sont alors
traversées chacune par I/2. En conséquence, VC=VD. On peut alors enlever la
résistance R entre C et D.
R
Il vient : RAB= 2R//2R//R ; d’où : R AB 
2
o Circuit 5
Le circuit peut être redessiné comme suit :

B
R R
R
C D
R R
RAB =2R//2R//R
R
R AB 
2
o Circuit 6
Ce type de montage nécessite une présentation faisant ressortir les points

intermédiaires C et D (en fait, il s’agit de redessiner le montage) :
C
R R
A R B
R D R
De manière à utiliser la transformation triangle-étoile, le montage est aussi

équivalent à :
C
R
R
A 2R 2R B
R
R
On obtient deux triangles qu’on transforme en deux étoiles, comme cela étant
rencontré dans le circuit 2; et en suivant alors la même démarche, on obtient :
R AB  R

ISET de Kélibia
Exercice 01 :
Considérons un réseau à deux mailles constitué de deux générateurs de f.e.m.

« E1 » et « E2 » alimentant une résistance « r » et deux résistances « R1 » et « R2 ».
E1 r E2
R1 R2
B
Calculer le courant « I » dans la branche centrale AB du circuit en utilisant :
1) Les Lois de Kirchoff
2) Le Théorème de Superposition.
3) Le Théorème de Thévenin
4) Le Théoréme de Norton
5) Le Théorème de Millemann
Exercice 02 :
Calculer le courant « I » qui traverse la résistance « R » dans le circuit suivant :
I1 I2 I3 I
E1 E2 E3
2R 3R 6R R

1) En appliquant les lois de Kirchoff.
2) En appliquant les théorèmes de Thévenin et de Norton.
3) En appliquant le théorème de Millmann
Exercice 03 :
Considérons le circuit suivant :
I1
N i
R1
I0
R2 e
M
Calculer le courant « i » en appliquant successivement :
1) Les lois de Kirchhoff.
2) Le Théorème de Thévenin.
3) Le Théorème de Norton.
4) Le Théorème de Millmann.
Exercice 04:
Soit le circuit suivant:
A C G
2R R R 2R
i
E 2R 2R 2R E
B D H
Déterminer le courant « i » en utilisant deux fois le théorème de Thévenin.

Exercice 05:
Considérons le circuit suivant :
i’ i x
I1
e R1 R2 R3 R4 U
I2
1) Simplifier le circuit et calculer par deux méthodes différentes les courants

« i » et « i’ » en fonction de la résistance « x » et des autres données.
2) Calculer la résistance « x » en fonction de la tension « u » et des autres

données.
3) Applications numériques : calculer « x » puis « i » et « i’ » pour :
R1=R2=1 kΩ ; R3=R4=2 kΩ ; e=5 V ; I1=4 mA ; I2 =2 mA ; u=3 V
Exercice 06:
A B
R1 R R2
I I2
I1
E1 R1 R2 E2
Calculer le courant « I » dans le circuit suivant en appliquant successivement :
2) Le théorème de superposition.
3) Le théorème de Thévenin.
4) Le théorème de Norton.
5) Le théorème de Millmann en A puis en B.

Exercice 07:
Soit le montage de la figure suivante dans lequel «E1 » > «E2 » et «R» une
résistance variable.
A D
i
r r R
E1 E2
1)
a) Exprimer l’intensité « i » du courant circulant dans la branche centrale de

A vers B en fonction de «R», «r», «E1» et «E2». Calculer «i» pour E1=2E2=30 V ;
R=3r=15 Ω.
b) Montrer qu’il existe une valeur non nulle «Ro» de «R», que l’on exprimera en
fonction «r», «E1» et «E2», pour laquelle l’intensité «i» est nulle. Calculer «Ro».
2) On remplace le générateur de f.e.m. «E1» par un générateur de courant

électromoteur «Io». Sachant que pour la même valeur «Ro» de «R», l’intensité
du courant dont le sens réel est dirigé toujours de A vers B vaut i=0,5 A,
exprimer, en utilisant le théorème de Norton, «Io» en fonction de «r», «Ro», «i»
et «E2». Calculer «Io».
Exercice 08:
Soit le circuit ci-contre :

A
I
e 6R R0
2R I0
R B
Calculer le courant «I» qui traverse la résistance « Ro » en fonction de « R »,

« Ro », « e » et « Io » en utilisant :
Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI - 10 - TD Circuits Electriques

2) Le théorème de superposition.
3) Le théorème de Thévenin.
4) Le théorème de Norton.
5) Le théorème de Millmann.
Exercice 09:
Déterminer l’intensité « i » qui traverse la résistance « r » dans le circuit
suivant :
C
R1 R2
i
E1 A r B E2
R2 R1
1) En appliquant le théorème de Thévenin.
2) En appliquant le théorème de Millmann en A puis en B.

