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    Contrôle Continu N°2 Module D'électronique GE/GM - S3 (1) FSTT: 12/01/2015

    Transféré par

    Daoud El Caid
    Le document présente plusieurs exercices sur les amplificateurs opérationnels et les transistors. L'exercice I propose un QCM, l'exercice II demande de donner le schéma équivalent dynamique et le gain d'un amplificateur à transistor, l'exercice III définit des notions comme le gain en décibel et la fréquence de coupure.

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    Le document présente plusieurs exercices sur les amplificateurs opérationnels et les transistors. L'exercice I propose un QCM, l'exercice II demande de donner le schéma équivalent dynamique et le gain d'un amplificateur à transistor, l'exercice III définit des notions comme le gain en décibel et la fréquence de coupure.

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    Le document présente plusieurs exercices sur les amplificateurs opérationnels et les transistors. L'exercice I propose un QCM, l'exercice II demande de donner le schéma équivalent dynamique et le gain d'un amplificateur à transistor, l'exercice III définit des notions comme le gain en décibel et la fréquence de coupure.

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    Contrôle continu N°2 Module d'électronique GE/GM - S3 (1) FSTT : 12/01/2015

    Les documents ne sont pas autorisés, les échanges d'objets (Calculatrices, stylos, gommes, encre blanc..) sont interdits, les téléphones sont
    interdits et doivent être éteints (pas d'utilisation de téléphone comme calculatrice).

    Tous les amplificateurs opérationnels sont considérés idéaux.


    Exercice I : QCM (10 points : Bonne réponse =+2pts , fausse réponse = -0,5 pt, sans réponse =0 pts) Entourez la bonne réponse
    1) Les caractéristiques d'un amplificateur opérationnel idéal sont :
    a) Ze = ∞, Zs = 0, Ad = 0 b) Ze = 0, Zs = ∞ , Ad = ∞ c) Ze = ∞, Zs = ∞, Ad = 0
    d) Zs = 0, Ze = 0, Ad = ∞ e) Zs = 0, Ze = ∞, Ad = ∞
    (Ze : impédance d'entrée, Zs : impédance de sortie, Ad : gain différentiel)

    2) Toutes les résistances sont égales, Vs est égale à :


    a) +8 V b) +2V c) -2V
    d) -8V e) 4 V f) - (5/3) V
    g) aucune réponse

    3) Toutes les résistances sont égales, La tension de sortie Vs est égale à


    a) +8 V b) -8 V c) +2 V
    d) -2 V e) aucune réponse

    4) Les 2 résistances sont égales, le déphasage entre Ve et Vs est :


    a) 0 b) /2 c)  d) 3/2

    5) Dans cet amplificateur l'amplitude de Vs est :


    a) la même que l'amplitude de Ve
    b) inférieure à l'amplitude de Ve
    c) supérieure à l'amplitude de Ve

    Exercice II (5 points)

    On considère l'amplificateur à transistor suivant

    On donne β=100, h11 = 1 kΩ, h12 = 0, h22 = 0,


    RC = 3 kΩ, RE = 1kΩ, R1 = 10 kΩ, R2 = 2,2 kΩ.
    Donner le schéma équivalent en dynamique et Calculer le gain en tension.

    Exercice III (3 points)


    Définir et expliquer les :
    - Le gain en décibel
    - La fréquence de coupure (donner une méthode pour la calculer)
    - La bande passante

    Exercice IV (2 points) question au choix choisir a) ou b) mais pas les deux


    a) (Transistor bipolaire)
    On suppose que le point de fonctionnement est
    P0 tel que : IC0 = 6mA
    Expliquer sur le graphe comment calculer
    h11 et h21, et donner leurs valeurs numériques (avec les unités)

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    b) (Transistor à effet de champ)

    Donner la valeur de la tension de pincement


    Justifier votre réponse.

    Examen de TP
    Exercice A : (6 points) Tracer Vs(t) sur le même graphe que Ve(t) en respectant les échelles
    (On a représenté Ve sur les graphes, Vseuil = 0,7 Volts pour les diodes)

    Montage A Montage B

    Montage A Montage B
    Comparer et expliquer la différence entre les deux montages.

    Exercice B : (6 points), on donne R1 = 4kΩ, R2 = 4kΩ, E = 12

    Montage A Montage B
    Remplir ce tableau, comparer les résultats et expliquer le rôle de l'amplificateur opérationnel
    RL V2 V1
    2 kΩ
    1 kΩ
    0,5 kΩ

    Exercice C (4 points)
    On reprend l'amplificateur à transistor bipolaire de l'exercice II avec
    les mêmes données. Représenter Vs(t) sur le même graphe que Ve(t)
    En respectant l'échelle.

    Comptes rendus et rapports (4 points)

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