Techniques - Acces Multiple-Part1
Techniques - Acces Multiple-Part1
Techniques - Acces Multiple-Part1
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Plan
1 Duplexing
2 Accès multiples au support de communication
PrIncipe
FDMA
TDMA
Exemples
SSMA
FH/SS
DS/SS
Spread spectrum et Acces Multiple
Séquences d’étalement
m-sequences
Codes orthogonaux : Walsh pour CDMA synchrone
Codes gold : CDMA asynchrone
Les codes d’étalements appliqués aux 3G : OVSF
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Duplexing
duplex
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Duplexing
FDD
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Duplexing
FDD exemples
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Duplexing
TDD
TDD : Time Division Duplexing offre des time slots (au lieu de bandes
fréquentielles) pour le Downlink et l’Uplink.
Réception et émission se font sur la même fréquence porteuse.
Utilisé en blutooth et Mobile WiMAX.
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Duplexing
Avantages :
Transmission uplink et downlink en continue (sans rupture)
Pas d’interférence entre l’uplink et le downlink (si la bande de
garde est suffisamment large)
Problèmes :
Nécessité de bandes de garde
Pas le même canal entre émetteur et récepteur
Nécessité d’un duplexer
FDD nécessite une paire de canaux fréquentiels
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Duplexing
Avantages :
nécessite seulement un seul canal fréquentiel
Le duplexer est inutile
Allocation du trafic dynamique
Problèmes :
Nécessité d’incorporer des périodes de garde(rtd) pour éviter les
interférences entre Uplink et Downlink
Ce n’est pas une communication Duplex dans le vrai sens du
terme !
cross-slot interference
Nécessite synchronisation entre les différents utilisateurs et BTS
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Accès multiples au support de communication Principe
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Accès multiples au support de communication Prncipe
Structuré : centralisé
FDMA : Frequency Division Multiple Access
TDMA : Time Division Multiple Access
SSMA : Spread Spectrum Multiple Access
FHMA : Frequency hopping Multiple Access (ou FH-CDMA)
CDMA : Code Division Multiple Access (ou DS-CDMA). DS pour
Direct Sequence
SDMA : Space Division Multiple Access
Accés aléatoire
ALOHA
CSMA/CA : Carrier Sence Multiple Access/ Collision Avoidance
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Accès multiples au support de communication Prncipe
Autre Classification
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Accès multiples au support de communication Prncipe
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Accès multiples au support de communication FDMA
FDMA
La bande passante est divisé en sou-bandes (canaux)
Un canal supporte 1 seul utilisateur
Utilisé dans les systèmes 1G (analogique)
Si un canal FDMA n’est pas utilisé par son utilisateur assigné, il
reste idle. =⇒ perte de ressources.
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Accès multiples au support de communication FDMA
Bt −2Bguard
N=
Bc
avec Bt : bande spectrale totale
Bguard : bande de garde alloué au
bord de la bande de fréquences
Bc : Largeur de bande du canal
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Accès multiples au support de communication TDMA
TDMA
Une fréquence porteuse est partagé entre différents abonnées en
time slots (intervalles de temps)
chaque utilisateur utilise un (time slot =canal)
la transmission est discontinue (en bursts) =⇒ les données
doivent être numériques et les modulations aussi
Ceci peut diminuer la consommation de puissance.
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Accès multiples au support de communication TDMA
Frame TDMA
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Accès multiples au support de communication TDMA
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Accès multiples au support de communication TDMA
Canaux en TDMA
m(Btot − 2Bguard )
N=
Bc
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Accès multiples au support de communication Exemples
Exemple 1
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Accès multiples au support de communication Exemples
Exemple 1
Solution
nb d’utilisateur simultané :
25 MHz
N= = 1000
200 KHz/8
Donc le GSM peut supporter 1000 utilisateurs. Ceci sans considérer la
réutilisation de fréquence ni la théorie de trafic.
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Accès multiples au support de communication Exemples
Exemple 2
GSM utilise une structure de frame (trame) qui consiste en 8 time slots.
Chaque time slot contient 156.25 bits. Les données sont transmises à un
débit 270.833 Kbit/s. Trouver (a) La durée d’un bit (b) la durée d’un time slot
(c) La durée d’une trame (frame) (d) Combien de temps un utilisateur qui
utilise un time slot doit patienter entre deux transmissions successives.
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Accès multiples au support de communication Exemples
Exemple 2
Solution
(a) Durée d’un bit : Tb = 270 .833 Kbit/s = 3.692 µs
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Accès multiples au support de communication Exemples
Exemple 3
Si un time slot d’un GSM consiste de 6 trailing bits, 8.25 bits de garde,
26 bits d’apprentissage, et deux bursts de trafic ( données pures) de
58 bits. Trouver l’efficacité de cette trame : pourcentage de données
pures par rapport aux données réelles.
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