ISET de Kélibia
Correction TD n°02
Exercice 01 :
1) Les lois de Kirchoff

En appliquant la loi des mailles nous avons:
- Dans la maille (1) nous avons: E1-R1I1-rI=0 ⇒

- Dans la maille (2) nous avons: - E2-R2I2+rI=0 ⇒
En appliquant la loi des nœuds nous avons:
I=I1+I2
En remplaçant I1 et I2 par les expressions trouvés précédemment nous

obtenons:
d'ou en réduisant au dénominateur commun:

R1R2*I=(E1-rI)*R2-(E2+rI)*R1
⇒ (R1R2+rR2+rR1)*I= R2E1- R1E2

Nous obtenons alors
2) Théorème de superposition
 Eteignons E2 ; nous obtenons le circuit suivant :
Narjes SGHAIER & Fèdia DOUIRI - 13 - Correction TD Circuits Electriques

I’1 A
E1 r
I’ I’2
R1 R2
B
Les équations des mailles de gauche et de droite
sont respectivement :
 E1  rI'
E1  R 1I'1  rI'  I'1 
R1
 rI'
R 2 I' 2  rI'  I' 2 
 R2
E1  rI' rI' R 2 E1
La loi des nœuds s’écrit : I'  I'1 I' 2 . Soit : I'   
R1 R 2 R 1R 2  rR 1  R 2 
 De même, en éteignant E1, nous obtenons le circuit suivant :
I’’1 A
r E2
I’’ I’’2
R1 R2
B
Une démarche similaire qu’auparavant entraîne que :
R 1E 2
I' '  
R 1 R 2  r R 1  R 2 
En écrivant maintenant que I=I’+I’’, d’après le théorème de superposition, on

trouve :
R 2 E1  R 1 E 2
I
R 1R 2  r R 1  R 2 
3) Théorème de Thévenin
o La f.e.m. du générateur de Thévenin équivalent vaut la tension à vide entre

A et B (r retirée) :
Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI - 14 - Correction TD Circuits Electriques

I0 A
E1 E2
ETh
R1 R2
B
Faisons intervenir le courant intermédiaire Io.
On a : ETh=R2Io-E2 avec aussi : (R1+R2)Io=E1+E2 ; d’où :
R 2 E1  R 1 E 2
E Th 
R1  R 2
o Déterminons maintenant la résistance interne du générateur de Thévenin

équivalent RTh. Elle s’obtient en éteignant les sources idéales de tension ;
soit :
D’où : RTh=R1//R2
R 1R 2
R N  R Th 
R1  R 2
R1 R2
R1 R2
B
B
Le circuit initial est donc équivalent au circuit suivant :
A
RTh
I
ETh
r

E Th
D’après la loi de Poillet : I  . En remplaçant ETh et RTh par leurs valeurs,
R Th  r
on aboutit à :
R 2 E1  R 1 E 2
I
R 1 R 2  r R 1  R 2 
Ainsi, on trouve bien le résultat du 1°) .
4) Théorème de Norton:
o Déterminons la résistance interne du générateur de Norton équivalent Rn.

Elle s’obtient en éteignant les sources idéales de tension, soit :
R 1R 2
R N  R Th 
R1  R 2
o En court circuitant A et B Nous obtenons:
- En appliquant la loi des noeuds: In=I1+I2
E1 E2
et d'après la loi des mailles nous avons: I1  et I 2  
R1 R2
E1 E 2 R 2 E1  R 1 E 2
In  I1  I 2   
R1 R 2 R 1R 2
En appliquant maintenant la loi de Norton:
R 1R 2
RN R 1  R 2 R 2 E1  R 1E 2 R 2 E1  R 1E 2
I IN  . 
RN  r R 1R 2 R 1R 2 R 1 R 2  r R 1  R 2 
r
R1  R 2
et on retrouve le même résultat que précédemment.
5) Théorème de Millemann:
VA  VB VA
I  car VB=0
r r
E1 E 2 0
 
R1 R 2 r r (R 2 E1  R 1 E 2 )
En appliquant le théorème de Millemann: VA  
1 1 1 R 1R 2  R 1r  R 2 r
 
R1 R 2 r

R 2 E1  R 1 E 2
⇒ I
R 1R 2  R 1r  R 2 r
Exercice 02 :
1) Les Lois de Kirchoff:
On a : I1+I2+I3=I. Or,
E1  RI
RI  E 1  2RI1  I1 
2R
E 2  RI
RI  E 2  3RI 2  I2 
3R
E 3  RI
RI  E 3  6RI 3  I3 
6R
E1  RI E 2  RI E 3  RI
Soit:   I
2R 3R 6R
On trouve alors aisément:
3E1  2E 2  E 3
I
12R
2) Théorème de Norton:
Changeons les trois générateurs en représentation de Norton ; il vient :
I1 I2 I3 I
2R 3R 6R R
E1 E E
On a : I1  ; I2  2 ; I3  3
2R 3R 6R

On remarque que l’on a la structure d’un pont diviseur de courant, soit :
R eq
I I1  I 2  I 3  ,
R
R
avec : Req = R//2R//3R//6R= .
2
R  E1 E 2 E 3 
Alors I      , ou mieux :
2R  2R 3R 6R 
3E1  2E 2  E 3
I
12R
qui est bien le résultat du 1°).
Théorème de Thévenin:
E Th
D’après la loi de Poillet : I  .
R Th  R
R
RTh=RN=
2
Déterminons ETh:
I1+I2+I3=0
Avec:
E1  E Th E  E Th E  E Th
I1  ; I2  2 ; I3  3
2R 3R 6R
E1  E Th E 2  E Th E 3  E Th 3E  2E 2  E 3
   0  E Th  1
2R 3R 6R 6
En remplaçant ETh et RTh par leurs valeurs, on aboutit à :
3E1  2E 2  E 3
I
12R
3) Théorème de Millemann:
VA  VB VA
I  car VB=0
r r
En appliquant le théorème de Millemann:

E 1 E 2 E3 0
  
VA  2 R 3R 6 R R  3E1  2E 2  E 3
1 1 1 1 12
  
2R 3R 6R R
3E1  2E 2  E 3
⇒ I
12R
Exercice 03 :
I1
N i
R1
I1+ I0
I0 i2
R2 e
M
1) Les lois de Kirchhoff
Au nœud N : i-I1+(I1+Io)-i2=0 ===> i2=i+Io
La maille de droite fournit : R2(i+Io)=e. Soit :
e
i  Io
R
2) Le théorème de Thévenin
N
R1
R2
M
o La résistance équivalente s’obtient en retirant la charge (e) du reste du
réseau et en éteignant les sources de courant I1 et Io. Il reste :
RTh=RMN=R2

o La f.e.m. du générateur de Thévenin est la tension à vide entre M et N;
soit :
eTh=R2Io
I1 I1
N
R1
I1+ I0
I0 I0
R2 eTh
M
Maintenant, schématisons le circuit équivalent au circuit initial :
N
RTh
i
ETh e
e  e Th
eTh+RThi=e ==> i  . Soit :
R Th
e
i  Io
R
3) Le théorème de Norton
- On a : RN=RTh=R2
- On court-circuite M et N pour obtenir le c.e.m. η.
Immédiatement, η=Io.

I1 I1
N
R1
I1+ I0
I0 
Le circuit initial est maintenant équivalent au circuit suivant :
iN
 +i
RN e
e
On a e=(η+i)RN ==> i  I0
R2
4) Théorème de Millmann
I1
N i
R1
I1+ I0
I0
R2 e
La loi des nœuds en termes des potentiels au nœuds N s’écrit :
VM  VN V  VM
 I1  I1  I 0   i   0 ==> i  N  I0 .
R2 R2

e
Mais : VN-VM=e. Soit : i   I0
R2
Exercice 04 :
D’abord effectuons une coupure en A et B et remplaçons le réseau vu des
points A et B par le générateur de Thévenin équivalent :
A
2R
E 2R ETh1
B
- R Th 1  2R // 2R  R
2R E
- E Th 1  E (pont diviseur de tension).
4R 2
On retrouve alors un circuit analogue au circuit initial avec une maille de

moins.
On effectue la même opération avec une coupure en CD.
Le nouveau réseau vu des points C et D est équivalent à un générateur de

Thévenin :
A C G
R R 2R
RTh1
i
2R 2R E
ETh1
B D H
- de résistance interne R Th 2  (R Th 1  R ) // 2R  R

2R E
- de f.e.m. E Th 2  E Th 1 
4R 4
D’où le circuit final équivalent :
G
2R 2R
i
E/4 2R E
Ce circuit simple ne contient que deux mailles. Plusieurs méthodes pour

calculer i sont alors possibles. Choisissons par exemple le théorème de
millmann.
En prenant VH=0, le potentiel au point au G vaut :
E 1 E
 0
VG  4 2 R 2R  5 E
1 1 1 12
 
2R 2R 2R
VG  VH VG 5E
Mais i   . Soit : i 
2R 2R 24R
Exercice 05 :
D’abord les trois résistances R2, R3 et R4 sont en parallèles ; on peut les
remplacer par une seule Req= R2//R3//R4. Les deux sources de courant I1 et I2
sont en opposition ; on peut les remplacer par une seule de c.e.m. (I1-I2) dans le
sens de I1 ou de c.e.m. (I2-I1) dans le sens de I2.
Maintenant le générateur de courant obtenu de c.e.m. (I1-I2) et de résistance

interne Req peut être changé en générateur de tension de f.e.m. e’=(I1-I2)Req et
de résistance interne Req.
D’où finalement un schéma fort simplifié du circuit.

i’ A i x
(i’-i) Req
e R1 e’ U
B
Choisissons par exemple les lois de
Kirchhoff et le théorème de Millmann.
 Lois de Kirchhoff
e  e'
On a : e’+(Req+x)i=e ==> i
R eq  x
e
On peut aussi écrire: (i’-i)R1=e ==> i'  i
R1
e eé
Soit : i'  
R 1 R eq  x
 Théorème de Millmann
Au nœud la loi des nœuds en terme de potentiels s’écrit :
(VB  VA )  e' VB  VA
i'   0. Mais VA-VB=e. Soit :
R eq  x R1
e e  e'
i'  
R 1 R eq  x
La même loi peut aussi s’écrire au nœud A en faisant maintenant apparaître

les courants i et i’:
VB  VA e
i'i  0  i  i' .
R1 R1
e  e'
Soit : i
R eq  x
Résultats déjà trouvés ci-dessus.

2°) On a : u  xi  e  u
e  e'x  e
R eq  x
Cette équation fournit :
eu
x R eq
u  e'
3°) Applications numériques :
53
On trouve : Req=500 Ω et e’=1 V, ce qui donne x   500  500 
3 1
5 1 5 4
Puis : i   4 mA et i'    9 mA
1000 1000 1000
Exercice 06 :
1) Lois de Kirchhoff
Les équations des mailles ①,② et ③ s’écrivent successivement :
R 1 (i1  I)  R 1i1  E1 (1)


R 1 (i1  I)  R 2 (i 2  I)  RI  0 (2)

R 2 (I  i 2 )  Ri 2  E 2 (3)
E1  R 1 I R I  E2
(1)  i1  et (3)  i 2  2 .
2R 1 2R 2
L’équation (2) donne : I(R  R 1  R 2 )  R 1i1  R 2 i 2 . Puis en reportant les valeurs de

i1 et de i2 dans cette dernière équation, on obtient :
E1  E 2
I
2R  R 1  R 2
2) Théorème de superposition :
. 1er état : Eteignons E2, nous obtenons le circuit suivant :

A B
R1 R R2
I’
E1 R1 R2
R1
Par un diviseur de courant, on tire : I'  I1
R
R1  R  2
2
E 1  R 1 I'
L’équation de la maille de gauche est : R 1 (I1  I' )  R 1I1  E1  I1  .
2R 1
R1 R
I1 I’
E1 R1 (R2 R2= R2/2)
R1 I1
(I1-I’) I’
E1 R1 (R+R2/2)
R1 E 1  R 1 I'
En revenant à l’expression de I' : I'   ; et l’on tire
R2 2R 1
R  R1 
2
aisément :
E1
I' 
2R  R 1  R 2
. 2eme état : Eteignons E1 ; nous obtenons le circuit suivant :
Ce circuit est formellement symétrique au précédent : I ' ' s’obtient

immédiatement en remplaçant dans l’expression de I ' ,
E1 par E 2 , R 1 par R 2 et R 2 par R 1 , soit :

E2
I' ' 
2R  R 1  R 2
A B
R1 R R2
I’’ I2
R1 R2 E2
Maintenant, écrivons que : I  I'I" conformément au théorème de superposition,

soit :
E1  E 2
I
2R  R 1  R 2
Faisons une coupure en AB. Pour déterminer R Th , on court-circuite E1 et E 2 en

les remplaçant par un fil ; on obtient le circuit suivant :
A
A B
R1 R2
R1 R1
R1 R2
R2 R2
Il vient :
R Th  R AB  (R 1 // R 1 )  (R 2 // R 2 )

R1  R 2
R Th 
2
Quant à la f.e.m. de Thévenin, elle est égale à (VA  VB ) à vide (en retirant R).
E Th  VA  VB  (VA  VC )  (VB  VC ).
En remarquant qu’on a des ponts diviseur de tension, on peut écrire :
R1 E
VA  VC  E1  1
2R 1 2
R1 E1
VA  VC  E1 
2R 1 2
E1  E 2
Enfin : E Th 
2
A B
R1 R2
E1 R1 R2 E2
Maintenant, le circuit initial se dessine comme suit :
I
RTh R
ETh
E Th
D’après la loi de Pouillet : I  , soit :
R  R Th
E1  E 2
I
2R  R 1  R 2

4) Théorème de Norton
R1  R 2
. On a R N  R Th  .
2
.   i AB dans le fil de court-circuit reliant A et B. On obtient le circuit suivant :
A B
R1 R2

I1 (+I2) I2
(I1-)
E1 R1 R2 E2
E 1  R 1
De la maille de gauche, on tire : i1  .
2R 1
E 2  R 2
De la maille de droite, on tire : i 2  .
2R 2
De la maille du milieu, on tire : (i1  )R 1  (i 2  )R 2 .
En remplaçant i1 et i 2 par leurs valeurs dans la dernière équation, nous

obtenons l’équation :
 R1 R  E E
  R 1  2  R 2   2  1 . On en déduit :
 2 2  2 2
E1  E 2

R1  R 2
Le circuit initial est maintenant équivalent :
 I
RN R

Par un diviseur de courant :
R1  R 2
RN 2 E  E2
I   1 .
R  RN R1  R 2 R1  R 2
R
2
Soit :
E1  E 2
I
2R  R 1  R 2
Reprenons le circuit initial :
A B
R1 R R2
I
E1 R1 R2 E2
VA  VB
Le courant est simplement I  . La loi des nœuds en terme de potentiels
R
(théorème de Millmann) s’écrit respectivement au nœud et au nœud B :
VC  VA   E1 VC  VA
 I 0
R1 R1
VC  VB   E 2 VC  VB
 I0
R2 R2
On choisit VC  0 , il vient :
E1  VA VA E  R 1I
  I  0  VA  1
R1 R1 2
E 2  VB VB E2  R 2I
  I  0  VB 
R2 R2 2
E  E 2   R 1  R 2 I
Soit : VA  VB  1  RI
2
On tire aisément :

E1  E 2
I
2R  R 1  R 2
Exercice 07 :
1) a) Plusieurs méthodes sont possibles pour calculer le courant i. On peut
choisir le théorème de Millmann pour ce faire.
Le courant i est tel que : VA-VB=E2+ri. Mais alors il est commode de choisir le
V  E2
point B lié à la masse ; soit VB=0. D’où : i  A .
r
Du théorème de Millmann, on tire :
E1 E 2 1 E1  E 2
  0  E2
r r R E1  E 2 2 R  r
VA   . D’où : i 
1 1 1 2R  r r
 
r r R
RE1  (r  R )E 2
Soit, finalement : i
( 2R  r ) r
A.N : i=0,86 A
b) Pour que l’intensité i s’annule, il faut choisir R tel que : RE1-(r+R)E2=0.
rE2
Soit : Ro 
E1  E 2
A.N : Ro=5 Ω
2°) On aura le circuit suivant :
i
r r R0
I0 E2
Il s’agit alors de calculer le courant i par le théorème de Norton :
- RN est obtenue en faisant une coupure en AB et en éteignant les sources de

tension et de courant

A B
R0
RN=RAB=Ro
- En court-circuitant AB, on obtient IN :Io
r IN
I0
Le circuit de Norton est alors :
(I0-i) i
R0 r
I0 E2
La loi des mailles fournit : E2+ri=Ro(Io-i), ce qui entraîne aisément :
E 2  i( R 0  r )
Io 
R0
A.N :Io=4 A
Exercice 08 :
1) Lois de Kirchoff

i A
I
e Maille 1 6R R0
2R I0 (i-I)
R B
(i+I0)
6R
Par un diviseur de courant : I  i
6R  R 0
Pour déterminer i, écrivons l’équation de la maille ① :
6R(i-I)-e+2Ri+R(i+Io)=0
e  6RI  RI 0
==> i 
9R
En remplaçant i par sa valeur, il vient :
3(6R+Ro)I=2(e+6RI-RIo). D’où l’on tire aisément :
2 e  RI 0
I
3 ( 2R  R 0 )
2) Théorème de superposition
i A
(i-I’) I’
2R Maille 1 6R R0
R
B
e0=RI0
 1er état : éteignons e. En changeant la source de courant en représentation

de Thévenin, on obtient :
6R
Par un pont diviseur de courant : I '  i
6 R  R0
Dans la maille ①, écrivons la loi de Pouillet :

6 RI ' _ RI 0
6R(i-I’)=-3Ri-RIo ==> i  . D’où:
9R
2 6 RI ' RI 0
I' . C’est une équation en I’ dont la solution est:
3 6 R  R0
2 RI 0
I' 
3 2 R  R0
 2eme état : éteignons Io, on obtient :
i A
I’’
e Maille 1 6R R0
2R (i-I’’)
R
B
6R
Par un pont diviseur de courant : I' '  i . Or dans la maille ①, on peut
6R  R 0
E  9RI' '
écrire : 6R(i-I’’)=e-3Ri ; ce qui entraîne que : i  . En remplaçant
9R
l’expression de i dans celle de I’’, on obtient : 3(6R+Ro)I’’=2(e+6RI’’). D’où :
2 e
I' ' 
3 2R  R 0
En écrivant maintenant que I=I’+I’’, d’après le théorème de superposition, qui

s’applique ici, car le réseau est linéaire.
2 e  RI 0
I
3 2R  R 0
On retrouve ainsi le résultat du1°).
- La résistance interne RTh du générateur de Thévenin est obtenu en éteignant

les sources idéales autonomes de tension et de courant.

A
A
2R 6R 3R 6R
R
B
B
RTh=RAB=3R//6R=2R
- ETh est par définition la tension à vide entre A et B. Après avoir changé le
générateur de courant (Io, R) en générateur de Thévenin (eo=RIo,R) ; puis en
remarquant e et eo sont en opposition et que R et 2R sont en série, on obtient :
i A i A

e 6R (e-e0) 6R
ETh ETh
2R 3R
R
B B
e0=RI0
On a : ETh =6Ri. L’équation de la maille fournit elle : 6Ri=(e-eo)-3Ri.
e  RI 0 2
Soit : i  , puis : E Th  (e  RI 0 ) .
9R 3
Le circuit de départ se dessine maintenant comme suit :
A
I
ETh R0
RTh
ETh
D’après la loi de Pouillet : I 
RTh  R0
Soit :

2 e  RI 0
I
3 2 R  R0
qui est bien le résultat du 1°) et du 2°).
4) Théorème de Norton
- La résistance de Norton est la même que celle de Thévenin : RN=RTh=2R
- Pour obtenir le courant électromoteur η du générateur de Norton équivalent,

on court- circuite AB par un fil. Puis, en introduisant les mêmes simplifications
au circuit qu’auparavant, on aboutit à :
e 6R

2R I0
R B
La résistance 6R se trouve entre deux points de même potentiel : elle peut donc
être retirée et l’on obtient le circuit suivant :
(e-e0)

3R
e  RI 0
L’équation de la maille donne : 3  RI 0  e . D’où :   .
3R

Le circuit initial est donc équivalent au suivant :
Par un pont diviseur de courant, on obtient :

I
RN 2R e  RI 0  RN
I    . R0
RN  R0 2R  R 0 3R
On retrouve bien le résultat précédemment trouvé,

à savoir :
2 e  RI 0
I
3 2R  R 0
C A
I
(e-e0) 6R R0
3R
D B
D’abord simplifions le circuit initial en changeant la source de courant en

représentation de Thévenin. Les générateurs de tension et e0 et e = RI0 qui sont
en opposition seront équivalents à un seul de f.e.m (e-e0) ; alors que les
résistances R et 2R en série sont équivalentes à une seule de 3R ; d’où le
circuit :
VA  VB VC  VD
Le courant I est obtenu par : I   .
R0 R0
Ecrivons au nœud C, la loi des nœuds en terme de potentiels qui est une
version du théorème de Millmann :

VD  VC   e  e 0   VD  VC
VD  VC
 0
3R 6R R0
VD  VC  1  1  1   e 0  e R 0  VC  VD  2 . e  e 0 
 
 3R 6R R 0  2R  R 0 3 2R  R 0
2 e  RI 0
Alors : I .
3 2R  R 0
On retrouve précisément les résultats de toutes les questions suivantes.

Exercice 09 :
. Pour calculer RTh, faisons une coupure en A et B et court-circuitons les

sources idéales autonomes de tension E1 et E2.
R1 R2 R1 R2
R1 R2
A B A B
A B
R2 R1
R2 R1 R2 R1
R1 R2
D’où : RTh =2(R1//R2)= 2 .
R1  R2
. ETh=VA-VB en circuit ouvert :

C
R1 R2
ETh
E1 A B E2
R2 R1
On VA-VB=(VA-VC)+(VC-VB)
En utilisant deux fois la notion de diviseur de tension, on trouve :
R 1E1 R 2E2
VC  VA  ; VC  VB 
R1  R 2 R1  R 2
R 2 E 2  R 1 E1
D’où : E Th 
R1  R 2
Le circuit de Thévenin équivalent au circuit initial est alors:
E Th
D’près la loi de Pouillet i  . Soit :
r  R Th
R 2 E 2  R 1 E1
i
2R 1 R 2  r ( R 1  R 2 )
i
RTh r
ETh
Appliquons le théorème de Millmann en A puis en B. Nous écrivons ensuite

V  VB
que : i  A .
r

Trois résistances arrivent au nœud A, ;
C C’
R1 R2
i
E1 A r B E2
R2 R1
d’où : D D’
VC VD VB
 
R1 R 2 r
VA 
1 1 1
 
R1 R 2 r
Par la commodité des calculs, choisissons VC=0. Comme VC-VD=E1 ==> VD=-E1
 1 1 1 E V
D’où :    V A   1  B (1)
 R1 R2 r  R2 r
De même, trois résistances arrivent au nœud B ; d’où :
VC ' VD ' VA
 
R 2 R1 r
VB 
1 1 1
 
R1 R 2 r
Par la commodité des calculs, choisissons : VC’=0. Comme : VC’-VD’=E2 ==>

VD’=-E2
 1 1 1 E V
D’où :    VB   2  A (2)
 R1 R 2 r  R1 r
 1 1 1 E E (V  VB )
Soustrayons (1) de (2), il vient :    (VA  VB )   1  2  A
 R1 R 2 r  R 2 R1 r

E 2 E1

R1 R 2
D’où : VA   ri
1 1 2
 
R1 R 2 r
R 2 E 2  R 1 E1
On trouve : i
2R 1 R 2  r ( R 1  R 2 )
Un résultat attendu.

ISET de Kélibia
Exercice 01 :
Le circuit ci-contre est alimenté sous une tension sinusoïdale de valeur efficace
U =127V délivrant un courant I.
1) Donner en notation complexe l’expression de l’impédance de ce circuit sous
la forme:
2) Donner les valeurs du module et de l’argument de .
3) Quelles sont les valeurs du courant I et des puissances actives et réactives

fournies par le réseau ?
Les éléments L, R et C sont soumis à la tension , absorbent respectivement
les courants I1 et I2 . Tracer le diagramme vectoriel représentant , , , et

en choisissant la tension comme origine des phases et en précisant pour
chaque vecteur son module et sa phase à l’origine.
4) Faire le bilan des puissances actives et réactives consommées par les

diverses impédances.

On donne R =5Ω , Lw= 3Ω , , r =2Ω et lw = 1Ω
Exercice 02:
La valeur efficace de Ve (t) est égale à Ve = 220V

On donne R1 = R2 =10Ω et Lω=10Ω
1) Déterminer l’expression de en fonction de puis les calculer

numériquement. Représenter les vecteurs de Fresnel et Déterminer
l’expression de et puis les calculer numériquement. Représenter les
vecteurs de Fresnel et .
2) Déterminer l’expression de de deux manières puis le calculer
numériquement. Représenter le vecteur de Fresnel .
3) Calculer la puissance active P consommée par le circuit de deux manières
différentes.
4) Calculer la puissance réactive Q consommée par le circuit de deux manières
différentes.
5) Calculer la puissance apparente S consommée par le circuit de deux
manières différentes.
6) Calculer la puissance apparente complexe consommée par le circuit.
Retrouver P, Q et S.
Exercice 03 :
Le circuit suivant est alimenté sous une tension sinusoïdale de valeur efficace
U=100V et de fréquence variable
Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI - 43 - TD Circuit Electriques

On donne :
L = 0.5H, C =10μF, r et R deux résistances variables
A) On choisit R = 0 et f =100Hz.
1) Déterminer la puissance active P absorbée par la résistance r.
2) Pour quelle valeur r de r cette puissance P est-elle maximale ?
3) Calculer cette puissance Pmax .
4) Pour quelles valeurs de la résistance r le générateur délivre-t-il la puissance
P1 =10W.
Exercice 04 :
Un petit atelier est alimenté en monophasé 220V-50Hz, est éclairé par 5 tubes
fluorescents consommant chacun 48W avec un facteur de puissance inductif
cosφT =0,84 et 2 lampes à incandescence de 75W-220V.
1) Déterminer en notation complexe les courants et absorbés

respectivement par les lampes à incandescence et les tubes fluorescents. En

déduire la valeur du courant d’éclairage total et le facteur de puissance de
l’installation d’éclairage cosφE
2) On branche en plus sur le réseau un petit moteur monophasés qui absorbe
un courant IM = 2.5A, le courant total est alors I = 3.4A. Quel est le facteur de
puissance du moteur cosφM ?
Exercice 05 :
Un moteur électrique alimenté sous une tension sinusoïdale de fréquence 50Hz

et de valeur efficace U = 220V, absorbe la puissance P = 5,5kW, l’intensité
efficace du courant qui le traverse I = 32A.
1) Calculer le facteur de puissance de ce moteur et la puissance réactive qu’il

consomme.
2) Pour améliorer le facteur de puissance de l’installation, on place un
condensateur en parallèle aux bornes de ce moteur.
3) Déterminer la capacité C du condensateur qui permet de porter le facteur de
puissance à la valeur 0,92 et l’intensité efficace IR du courant qui parcourt le
réseau.

ISET de Kélibia
Correction TD n°03
Exercice 01 :
1)
=5-2j
a=15 ; b=22 ; c=5 ; d=1
2)
3)
=24,32

Puissance active:
Puissance réactive:
4) Bilan de Puissance :
En appliquant le théorème de Boucherot

D’où la conservation de puissance active
D’où la conservation de puissance réactive
Exercice 02 :
1)
Diviseur de tension :
Représentation de Fresnel:
-63,43°

2)
Représentation de Fresnel:
3) Première méthode :
Deuxième méthode
4) Calcul de la puissance active:
5) Calcul de la puissance réactive:
6) Calcul de Puissance apparente et la puissance apparente complexe:
=P+jQ

d'ou on retrouve les valeurs de la puissance active et réactive.
Exercice 03 :
1)
2) La puissance est maximale si
d'ou
La puissance maximale si
2)
3)
d'ou on obtient:
donc
Exercice 04 :
1) Sans le moteur

⇒
Le facteur de puissance est :

2) Avec le moteur:
⇒
⇒
⇒
Ou
ou
Ou

Nous prenons la solution pour ne pas avoir un facteur de
puissance négative.
Facteur de puissance :
Exercice 05 :
1)
Le facteur de puissance est:
La puissance réactive:
2)

ISET de Kélibia
Exercice 01 :
Sur le réseau (220/380 V ; 50Hz) sans neutre, on branche en étoile trois
récepteurs identiques de résistances R =10Ω en série avec une bobine
d’inductance L = 0.1H
1) Faire le schéma du montage en fléchant les tensions et les courants.
2) Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage
par rapport aux tensions correspondantes.
3) Ces trois récepteurs sont maintenant couplés en triangle. Calculer la valeur

efficace des courants en ligne.
4) Effectuer la construction de Fresnel dans chacun des cas précédents.
Exercice 02 :
Un récepteur triphasé équilibré, couplé en triangle est relié au réseau
(220/380V; 50Hz) sans neutre. On mesure les puissances par la méthode des
deux wattmètres, qui donne les résultats
1) Calculer les puissances active et réactive consommées par ce récepteur, en

déduire la puissance apparente.
2) Calculer le facteur de puissance du récepteur.
3) Calculer l’intensité du courant efficace en ligne et le courant par phase.
Exercice 03 :
1) Un récepteur couplé en étoile est alimenté par un réseau (380/660 V, 50Hz).
Il comporte 3 bobines identiques d’impédances 19Ω son facteur de
puissance cosφ =0,8.
a. Donner la tension aux bornes de chacune des bobines.

b. Calculer l’intensité du courant traversant chaque bobine. Quelle est
l’intensité du courant dans un fil de ligne.
c. Déterminer la puissance active et la puissance réactive absorbées par ce

récepteur.
2) On branche sur le réseau précédent un moteur asynchrone triphasé de

cosφ =0,8 arrière dont les enroulements sont couplés en triangle. Calculer:
a. L’intensité du courant en ligne si le moteur absorbe une puissance

active de 3kW.
b. L’intensité du courant dans un enroulement.
c. La puissance réactive.
3) On fait fonctionner simultanément les deux récepteurs précédents sur le

réseau.
a. Calculer les puissances active et réactive absorbées par l’ensemble.
b. Déduire le facteur de puissance de l’ensemble et l’intensité du courant

absorbé en ligne.
c. Calculer la capacité des trois condensateurs montés en triangle qui

permettant de ramener le facteur de puissance à la valeur 1.
Exercice 04 :
Une installation industrielle alimentée par un réseau triphasé comprend trois
ateliers. On a mesuré les puissances actives et réactives consommées par
chaque atelier et les facteurs de puissances correspondants.
Atelier Tension Puissance Facteur de Nature de

entre phases active puissance l’installation
380V 50kW 0,76 Moteurs

A1 asynchrones

A2 asynchrones

A3 asynchrones
15kW 0,788 Eclairage

1) Pour l’ensemble de l’installation des 3 ateliers déterminer :
a. La puissance active totale.
b. La puissance réactive totale.
c. Le courant par fil de ligne.
2) On mesure la puissance totale en utilisant deux wattmètres.
a. Donner le schéma de montage correspondant à cette mesure.
b. Quelles seront les puissances données par chaque wattmètre.
3) Pour améliorer le facteur de puissance de toute l’installation. On branche

trois condensateurs montés en triangle de capacité 500μF. Calculer:
a. La puissance réactive fournie par l’ensemble des batteries de

condensateurs.
b. Le nouveau facteur de puissance de l’installation
c. Le courant par fil de ligne.
EXERCICE N 5 :
Un atelier est alimenté en 220/380V, 50Hz. Il comprend un four électrique
triphasé purement résistif absorbant une puissance de 10KW et 5 moteurs
triphasés identiques.
Les caractéristiques d’un moteur sont les suivantes :
Pm=3,2KW , η=0.8 et cosφ=0.75 (arrière)
1) Calculer la valeur efficace de l’intensité dans les fils de ligne dans les deux
cas suivants :
a. Les cinq moteurs fonctionnent et le four est arrêté.
b. Le four fonctionne seul.
2) Lorsque le four et les cinq moteurs fonctionnent ensemble. Calculer.
a. La puissance active totale absorbée par l’atelier.

b. La puissance réactive totale absorbée par l’atelier.
c. La valeur efficace de l’intensité de courant dans les fils de ligne.
d. Le facteur de puissance totale de l’atelier.
3) Pour améliorer le facteur de puissance de l’atelier lorsque le four et les

moteurs fonctionnent ensemble. On dispose d’une batterie de trois
condensateurs montés en triangle.
Sachant que la capacité d’un condensateur est de 47μF, calculer :
a. La nouvelle valeur efficace de l’intensité du courant dans les fils de

ligne.
b. Le nouveau facteur de puissance totale de l’atelier.

ISET de Kélibia
Correction TD n°04
Exercice 01 :
1) Couplage Etoile
R L
R L
R L
2)
Nous avons:

3)

Couplage étoile
Couplage triangle

Exercice 02:
1) Méthode de deux Wattmètres :
Puissance active:
2)
Le facteur de puissance est :
3)
L’intensité du courant ligne:
L'intensité du courant par phase
Exercice 03:
1)
a) Couplage étoile :
avec
b)

c) Puissance active:
2)
a) donc
b)
c)
3)
a) Les deux récepteurs simultanément :
D’après Boucherot :
b) d'ou
d'ou
c)

D'ou
Exercice 04 :
1)
a)
b)
c)
D'ou
Or
Donc:
Le courant par fil de ligne
2)

Récepteur
3)
4)
a)
b)
Le nouveau facteur de puissance ⇒

Exercice 05 :
1) a)
5Moteurs :
Four :
Les cinq moteurs fonctionnent seul
b) Le four fonctionne seul :
2) a)
b)
d'ou
c) Le facteur de puissance :
d)
Le courant dans les fils de ligne :

3) a)
Le nouveau facteur de puissance :

b)

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Ministère de l’Enseignement Supérieur

Recueil des Travaux Dirigés

Support de TDs et recueil d’examens adressé aux étudiants de niveau L1 en

Ce support de Travaux Dirigés (TD) et d’examens est destiné aux

Les auteurs adressent d’avance leurs remerciements aux lecteurs qui

Auteurs : Mme Narjess SGHAIER

Travaux Dirigés n°02 7

Travaux Dirigés n°03 42

Travaux Dirigés n°04 53

Devoirs Surveillés et Examens

Travaux Dirigés n°01

On considère le circuit ci-contre constitué d’un générateur réel de tension

1) Etablir la formule littérale donnant la puissance dissipée dans la résistance

2) Pour quelle valeur de cette puissance est-elle maximale ? Calculer Pmax.

3) On donne E0=100 V; r0 =50Ω. Calculer la puissance maximale

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI -1- TD Circuits Electriques

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI -2- TD Circuits Electriques

1) La puissance dissipée dans la résistance R est : P = RI2

Narjes SGHAIER & Fèdia DOUIRI -3- Correction TD Circuits Electriques

Les trois résistances sont donc en dérivation entre A et B :

De façon à respecter une certaine symétrie, il peut être astucieux de remplacer

On obtient deux triangles ACD et BCD qu’on transforme en deux étoiles ; on

Narjes SGHAIER & Fèdia DOUIRI -4- Correction TD Circuits Electriques

On suppose branché le dipôle entre A et B. Un courant I arrive au nœud A,

Le circuit peut être redessiné comme suit :

Narjes SGHAIER & Fèdia DOUIRI -5- Correction TD Circuits Electriques

Ce type de montage nécessite une présentation faisant ressortir les points

De manière à utiliser la transformation triangle-étoile, le montage est aussi

Narjes SGHAIER & Fèdia DOUIRI -6- Correction TD Circuits Electriques

Travaux Dirigés n°02

Considérons un réseau à deux mailles constitué de deux générateurs de f.e.m.

Calculer le courant « I » dans la branche centrale AB du circuit en utilisant :

1) Les Lois de Kirchoff

Calculer le courant « I » qui traverse la résistance « R » dans le circuit suivant :

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI -7- TD Circuits Electriques

2) En appliquant les théorèmes de Thévenin et de Norton.

3) En appliquant le théorème de Millmann

Considérons le circuit suivant :

1) Les lois de Kirchhoff.

Déterminer le courant « i » en utilisant deux fois le théorème de Thévenin.

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI -8- TD Circuits Electriques

Considérons le circuit suivant :

1) Simplifier le circuit et calculer par deux méthodes différentes les courants

2) Calculer la résistance « x » en fonction de la tension « u » et des autres

3) Applications numériques : calculer « x » puis « i » et « i’ » pour :

R1=R2=1 kΩ ; R3=R4=2 kΩ ; e=5 V ; I1=4 mA ; I2 =2 mA ; u=3 V

Calculer le courant « I » dans le circuit suivant en appliquant successivement :

1) Les lois de Kirchhoff.

5) Le théorème de Millmann en A puis en B.

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI -9- TD Circuits Electriques

a) Exprimer l’intensité « i » du courant circulant dans la branche centrale de

2) On remplace le générateur de f.e.m. «E1» par un générateur de courant

Soit le circuit ci-contre :

Calculer le courant «I» qui traverse la résistance « Ro » en fonction de « R »,

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI - 10 - TD Circuits Electriques

1) En appliquant le théorème de Thévenin.

2) En appliquant le théorème de Millmann en A puis en B.

Narjess SGHAIER & Fèdia DOUIRI - 11 - TD Circuits Electriques

1) Les lois de Kirchoff

- Dans la maille (1) nous avons: E1-R1I1-rI=0 ⇒